五、赤疵候
〔原文〕麵及身體皮肉變赤,與肉色不同,或如手大,或如錢大,亦不癢痛,謂之赤疵。此亦是風邪搏於皮膚,血氣不和所生也。
〔語譯〕麵部及身體某些部位的膚色變赤,與一般的皮肉顔色不同。其麵積有的大如手掌,有的大如銅錢,亦不痛不癢,這種皮膚病,稱之為赤疵。亦是由於風邪搏結於皮膚,使局部血氣不和所産生的。
六、白癜候
〔原文〕白癜者,麵及頸項身體皮肉色變白,與肉色不同,亦不癢痛,謂之白癜。此亦是風邪搏於皮膚,血氣不和所生也。
〔語譯〕白癜,是麵部或頸項以及身體的某些部位,皮膚變白,與一般皮肉之色不同,亦不癢不痛,這種病證,稱之為白癜。亦是風邪搏於皮膚,以緻氣血不和所産生的。
〔按語〕白癜即白癜風,是一種色素障礙性病變。本書所論,當為此病的最早文獻,值得重視。
……
這本《諸病源候論校釋(下冊)(第2版)》真是讓人愛不釋手,雖然我尚未深入鑽研其具體內容,但僅從其裝幀設計和印刷質量來看,就足以令人心生贊嘆。封麵的設計古樸而不失現代感,色彩的搭配沉穩大氣,觸感也十分舒適,一看就知道是經過精心策劃的。翻開書頁,紙張的質感溫潤,字跡清晰,排版疏朗有緻,閱讀起來毫無壓力。我特彆喜歡這種帶有曆史厚重感的書籍,它不僅僅是一本書,更像是一件藝術品,擺放在書架上,本身就是一種視覺享受。我之前接觸過一些古籍的影印本,常常因為紙張泛黃、字跡模糊而感到睏擾,但這本書的印刷質量,即便隻是一個初步的印象,也讓我對其中內容的呈現充滿瞭期待。這種精良的製作,本身就傳遞瞭一種嚴謹的態度,讓人相信書中的學術內容也同樣值得信賴。雖然我還在等待一個閤適的時間去細細品讀,但僅僅是這份初見的驚喜,就足以讓我對其抱有極高的評價。這是一種對知識的尊重,也是對讀者的一份承諾,讓人在尚未開始閱讀之前,就已經感受到它所蘊含的價值。
評分剛拿到這本《諸病源候論校釋(下冊)(第2版)》,雖未深入研究,但翻閱其目錄和篇章結構,便能感受到其體係的嚴謹與內容的翔實。從整體的劃分到各個章節的標題,都透著一股梳理得當、條理清晰的氣息,仿佛為讀者構建瞭一個清晰的知識地圖,指引著探索的路徑。我特彆欣賞那種能夠將復雜事物分解、歸類,並進行係統性闡述的學術著作,這不僅體現瞭作者深厚的學養,也極大地便利瞭讀者的學習和理解。即使是初次接觸,也能通過目錄對全書的大緻脈絡有一個大緻的把握,對於想要深入研究某個特定領域的讀者來說,這種導航式的目錄設計無疑是極大的福音。我一直相信,一本優秀的學術著作,不僅要有紮實的內在,也要有良好的外在錶現形式,而這本《諸病源候論校釋》顯然在這兩方麵都做足瞭功課。這種精心的編排,讓我對書中內容的深度和廣度充滿瞭好奇,也對它能夠帶給我的學術啓發充滿瞭期待。
評分我一直認為,一本好的圖書,其價值不僅僅在於傳遞知識,更在於它能否激發讀者的思考,引發更深層次的探索。這本《諸病源候論校釋(下冊)(第2版)》,從它嚴謹的學術姿態和紮實的修訂基礎來看,無疑具備瞭這樣的潛質。我雖還未深入研讀,但僅憑其“校釋”二字,便能預見到其中包含著大量的考證、辨析和研究工作。這種精益求精的態度,對於學術研究者而言是極其寶貴的,而對於我這樣的讀者,也能從中感受到一種嚴謹治學的精神。我期待著在閱讀過程中,能夠跟隨作者的思路,一同探討那些古代醫學的精髓,感受其背後所蘊含的哲學思想和生活智慧。這種參與感和探索感,是閱讀一本好書最令人著迷的部分。
評分我是一名普通的文學愛好者,平時也涉獵一些曆史類的書籍。這次偶然看到瞭《諸病源候論校釋(下冊)(第2版)》,雖然我本人並非醫學專業人士,但其書名和相關的介紹,讓我感受到瞭一股濃厚的學術氛圍和曆史的厚重感。我一直對古代的智慧和文化有著莫名的好感,認為這些寶貴的遺産值得我們去瞭解和傳承。這本書雖然聚焦於醫學領域,但我相信,任何一部古代經典,其背後都蘊含著豐富的文化信息和時代特徵。我希望能通過接觸這樣一類的書籍,拓展自己的閱讀視野,瞭解不同領域的知識,從而更全麵地認識和理解中國古代的社會文化。即使是作為一個旁觀者,也能從中汲取到不少有益的養分。
評分這本書的齣版,對於我這樣一名對傳統醫學抱有濃厚興趣的普通讀者而言,無疑是一個令人振奮的消息。盡管我可能無法完全理解其中所有深奧的醫學理論,但僅僅是能接觸到這樣一部重要的古代醫學文獻的整理與注釋本,就已經是一件非常難得的事情瞭。我常常在思考,如何纔能在現代社會中,更好地傳承和理解我們祖先留下的寶貴文化遺産。而像《諸病源候論校釋》這樣的作品,正是連接古今、溝通傳承的重要橋梁。它不僅保留瞭原著的精神內核,更通過現代化的研究方法和注釋,讓那些可能被曆史塵埃所掩蓋的智慧重新煥發光彩。我相信,即使是對於非專業人士,也能從中感受到中華民族深厚的文化底蘊和醫學智慧,這本身就是一種極具價值的閱讀體驗。
評分還不錯吧~還不錯啊~~~
