英文原版 Brown Bear, What Do You See棕熊,你看到了什么

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Bill Martin 著,Eric Carle 绘
图书标签:
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店铺: 小豆豆英文童书
出版社: Puffin UK
ISBN:9780241137291
商品编码:10050304803
包装:纸板书
开本:64
出版时间:2007-06-28
页数:28
正文语种:英语

具体描述

作     者:Bill Martin
绘     者:Eric Carle
出 版 社:Henry Holt
装      帧:纸板
页      数:28
语      言: 英语
尺      寸:17.6 x 12.6cm
ISBN     :9780241137291


推荐阅读年龄: 2~7岁


Exuberantly coloured artwork and favourite animals make this rhythmic story the perfect introduction to looking and learning about colours. Each spread leads seamlessly into the next and young children will delight in Eric's colourful collage of animals and simple repetitive language.


一本充满各种动物和鲜亮色彩的图画书,一问一答的句型琅琅上口,重复着明快的节奏和韵律。动物们你看我,我看你,就在这个有趣的循环里,孩子们逐一认识了动物的名字,和他们斑斓的色彩。


Brown bear, brown bear, what do you see?

I see a red bird looking at me ..

这些句子读起来郎朗上口——《棕熊,棕熊,你在看什么?》是《好饿的毛毛虫》的作者艾瑞-卡尔的首本图画书。


它的文字作者,儿童教育家和语言学博士Bill Martin Jr. 找到了当时在给广告公司做设计的艾瑞-卡尔,提出自己想请他画这样一本儿童书。


艾瑞-卡尔读过这些句子之后,欣然接受,并由此开始了自己的儿童书创作生涯。


这本书不仅教孩子们在韵文当中学会了许多动物名称,还让他们自然而然地认识了各种色彩。红色的鸟、黄色的大鸭子、白色的猫、黑色的狗……

单纯明晰的色彩和画面,十分有趣。




艾瑞·卡尔,1929年出生于纽约,1935年随父母返德国定居。艾瑞·卡尔讨厌德国式的教育,quan威教育下的学校生活及时代的战乱,让他的少年时光并不快乐。战后,从小就展露绘画天分且向往自由浪漫的艾瑞·卡尔,在中学绘画老师的推荐及母亲的鼓励下,进入斯图加特艺术学院学习了四年的商业设计,一毕业即在时尚杂志担任艺术总监。1952年,艾瑞·卡尔再次踏上他要实现梦想的土地——美国。因缘巧合,艾瑞·卡尔得到李欧·李奥尼的赏识和推荐,顺利开始他在《纽约时报》的工作,发挥美术兼广告设计的长才。1960年成立了个人工作室,辛勤工作之外,他更渴望蜕变、渴望创作!


1967年,艾瑞·卡尔首次有机会为孩子的书配上插画,这次充满乐趣、大胆发挥创意的过程,让他感觉畅快淋漓,也使他日后走向为儿童创作图画书的道路。他年近40才开始创作图画书,迄今为止,已经创作了《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》、《好饿的毛毛虫》、《海马先生》、《爸爸,我要月亮》等70多本色彩缤纷、富含想象力的拼贴画风格的图画书,被翻译成了多种语言,小读者遍布世界各地,并荣获多项世界著名儿童图画书奖。他笔下那条著名的毛毛虫,已被翻译成近50种语言版本,销量突破3300万,风行世界40余年。



Carle's books all have an educational element -- they teach about animals, numbers, colours and nature -- but a big part of their appeal is that they are not didactic or laboured, but light and entertaining. There's warmth and humour there too Junior Carle's richly hued, collage-like art and gentle text will be comfortingly familiar to his numerous young devotees Publishers Weekly Eric Carle ... has an unfailing magic. His gentle, glowing collages are satisfying for parent and child The Times.

卡尔的书都具有教育的元素--他们讲述了于动物、数字、颜色和自然...

