具体描述
内容简介
汉语是虚词特别丰富的语言，这是由汉语特性决定的。汉语的虚词是封闭的，包括极不常用的不过1000个左右，掌握汉语几百个常用虚词的意义和用法，可以说是学好汉语的关键。《现代汉语虚词讲义》这本书做到了删繁就简，突出重点，每个条目的内容不求全，不求深，只求能够解决留学生的实际问题，但又不是仅仅强调实践一方面，而是用第二语言学习理论统摄全局。全书以学生为主体，在编排上尽量调动学生的积极性，一个明显的特点是突出循环练习的重要性，通过练习总结出规律，再回到练习去巩固，最后安排课后练习重复深化，作出讲评进一步提高。多次循环练习是对外汉语教学的很重要的练习手段，关键是每次循环都必须有所深化，有所提高，这是不容易做到的。这部《现代汉语虚词讲义》中以说是已经达到了这样的要求，为今后编写对外汉语其他方面的教材树立了榜样。我们希望《现代汉语虚词讲义》能为留学生提供现代汉语虚词的一个概貌，因此讲义的框架以副词、介词、连词、助词为主线，全书共分四个单元。每一个单元的第一部分，对本单元作综合概述，包括分类、主要特点及各类常用虚词列举，之后再根据不同需要分别以小类展开论述。为了方便学习者，《现代汉语虚词讲义》把课堂讲授过程中的各种练习参考答案作了附录的列在书后。此外，《现代汉语虚词讲义》还设计了二十一个课后练习，也附有练习参考答案。使用本讲义的教师可以根据教学的需要和课时，自由选择课内容和练习，而不必每一部分都讲授。
内页插图
目录
序前言
第一单元 副词
副词概述
1.0.1 副词的分类
1.0.2 副词的基本特点和语法功能
练习一
第一节 时间副词
1.1.1 才 就
1.1.2 已经 曾经
1.1.3 马上 立刻 顿时
1.1.4 正 在 正在
练习二
第二节 范围副词
1.2.1 都
1.2.2 到处 处处
1.2.3 一概 一律 统统
练习三
第三节 程度副词
1.3.1 很 挺 怪 太 非常 相当
1.3.2 极 极其 最 顶
1.3.3 比较 更 更加 格外
1.3.4 稍 稍微 略微
练习四
第四节 频率副词
1.4.1 还 再
1.4.2 再 又
1.4.3 又 也
1.4.4 常常 往往
1.4.5 一再 再三 屡次 来回 反复
练习五
第五节 否定、肯定副词
……
第六节 语气副词
第七节 方式、情态副词
第二单元 介词
介绍概述
第一节 引出时间、处所、方向的介绍
第二节 引出对象的介绍
第三节 引出依、原因的介词
第三单元 连词
连词概述
第一节 表示并列、选择关系的关联词语
第二节 表示承接、递进关系的关联词语
第三节 表示因果、条件关系的关联词语
第四节 表示转折、让步关系的关联词语
第五节 表示假设、目的关系的关联词语
第六节 关联席子语在复句中的位置
第四单元 助词
助词概述
第一节 结构助词
第二节 动态助词
第三节 语气助词
附录
主要参考文献
后记
前言/序言
汉语是虚词特别丰富的语言，这是由汉语特性决定的。汉语不像英、法、俄等语言那样有形态标志和屈折变化，也不像日语和朝鲜语那样有黏着形式，虚词就成为汉语非常重要的表达手段。汉语的虚词是封闭型的，包括极不常用的不过1000个左右，掌握汉语几百个常用虚词的意义和用法，可以说是学好汉语的关键。但是，虚词的意义比较“虚”，用法也比较复杂，越是常用的虚词，意义越虚，用法越复杂，也就越不容易掌握。中国人初学写文章，也常常出现文理不顺的现象，其中约有一半问题出现在虚词用法不当上。外国朋友学习汉语，虚词更是一个难点，但性质很不相同。中国人的问题主要是口语转化为书面语时虚词使用不当，外国朋友则从学习汉语口语常用虚词起就一直要受母语的干扰。