全2册包邮 C程序设计教程+学习辅导第四版4版教材 谭浩强 c语言入门经典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 清华大学出版社

ISBN：tz700037

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C程序设计（第四版）

C程序设计学习辅导（第四版）

    共1kg 书 名：c程序设计（第四版）                              作 者：谭浩强 著 I S B N :9787302224464 出 版 社:清华大学出版社 出版时间:2010.6 印刷时间:2012.1 版 次：4版 印 次：7次 字 数：626000字 页 数：390页 开 本：16开 包 装：平装 重 量：585克 定 价：29元

书 名：c程序设计学习辅导（第四版）

作 者：谭浩强 著 I S B N :9787302226727 出 版 社:清华大学出版社 出版时间:2010.7 印刷时间:2013.11 版 次：1版 印 次：8次 字 数：422000字 页 数：267页 开 本：16开 包 装：平装 重 量：430克 定 价：28元

 

C程序设计：

 

目录 第1章  程序设计和C语言 1.1什么是  计算机程序 1.2什么是  计算机语言 1.3C语言的发展及其特点 1.4 简单的C语言程序 1.4.1 简单的C语言程序举例 1.4.2C语言程序的结构 1.5运行C程序的步骤与方法 1.6  程序设计的任务 习题 第2章算法——程序的灵魂 2.1什么是算法 2.2简单的算法举例 2.3算法的特性 2.4怎样表示一个算法 2.4.1用自然语言表示算法 2.4.2用流程图表示算法 2.4.3三种基本结构和改进的流程图 2.4.4用N?S流程图表示算法 2.4.5用伪代码表示算法 2.4.6用  计算机语言表示算法 2.5结构化  程序设计方法 习题 第3章 简单的C  程序设计——顺序  程序设计 3.1顺序  程序设计举例 3.2数据的表现形式及其运算 3.2.1常量和变量 3.2.2数据类型 3.2.3整型数据 3.2.4字符型数据 3.2.5浮点型数据 3.2.6怎样确定常量的类型 3.2.7运算符和表达式 3.3C语句 3.3.1C语句的作用和分类 3.3.2 基本的语句——赋值语句 3.4数据的输入输出 3.4.1输入输出举例 3.4.2有关数据输入输出的概念 3.4.3用printf函数输出数据 3.4.4用scanf函数输入数据 3.4.5字符数据的输入输出 习题 第4章选择结构  程序设计 4.1选择结构和条件判断 4.2用if语句实现选择结构 4.2.1用if语句处理选择结构举例 4.2.2if语句的一般形式 4.3关系运算符和关系表达式 4.3.1关系运算符及其优先次序 4.3.2关系表达式 4.4逻辑运算符和逻辑表达式 4.4.1逻辑运算符及其优先次序 4.4.2逻辑表达式 4.4.3逻辑型变量 4.5条件运算符和条件表达式 4.6选择结构的嵌套 4.7用switch语句实现多分支选择结构 4.8选择结构程序综合举例 习题 第5章循环结构  程序设计 5.1为什么需要循环控制 5.2用while语句实现循环 5.3用do…while语句实现循环 5.4用for 语句实现循环 5.5循环的嵌套 5.6几种循环的比较 5.7改变循环执行的状态 5.7.1用break语句提前终止循环 5.7.2用continue语句提前结束本次循环 