我最欣賞的是這套調查所體現的係統性和連續性。它不是零散的采集,而是一項有組織的、目標明確的全國性工程。這種對“全景圖”的追求,使得後來的研究者可以基於一個相對統一的基準進行比較和深化研究,極大地提高瞭學術研究的可重復性和可比對性。即便是今天,當我們麵臨快速的城市化和語言接觸帶來的衝擊時,迴顧這份詳盡的“快照”,依然能為瀕危方言的記錄和保護工作提供重要的參考框架和方法論指導。它提醒著我們,保護語言多樣性,就是保護人類認知的多樣性。這本書本身就是一項值得後人敬仰的文化功績,其價值隨著時間的推移隻會愈發凸顯,成為不可磨滅的語言地圖。
評分這本書的齣現,對我們理解中國文化版圖的形成起到瞭基石性的作用。語言是文化的載體,不同方言區的差異,往往摺射齣當地曆史遷徙、族群互動乃至地理環境的獨特影響。翻閱這些字錶,我仿佛能聽到曆史的迴聲。那些在特定地理環境下纔産生的特有詞匯,像是微縮膠片一樣,記錄瞭當地人對自然界的認知、對社會關係的構建方式。對於曆史地理學、社會學研究者而言,這套字錶提供的方言地理分布信息,其價值絕不亞於一份詳細的古代戶籍或物産誌。它構建瞭一個從“語”到“人”再到“地”的認知鏈條,是連接曆史與現實之間不可或缺的一環,展現瞭中國社會復雜而精妙的內在結構。
評分這份調查錶的設計,體現瞭早期語言工作者極高的專業素養和奉獻精神。它的編排邏輯清晰,層層遞進,從基礎的聲韻調係統到具體的詞匯語義,都進行瞭細緻的分類和記錄。我特彆欣賞它在記錄方式上的細緻入微,那些復雜的注音符號係統,雖然初看起來令人望而卻步,但正是這些符號,纔最大限度地保留瞭方言的真實麵貌,避免瞭用通用文字轉寫時帶來的信息丟失。這讓我想起早年那些在偏遠地區風餐露宿的語言采集者,他們的工作是何等艱辛與不易。這本書與其說是一本工具書,不如說是一份跨越時代的文化遺産,它記錄下的,是數以百計的、正在快速消亡的語言景觀。每一個符號的背後,都凝結著無數人的日常交流和生活智慧,這種鮮活的曆史感,是任何現代化的數據庫都難以完全替代的。
評分拿到這本厚厚的書,首先映入眼簾的就是那密密麻麻的方言詞匯和符號,簡直像是一部密碼本。作為一個對外漢語教學背景的人,我一直對漢語方言的復雜性和多樣性充滿好奇,尤其是那些在標準普通話中已經消失或轉化的古老語音和詞匯。這本書無疑為我們提供瞭一個極其詳盡的“現場勘查”報告。它不僅僅羅列瞭字詞,更重要的是,它背後蘊含著嚴謹的田野調查方法論。閱讀的過程就像是跟著一位經驗豐富的語言學傢深入到中國廣袤的土地上,親耳聆聽不同地域人們的獨特發音和錶達。對於研究漢語曆史演變,特彆是中古漢語嚮現代漢語過渡的各個階段的學者來說,這套資料的價值是無可替代的。它不是一本輕鬆的讀物,更像是一部需要耐心和專業知識去解讀的工具書,但每一次深入的挖掘,都能發現新的驚喜,體會到漢語言文字深厚的底蘊和生命力。
評分坦率地說,初次接觸,我感到有些無從下手,它完全不同於那些講述方言概況的通俗讀物。這本書更像是考古挖掘的原始現場記錄,充滿瞭未經修飾的、原始的語料數據。它要求讀者必須具備一定的語言學基礎,能夠分辨不同的音位和韻部,否則很容易在浩瀚的符號海洋中迷失方嚮。然而,一旦掌握瞭基本的閱讀方法,你便能感受到一種強大的驅動力——去對比、去印證、去思考這些方言現象背後的規律。比如,對比記錄中南方方言與北方方言在某些特定漢字上的讀音差異,便能勾勒齣古代漢語在地理傳播過程中分化的軌跡。它迫使你跳齣“標準音”的舒適區,去直麵漢語的龐雜與張力,這種學術上的挑戰感,反而成瞭吸引我持續翻閱下去的動力。
評分於是我們看到,不再是“人”的“我”開始變得有點像1989年春天前後的村上春樹瞭,“冷漠而堅硬”,再也不能夠在世俗的生活中感受到快樂和溫暖。丈夫的睡顔不再可愛,兒子的形象也漸漸可憎起來,當跳脫齣瞭倫理和世俗的框架後,世界和生活是多麼的殘酷和冰冷啊。
評分[SM][ZZ]我愛讀書,因為書中有一種無法抗拒的力量在吸引著我。讀書陶冶瞭我的性情,改變瞭我的人生態度,使我忘卻瞭痛苦的記憶,抹去瞭傷心的往事,帶給我強大的動力,喚醒我沉睡的靈魂……因為讀書,我學會瞭用雙眸去關注春的神韻、夏的激情、鞦的喜悅、鼕的寜靜。學會瞭用心去迴憶過去、用心去暢想明天、用心去展望未來,讀書讓我綻放美麗
評分書還是不錯的
評分母、韻母、聲調排列。用來調查方言,可以得齣方言音係在古今演變上的要點。書前有用法、
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分□趙先生編製瞭“曆史語言研究所”鉛印的《方言調查字錶》(1930年)。每張韻圖的小韻都加瞭他所擬的古音,用國語羅馬字拼寫。
評分總體還不錯瞭,不過不是我想要的圖片上的色,是藍色本的,有點小失望,不過紙張還挺好,印刷也不錯。這本書很有用瞭。價格也恰當,還可以貨到付款是特彆好瞭。需要的朋友可以買的
評分專業課老師推薦,查起來真的很方便~
評分一嚮著名說法說,我國最早的字母是唐代僧人守溫所創。有實物書證的是守溫30母,更流行與著名的36母是守溫自己後來的升級版還是宋代後人的升的級,學界多傾嚮於後者。36母究竟是什麼?有的說是字母,有的說是聲母,恐怕都是從某一角度看的說法,還需要多方麵看。36母實際是36個特選與有特定順序的漢字,漢字怎麼可以叫字母呢?字是形音義的三閤一體,西文的字母是不管音義隻從形看的字形結構元件,36母不是這個意義上的字母。音的構成結構分析有多種角度多種方式,西方字音結構分析有音節與音素這樣兩個層次的劃分,字音的音節又分單音節與多音節,音素有輔、元音兩類等劃分。漢語字音的分析有聲韻母兩分法,反切上下字兩分法等。既然都是對語音的分析法,必然有許多共性。但因著眼有所不同,又可能有些不對等不重閤的地方,不便生搬硬套。並且一些兩分法中,有的可能齣現兩難全的鴨嘴獸問題。
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