口语中最常用的虚词如“再、又”“不、没”的区别以及“了、着、过”的用法，中国人一般不会用错，可这些虚词正是外国朋友学汉语时最不容易掌握的难点。对外汉语教学的老师大约都有过这样的苦恼，越是常用的虚词就越难讲清楚它的意义和用法，有时甚至因为自己讲得不够全面或不够准确，竟误导学生产生新的错误。把常用虚词讲得既全面又准确，就目前来说，似乎是不大可能的，因为有一些常用虚词的意义和用法我们至今还没有研究透彻。即使研究透彻，就对外汉语教学来说，也没有必要讲那么细致，关键在于如何选择重点，掌握好讲解的尺度，这正是今后对外汉语教学应该着重研究的问题。对比分析是研究虚词十分重要的方法，可以是汉外对比，指出两种语言意义和用法相似的虚词之间的异同，更重要的是把汉语意义和用法相似的虚词放在一起对比研究，分析异同，这是归纳出各个虚词特点的十分有效的方法。有一些常用虚词不但和语义、语用的表达密切相关，甚至能够引起语音上的变化，就更需要用对比的方法才能使其间的分别显现出来。对外汉语虚词教学无疑是汉语虚词研究的一个重要方面，留学生对汉语虚词的错误用法经常需要用对比的方法才能解释清楚，从正误的对比中往往能够加深我们对一些汉语虚词的认识。
用户评价
对于很多汉语学习者而言，虚词就像是一个巨大的“拦路虎”，总是在不经意间暴露我们学习上的不足。我以前也尝试过各种方法来攻克虚词，但效果总是差强人意。直到我接触到这本《现代汉语虚词讲义》，我才找到了突破口。这本书最让我欣喜的是它“内容翔实，讲解透彻”。它不仅仅是简单地罗列虚词的用法，而是对每一个虚词都进行了深入的剖析，从其基本功能到细微的语体和语用差异，都讲解得非常到位。比如，在讲解“着”的时候，它不仅介绍了“着”表示动作的持续，还区分了它在不同句式中表示的细微差别，以及它与“过”、“了”等其他助词在表示时间维度上的区别。书中的例句 abundance and quality 令人称道，覆盖了虚词在各种复杂句子结构中的应用，而且都非常贴近实际，让我能够将学到的知识立刻运用到实践中。我特别欣赏它对一些“易错点”的重点讲解，比如“的”、“地”、“得”的辨析，以及“是”字句和“把”字句的结构特点，这些都是我平时学习中经常遇到的难题，而这本书则提供了非常清晰、易懂的解决方案。总而言之，这本虚词讲义是一本集理论性、实践性和趣味性于一体的优秀教材，它为我打开了通往汉语精髓的大门，让我对汉语的学习充满了热情和信心。
评分说实话，一开始拿到这本《现代汉语虚词讲义》，我的内心是有点忐忑的。毕竟“虚词”这两个字听起来就有点抽象，担心会是一本读起来让人头疼的工具书。但让我惊喜的是，这本书的讲解方式简直是“化繁为简”的大师级操作。它不是那种高高在上、理论堆积的教科书，而是充满了人文关怀和教学智慧。我特别欣赏它在讲解每个虚词时，都会追溯它的起源和演变，虽然只是寥寥数语，但却能让读者感受到这个词的生命力和文化底蕴。比如讲到“而”的时候，书中不仅解释了它表示转折、并列等功能，还稍微提及了它在古汉语中的用法，这种“纵向”的挖掘，让虚词不再是孤立的符号，而是有历史渊源的语言成分。而且，书中的编排逻辑也非常清晰，不是简单地按照字母顺序或者词频来排列，而是根据虚词在汉语中的核心地位和常见搭配来组织章节。它把一些功能相似但容易混淆的虚词放在一起进行对比讲解，并且配上了大量的、经过精心挑选的例句。这些例句不仅贴合实际语境，而且很多都非常地道，甚至有些还能体现出细微的语体差异。读这本书，我感觉自己就像是在参加一个高水平的语言学工作坊，老师不仅教你“是什么”，还告诉你“为什么”，以及“怎么用才能更好”。它让我从一个“知其然”的学习者，逐渐变成了一个“知其所以然”的理解者。