5.7.3break语句和continue语句的区别 5.8循环程序举例 习题 第6章利用数组处理批量数据 6.1怎样定义和引用一维数组 6.1.1怎样定义一维数组 6.1.2怎样引用一维数组元素 6.1.3一维数组的初始化 6.1.4一维数组程序举例 6.2怎样定义和引用二维数组 6.2.1怎样定义二维数组 6.2.2怎样引用二维数组的元素 6.2.3二维数组的初始化 6.2.4二维数组程序举例 6.3字符数组 6.3.1怎样定义字符数组 6.3.2字符数组的初始化 6.3.3怎样引用字符数组中的元素 6.3.4字符串和字符串结束标志 6.3.5字符数组的输入输出 6.3.6使用字符串处理函数 6.3.7字符数组应用举例 习题 第7章用函数实现模块化  程序设计 7.1为什么要用函数 7.2怎样定义函数 7.2.1为什么要定义函数 7.2.2定义函数的方法 7.3调用函数 7.3.1函数调用的形式 7.3.2函数调用时的数据传递 7.3.3函数调用的过程 7.3.4函数的返回值 7.4对被调用函数的声明和函数原型 7.5函数的嵌套调用 7.6函数的递归调用 7.7数组作为函数参数 7.7.1数组元素作函数实参 7.7.2数组名作函数参数 7.7.3多维数组名作函数参数 7.8局部变量和全局变量 7.8.1局部变量 7.8.2全局变量 7.9变量的存储方式和生存期 7.9.1动态存储方式与静态存储方式 7.9.2局部变量的存储类别 7.9.3全局变量的存储类别 7.9.4存储类别小结 7.10关于变量的声明和定义 7.11内部函数和外部函数 7.11.1内部函数 7.11.2外部函数 习题 第8章善于利用指针 8.1指针是什么 8.2指针变量 8.2.1使用指针变量的例子 8.2.2怎样定义指针变量 8.2.3怎样引用指针变量 8.2.4指针变量作为函数参数 8.3通过指针引用数组 8.3.1数组元素的指针 8.3.2在引用数组元素时指针的运算 8.3.3通过指针引用数组元素 8.3.4用数组名作函数参数 8.3.5通过指针引用多维数组 8.4通过指针引用字符串 8.4.1字符串的引用方式 8.4.2字符指针作函数参数 8.4.3使用字符指针变量和字符数组的比较 8.5指向函数的指针 8.5.1什么是函数指针 8.5.2用函数指针变量调用函数 8.5.3怎样定义和使用指向函数的指针变量 8.5.4用指向函数的指针作函数参数 8.6返回指针值的函数 8.7指针数组和多重指针 8.7.1什么是指针数组 8.7.2指向指针数据的指针 8.7.3指针数组作main函数的形参 8.8动态内存分配与指向它的指针变量 8.8.1什么是内存的动态分配 8.8.2怎样建立内存的动态分配 8.8.3void指针类型 8.9有关指针的小结 习题 第9章用户自己建立数据类型 9.1定义和使用结构体变量 9.1.1自己建立结构体类型 9.1.2定义结构体类型变量 9.1.3结构体变量的初始化和引用 9.2使用结构体数组 9.2.1定义结构体数组 9.2.2结构体数组的应用举例 9.3结构体指针 9.3.1指向结构体变量的指针 9.3.2指向结构体数组的指针 9.3.3用结构体变量和结构体变量的指针作函数参数 9.4用指针处理链表 9.4.1什么是链表 9.4.2建立简单的静态链表 9.4.3建立动态链表 9.4.4输出链表 9.5共用体类型 9.5.1什么是共用体类型 9.5.2引用共用体变量的方式 9.5.3共用体类型数据的特点 9.6使用枚举类型 9.7用typedef声明新类型名 习题 第10章对文件的输入输出 10.1C文件的有关基本知识 10.1.1什么是文件 