高等院校环境艺术设计专业规划教材：园林景观快题设计 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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韦爽真 著

图书标签:

• 环境艺术设计
• 园林景观设计
• 景观快题
• 设计教材
• 高等院校
• 专业规划
• 景观设计
• 设计教育
• 园林景观
• 快题设计

出版社： 中国建筑工业出版社

ISBN：9787112101320

版次：1

商品编码：10135635

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-08-01

用纸：铜版纸

页数：104

内容简介

　　本书是高等院校环境艺术设计专业规划教材，主要讲述了园林景观快题设计的应用范围、园林景观快题设计的技能要求、园林景观快题设计的训练案例、快题设计典型案例与评价。本书作者美术功底强，更有多年的教学经验，对快题设计进行了系统的分析和梳理，讲解简洁，所附实例精彩，图面效果甚佳，具有较强的实践指导作用。
　　本教材可供环境艺术、艺术设计、风景园林、景观学、景观设计学、景观建筑设计等专业作为教材使用，也可供上述专业学生考研和应试自学使用，还可供广大专业设计人员学习参考。

目录

引言 快题设计教学的意义
第1章 园林景观快题设计的应用范围
1.1 快题设计的类型
1.2 快题设计的应用

第2章 园林景观快题设计的技能要求
2.1 绘图技能
2.1.1 对绘图工具的熟悉
2.1.2 对单个物体的认识
2.1.3 对透视原理的应用
2.1.4 对场景氛围的把握
2.2 分析技能
2.2.1 对设计条件的理解
2.2.2 对设计过程的控制
2.2.3 对设计结果的确认
2.3 表达技能
2.3.1 平面图的表达要素
2.3.2 立面图与剖面图的表达要素
2.3.3 透视图的表达要素
2.3.4 图解的逻辑性、系统性和完整性
2.4 创意技能
2.4.1 设计之眼
2.4.2 设计取向

第3章 园林景观快题设计的训练案例
3.1 大师经典作品解读训练
3.1.1 景观建筑类设计作品
3.1.2 小尺度场地设计
3.1.3 大尺度规划设计
3.1.4 现场场地解读
3.2 城市开放空间形态训练
3.2.1 小品设施
3.2.2 无障碍设施
3.2.3 城市广场
3.2.4 街道空间
3.3 各功能空间的设计训练
3.3.1 住宅庭院景观设计的基本要求
3.3.2 公园绿地景观设计的基本要求
3.3.3 滨水区景观设计的基本要求
3.4 传统风景园林的案例训练

第4章 快题设计典型案例与评价
4.1 亲水构筑物设计
4.2 坡地建筑设计
4.3 乡土构筑物设计
4.4 学校大门设计
4.5 城市广场设计
4.6 旧建筑改造设计
4.7 无障碍设计
4.8 休闲茶水吧庭院设计
4.9 城市公共汽车站设计
4.10 城市街道空间设计
4.11 幼儿园场地设计
4.12 公园一角设计
参考文献