评分这套《现代汉语虚词讲义》真是太出乎我的意料了！我本来以为这只是一本枯燥的语法书，大概就是把各种虚词罗列出来，然后给点例句解释一下。但翻开第一页，我就被它的编排方式吸引住了。它没有直接枯燥地讲“的”、“地”、“得”的区别，而是从一些非常生动、贴近生活的语境入手，比如描写人物外貌、表达情感、叙述事件等等，然后巧妙地引出相关的虚词。这让我感觉像是在拆解一个个语言的“小谜题”，而不是被动地接受知识。而且，书中对虚词的分类和归纳也很有体系，不是简单地罗列，而是能看到它们在句子中扮演的不同角色，有的表示领属，有的表示程度，有的表示连接，这种“角色扮演”式的讲解，一下子就把虚词的内在逻辑给理顺了。我尤其喜欢它举的那些例句，很多都非常经典，甚至有些还带点儿幽默感，读起来一点都不费劲。它还专门辟出了一个章节来讲解一些容易混淆的虚词组合，比如“所”和“的”放在一起的时候，到底是什么意思？“来”和“去”在句末的时候又有什么讲究？这些都是我平时学习中容易忽略但又非常关键的细节。这本书就像一个经验丰富的中文老师，用最通俗易懂的方式，把汉语中那些看似不起眼的“小词”讲得明明白白，让我对现代汉语的理解又上了一个层次。我甚至开始主动去留意自己平时说话写文章时用虚词的情况，感觉自己变得更“懂”中文了。
评分对于很多对外汉语的学习者来说，虚词绝对是绕不开的“坎”。我以前也翻阅过不少相关资料，但总觉得那些讲解要么过于精简，要么过于学术化，很难真正落地。直到我接触到这本《现代汉语虚词讲义》，我才真正体会到什么叫做“拨云见日”。这本书最让我赞赏的一点是它的“情境化”教学。它不会一开始就抛出枯燥的定义，而是会从一个具体的场景、一个生活化的对话、甚至一个简单的故事入手，然后自然而然地引入今天要讲解的虚词。比如，在讲“了”的时候，它不会直接告诉你“了”可以表示完成、变化、或者语气，而是会先举一个“我吃了饭”和“我吃完饭了”的例子，让你自己去体会其中的区别，然后才逐步深入讲解“了”的不同功能。这种“引导式”的学习方法，让我在不知不觉中就掌握了知识，而且印象非常深刻。书中的例句也非常实用，都是日常交流中最常用的表达，让我学习完之后立刻就能用得上。而且，它对一些比较棘手的虚词组合，比如“是……的”的用法，以及“把”字句的结构，都进行了非常详细的分析和示范，让我 solche 困惑得到了彻底的解决。这本书就像一位循循善诱的良师，不仅传授我知识，更点燃了我学习汉语虚词的兴趣。
评分我一直觉得，汉语的魅力很大程度上体现在那些看似微小却功能强大的虚词上。然而，想要真正掌握这些虚词，并将其运用得得心应手，绝非易事。这本《现代汉语虚词讲义》的出现，无疑为我解决了这一大难题。这本书最让我印象深刻的是它“由浅入深，由表及里”的讲解方式。它不会一上来就抛出高深的理论，而是从最基础、最常用的虚词入手，通过非常生动、形象的语言，将抽象的语法概念具象化。比如，在讲解“把”字句时，它会先通过几个非常日常的场景，比如“把书放好”、“把门关上”，让你感受到“把”字句在强调动作对象时的独特作用，然后才逐步深入讲解其句法结构和使用规则。书中的例句 selection 极具代表性，覆盖了虚词在各种语境下的应用，而且都非常地道，读起来一点都不生硬。我尤其喜欢它在讲解一些常用短语中的虚词时，所提供的语源和演变背景，这让我能够更深刻地理解这些虚词的内在逻辑，而不仅仅是死记硬背。这本书就像一位经验丰富的汉语老师，用循循善诱的方式，带领我一步步走进虚词的世界，让我从一个“不知其所以然”的学习者，变成了一个“能够融会贯通”的理解者。它让我明白，每一个虚词都是汉语这幅画卷中不可或缺的色彩，它们共同构成了汉语丰富多彩的表达世界。