10.1.2文件名 10.1.3文件的分类 10.1.4文件缓冲区 10.1.5文件类型指针 10.2打开与关闭文件 10.2.1用fopen函数打开数据文件 10.2.2用fclose函数关闭数据文件 10.3顺序读写数据文件 10.3.1怎样向文件读写字符 10.3.2怎样向文件读写一个字符串 10.3.3用格式化的方式读写文件 10.3.4用二进制方式向文件读写一组数据 10.4随机读写数据文件 10.4.1文件位置标记及其定位 10.4.2随机读写 10.5文件读写的出错检测 习题 第11章常见错误分析355附录 附录A在Visual C++6.0环境下运行C程序的方法 附录B常用字符与ASCII代码对照表 附录CC语言中的关键字 附录D运算符和结合性 附录EC语言常用语法提要 附录FC库函数 参考文献  C程序设计学习辅导 第1部分 《C  程序设计(第四版)》习题和参考解答 第1章  程序设计和C语言 第2章 算法——程序的灵魂 第3章  简单的C  程序设计——顺序  程序设计 第4章 选择结构  程序设计 第5章 循环结构  程序设计 第6章 利用数组处理批量数据 第7章 用函数实现模块化  程序设计 第8章 善于利用指针 第9章 用户自己建立数据类型 第10章 对文件的输入输出 第2部分 深入学好C  程序设计 第11章 预处理指令 11.1 宏定义 11.1.1 不带参数的宏定义 11.1.2 带参数的宏定义 11.2 “文件包含”处理 11.3 条件编译 第12章 位运算 12.1 位运算和位运算符 12.1.1 “按位与”运算 12.1.2 “按位或”运算 12.1.3 “异或”运算 12.1.4 “取反”运算 12.1.5 左移运算 12.1.6 右移运算 12.1.7 位运算赋值运算符 12.1.8 不同长度的数据进行位运算 12.2 位运算举例 12.3 位段 第13章 C程序案例 13.1 案例1： 个人所得税计算 13.2 案例2： 学生试卷分数统计 13.3 案例3： 电话订餐信息处理 第3部分 C语言程序上机指南 第14章 怎样使用Visual C++运行程序 14.1 Visual C++的安装和启动 14.2 输入和编辑源程序 14.2.1 新建一个C源程序的方法 14.2.2 打开一个已有的程序 14.2.3 通过已有的程序建立一个新程序的方法 14.3 编译、连接和运行 14.3.1 程序的编译 14.3.2 程序的调试 14.3.3 程序的连接 14.3.4 程序的执行 14.4 建立和运行包含多个文件的程序的方法 14.4.1 由用户建立项目工作区和项目文件 14.4.2 用户只建立项目文件 第4部分 上机实践指导 第15章 程序的调试与测试 15.1 程序的调试 15.2 程序错误的类型 15.3 程序的测试 第16章 上机实验的目的和要求 16.1 上机实验的目的 16.2 上机实验前的准备工作 16.3 上机实验的步骤 16.4 实验报告 16.5 实验内容安排的原则 第17章 实验安排 17.1 实验1 C程序的运行环境和运行C程序的方法 17.2 实验2 数据类型、运算符和简单的输入输出 17.3 实验3  简单的C  程序设计——顺序  程序设计 17.4 实验4 选择结构  程序设计 17.5 实验5 循环结构  程序设计 17.6 实验6 数组 17.7 实验7 函数(一) 17.8 实验8 函数(二) 17.9 实验9 指针(一) 17.10 实验10 指针(二) 17.11 实验11 用户自己建立数据类型 17.12 实验12 文件操作 参考文献  