精彩书摘

　　第1章 园林景观快题设计的应用范围
　　 1.1 快题设计的类型
　　（1）建筑快题设计
　　建筑快题设计是对具备一定功能内容的建筑物及其场所环境的设计，以建筑物的内部、外部功能的恰当理解和建筑形态的艺术表达为主要内容。
　　 （2）园林景观快题设计
　　园林景观快题设计是将具有城市空间性质的场所功能进行分析，并将空间、植物、人群行为等一系列景观元素合理地处理和艺术地表现。
　　（3）室内空间快题设计
　　室内空间快题设计是针对确定功能的室内空间进行统筹安排，合理处理空间功能布局，寻找形式语言、设计符号以及文化理念并整合表达于图纸上。
　　1.2　快题设计的应用
　　（1）设计概念表现
　　园林景观快题设计在具体设计实践中的经常运用，甚至是我们的工作手段。因此，可以毫不夸张地说，快题设计是我们的看家本领。具体地说，它包括这几个方面：
　　场地分析的信息整理
　　在设计的前一阶段，复杂的场地信息经过设计师快速地整理出来，帮助业主理解场地的问题，找到工作的重心和目的。
　　设计系统的快速表达
　　针对设计的问题，设计师建构了一整套的设计系统来准确地表达设计的形式脉络、设计成因及其相互的关系，帮助业主更好地理解设计的方向。
　　设计形式的充分表现
　　经过前两个方面的充分论证和铺垫，设计形式的最终结果由设计者新表现了同来，对于业主来说有很强的说服力。设计本人最理解和最能把握设计的最后结果的表现形式，因而也最接近设计本身。
　　短期教学训练
　　短期的教学中常使用快题的表达加强教与学的北流频度。这种训练可以是在一长段教学的过程中进行穿插的内容；也可以只是针对快题设计技能本身的训练。