评分长期以来，我对汉语虚词的理解总有些模糊不清，感觉像是隔了一层窗户纸，总也无法真正通透。这本《现代汉语虚词讲义》的出现，就像是为我撕开了一层蒙尘的玻璃，让我看到了汉语虚词的真正面貌。这本书最让我耳目一新的是它的“创新性”和“实用性”相结合。它没有拘泥于传统的语法框架，而是从现代汉语的实际使用出发，用非常生活化的语言来讲解虚词。比如，在讲解“就”和“才”的区别时，它不会给你一堆枯燥的定义，而是会通过一些生动的场景对话，让你在情境中体会到它们在表示时间、顺序、程度上的细微差别。书中的例句 selection 非常贴近当下的语言生态，很多都是我在日常交流中听到的、看到的，这让我觉得学习非常有代入感。我尤其喜欢它对一些“高频词”的深入挖掘，比如“地”、“得”的用法，它会从不同的角度去分析，并且给出大量的对比例句，让我能够彻底理解它们之间的界限。这本书不仅仅是教会我“怎么用”，更让我明白了“为什么这么用”。它让我意识到，虚词并非是孤立的语法符号，而是承载着汉语丰富的情感、逻辑和语用智慧的精髓。这本书为我提供了一种全新的视角来理解和学习汉语，让我对汉语的学习充满了新的期待和动力。
评分对于我这种在汉语学习的道路上摸爬滚打多年的“老油条”来说，虚词的学习一直是我心中的一根刺。总感觉自己明明认识很多字，语法也基本掌握，但一到实际运用，总是在虚词这里卡壳。偶然的机会，我翻到了这本《现代汉语虚词讲义》，简直就像找到了救星。这本书的独特之处在于，它不仅仅是在“教”虚词，更是在“启发”你如何去“感受”虚词。它从汉语的实际运用出发，通过大量的、精心挑选的例句，展示了虚词在不同语境下的微妙作用。我特别喜欢书中对一些“疑难杂症”的破解，比如“的”、“地”、“得”这三个字，很多人都会混淆，但这本书用非常清晰的比对和大量的实例，让我一下子就明白了它们各自的职责和应用场景。而且，它还专门辟出了章节来讲解一些带有“功能性”的虚词，比如表示时间、空间、程度、语气等，让我能更系统地理解虚词在构建句子意义上的核心作用。书中的讲解语言非常流畅自然，没有那种生硬的学术腔调，读起来就像和一位经验丰富的老师在对话。我甚至发现，通过学习这本书，我不仅虚词用得更准了，连整体的语感和表达能力都有了显著提升。这不仅仅是一本教材，更是一种学习方法和思维方式的启示。
评分作为一名汉语学习者，虚词一直是我学习道路上的一个巨大挑战。我总是觉得，尽管我能认读很多汉字，也能说出一些简单的句子，但总感觉自己的表达不够地道，不够自然，而这很大程度上归咎于我对虚词的掌握不够扎实。这本《现代汉语虚词讲义》就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。它最让我赞赏的一点是，它非常注重“语境”和“用法”。它不是那种干巴巴地罗列虚词和定义的书，而是通过大量的、贴近实际生活的例句，让你直观地感受到每一个虚词在句子中的作用。比如，在讲解“的”的时候，它会从各种不同的搭配入手，比如名词+的，形容词+的，动词+的，让你在实例中体会到“的”在表示领属、修饰、定语等不同功能时的具体体现。书中的讲解非常细致，甚至会涉及到一些非常细微的语感差异，比如在表示“完成”时，“了”和“完”的区别，以及它们在不同句式中的运用。这些细节之处，恰恰是提升汉语水平的关键。此外，这本书的编排也非常合理，将同类或易混淆的虚词放在一起讲解，并且提供了清晰的对比和辨析，让我能够系统地、有针对性地解决学习中的难点。总而言之，这本虚词讲义不仅仅是一本语法书，更是一本关于如何“用好”汉语虚词的“宝典”，它让我对汉语的理解和运用都上了一个新的台阶。