2012年美国学校图书馆杂志所有年代100本童书



追寻失落的亚特兰蒂斯:深海考古者的史诗 作者: 维克多·马洛里 类型: 探险、历史悬疑、海洋科学 字数: 约 1500 字 内容简介 《追寻失落的亚特兰蒂斯:深海考古者的史诗》是一部跨越三大洲、深入人迹罕至的深海沟壑的宏大叙事。它不仅仅是一部关于寻宝或古代文明的奇幻小说,更是一部融合了前沿海洋学、失落语言学以及十九世纪末欧洲权力斗争的严肃历史悬疑作品。 故事的核心人物是伊莱亚斯·凡德比尔特——一位出身于荷兰望族,却将一生献给了对“大洪水之前”文明探寻的海洋考古学家。伊莱亚斯并非那些只凭空想象的浪漫主义者,他是一位严谨的科学实干家,拥有顶尖的声纳定位技术和对古地质学的深刻理解。 故事的开端追溯到1888年,在埃及亚历山大港的尘封档案中,伊莱亚斯发现了一份由一位被教会驱逐的希腊学者留下的手稿。这份手稿并非直接描述亚特兰蒂斯的位置,而是提供了一套复杂的、基于特定星象排列和地磁异常的“导航密钥”。这份密钥指向的区域,远超当时任何已知的航海图所覆盖的范围——它指向了北大西洋“无光之渊”深处的一块异常平坦的海床区域。 第一幕:来自寒冬的呼唤 伊莱亚斯意识到,要解开这个谜团,他需要一艘能够承受极端压力的潜水器,以及能够抵御大西洋风暴的强大船只。他利用家族遗留的资产,秘密资助了“海妖号”(The Siren)的建造。这艘船配备了当时最先进的蒸汽动力和革命性的气密舱设计。 船员的招募本身就是一场冒险。他汇集了一批边缘人物:艾丽卡·冯·霍夫曼,一位被柏林皇家科学院开除的德国海洋生物学家,她对深海热液喷口生态有着异乎寻常的了解;以及“沉默者”科瓦奇,一位来自巴尔干半岛,精通多种已灭绝语言的密码学家。 他们的首次深潜测试在冰岛附近展开,伊莱亚斯利用密钥的初步指向,在黑暗的深海中捕获到了第一个无可辩驳的证据:一个由非自然材料构筑的、表面覆盖着数千年沉积物的巨大拱门结构。然而,在这次成功的勘测之后,他们遭到了不明身份的潜艇的骚扰,船只险些倾覆,这表明他们并非是唯一在追寻这个秘密的人。 第二幕:压力的考验与古老的警告 随着“海妖号”深入到水下三千米,物理和心理的压力开始对船员造成影响。深海的绝对黑暗、永无止境的噪音——船体金属在压力下发出的呻吟声——以及对幽闭恐惧症的斗争,让团队的团结面临考验。 伊莱亚斯通过对拱门上刻文的进一步破译,发现亚特兰蒂斯并非如柏拉图笔下那般“崇尚奢华”的帝国,而是一个极度依赖地热能源和某种“共振频率”进行交流和运作的高度发达文明。亚特兰蒂斯文明的终结,源于对这种强大能源的过度干预,导致了地壳的连锁反应。 更令人不安的是,他们发现了亚特兰蒂斯人留下的“警告”。这些警告并非用文字,而是通过一种复杂的、以晶体结构形式存在的全息影像来传达,展示了类似“大寂静”的末日场景——并非洪水,而是海洋深处地质力量的瞬间失控。 此时,追随者的身份也逐渐浮出水面。他们是来自一个秘密的欧洲财团——“黑曜石学会”,该学会相信亚特兰蒂斯的能源核心(一个被称作“心核”的装置)是重塑全球工业格局的终极武器。学会的特工,由冷酷无情的海军上校狄奥多尔·克鲁格率领,正试图用更先进的、带有军事目的的潜水器抢先到达遗址。 第三幕:心核之下的抉择 故事的高潮发生在马德拉群岛西侧的一处巨大的海底裂谷边缘。伊莱亚斯和艾丽卡乘坐小型自主潜水器,在克鲁格的船只到达前的几小时,成功潜入了亚特兰蒂斯城市的残骸中心。 他们发现,“心核”仍然存在,它并非一件武器,而是一个维护地质平衡的巨大调节器,现已处于不稳定的过载状态。亚特兰蒂斯的文明正是因为它未能及时关闭这个装置而毁灭。 伊莱亚斯面临着终极的选择:是带回“心核”的技术蓝图,将其交给世人,冒着引发新的全球冲突和加速地质灾难的风险;还是遵循古代文明的遗嘱,永久地封存或摧毁这个力量的源头? 克鲁格的上校小队紧追不舍,他们为了夺取“心核”不惜破坏遗址结构,试图强行激活它。在随后的水下对峙中,不仅考验了伊莱亚斯的考古学智慧,更考验了他在人性与科学责任之间的权衡。艾丽卡利用她对深海生物的了解,引发了一场局部的热液喷发,暂时阻止了克鲁格的行动。 最终,伊莱亚斯做出了痛苦的决定。他没有带走任何实物,而是利用自己对地质学和共振频率的理解,执行了亚特兰蒂斯人未竟的收尾工作——一个缓慢但彻底的“安全休眠”程序。城市重新被沉积物覆盖,秘密得以被深埋。 尾声:深海的遗产 “海妖号”带着幸存的船员返回了陆地。伊莱亚斯销毁了所有的精确坐标记录,只保留了关于亚特兰蒂斯社会结构、哲学和生态学的观察笔记。他深知,人类尚未准备好迎接这种级别的力量。 《追寻失落的亚特兰蒂斯》以一种略带苦涩的胜利收场。伊莱亚斯成为一个孤独的守秘人,他的发现无法公之于众,但他确保了人类避免了一场可能由傲慢引发的又一次文明崩溃。这本书的最后一章,通过伊莱亚斯晚年的日记,探讨了“何为真正的发现”——是找到失落的城市,还是找到约束自身欲望的智慧。它留给读者深刻的反思:在探索未知的同时,我们对自身局限性的认知是否也同样重要。