前言/序言

园林景观快题设计：从概念到落地的实践指南 本书旨在为高等院校环境艺术设计专业学生提供一套系统、实用的园林景观快题设计教学与实践指导。本书的编写紧密结合当前行业发展趋势和教学需求，以培养学生扎实的专业基础、敏锐的设计思维和高效的方案生成能力为核心目标。我们深知，在有限的时间内快速构思并呈现出高质量的景观设计方案，是衡量一名优秀景观设计师潜力的重要标准。因此，本书将着重于理论与实践相结合，从概念的提出、元素的组织、图纸的绘制到最后的方案表达，全方位地引导学生掌握园林景观快题设计的核心要素与技巧。 第一章 园林景观设计基础与快题导论 本章将为读者奠定坚实的理论基础，并引入快题设计的概念。首先，我们将回顾中国传统园林与现代景观设计的演变历程，分析不同时期、不同风格的园林特征及其设计理念，帮助学生建立宏观的视野。接着，我们将深入探讨构成园林景观的基本要素，包括地形、水体、植物、建筑小品、硬质铺装等，并分析它们在设计中的作用与表现手法。在此基础上，我们将详细阐述园林景观快题设计的内涵、意义及其在教学与实践中的重要性。我们将解析快题设计与其他设计方法（如方案设计、扩初设计）的区别与联系，强调其在快速响应需求、激发创意、验证概念方面的独特价值。同时，本章还将介绍快题设计对设计师综合素质的要求，包括观察力、分析能力、空间想象力、手绘能力、快速学习能力以及抗压能力等。 第二章 快题设计前期准备与思维训练 成功的快题设计离不开充分的前期准备和系统的思维训练。本章将指导学生如何进行有效的准备，为进入快题创作环节打下坚实基础。我们将从“读题”入手，详细讲解如何快速、准确地理解设计任务书中的各项要求，包括场地条件、功能需求、设计主题、风格定位、技术约束等。我们将提供一系列的解读技巧和关键词分析方法，帮助学生迅速抓住设计的核心要点。 思维训练方面，本章将着重于激发学生的创意潜能。我们将介绍多种常用的设计思维方法，如联想法、类比法、意象法、解构重组法等，并结合具体的景观案例，演示这些方法在实际设计中的应用。例如，如何从自然意象中提炼设计灵感，如何通过对现有元素的重新组合创造新的空间体验。此外，我们还将强调“情景化”思维的重要性，引导学生从使用者视角出发，设身处地地思考空间的功能性、舒适性与情感连接，从而设计出更具人性化的景观。 第三章 场地分析与意境营造 场地是景观设计的物质载体，对其进行深入的分析是创作的起点。本章将引导学生掌握科学的场地分析方法。我们将从宏观的区位分析、微观的场地条件分析（包括气候、土壤、植被、水文、地形、现状建筑、交通流线等）展开，并结合图例展示如何通过图表、草图等方式将分析结果进行可视化呈现。 在此基础上，我们重点关注“意境营造”。意境是园林景观的灵魂，它是一种抽象的、情感化的空间体验。本章将深入探讨如何通过设计手法来营造特定的意境，例如宁静致远、野趣盎然、庄重典雅、现代活力等。我们将分析不同的意境与相应的场地条件、植物配置、建筑小品、水景处理等设计元素之间的关系，并通过大量国内外优秀案例，直观地展示意境的营造效果。学生将学习如何运用光影、色彩、材质、尺度、轴线、借景、对景等多种设计手段，将抽象的情感诉求转化为具体的空间形态。 第四章 空间组织与要素配置 园林景观的魅力在于其空间序列的组织与各类设计要素的巧妙配置。本章将系统讲解如何进行空间组织，以创造富有层次感、导向性强的景观体验。我们将从“点、线、面”的空间构成原理出发，分析如何通过路径、广场、围合空间、开放空间等不同尺度的空间组织，引导人们在场地中移动、停留、交流。我们将讲解轴线、焦点、视廊、渗透等空间组织手法，帮助学生理解如何通过控制视线和动线来强化空间的引导性和趣味性。 在要素配置方面，本章将深入探讨各个设计要素在快题设计中的具体应用。 植物配置： 我们将介绍不同植物的形态特征、生态习性、观赏价值以及在景观中的应用方式（如乔木、灌木、地被、草坪、水生植物等）。我们将重点讲解如何在快题中快速绘制不同类型的植物，以及如何通过植物的色彩、季相变化来丰富景观层次。 水体设计： 包括静态水景（池塘、镜面水）与动态水景（溪流、跌水、喷泉）的类型、特点及表现手法。我们将示范如何在快题中快速绘制水体的形态与质感。 建筑小品与硬质铺装： 涵盖了坐凳、雕塑、景墙、灯具、廊架、亭、桥等各类小品的设计原则与表现形式。同时，我们将探讨不同铺装材料（如石材、木材、砖、混凝土）的质感、色彩及其在场地中的应用，以及如何通过铺装的图案设计来增强空间的活力和引导性。 