内容介绍

教材加学习辅导 更容易理解和学习 

由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C  程序设计》是一本公认的学习C语言  程序设计的经典教材。根据C语言的发展和  计算机教学的需要，作者在《C  程序设计(第三版)》的基础上进行了修订。本书按照C语言的新标准C99进行介绍，所有程序都符合C99的规定，使编写程序更加规范；对C语言和  程序设计的基本概念和要点讲解透彻，全面而深入；按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学、组织教材；本书的每个例题都按以下几个步骤展开：提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明。符合读者认知规律，容易入门与提高。   本书内容先进，体系合理，概念清晰，讲解详尽，降低台阶，分散难点，例题丰富，深入浅出，文字流畅，通俗易懂，是初学者学习C  程序设计的理想教材，可作为高等学校各专业的正式教材，也是一本自学的好教材。本书还配有辅助教材《C  程序设计(第四版）学习辅导》

C语言编程之旅：从入门到精通 第一册：C程序设计教程（第四版） 踏入编程的世界，C语言无疑是许多人心中的首选。它以其高效、灵活以及接近硬件的特性，在操作系统、嵌入式系统、游戏开发等诸多领域扮演着举足轻重的角色。本书旨在为零基础的学习者搭建一座通往C语言编程殿堂的坚实桥梁，并为有一定基础的学习者提供系统梳理和进阶的指导。 本书的编写理念始终围绕“理解”与“实践”展开。我们深知，死记硬背的语法规则难以帮助读者真正掌握编程的精髓。因此，在讲解每一个概念时，我们都力求用通俗易懂的语言，辅以生动形象的比喻，帮助读者建立直观的认识。同时，大量的经典示例代码和精心设计的练习题，将理论知识与实际操作紧密结合，让读者在动手实践中加深理解，掌握运用。 第一篇：C语言的基石 本篇将带领读者从最基础的概念入手，逐步建立对C语言的整体认知。 第一章：程序设计概论 什么是程序？ 我们将从宏观角度探讨程序的本质，理解程序是计算机执行的指令序列，是解决问题的工具。 编程语言的分类与C语言的地位： 了解不同编程语言的特点和适用场景，理解C语言作为一种中级语言，如何在高级语言的便捷性和低级语言的效率之间取得平衡，以及它在计算机科学中的重要地位。 C语言的特点与优势： 深入剖析C语言的强大之处，包括结构化、模块化、高效性、移植性等，为读者打下坚实的理论基础。 第一个C程序： 通过经典的“Hello, World!”程序，让读者亲身体验编写、编译和运行C程序的过程，感受编程的乐趣。我们将详细讲解程序的结构，包括预处理指令、`main`函数、输出语句等，并介绍编译器的作用。 第二章：数据类型与变量 数据的表示： 理解计算机内部如何存储和表示各种类型的数据，包括整数、浮点数、字符等。 基本数据类型： 详细介绍C语言提供的基本数据类型，如`int`、`char`、`float`、`double`等，讲解它们的取值范围、存储方式以及在内存中的表示。 变量的声明与初始化： 学习如何声明变量，为变量赋予有意义的名称，并理解变量的初始化，避免使用未初始化的变量带来的潜在错误。 常量： 区分变量与常量，学习如何定义和使用常量，例如使用`define`指令或`const`关键字。 类型转换： 探讨不同数据类型之间的自动类型转换和强制类型转换，理解其规则和潜在的陷阱。 第三章：运算符与表达式 算术运算符： 掌握加、减、乘、除、取模等基本算术运算符的使用，并通过示例理解它们的运算顺序。 关系运算符与逻辑运算符： 学习如何使用关系运算符（如`>`、`<`、`==`）进行比较，以及逻辑运算符（如`&&`、`||`、`!`）组合条件，为条件判断打下基础。 赋值运算符： 理解 `=` 运算符的作用，以及复合赋值运算符（如`+=`、`-=`）的便捷性。 位运算符： 探索低级别的位操作，理解按位与、按位或、按位异或、按位取反、左移、右移等操作，为深入理解数据表示和高效算法打下基础。 其他运算符： 介绍自增自减运算符（`++`、`--`）、条件运算符（`? :`）以及逗号运算符，理解它们的用法和优先级。 表达式的求值顺序与副作用： 深入理解表达式的求值过程，以及操作数的求值顺序，并警惕可能出现的副作用。 