評分以書相伴,人生就會有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾傢之所長於其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。 \N\N雖然我們都知道要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書産生興趣,興趣纔是最好的老 \N\N讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放鬆休閑,緩解焦慮,調節情緒,與孩子一起讀書,既能留齣一些時間與孩子共處,又能要求自己也養成讀書的習慣,一舉兩得。 \N\N經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛情是什麼呢,有人問過我你認為愛情真的存在嗎?我的迴答是信則有不信則無,在生活中,經常能聽到“神鬼妖魔”的傳說,說到神會崇敬,說到鬼怪會懼怕,或許有人見到過,但我沒有,也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎,說到愛情都會憧憬,或許有人擁有過,但我沒有。看完這本書後纔明白,成熟的感情都需要付齣時間去等待它的果實,愛情也一樣,但我們一直欠缺耐心。不要束縛,不要纏繞,不要占有,不要渴望從對方的身上挖掘到意義,那是注定要落空的東西。有誰會用十年的時間去等一個遠行的人?有些愛情因為太急於要得到它的功利,無法被證明,於是顯得單薄。愛,要經的起平淡的流年。但人的感情也是有底綫的,與其苦苦等待不可能有的結果,還不如放棄。放棄也是一種愛!因為愛他,所以離開他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷,容不下任何迂迴麯摺的溫暖。帶著溫暖的心情離開,要比蒼白的真相要好。\N 幸福沒有一種特定的模式,隻能是一種相對的概念。對於大眾而言,覺不會有事先安排的道路,更不會有上天賜予的幸福。所有幸福的産生,皆源於人們的不懈追求的價值的不斷實現。鼓起生命的風帆,勇敢地迎接命運的挑戰。對我來說幸福很簡單,早起時伸個懶腰,刷牙時看到潔白的牙齒,上班的路上能及時趕上公交,到公司時看到同事們,晚飯時吃到大塊的肉,一個人時耳朵裏能有音樂的聲音,洗澡時能有足夠多的熱水,睡覺時有暖和的被子,心得體會《讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感》\N 古龍曾經說過:真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛,一種令你發狂的空虛。縱然在歡呼聲中,你也會感到內心的空虛、惆悵和沮喪。曾經有一段時間,手機隻是當做鍾錶來用,走在大街上,會感覺過往的車輛人群都那麼的讓人煩躁,食堂的嘈雜更是難以忍受,音樂在耳邊也顯得刺耳,不想與任何人聯係,常常會在噩夢中驚醒,動不瞭,黎明過後纔慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來大可不必這樣,如果在工作學習中不得誌,不要悲觀迷惘,靜下心來好好審視和反思自己,積極樂觀麵對挑戰;如果被愛情拋棄,不用悲傷更不要怨恨,守住一顆淡定而寜靜的心,重新麵對生活,珍惜身邊的人,你會覺得生活依然還是那樣美好。\N 如果你因為錯過瞭太陽而哭泣,那麼你也要錯過群星瞭,人生就是一個學習的過程,隻有在體會過失去的痛苦以後纔知道珍惜,但以前的永不再來,這就是成長的代價。堅守自己心中的本真,不去過多地考量彆人的錯誤,不要在乞求他人對自己的理解中消耗過多的時間和精力,要從被動地適應他人中解脫齣來,否則你就是在用彆人的錯誤來懲罰自己,最後被傷害的或者失去的是自己而不是彆人。這就提醒我們:要平靜下來,多反省自己,觀照內心,寜靜以緻遠。
評分不錯,從質量到內容,不過這本書很專業,建議大傢有針對性的讀。
評分專業書挺好的,都值得拿下,在京東買書好多年,老客戶瞭,老師推薦
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分醫學經典,值得學習。
評分古籍中醫學,沒看,先存著,以後學習。
評分柴靜反復說,這本書中沒有什麼想法是人們不熟悉的,或者異乎尋常的,其中都是普通的、有關人性的東西。1784年康德寫下《什麼是啓濛》,兩百年後,福柯再次就同一命題寫下文章,但在康德之前,啓濛就是個問題,福柯之後也依然還是,隻要人類尚存,和人本身密切相關的話題就不會結束,自由也是。誰都知道,在充斥著暴力、專橫的動蕩不安中
評分書很不錯,可以慢慢自學
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有