地形与构筑物： 介绍如何通过挖填、坡道、台地等手法来组织地形，以及如何将景观建筑、构筑物（如景观塔、观景平台）巧妙地融入设计之中。 第五章 图纸绘制与方案表达 在快题设计中，高效、清晰的图纸绘制是方案表达的关键。本章将专注于图纸绘制的技巧与方法，帮助学生在有限的时间内完成高质量的图纸。 常用图纸类型： 我们将详细介绍快题设计中常用的图纸类型，包括总平面图、分析图（如功能分区图、流线分析图、生态分析图、意象分析图等）、透视图、立面图、节点详图等。 手绘与软件结合： 讲解手绘在快题中的重要性，包括线条的运用、形体的表现、色彩的渲染等。同时，也将介绍如何借助辅助软件（如CAD、SketchUp、Photoshop等）进行快速建模、渲染和图纸后期处理，以提高效率和表现力。 图纸的规范与美感： 强调图纸的清晰度、准确性和信息完整性。我们将提供关于图例、比例、标注、文字说明等方面的规范指导，并分享如何通过构图、色彩搭配、信息组织来提升图纸的整体美感，使其更具说服力。 方案的逻辑性与故事性： 引导学生如何将设计理念、分析过程、空间组织、要素配置等内容有机地串联起来，形成一个清晰、有逻辑的方案叙事。我们将示范如何通过图纸的先后顺序、图面元素的呼应，以及恰当的文字说明，讲述一个引人入胜的设计故事。 第六章 优秀案例分析与实践指导 理论学习与案例分析是提升设计能力的重要途径。本章将精选国内外众多优秀的园林景观快题设计案例，从设计理念、场地分析、空间组织、要素配置、图纸表达等多个维度进行深入剖析。我们将着重讲解这些案例的亮点之处，分析其成功的原因，并提炼出可供学生借鉴的设计思路和表现技巧。 此外，本章还将提供一系列的实践指导。我们将模拟真实的快题设计考试或竞赛场景，为学生提供模拟题目，并指导学生如何一步步地进行方案构思、草图绘制、图纸深化和最终答辩。我们将提供时间分配建议、重点突破策略以及常见问题解答，帮助学生在实践中不断提升自己的快题设计能力。 结语 园林景观快题设计是一项综合性的挑战，它不仅考验设计师的专业知识，更考验其快速反应、创新思维和综合运用能力。本书的编写，希望能够成为各位学子在园林景观设计道路上的一盏明灯，指引大家在有限的时间内，激发无限的创意，描绘出心中理想的园林景观。通过系统学习本书内容，并勤加练习，相信每一位学子都能在快题设计领域取得优异的成绩，为未来的景观设计事业打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种留白的艺术感，加上字体选择的沉稳大气，完全符合我对一本专业教材的期待。内页的纸张质感也相当不错，即便是长时间翻阅和做笔记，也不会感到刺眼。首先映入眼帘的是前言部分，作者的专业素养和对行业现状的深刻洞察力，从字里行间都能感受到那种对未来设计师的殷切期望。这种对教育初衷的清晰阐述，立刻拉近了与读者的距离。我特别欣赏它在结构编排上的用心，虽然是规划教材，但它并没有一股脑地堆砌理论，而是巧妙地融入了大量的案例分析和图文并茂的图示，让抽象的概念变得具象化。尤其是在介绍设计思维导图的构建时，那种步骤分解的细致程度，即便是初学者也能快速抓住核心要点，而不是在繁杂的流程中迷失方向。它更像是一位经验丰富的前辈，在手把手地引导你构建自己的设计方法论框架，而不是简单地罗列知识点。从排版上来看，信息层级划分清晰，重点突出，这对于需要快速检索信息的学习者来说，无疑是一个极大的便利。整体来看，这是一本从里到外都体现了专业性和匠心精神的图书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格变化丰富，显示出作者群强大的学术背景和教学经验。有些章节的文字表达极其严谨，学术气息浓厚，仿佛在阅读一篇高质量的学术论文，用词精准，论证充分，确保了知识的准确性和权威性。然而，在某些设计方法论的阐述部分，语言风格又瞬间变得生动活泼起来，充满了鼓励和启发性，像是经验丰富的导师在传授独家秘诀，充满了亲切感和互动性。这种张弛有度的叙事节奏，有效地避免了专业书籍容易产生的枯燥感。阅读过程中，你会发现作者非常擅长用类比和隐喻来解释复杂的概念，比如将设计过程比作音乐的编排，将空间流线比作水流的引导，这种富有想象力的表达方式，极大地降低了理解门槛。总而言之，它成功地在学术的深度与教学的易懂性之间找到了一个完美的平衡点，让学习过程本身变成了一种愉快的探索。