第二篇：程序的控制流程 程序之所以能够完成复杂的任务，离不开对执行流程的控制。本篇将系统介绍C语言中实现流程控制的各种机制。 第四章：顺序结构与分支结构 顺序结构： 理解程序按照代码书写顺序依次执行的特点。 选择结构： `if`语句： 学习使用单个`if`语句进行条件判断。 `if-else`语句： 掌握使用`if-else`结构实现两种情况的区分。 嵌套`if`语句： 学习如何将`if`语句嵌套使用，处理更复杂的条件判断。 `switch-case`语句： 介绍`switch-case`语句，它适用于对某个变量进行多路选择，提高代码的可读性。 `break`和`continue`语句： 理解`break`和`continue`在循环和`switch`语句中的作用。 第五章：循环结构 `while`循环： 学习基于条件的循环，当条件为真时，循环体将重复执行。 `do-while`循环： 理解`do-while`循环的特点，它至少会执行一次循环体。 `for`循环： 掌握最常用的`for`循环，它适用于已知循环次数的情况，并通过初始化、条件判断、迭代更新来控制循环。 嵌套循环： 学习如何将循环嵌套使用，以处理二维数据结构或更复杂的重复模式。 `break`和`continue`在循环中的应用： 再次强调`break`和`continue`在控制循环执行过程中的重要性。 第六章：跳转语句 `goto`语句： 介绍`goto`语句，但同时会强调其滥用可能带来的代码混乱，并建议尽量避免使用。 `break`和`continue`的进一步应用： 结合前面学习的分支和循环结构，更全面地理解`break`和`continue`在复杂逻辑中的应用。 第三篇：数据组织与管理 当数据量增大时，我们需要更有效的方式来组织和管理它们。本篇将介绍C语言中强大的数据组织工具。 第七章：数组 一维数组： 学习如何定义、初始化和访问一维数组，理解数组的连续存储特性。 多维数组： 介绍二维及更高维度的数组，以及它们在表示矩阵、表格等数据结构时的应用。 数组作为函数参数： 探讨如何将数组传递给函数，以及数组在函数调用中的传递机制（传址）。 字符数组与字符串： 学习如何使用字符数组表示字符串，并介绍C语言中的字符串处理函数（如`strlen`、`strcpy`、`strcat`等）。 第八章：函数 函数的定义与调用： 学习如何定义自己的函数，将其封装成可重用的代码块，并理解函数的调用过程。 函数的参数传递： 详细讲解值传递和地址传递（传址）的区别，以及它们对函数内外变量的影响。 函数的返回值： 学习如何让函数返回计算结果，理解`return`语句的作用。 函数的作用域与生命周期： 介绍局部变量、全局变量的概念，以及它们的生存范围和生命周期。 递归函数： 探索递归的概念，学习如何编写递归函数，并通过经典的例子（如阶乘、斐波那契数列）理解其原理和应用。 第九章：指针 指针变量： 深入理解指针的概念，它存储的是内存地址。 指针与地址运算符： 学习如何使用`&`获取变量的地址，以及如何使用``解引用指针，访问其指向的内存单元。 指针与数组： 探讨指针与数组之间的紧密联系，理解数组名本身可以看作指向数组首元素的指针。 指针与函数： 学习如何使用指针作为函数参数，实现更灵活的数据传递和修改。 指针运算： 掌握指针的加减运算，以及它在遍历数组时的应用。 指向指针的指针： 介绍多级指针的概念。 `void`指针： 学习`void`指针的通用性，但需要注意其使用时的类型转换。 第四篇：结构化程序设计与数据进阶 在掌握了C语言的基本语法后，我们将进一步学习如何组织更复杂的程序，以及处理更高级的数据结构。 第十章：结构体与共用体 结构体（`struct`）： 学习如何定义结构体，将不同类型的数据组合成一个整体，创建自定义数据类型。 结构体变量的定义与访问： 掌握如何声明结构体变量，并使用`.`运算符访问其成员。 指向结构体的指针： 学习如何使用指针指向结构体，并使用`->`运算符访问成员。 结构体作为函数参数和返回值： 探讨结构体在函数传递中的使用。 共用体（`union`）： 了解共用体的特点，即所有成员共享同一块内存空间，适用于存储互斥的数据。 枚举（`enum`）： 学习使用枚举定义一组命名的整数常量，提高代码的可读性。 