希腊神话/中小学生必读丛书-教育部推荐新课标同步课外阅读

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[德] 斯威布 著
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出版社: 陕西师范大学出版社
ISBN:9787561348512
版次:1
商品编码:10217784
包装:平装
丛书名: 中小学生必读丛书
开本:16开
出版时间:2009-12-01
用纸:胶版纸
页数:312
字数:268000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要,根据中小学生不同阶段语文教学要求,邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感,在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。

内容简介

  希腊神话大约产生在公元前十二世纪到公元前八世纪之间,最初由欧洲人民口头创作,口耳相传,直至公元前七世纪才由大诗人荷马统整记录于《荷马史诗》中。如今流传的希腊神话大多数来源于古希腊文学中的《荷马史诗》、奥维德的《变形记》等经典作品。其中著名的故事有海格力斯(即赫拉克勒斯)的十二件功绩、特洛伊战争,奥德修斯的游历等。
  希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部分。神的故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。英雄传说起源于对祖先的崇拜,这类传说中的主人公大都是神与人的后代,是半神半人的英雄。希腊神话是古希腊人对远古历史和对自然界斗争的一种艺术回顾,表现出人类征服自然的豪迈气概和顽强意志,体现了古代人民的力量和智慧。

精彩书评

  ★阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
  ——《全日制义务教育语文课程标准》

  ★语文科目要求学生增加课外阅读总量,还推荐学生阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,认为学生是学习的主体,语文课程要关注个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励他们自主阅读、自由表达。
  ——《光明日报》

  ★新课改后的高考注重回归语文之本,强调“读书”和“生活”,目的就是要引导学生体会语文的本真滋味,懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
  ——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐

  ★读书确实是需要能力的,这样的能力,谁都需要学习,需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养,首先需要跳出实用主义的泥沼,需要从孩子开始才行。
  ——著名作家 肖复兴

  ★别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域,要让他们逐渐积累自己的见识,渐次靠近思考边缘。他们的阅读,并不具有指令性或者强迫性,也不只是温暖和励志,还要有知识性和趣味性。
  ——青年作家 赵瑜

目录

第一篇 众神的传说
创世之初
宙斯
宙斯的诞生
宙斯推翻克洛诺斯
宙斯与堤丰的战争
神创的世界
奥林匹斯山
波塞冬与诸海神
哈德斯的冥国
赫拉
赫拉
赫拉和伊娥
得墨忒耳
得墨忒耳和佩尔赛福涅
哈德斯掳走佩尔赛福涅
特里普托勒摩斯
厄律西克同
阿波罗
阿波罗的诞生
阿波罗与巨蟒皮同的决战
达芙妮
阿波罗为阿德托效力
阿波罗与缪斯
阿罗欧斯的儿子
玛耳绪阿斯
阿斯克勒庇俄斯
阿耳忒弥斯
阿耳忒弥斯
阿克泰翁
雅典娜
雅典娜的诞生
阿拉克涅
赫耳墨斯
赫耳墨斯
赫耳墨斯偷走阿波罗的牛群
阿佛洛狄忒
阿佛洛狄忒
阿瑞斯
厄洛斯
皮格玛利翁
那耳喀索斯
阿多尼斯
许墨奈俄斯
狄俄尼索斯
狄俄尼索斯的诞生与成长
狄俄尼索斯及其随从
吕枯耳戈斯
弥倪阿斯的女儿们
第勒尼安海的海盗
伊卡里俄斯
弥达斯


