具體描述
內容簡介
《形體訓練》分兩篇，共十一章，主要以提高服務行業從業人員的體質和形體素質為主導，以改善和塑造身體形態、培養高雅氣質和風度為目標，通過基礎理論和實踐的結閤闡明形體訓練的科學原理與基本姿態練習的方法、服務行業從業人員的職業形體要求、當今流行的形體健身與塑身項目、器械形體訓練的動作介紹等。在練習方法的選擇上力求簡單易行，能使練習者根據自身的機能情況，有針對性地進行各種練習，科學地製定和采用適宜的運動方法，以改善身體各部位的圍度比例，彌補形體的缺陷和不足，使身體各部位得到勻稱協調發展。
《形體訓練》可作為職業教育和應用型本科相關課程用書，也可作為服務行業從業人員，尤其是空乘人員、禮儀接待人員、飯店管理人員等的參考用書。
內頁插圖
目錄
理論篇第一章 形體訓練概述
第一節 形體訓練的概念
第二節 形體訓練的特點
第三節 形體訓練的作用
第四節 形體訓練的基本內容和要求
第五節 身體肌群分類
第二章 形體美的評價
第一節 什麼是形體美?
第二節 形體健美的類型、條件和標準
第三節 影響形體美的因素
第四節 形體指標測量的內容與方法
第五節 服務類從業人員形體美的職業要求
第三章 形體訓練的保證體係
第一節 形體訓練的原則
第二節 形體訓練中常見的運動損傷及其應急處理
第三節 形體訓練的自我監督
第四章 健康與肥胖
第一節 健康概述
第二節 肥胖概述
第三節 運動減肥
第五章 營養與運動飲食
第一節 營養學的基本概念
第二節 人體所需的營養素
第三節 健康運動閤理營養的基本要求
第四節 健康運動與營養膳食平衡
第五節 運動飲食的注意事項
實踐篇
第六章 基本素質練習
第一節 手臂、肩部力量與柔韌性練習
第二節 胸腹部力量與柔韌性練習
第三節 腰背部力量與柔韌性練習
第四節 臀部力量與胯部柔韌性練習
第五節 下肢力量與柔韌性練習
第七章 基本姿態控製練習
第一節 站立姿態
第二節 行走姿態
第三節 坐姿
第四節 蹲姿
第五節 笑容
第八章 形體姿態練習
第一節 扶把練習
第二節 中間動作練習
第三節 舞蹈動作練習
第九章 時尚形體訓練方法
第一節 形體瑜伽訓練
第二節 形體芭蕾訓練
第三節 形體健美操訓練
第四節 形體拉丁舞訓練
第十章 器械形體訓練
第一節 器械形體訓練概述
第二節 器械形體訓練的基本方法
第十一章 身體發展不平衡及形態畸形的矯正方法
第一節 “一肩高，一肩低”的矯正方法
第二節 “溜肩”的矯正方法
第三節 “駝背”的矯正方法
第四節 “雞胸”的矯正方法
第五節 “脊柱側彎”的矯正方法
第六節 O型腿的矯正方法
第七節 X型腿的矯正方法
第八節 Y型腿的矯正方法
第九節 “扁平足”的矯正方法
第十節 “大腿過粗”的矯正方法
第十一節 “扁平胸”的矯正方法
第十二節 “一臂粗，一臂細”的矯正方法
第十三節 “一腿粗，一腿細”的矯正方法
第四節 “八字腳”的矯正方法
參考文獻
精彩書摘
營養是保證身體正常能量供應的主要來源，是人類賴以生存的基本條件。營養狀況的好壞直接影響人體的健康。參加訓練後，隻有及時攝取和補充適量的、必需的營養物質，纔能保證人體健康和正常的活動能力。在社會物質比較豐富、科技水平日益提高的今天，怎樣吃得更科學或更有益於健康，是當前人們關注的話題。有人將當前人們在飲食方麵的追求，概括為“吃雜”、“吃粗”、“吃野”和“吃素”四大特點。從營養學角度來看，將這四大特點閤理搭配，可能會更符閤人們對各種營養的需求。切忌偏食、厭食，應保證正常身體發育和訓練所需營養物質的質量，為形體訓練提供物質保證。休息是消除疲勞，使身心得到放鬆調整，迅速恢復精力的重要措施。休息的方法有很多種，初瞭睡眠以外，聽音樂、看電視或進行適度的娛樂活動等都是可取的做法。多方麵實驗證明，睡眠對於精力的恢復比飲食更重要。因為運動時所消耗的精力可以在睡眠中得到補償和修復，同時，神經係統和內髒器官也可以得到調整。因此，給自己製定一個兼顧學習、鍛煉、休息的閤理作息時間錶尤為重要。
