具體描述
內容簡介
《計算機網絡管理員(基礎知識)》由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據《國傢職業標準?計算機網絡管理員》（2008年修訂）要求編寫，是計算機網絡管理員職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。《計算機網絡管理員(基礎知識)》介紹瞭各級彆計算機網絡管理員應掌握的基礎知識，涉及信息技術原理概述、信息技術應用概述、網絡技術基礎知識、職業道德與法律法規、職業英語基礎等內容。
目錄
第1章 信息技術原理概述1.1 信息技術與計算機概述
1.2 計算機的應用
1.2.1 計算機的概念及其發展
1.2.2 計算機的分類與應用
1.3 計算機的信息錶示
1.3.1 二進製基本知識
1.3.2 字符信息編碼
1.3.3 數值信息的錶示
1.4 計算機係統的組成
1.4.1 計算機係統概述
1.4.2 計算機的軟件係統
本章習題
第2章 信息技術應用概述
2.1 微型計算機係統組成
2.1.1 微型計算機係統硬件組成
2.1.2 微型計算機的性能指標、配置與維護
2.2 多媒體技術簡介
2.2.1 多媒體的概念
2.2.2 多媒體的關鍵技術和係統組成
2.3 數據庫基礎知識
2.3.1 數據庫與數據庫係統
2.3.2 數據庫係統的組成與結構
2.4 信息安全技術
2.4.1 信息安全概述
2.4.2 計算機病毒預防
2.5 信息係統概述
2.5.1 信息的基本概念
2.5.2 係統與信息係統
2.5.3 管理信息係統
2.6 信息的標準化
本章習題
第3章 網絡技術基礎知識
3.1 通信係統的基本知識
3.2 計算機網絡基礎
3.2.1 計算機網絡概述
3.2.2 網絡協議與網絡的層次結構
3.2.3 計算機網絡連接設備
3.3 計算機局域網
3.3.1 局域網的拓撲結構
3.3.2 局域網的組網方式
3.4 計算機互聯網及其應用
3.4.1 互聯網概述
3.4.2 IP地址
3.4.3 域名係統DNS
3.4.4 路由器
3.4.5 因特網接入技術
3.4.6 因特網服務概述
3.5 計算機網絡安全技術簡介
3.5.1 網絡安全技術概述
……
第4章 職業道德與法律法規
第5章 職業英語基礎
精彩書摘
第1章 信息技術原理概述1.1 信息技術與計算機概述
學習目標
三、信息的基本特徵
1．普遍性和無限性
信息是事物運動的狀態和存在方式，而運動、發展、變化的無限性是宇宙的基本特徵，所以信息在宇宙中是普遍存在的，並且具有無限性。
2．可傳遞性、共享性
信息無論在時間上還是空間上都具有可傳遞性，信息在空間的傳遞被稱為通信；信息在時間上的傳遞被稱為存儲。
信息傳遞與物質、能量的傳遞不同。物質和能量的傳遞過程遵守質量或能量的守恒定律，當它們以某種形式實現瞭傳遞後，在發齣點的數量就會相應減少。信息的傳遞實際上是信息的增殖過程，信源發齣信息後，其自身的信息並不減少，並且同一個信源的信息可以提供給多個信息接收者。這是信息的又一個重要特徵，即信息的共享性。
3．載體、方式的可變性
信息是事物運動的狀態和存在方式，但不是事物本身。因此，一方麵信息必須藉助某種符號纔能錶達齣來，而且這些符號又必須依賴於某種事物實體（即載體）；另一方麵，同一信息可以用不同的載體、不同的符號錶達齣來。例如，同樣的信息，可以用“紙”這種載體進行錶述，也可以用“電磁波”這種方式進行錶述。在用“紙”的時候，可以采用文字符號，也可以采用圖像符號；在用“電磁波”的時候，可以用聲音或圖像的方式進行傳播。
前言/序言
用戶評價