潘和绪任克斯
潘和阿波罗比赛
其他众神
赫菲斯托斯
夜神、月神、晨光女神和太阳神


第二篇 人类英雄
黄金时代、白银时代、青铜时代和黑铁时代(各代人生)
宙斯与普罗米修斯的恩怨
普罗米修斯
潘多拉
丢卡利翁和皮拉
珀耳修斯
珀耳修斯的诞生
珀耳修斯杀死蛇发女妖美杜莎
珀耳修斯和阿杜拉
珀耳修斯的婚姻
珀耳修斯在阿耳戈斯
赫拉克勒斯
赫拉克勒斯的诞生和成长
赫拉克勒斯在忒拜
赫拉克勒斯的十二件功绩
赫拉克勒斯与欧律托斯
赫拉克勒斯与达埃阿尼拉
赫拉克勒斯与翁法勒女王
赫拉克勒斯之死与登上奥林匹斯山
雅典故事
刻克洛普斯
厄里克托尼俄斯
厄瑞克透斯
玻瑞阿斯和俄瑞堤伊亚
代达罗斯和伊卡洛斯
忒修斯
忒修斯的诞生和培养
忒修斯在去雅典途中的功绩
忒修斯在雅典
忒修斯远航克里特岛
忒修斯与珀里托俄斯
忒修斯之死
俄耳普斯
俄耳普斯在冥国
俄耳普斯之死
俄狄浦斯的故事
俄狄浦斯的童年、青年时代,俄狄浦斯返回忒拜
俄狄浦斯在忒拜
俄狄浦斯之死


第三篇 史诗故事
阿耳戈船英雄
金羊毛的传说
伊阿宋和珀利阿斯
阿耳戈船英雄踏上征程
阿耳戈船英雄在雷姆诺斯岛
阿耳戈船英雄在基奇科斯岛
阿耳戈船英雄在密西亚
阿耳戈船英雄在比堤尼亚(阿密科斯)
阿耳戈船英雄与菲纽斯
撞岩
阿瑞堤亚岛,抵达科尔喀斯
赫拉和雅典娜求助阿佛洛狄忒
伊阿宋在埃厄忒斯宫中
阿耳戈船英雄求助美狄亚
伊阿宋完成埃厄忒斯交给的任务
美狄亚帮助伊阿宋觅取金羊毛
阿耳戈船英雄返航
珀里阿斯之死
伊阿宋之死
特洛伊战争
宙斯和勒达的女儿海伦
珀琉斯和忒提斯
帕里斯的裁决
帕里斯诱拐海伦
墨涅拉俄斯准备对特洛伊发动战争
阿喀琉斯
特洛伊
希腊英雄在密西亚
希腊人在奥利斯
希腊人远航特洛伊
九年攻特洛伊
阿喀琉斯和阿伽门农不和
公民大会
墨涅拉俄斯与帕里斯决斗
狄俄墨得斯的胜利
赫克托耳与埃阿克斯决战
特洛伊人的胜利
阿伽门农与阿喀琉斯和解
阿喀琉斯与特洛伊人交战
阿喀琉斯与赫克托耳决斗
普里阿摩斯在阿喀琉斯的营帐里
与亚马孙人和埃塞俄比亚人作战
阿喀琉斯之死
大埃阿斯之死
菲罗克忒忒斯——特洛伊的末日
木马屠城
希腊人返回故乡
奥德修斯的故事
奥德修斯与神女卡吕普索
求婚者胡作非为,侵吞奥德修斯的财产
忒勒玛科斯拜访涅斯托耳和墨涅拉俄斯
奥德修斯离开神女卡吕普索
奥德修斯和瑙西卡
奥德修斯在国王阿尔喀诺俄斯宫中
奥德修斯述说自己离开特洛伊后的遭遇
奥德修斯回到伊塔刻
奥德修斯和牧猪人欧迈俄斯
忒勒玛科斯回到伊塔刻
奥德修斯对忒勒玛科斯表明身份
奥德修斯扮成老乞丐回到王宫
奥德修斯与珀涅罗珀
奥德修斯诛戮求婚者
奥德修斯与珀涅罗珀相认
奥德修斯在拉厄耳忒斯家
市民的骚乱以及他们与奥德修斯的和解