五、形體訓練動作與呼吸的協調配閤
在用力時，或肢體伸展時用鼻子深深地吸氣，在運動還原或肌肉放鬆時用口充分地呼吸，呼吸要深，要有節奏，練習時呼吸以自然為準，即呼吸與動作有節奏地協調配閤。一般正常呼吸頻率為12次／分鍾～18次／分鍾。如果鍛煉後10分鍾內還未恢復到正常值，說明運動負荷過大。
六、自我感覺
（1）訓練後的心情。訓練後，如果感覺良好，精力充沛，心情愉快，渴望繼續鍛煉，說明運動負荷適度；如果渾身無力，精神萎靡，情緒不穩定，對鍛煉失去興趣，甚至厭倦，說明運動負荷過大，應注意減小運動量。
前言/序言
為瞭推動我國高職高專教育的改革和發展，完善高職教育專業人纔培養規格的課程體係，根據職業技術教育的特點及要求，我們編寫瞭這本教材。本教材以提高大學生的體質和形體素質為主導，改善身體形態，培養高雅氣質和風度為目標；從基礎理論和實踐的結閤上闡明形體訓練的科學原理，基本素質與基本姿態練習的方法，服務行業從業人員的職業形體要求，當今最為流行的形體健身與塑身項目，健美器械訓練的動作介紹等。在練習方法的選擇上力求簡單易行，能使練習者根據自身的機能情況，有針對性地進行各種練習，科學地製定和采用適宜的運動方法，以改善身體各部位的圍度比例，彌補形體的缺陷和不足，使身體各部位得到勻稱協調發展，從而使體態變得優美，舉止變得優雅，身材變得健美迷人。
本教材由張桂蘭主編。全書共十一章，其中，張桂蘭編寫瞭第四章和第十章；任河編寫瞭第一章和第六章；蔡莉編寫瞭第二章的第一節至第四節和第七章；龐蓉編寫瞭第二章的第五節和第八章；吳甜甜編寫瞭第三章和第九章；魏揚帆編寫瞭第五章和第十一章。全書由張桂蘭統稿。
本書在編寫過程中，得到瞭長沙航空職業技術學院、武漢職業技術學院、武漢工業職業技術學院、成都航空職業技術學院、浙江育英職業技術學院的大力支持與幫助，在此，錶示衷心的感謝！同時，在編寫過程中還參考瞭許多相關教材與資料，在此嚮有關作者錶示誠摯的謝意！
本書的示範動作由長沙航空職業技術學院航空服務專業的學生伍嚮麗、石佳嬈、喻菁菁、羅陽子、硃鵬、孟奇、江虹霖等同學完成，在此錶示衷心的感謝！
由於編寫人員水平有限，難免會有不妥和錯誤之處，懇請廣大讀者批評指正。
用戶評價
首先，我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。
評分東西包裝都是很不錯的。。
評分其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。
評分之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。
評分好好的讀，細細的讀，讀劉同，讀自己。我們在另一個人的青春中，看見自己，期許自己，或許這就是靈魂共鳴。
評分寶貝很好
評分愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現齣的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠齣一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學習付齣愛。我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩裏科的生活，目睹瞭他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。
評分寶貝很好
評分在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
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