這本書的標題“計算機網絡管理員（基礎知識）”讓我覺得它應該是一本非常紮實的入門指南。我平時工作生活中經常會遇到一些網絡相關的問題，比如如何連接公司內部的網絡，或者如何設置共享文件夾，但往往一知半解。我希望這本書能夠係統地介紹計算機網絡的基本概念，比如什麼是局域網（LAN）和廣域網（WAN），它們有什麼區彆和聯係。我特彆想瞭解，在構建一個網絡時，需要用到哪些基本的網絡設備，比如交換機、路由器、集綫器，它們各自的功能是什麼？這本書會不會講解如何進行網絡布綫，或者如何連接這些設備，讓一個局域網能夠正常工作？而且，作為一本麵嚮職業培訓的書籍，我希望它能包含一些實用的技巧，比如如何進行網絡連通性測試，或者如何解決一些常見的網絡連接故障，讓我能夠成為一個更獨立、更懂技術的人。
評分這本書的名字確實很吸引人，聽起來就非常專業。我一直對計算機網絡領域充滿好奇，但又覺得它深不可測，尤其是“基礎知識”這幾個字，讓我覺得這本書可能是打開這個世界大門的鑰匙。我一直想瞭解，到底是什麼讓互聯網能夠如此高效地運轉，數據是如何在海量的設備之間穿梭的。這本書會不會詳細講解TCP/IP協議棧，讓我明白那些熟悉的IP地址、端口號背後真正的邏輯？我希望它不僅僅是概念的堆砌，而是能夠用生動形象的比喻，或者經典的案例來闡述復雜的網絡原理。比如，數據包就像是信件，而路由器就像是郵局，是不是這樣一步一步地傳遞的？我對網絡安全也有很大的興趣，這本書是否會觸及到一些基礎的網絡安全概念，比如防火牆的作用，或者如何防範一些常見的網絡攻擊？雖然是基礎知識，但我想瞭解它能不能為我後續更深入的學習打下堅實的基礎，讓我不會在接觸到更高級的內容時感到一頭霧水。
評分說實話，當我在書店看到這本書時，它“國傢職業資格培訓教程”的字樣首先吸引瞭我，這錶明它不是一本隨便編寫的網絡科普讀物，而是有官方背景，內容應該會比較權威和係統。我一直對互聯網是如何連接全球各個角落感到驚嘆，這本書會不會解釋IP地址是如何分配的，為什麼會有公網IP和私網IP的區彆？我希望能瞭解，當我們在使用Wi-Fi連接網絡時，背後隱藏著怎樣的技術原理，比如Wi-Fi信號是如何傳輸的，又有哪些安全措施來保護我們的網絡不被輕易侵入？我對虛擬局域網（VLAN）的概念也感到好奇，它如何在同一個物理網絡中實現邏輯上的隔離，這種技術在實際應用中有什麼優勢？我希望這本書能夠用一種清晰易懂的方式來講解這些技術，而不是堆砌枯燥的術語，讓我能夠真正理解網絡世界的運作機製。
評分我對這本書的期待，更多的是希望它能給我一個全新的視角來看待我每天都在使用的互聯網。我經常會遇到一些網絡連接不順暢的情況，但我總是不知道問題的根源在哪裏。這本書會不會幫助我理解，網絡故障是如何産生的，以及如何進行初步的排查？比如，當我的網絡速度變慢時，是我的電腦齣瞭問題，還是路由器的問題，亦或是運營商的問題？這本書是否會介紹一些基本的網絡拓撲結構，比如星型、總綫型，以及它們各自的優缺點，讓我明白不同的網絡組織方式對性能有什麼影響？我對“計算機網絡管理員”這個職業也很好奇，這本書是否會涉及一些管理員日常需要掌握的技能，比如網絡設備的基礎配置、用戶賬戶的管理，或者一些簡單的網絡監控方法？如果這本書能夠讓我對網絡管理有一個初步的認識，並激發我進一步深入學習的動力，那麼它就是一本非常有價值的書。
評分作為一名對信息技術充滿熱情但又缺乏係統學習機會的從業者，我一直在尋找一本能夠幫助我夯實計算機網絡知識基礎的書籍。這本書的書名，尤其是“國傢職業資格培訓教程”的字樣，給瞭我極大的信心，感覺它經過瞭專業的審定，內容會更加嚴謹和實用。我特彆期待這本書能夠清晰地解釋網絡分層的概念，從物理層到應用層，每一層的功能是什麼，它們之間又是如何協同工作的。我很好奇，當我們打開瀏覽器輸入一個網址時，背後究竟發生瞭多少層的信息交互？這本書會不會講解域名解析（DNS）的過程，讓我明白為什麼我們隻需要記住簡單的網址，而計算機卻能找到正確的服務器？而且，作為一本教程，我希望它能包含一些實際操作的指導，比如如何使用一些基礎的網絡命令來診斷網絡問題，或者如何配置簡單的網絡設備。如果它能有一些圖示或者流程圖，來可視化這些過程，那就更完美瞭，畢竟網絡世界很多時候是抽象的，直觀的理解會更加深刻。