第十一章：文件输入/输出 文件操作基础： 理解文件是程序与外部存储设备交互的桥梁。 标准输入/输出流： 介绍`stdin`、`stdout`、`stderr`等标准流。 文本文件操作： 学习使用`fopen`、`fclose`、`fprintf`、`fscanf`、`fgets`、`fputs`等函数读写文本文件。 二进制文件操作： 掌握使用`fread`、`fwrite`等函数读写二进制文件。 文件指针： 理解文件指针在管理文件操作中的作用。 文件错误处理： 学习如何检查文件操作是否成功，并处理潜在的错误。 第十二章：预处理指令 预处理的本质： 理解预处理是在编译之前对源代码进行的文本替换和指令处理。 宏定义（`define`）： 学习定义宏常量和宏函数，理解它们与普通变量和函数的区别。 文件包含（`include`）： 掌握如何通过`include`指令将其他文件的内容包含到当前文件中，实现代码的模块化。 条件编译（`ifdef`、`ifndef`、`if`、`else`、`endif`）： 学习如何根据条件决定是否编译某段代码，实现代码的灵活性和平台适配性。 第五篇：内存管理与高级主题 本篇将涉及更深入的内存概念，以及一些能够显著提升程序性能和灵活性的技术。 第十三章：内存分配 静态内存分配： 理解全局变量、静态变量在程序启动时在静态存储区分配内存。 自动内存分配： 了解局部变量在函数调用时在栈区分配内存，函数返回时自动释放。 动态内存分配： `malloc()`： 学习使用`malloc()`函数在堆区分配指定大小的内存。 `calloc()`： 介绍`calloc()`函数，它会在分配内存的同时将所有字节初始化为零。 `realloc()`： 学习使用`realloc()`函数重新分配已分配的内存块。 `free()`： 掌握使用`free()`函数释放动态分配的内存，避免内存泄漏。 内存泄漏与野指针： 重点强调内存管理的重要性，以及可能遇到的内存泄漏和野指针问题。 第十四章：预编译、编译、链接 编译过程概述： 详细介绍源代码从编写到可执行文件的完整流程。 预编译： 解释预处理指令的处理过程。 编译： 介绍将预处理后的代码转换为汇编代码。 汇编： 讲解汇编代码的生成。 链接： 阐述链接器如何将多个目标文件和库文件组合成最终的可执行文件。 头文件与库文件： 理解头文件（`.h`）的作用，以及库文件（`.lib`、`.dll`）的组织和链接方式。 第十五章：C语言的不足与面向对象程序设计简介 C语言的局限性： 分析C语言在大型项目开发中可能遇到的挑战，如数据安全性、代码复用性等。 面向对象程序设计（OOP）简介： 简要介绍面向对象的核心概念，如封装、继承、多态，以及它们与C语言的对比。 C++的桥梁作用： 引导读者认识到C++作为C语言的超集，如何克服C语言的局限性，并为后续学习更高级的编程范式打下基础。 本书不仅提供理论知识，更注重培养读者的编程思维和解决问题的能力。每一章都配有丰富的例题和练习，鼓励读者动手实践，不断巩固所学。通过对本书的学习，读者将能够熟练掌握C语言的核心概念和编程技巧，为未来的编程之路奠定坚实的基础。 --- 第二册：C语言学习辅导（第四版） 本书是《C程序设计教程（第四版）》的学习辅导与习题解答。它旨在为使用《C程序设计教程》的学习者提供全方位的支持，帮助读者更深入地理解教材内容，有效巩固所学知识，并提升解决实际编程问题的能力。 本书的编写紧密围绕《C程序设计教程》的章节结构，为每一章节都提供了详尽的学习指导和练习题解答。我们深知，学习编程是一个循序渐进、不断实践的过程，而充足的练习和及时的反馈是提升技能的关键。 学习指导部分： 对于《C程序设计教程》中的每一个知识点，本书都提供了更具启发性的学习指导。这部分内容不只是对教材的简单复述，而是从读者的学习角度出发，强调关键概念、易错点以及知识的拓展应用。 重点梳理： 对每章的核心概念进行提炼总结，帮助读者快速把握学习的重点和难点。 易错点提示： 针对学习过程中常见的理解误区和编程错误，提供预警和纠正指导，帮助读者规避陷阱。 深入解析： 对教材中可能不够详尽或需要更深层次理解的知识点，进行补充说明和深入剖析，例如指针的底层原理、内存分配的细节、递归的执行过程等。 