用户评价

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这本书给我的感觉,就像是在经历一场充满惊喜的视觉和认知之旅。它用最纯粹的颜色和最简单的句子,构建了一个无比丰富和生动的世界。我最喜欢的是它所传达的那种“发现”的乐趣。每一页都像是打开了一扇新的窗户,让我们看到不同的景物,不同的色彩,不同的生命。这种不断地“看到”和“又看到”的过程,非常有效地培养了孩子的观察力和联想能力。他不再仅仅是被动地接受信息,而是主动地去探索,去发现。这种主动探索的精神,对于孩子日后的学习和成长至关重要。而且,这本书的语言非常简洁,但也非常精炼,每一个词语都恰到好处,没有任何多余。这种简洁的力量,让孩子更容易理解,也更容易记住。我甚至觉得,这本书不仅仅是教孩子认识颜色,更是教他如何去“看”这个世界。它鼓励孩子去留意生活中的每一个细节,去感受每一个瞬间的美好。这是一种潜移默化的教育,却有着深远的影响。我常常在想,如果所有人都能够像这本书一样,用一颗纯净的心去观察世界,去发现美好,那么我们的生活一定会更加精彩。

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这本书的叙事方式简直是一种艺术!它以一种极其简单、直接但又充满韵律感的方式展开,仿佛清晨的微风拂过脸颊,带着一种自然的舒缓。每一次的提问,都像是在引导读者进入一个更加广阔的视野,去发现隐藏在日常中的美好。我尤其欣赏这种“看到什么,然后又看到什么”的递进式叙事,它像一条缓缓流淌的溪水,将读者一步步带入更深的意境。这种结构让孩子很容易理解和记忆,但同时又充满了变化的惊喜。每一次重复,都伴随着新的发现,让整个故事充满了活力和趣味。而且,这种问答式的叙述,非常考验讲故事的人,需要你用心去体会每一个词语,去感受每一个画面的情感。我发现,当我越是用心地去读,孩子就越能感受到其中的乐趣。它不是那种复杂的情节,但却有着深刻的感染力。它教会孩子去观察周围的世界,去发现那些被忽略的美丽。这种简单的力量,有时候比华丽的辞藻更具穿透力。每次读完,我都会感觉到一种宁静而满足的幸福感,仿佛我也跟着棕熊一起,完成了一次心灵的洗礼。