评分我曾一度认为，虚词的学习是汉语学习中最枯燥、最令人头疼的部分，因为它涉及到太多的规则和细微的差别。直到我遇到了这本《现代汉语虚词讲义》，我的看法才彻底改变。这本书最令人惊叹的地方在于，它将原本抽象的虚词概念，通过生动形象的讲解和丰富的实例，变得鲜活而有趣。它不仅仅是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么”。例如，在讲解“虽然……但是……”的句式时，它不仅解释了表示转折的功能，还深入分析了这种句式背后所体现的逻辑关系，以及它在日常对话和书面语中的不同表现。书中的例句 selection 非常讲究，很多都是贴近生活的、真实的语境，让我能够立刻体会到虚词在实际运用中的力量。我尤其欣赏书中对一些易混淆虚词的细致辨析，比如“只”、“仅”、“唯”，虽然意思相近，但在使用时却有着微妙的差别，这本书通过大量的对比，让我能够清晰地分辨。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习语法，更是在学习一种“汉语的思维方式”。它让我明白，虚词并非是可有可无的“小词”，而是构成汉语表达核心意义、传达情感、连接思想的重要“桥梁”。这本书为我的汉语学习之路注入了新的活力，让我对虚词的学习充满了信心和兴趣。
评分我必须说，这本《现代汉语虚词讲义》完全刷新了我对汉语虚词学习的认知。我曾经认为，学习虚词就是死记硬背各种规则和例句，枯燥乏味不说，还很容易学了就忘。然而，这本书却颠覆了我的这一看法。它不仅仅是一本讲解虚词的书，更像是一本关于“汉语思维”的入门指南。书中对于每个虚词的讲解，都不仅仅停留在表面的用法，而是深入到了其背后的逻辑和语用。比如，它在讲解“如果……就……”的条件句时，会分析这种结构是如何体现汉语的逻辑关系，以及它在实际交流中是如何被灵活运用的。书中的例句设计得非常精妙，很多都是非常地道的表达，甚至有些还能体现出不同地域或不同场合下的细微差异，这对于一个想要深入理解汉语的学习者来说，简直是宝藏。此外，它还很巧妙地将一些容易混淆的虚词进行对比分析，比如“因为……所以……”和“由于……因此……”在语体和语气上的不同，这种细致入微的讲解，能帮助我们更准确地把握汉语的 nuances。我尤其喜欢它在讲解一些句末语气词时，所举的那些富有情感色彩的例句，读起来就像在品味一首首小诗，让我感受到了汉语语言的魅力。总而言之，这本书不仅仅是工具书，更是一次关于汉语文化的探索之旅，让我从根本上理解了虚词在汉语表达中的重要作用。
评分很
评分都
评分汉语是虚词特c别丰富的语言，这是由汉语特性决定的。汉语的虚词是封闭的，c包括极不常用的不过1000个左右，掌握汉语几百个常用虚词的意义和用法，可以说是学好汉语的关键。《现代汉语虚词讲义o》这本书做到了删繁就简，突出重点，每个条目的内容不求全，不求深，只求能够解决留学生的实际问题，但又不是仅仅强调实践一方面，而是用第二语言学习理论统摄全局。全书以学生为主体，在编h排上尽量调动学生的积极性，一个明显的特点是突出循环练习的重要性，通过练习总结出规律，E再回到练习去巩固j，最后安排课后练习重复深化F，作出讲评进一步提高。多次循环练mm习是对外汉语教学的很重要的练习手段，关键是每l次循l环都必须有所深化，有所提高，这m是不容易做到的H。这部《现代汉语虚词讲义o》中以说是已经达到了这样的要求，为今J后编写对外汉语其他方面的教材树立了榜样。
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