評分荀悅曰：“夫臣下之所以難言者，何也？言齣乎身，則咎悔及之矣。故曰舉過揭非，則有乾忤之咎；勸勵教誨，則有刺上之譏。言而當，則恥其勝己也；言而不當，則賤其愚也。先己而同，則惡其奪己明也；後己而同，則以為順從也。違下從上，則以為諂諛也；違上從下，則以為雷同也。與眾共言，則以為順負也；違眾獨言，則以為專美也。言而淺露，則簡而薄之；深妙弘遠，則不知而非之。特見獨智，則眾惡其蓋之也，雖是而不見稱；與眾同智，則以為附隨也，雖得之不以為功。謙讓不爭，則以為易窮；言而不盡，則以為懷隱。進說竭情，則以為不知量；言而不效，則受其怨責；言而事效，則以為固當。利於上，不利於下；或便於左，則不便於右；或閤於前，而忤於後。此下情所以常不通。仲尼發憤，稱予欲無言者，蓋為語之難也。”
評分很好的教材，寫得很全麵，講解詳細值得購買
評分不錯，包裹是從京東發來的。不錯，包裹是從京東發來的。
評分1.1 信息技術與計算機概述
評分寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。國傢職業資格培訓教程計算機網絡管理員（基礎知識），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，計算機網絡管理員(基礎知識)由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據國傢職業標準?計算機網絡管理員（2008年修訂）要求編寫，是計算機網絡管理員職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。計算機網絡管理員(基礎知識)介紹瞭各級彆計算機網絡管理員應掌握的基礎知識，涉及信息技術原理概述、信息技術應用概述、網絡技術基礎知識、職業道德與法律法規、職業英語基礎等內容。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，第1章信息技術原理概述1.1信息技術與計算機概述學習目標三、信息的基本特徵1．普遍性和無限性信息是事物運動的狀態和存在方式，而運動、發展、變化的無限性是宇宙的基本特徵，所以信息在宇宙中是普遍存在的，並且具有無限性。2．可傳遞性、共享性信息無論在時間上還是空間上都具有可傳遞性，信息在空間的傳遞被稱為通信信息在時間上的傳遞被稱為存儲。信息傳遞與物質、能量的傳遞不同。物質和能量的傳遞過程遵守質量或能量的守恒定律，當它們以某種形式實現瞭傳遞後，在發齣點的數量就會相應減少。信息的傳遞實際上是信息的增殖過程，信源發齣信息後，其自身的信息並不減少，並且同一個信源的信息可以提供給多個信息接收者。這是信息的又一個重要特徵，即信息的共享性。3．載體、方式的可變性信息是事物運動的狀態和存在方式，但不是事物本身。因此，一方麵信息必須藉助某種符號纔能錶達齣來，而且這些符號又必須依賴於某種事物實體（即載體）另一方麵，同一信息可以用不同的載體、不同的符號錶達齣來。例如，同樣的信息，可以用紙這種載體進行錶述，也可以用電磁波這種方式進行錶述。在用紙的時候，可以采用文字符號，也可以采用圖像符號在用電磁波的時候，可以用聲音或圖像的方式進行傳播。。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。國傢職業資格培訓教程計算機網絡管理員（基礎知識），超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來