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我一直都喜欢那些能够让孩子主动参与进来的书,而这本书完美地做到了这一点。它不是那种家长单方面讲,孩子单方面听的模式,而是鼓励孩子去观察、去提问、去回应。每一次阅读,都像是一次小小的探险。孩子会随着故事的进展,不断地期待着“你看到了什么?”而我呢,也会用不同的语气和语调来模仿棕熊和其他角色的声音,这极大地增加了阅读的趣味性。更重要的是,书中的重复句式和问答结构,对于培养孩子的语言能力非常有帮助。他会逐渐熟悉这个模式,并在适当的时候参与进来,学着回答问题。有时候,他甚至会自己编造新的“你看到了什么?”来和我互动,这让我惊喜不已。这本书的节奏感也很好,不会过于冗长,也不会太短促,正好能够抓住孩子短暂的注意力。它就像一个精心设计的游戏,让孩子在玩乐中学习,在互动中成长。每次读完,他都会意犹未尽,想要再来一遍。这种主动参与带来的成就感,对于建立孩子的自信心非常有益。我常常觉得,好的童书不仅仅是传递知识,更重要的是能够激发孩子内在的学习动力和探索欲望,而这本书恰恰做到了这一点,它是我和孩子之间珍贵的亲子时光的催化剂。

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这本书的色彩运用简直是太绝了!从封面那一抹鲜亮的橙红色开始,就一下子抓住了我的眼球。翻开内页,每一页的插画都像是一场色彩的盛宴。鲜嫩欲滴的绿色,配上那只目光炯炯的棕熊,简直是大自然的缩影。然后是明亮的黄色,让人心情愉悦,仿佛能感受到阳光洒在脸上的温暖。再到深沉的蓝色,在夜晚的背景下,显得格外宁静和神秘。作者巧妙地将这些颜色融入到故事的叙述中,不仅仅是简单的颜色展示,更是将每种颜色所代表的意象和情绪通过图画生动地传达出来。我发现,在读给孩子听的时候,他会主动指着书上的颜色,然后用稚嫩的声音说出颜色的名字,这让我觉得这本书在色彩启蒙方面做得非常出色。而且,插画的笔触非常有质感,厚重的颜料仿佛在纸上堆叠,使得画面具有立体感和层次感,每一处细节都处理得非常到位,让人忍不住想要仔细端详。即使是成年人,也会被这充满生命力的色彩所吸引,忍不住沉浸其中。我甚至会想象,在画家创作这本书的时候,一定是怀揣着一颗怎样的童心,才能描绘出如此纯粹、如此饱满的色彩世界。这本书不仅仅是一本儿童读物,更是一件充满艺术感的作品,它的色彩语言超越了文字,直接触动人心,带来一种纯粹的视觉享受。

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我必须要说,这本书在设计上真的是匠心独具。它的排版布局,以及每一页的留白,都经过了深思熟虑。每一页的色彩搭配,都恰到好处,不会显得过于拥挤,也不会显得过于单调。插画的风格非常柔和,同时又充满童趣,能够立刻吸引孩子的注意力。我特别注意到,在插画的设计上,作者并没有将所有的元素都画得非常写实,而是带有一定的夸张和变形,这反而增添了画面的艺术感和想象空间。这种非写实的处理方式,更能够激发孩子的想象力,让他们在脑海中构建出属于自己的画面。而且,每一页的文字和插画的比例都非常协调,文字不会喧宾夺主,插画也能够很好地支撑文字的内容。这种平衡感,让整个阅读体验非常流畅和舒适。这本书的纸张质量也非常好,厚实且不易损坏,非常适合孩子翻阅。从封面到内页,每一个细节都透露着作者的用心和对儿童阅读的深刻理解。它不仅仅是一本故事书,更是一件能够陪伴孩子成长的精美艺术品。

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很不错,孩子很喜欢

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书的质量好,应该是正版的

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不错的纸板书

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还行

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不错的纸板书

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好书,超级喜欢。已经来过这个店多次了,从没失望

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小盆友每天晚上都在学习

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画面真美,价格合适,赞赞。

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小盆友每天晚上都在学习

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