评分☆☆☆☆☆

从设计表达的维度来看，这本书的示范图例质量非常高，这对于提升学生的视觉传达能力至关重要。它展示的不仅是最终的成果图，更包含了从草图推敲、平面布局演变到效果图深化的一系列过程展示。尤其值得称赞的是，它对不同制图规范的细节处理非常到位，无论是线条的粗细变化、图例的规范性使用，还是色彩搭配的克制与协调，都给出了清晰的示范标准。我尤其关注了关于设计说明书撰写的部分，作者强调了文字表达在景观设计方案中的重要性，并提供了一套清晰的逻辑框架，指导我们如何用简洁、有力的语言将设计理念完整地传达给评审者。这套系统的训练，不仅仅是关于如何“画得好看”，更是关于如何“讲得明白”，培养的是一个完整的设计师应具备的综合素养。这本书提供的，是一套完整的从创意产生到最终呈现的闭环训练体系。

评分☆☆☆☆☆

读完第一章节的理论基础部分，我感觉自己的设计视野一下子被拓宽了。这本书没有停留在传统设计规范的机械描述上，而是深入探讨了人居环境与自然生态之间的辩证关系，这一点非常契合当前强调可持续发展和在地性表达的时代趋势。它引导我们思考的，是如何在有限的空间内，通过精妙的设计手法，实现功能性、艺术性和生态性的完美融合。其中关于“场所精神”的解析，尤为精辟，作者结合了多个国内外知名设计作品，分析了他们如何成功地捕捉并强化场地原有的文化基因与历史文脉，而不是简单地进行“表面文章”式的改造。我感觉自己不再是孤立地看待一个个景观元素，而是开始学会从整体、从叙事性的角度去构建一个有生命力的空间序列。它不仅仅教授“如何画图”，更重要的是教会我们“如何思考”，这种对设计本质的挖掘，是很多同类教材所欠缺的。这种深层次的引导，让我对即将面对的各项设计挑战有了更从容和自信的心态去应对。

评分☆☆☆☆☆

这本书在实践操作层面的细致度，简直让人叹服。我特别留意了其中关于“现场条件调研与分析”的章节，里面详细罗列了需要考量的气候、微地形、日照、风向等一系列数据采集的关键指标，甚至连不同季节的植物生长习性变化都在考虑之列。这种近乎“田野调查手册”的详尽，极大地弥补了以往教材中重理论轻实际操作的弊端。更让我印象深刻的是，它对不同尺度和功能需求的景观设计策略进行了分类论述，比如公共绿地、居住区庭院、商业步行街等，每种场景下的设计侧重点和常用手法都有明确的区分和对应图例。这使得我可以根据实际的项目需求，迅速定位到最适用的设计方法，避免了“一招鲜吃遍天”的僵硬思维。坦白说，这本书的实用价值远超一本纯粹的理论参考书，更像是一份随时可以翻阅的、高效能的“作战指南”，让人感觉胸有成竹。

评分☆☆☆☆☆

高等院校环境艺术设计专业规划教材：园林景观快题设

评分☆☆☆☆☆

但是尽管像作者这样的旅行者越来越多，但还是不乏炫耀或者无知的旅行者。常常听说中国人又在国外丢脸的一些事，总算明白为什么会有那么多国家对中国签证审的那么严格。而这本书里，完全看不到作者有丝毫高调的感觉，就像一个熟知的朋友，将遇到的人和事，用平和的语气缓缓道来。

评分☆☆☆☆☆

恩，质量不错，快递也不错！

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价格实惠还包邮了很不错

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我有一个心愿，希望这个世界多一些作者这样的游历者，更

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[]一个好的学习环境，一个好的学习氛围固然对提高孩子学习积极性有正面的影响，但我觉得，最重要的还是培养孩子好的学习习惯，哈佛不是人人都能上的，但一个好的性格却是人人都可以塑造的。近期给孩子买了习惯教育第一奇书小猪摇摆夫人(中英对照典藏版)。希望他从小养成好习惯，长大不一定非要上哈佛，但一定要做一个有用的人。美国心理学家威廉•詹姆士说播下一个行动，收获一种习惯播下一种习惯，收获一种性格播下一种性格，收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。我儿子读小猪摇摆夫人的时候，他不知不觉就学会了很多东西、正派、善良、勇敢、敢于承担等等优良品格他都不知不觉中就养成了，他在读的时候没有感觉这书在教育他，他是一边当好玩的故事读，一边就接受了很多正确的理念，慢慢的就改掉了他身上很多坏习惯，现在感觉他很懂事了。我感觉这不是普通的童书，我作为妈妈看小猪摇摆夫人后也受益良多，让我学到了很多教育孩子的新方法。

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不错哦

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好书啊 不错的东西

评分☆☆☆☆☆

挺好的书，图解很细哈。。。景观的同学可以看看哈。。。