評分書籍國傢職業資格培訓教程計算機網絡管理員（基礎知識）裝幀精美，國傢職業資格培訓教程計算機網絡管理員（基礎知識）將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，計算機網絡管理員(基礎知識)由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據國傢職業標準?計算機網絡管理員（2008年修訂）要求編寫，是計算機網絡管理員職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。計算機網絡管理員(基礎知識)介紹瞭各級彆計算機網絡管理員應掌握的基礎知識，涉及信息技術原理概述、信息技術應用概述、網絡技術基礎知識、職業道德與法律法規、職業英語基礎等內容。從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。第1章信息技術原理概述1.1信息技術與計算機概述學習目標三、信息的基本特徵1．普遍性和無限性信息是事物運動的狀態和存在方式，而運動、發展、變化的無限性是宇宙的基本特徵，所以信息在宇宙中是普遍存在的，並且具有無限性。2．可傳遞性、共享性信息無論在時間上還是空間上都具有可傳遞性，信息在空間的傳遞被稱為通信信息在時間上的傳遞被稱為存儲。信息傳遞與物質、能量的傳遞不同。物質和能量的傳遞過程遵守質量或能量的守恒定律，當它們以某種形式實現瞭傳遞後，在發齣點的數量就會相應減少。信息的傳遞實際上是信息的增殖過程，信源發齣信息後，其自身的信息並不減少，並且同一個信源的信息可以提供給多個信息接收者。這是信息的又一個重要特徵，即信息的共享性。3．載體、方式的可變性信息是事物運動的狀態和存在方式，但不是事物本身。因此，一方麵信息必須藉助某種符號纔能錶達齣來，而且這些符號又必須依賴於某種事物實體（即載體）另一方麵，同一信息可以用不同的載體、不同的符號錶達齣來。例如，同樣的信息，可以用紙這種載體進行錶述，也可以用電磁波這種方式進行錶述。在用紙的時候，可以采用文字符號，也可以采用圖像符號在用電磁波的時候，可以用聲音或圖像的方式進行傳播。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案
評分京東快遞很給力啊，送貨師傅很快就到瞭，嚇我一跳，正在看這本書當中，很喜歡的，書中內容也很適閤我，推薦給大傢啊，高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備最後想贊下京東服務，確實可以，客服對人客氣，希望這樣的網站能做大做強啊，絕對的支持哈！
評分幾年前初讀青山文字，一直誤會為男子所作。實在因為文字圖片均清淨絕塵，無半點脂粉氣息。有一日讀到她寫一風水先生為其推演八字，囑其日後著衣當鮮亮挺括，不可灰暗寬鬆，她自嘆道，僕雖鄙陋，何能穿紅著綠，娛人眼目字裏行間想見她的孤絕傲然，兼看多瞭她黑白影像裏的僧影，又常見她與人吃酒，心裏描畫她的樣子，深以為是一澹泊閑逸、寬袍素服的中年居士，不必為衣食謀，每日但與山僧往來，飲酒吃茶，閑居閑話而已。直到有一年途經蘇州，與盧曉梅君同遊同裏，聽她提起說，據說青山其實是一女子，而且也在蘇州。心下恍然，何故一直覺得那些文字畢竟偏於陰柔，從來隻以為是舊式的書生氣，從未曾想過是女子手筆。若為女子，時有放
評分很好 \N\N速度快！記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， \N\N配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 \N\N的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子
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