学习方法建议： 针对不同的学习阶段和学习者特点，提供切实可行的学习策略，如如何有效阅读代码、如何进行单元测试、如何调试程序等。 拓展阅读： 在适当的地方，会推荐一些相关的学习资源或进阶主题，鼓励读者进行自主学习和探索。 习题解答部分： 本书提供了《C程序设计教程》中所有练习题的详细解答。这些解答不仅仅是给出最终的答案，更重要的是展示了完整的解题思路和代码实现过程。 详细步骤解析： 对于每一道题，我们都力求给出清晰的解题思路，从分析问题、设计算法到编写代码，逐步展示解决问题的逻辑过程。 代码实现： 提供完整、可运行的C语言代码，并辅以必要的注释，解释代码的每一部分是如何实现功能的。 多种解法探讨（部分）： 对于一些问题，我们会提供不止一种解法，并分析不同解法的优劣，帮助读者拓宽解题思路。 关键点说明： 在解答中，我们会重点指出该题考察的知识点，以及在解题过程中需要注意的关键细节。 对错误代码的分析（部分）： 对于一些常见的错误解法，我们也会进行简要分析，帮助读者理解为什么某些做法是错误的，以及如何避免。 思考与延伸： 部分题目还会附带“思考与延伸”环节，引导读者对题目进行更深入的思考，或者将其与更广泛的编程概念联系起来。 本书涵盖的章节范围： 本书的辅导内容与《C程序设计教程》的章节结构完全一致，涵盖了从C语言的基础知识到高级应用的所有内容，包括但不限于： 程序设计基础： 了解程序、编程语言，以及第一个C程序。 数据类型与变量： 基本数据类型、常量、变量的声明与初始化，类型转换。 运算符与表达式： 算术、关系、逻辑、位、赋值等运算符，表达式求值。 控制流程： 顺序结构、分支结构（`if-else`、`switch-case`）、循环结构（`while`、`do-while`、`for`）。 数组： 一维数组、多维数组、数组与字符串。 函数： 函数的定义与调用、参数传递、返回值、递归函数。 指针： 指针变量、指针与地址、指针与数组、指针与函数、指针运算。 结构体与共用体： 自定义数据类型、结构体变量、指向结构体的指针。 文件输入/输出： 文本文件与二进制文件的读写。 预处理指令： 宏定义、文件包含、条件编译。 内存管理： 动态内存分配与释放、内存泄漏。 C语言的进阶主题： 链表、栈、队列等数据结构的实现（作为部分章节的拓展练习）。 如何有效使用本书： 1. 阅读教材后使用： 建议在阅读完《C程序设计教程》的某一章节后，再来阅读本书对应的学习指导和习题解答。 2. 先独立思考，再参考答案： 尝试独立完成所有练习题，遇到困难时再参考本书的学习指导进行提示。务必在充分思考后，再对照习题解答，分析自己的解法与标准答案的异同。 3. 理解而非照搬： 理解习题解答中的思路和代码，而不仅仅是复制粘贴。尝试将学到的解题方法应用到其他类似问题上。 4. 勤于实践： 编程能力的提升离不开大量的实践。多动手编写代码，不断尝试和调试。 5. 善用调试工具： 学习并熟练使用调试工具（如`gdb`）来查找和解决程序中的错误。 本书的目标是成为您学习C语言过程中最得力的助手。通过系统性的学习指导和详尽的习题解答，我们相信您一定能够克服学习中的障碍，扎实掌握C语言的知识，并最终成为一名优秀的C语言程序员。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经工作了几年，但C语言基础相对薄弱的开发者，我一直想找一本能够系统梳理和巩固C语言知识的书籍。在朋友的推荐下，我入手了这套谭浩强的《C程序设计教程+学习辅导》（第四版）。不得不说，这本书的“经典”二字并非浪得虚名。它的内容非常扎实，从最基础的数据类型、运算符、表达式，到复杂的指针、结构体、文件操作，讲解都非常到位。特别是对于一些容易混淆的概念，例如函数与递归、数组与指针的关系，作者都给出了清晰易懂的解释和大量的实例。学习辅导部分更是点睛之笔，每章后的习题都紧扣教材内容，难度适中，而且答案解析非常详细，能够帮助我找到自己的知识盲点，并加以纠正。我印象最深刻的是关于内存管理和指针运算的部分，以前我总是对这些东西感到畏惧，但通过书中丰富的例子和练习，我逐渐克服了心理障碍，对C语言的理解也提升到了一个新的高度。总而言之，如果你想深入理解C语言的精髓，而不仅仅是停留在表面，这套书绝对是你的不二之选，它能帮助你打下坚实的基础，为后续更深入的学习做好准备。

评分☆☆☆☆☆

这套《C程序设计教程+学习辅导》（第四版）在我学习C语言的历程中扮演了非常重要的角色。我当初选择它，是因为它的知名度很高，而且口碑也很好。拿到书后，我发现它的内容非常全面，从最基础的语法规则到高级的应用，都有涉及。作者的语言风格比较严谨，但也易于理解。我最喜欢的部分是书中关于数据结构和算法的介绍，虽然是入门级的，但让我对C语言在解决实际问题中的应用有了初步的认识。学习辅导书的配套也非常到位，它提供了一系列的练习题，让我能够检验自己的学习成果。我印象最深刻的是关于文件操作的部分，书中的例子详细介绍了如何读写文件，这对于我当时编写一个简单的数据管理程序非常有帮助。总而言之，这套书是一本非常实用的C语言教材，它能够帮助读者系统地掌握C语言的知识，并且能够将所学知识应用于实践，对于想要深入学习C语言的读者来说，绝对是一个不错的选择。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是C语言学习者的圣经！我当初入门C语言的时候，就是靠着这套书，谭浩强老师的讲解深入浅出，非常适合新手。第一遍读的时候，感觉很多概念都一下子清晰起来了。尤其是涉及到指针的部分，以前看别的书都头疼，但这套书循序渐进，配合着学习辅导书里的例题和练习，竟然也啃下来了，现在回想起来，真的太佩服自己当初的坚持，也离不开这套教材的引导。它不仅仅是知识的堆砌，更是一种思维的培养，让你学会如何分析问题，如何用C语言的逻辑去解决问题。而且，全两册的设计也很合理，一本讲理论，一本讲实践，相互呼应，学习效果倍增。书中的代码示例也很经典，很多都是经过时间考验的优秀范例，直接拿来用或者稍加修改就能解决很多实际问题，这对于初学者来说，简直是宝藏。我至今还保留着这套书，偶尔还会拿出来翻翻，温故而知新，每次都有新的体会。真的非常推荐给所有想要学习C语言的朋友们，它绝对是你踏入C语言世界最坚实的基石。

评分☆☆☆☆☆

对于想要零基础学习C语言的同学来说，选择一本好的入门教材至关重要。我曾经尝试过几本不同的C语言书籍，但都感觉要么过于理论化，要么例子太少，很难提起学习的兴趣。直到我发现了这套《C程序设计教程+学习辅导》（第四版）。这本书的最大的优点在于它的“循序渐进”和“贴近实践”。作者在讲解每个知识点的时候，都会先从最基本的概念入手，然后逐步引入更复杂的概念，并且会通过大量的代码示例来帮助读者理解。这些示例的代码质量很高，逻辑清晰，易于模仿和修改。学习辅导更是锦上添花，它提供了很多动手练习的机会，让我能够将学到的知识立即应用到实践中，加深记忆。我特别喜欢书中关于算法和数据结构的讲解，虽然是入门级的，但已经为我后续学习更高级的内容打下了良好的基础。而且，书中的排版也很舒适，不容易产生阅读疲劳。总的来说，这套书是一套非常优秀的C语言入门教材，它能够让初学者在轻松愉快的氛围中掌握C语言的核心知识，并建立起对编程的兴趣，强烈推荐给所有想要踏入编程世界的朋友们！

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作为一名多年未接触C语言的程序员，最近因为工作需要，我重新拾起了这门语言。在众多教材中，我选择了谭浩强的《C程序设计教程+学习辅导》（第四版）。这本书在C语言界的名气可谓是响当当，许多程序员的启蒙都是从它开始的。翻开这本书，一股熟悉又亲切的感觉油然而生。作者的讲解风格一如既往地清晰、简洁、高效。即使是多年未看，很多概念也很快地重新掌握了。我尤其欣赏书中对于“难点”的讲解，例如指针的各种操作、内存的分配与释放，作者都给出了非常详尽的解释和生动的比喻，让我能够更好地理解这些抽象的概念。学习辅导书中的习题，质量很高，覆盖了教材中的大部分重要知识点，并且有很多题目需要思考和推理，这对于巩固记忆和提升实际编程能力非常有帮助。我尝试着去解决其中的一些题目，发现自己的C语言水平确实在逐步提升。总而言之，这是一套值得反复研读的经典教材，无论你是初学者还是像我一样想要温故知新，它都能给你带来宝贵的收获。

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很不错。。。。。。。。。

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正版图片，还送书签

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书都破了！差评！快递我也是醉了，什么玩意儿！货到了不打电话，要不是我发现，我还傻等呢。

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不错，一次满意有购物

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很不错书是正版

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很好

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挺好的

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包装破损，书还好

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书的质量还行，就是这个快递真是慢死了，书回来的时候我都觉得用不上了。。。。。。。