精彩书摘

  第一篇 众神的传说
  宙斯
  宙斯的诞生
  克洛诺斯从自己父亲的手中夺取了世界的统治权,但是他却没有一天不觉得恐惧的,他总是担心同样的事情会在自己的身上重演。为了防止儿子们会起来造反,他吩咐妻子瑞亚必须将生下的子女带到他面前,他会毫不犹豫地将自己的孩子吞噬掉。每当看到自己的亲生子女刚刚出生就必须遭受这样悲惨的命运,瑞亚就感到十分伤心、害怕。
  在克洛诺斯吞噬了赫斯提亚、得墨忒耳、赫拉、哈德斯和波塞冬这五个子女后。瑞亚又迎来了自己第六个孩子。瑞亚十分爱他,她不愿意再失去这个即将出世的儿子。她听从父母乌拉诺斯和盖亚的建议,连夜逃到了克里特岛,并在岛上一个幽深的山洞里生下了这个最小的儿子——宙斯。
  为了不让不幸降临在这个儿子身上,瑞亚把宙斯藏在了山洞深处,并用布随便包裹了一块形状、大小有如婴儿的石头,来充当儿子。当克洛诺斯看到瑞亚怀中的包裹,并未察觉妻子在欺骗他,毫不迟疑地将它吞噬了。
  而被母亲藏在山洞深处的宙斯,在克里特岛上慢慢地成长为一位拥有无穷力量的神祗。在他幼年时,他的母亲瑞亚不能时常呆在他的身边照顾他,可是宙斯并不会因此而缺乏母亲般温柔的关爱。神女阿德拉斯忒亚和伊得经常偷偷地潜进山洞里,爱抚年幼的宙斯。为了养育他,她们找来了奶水丰富的母山羊阿玛尔忒亚来喂养这位年幼的神祗。蜜蜂们也常常-从高耸入云的狄克塔山的悬崖上采来新鲜甜美的花蜜送给小宙斯。每当年幼的宙斯放声啼哭的时候,那些常年在洞口守卫着的年轻祭司库勒忒斯们就会用剑不停地敲击盾牌,扰乱克洛诺斯的听觉,不让他听见宙斯的哭声。正因为众神和这些忠诚的祭祀们的守护,宙斯才没有再遭到同兄姐们一样的命运。
  宙斯推翻克洛诺斯
  光明神埃忒耳和白昼神赫墨拉在天空中往复地跳着回旋的舞蹈,无数个日夜悄悄地流逝,年幼的宙斯渐渐长大,成为一位强健而英俊的神。当他知道自己的身世后,觉得十分愤怒,更为自己哥哥姐姐的命运而感到惋惜,他决定反抗自己的父亲,推翻世界的主宰——克洛诺斯的统治。他强迫克洛诺斯吐出了五个曾被吞噬的子女,让他们得以重见天日。这些被克洛诺斯吞入腹中的子女,都是象征美好、光明和幸福的神祗。他们一回到世上,就与宙斯合作,展开了与克洛诺斯所代表的提坦神族的战争。
  这场神祗之间的战争既残酷又持久。宙斯和他的兄姐们盘踞在高高的奥林匹斯山上。提坦神中并不是所有人都与他们为敌,有好几个提坦神与他们结盟,反抗克洛诺斯的统治。最先与他们合作的提坦神,有大洋神俄刻阿诺斯和他的女儿斯堤克斯,以及他女儿的儿女“勤勉”“威力”和“胜利”。对于奥林匹斯众神来说,这场战争艰险异常,他们的对手提坦神族十分强大并且凶猛异常。不过宙斯也并非处于完全的劣势,因为独目巨人们已经赶过来帮助宙斯,他们为他制造出了霹雳和闪电,让他将这些霹雳投向强大的提坦神族。
  当战争持续到了第十个年头的时候,双方仍然胶着着,处于势均力敌的状态,很难分出胜负。最后,宙斯放出了在地下沉睡的百臂巨人,让他们来帮助自己作战。这些高大如山、凶猛恐怖的百臂巨人咆哮着冲出地面,奔向战场。他们一伸手就能从山上掰下整块整块的岩石。即使和提坦神族之间有很远的距离,也可以轻松地掷过去。每当提坦神族冲向奥林匹斯山,就会有成百上千的巨岩飞滚下来,朝他们迎面砸过去。大地在呻吟,天空在轰鸣,世间的一切事物都禁不住颤抖,就连地狱中残忍冷酷的塔尔塔罗斯也不禁为之震动。宙斯又投出一道道火光四射的闪电、一个个震耳欲聋的霹雳。地面上燃起了熊熊大火,无边无际的大海也随之沸腾了,到处都弥漫着浓重的烟雾和焦臭味。
  在这样的攻势下,即便是强大的提坦神族,也感到精疲力竭,最后他们的意志终于动摇了,承认了失败。奥林匹斯众神给他们带上沉重的镣铐,将他们推入地狱的最深处,也就是塔尔塔罗斯栖息的地方。这些战败的提坦神就这样被关押在永恒的黑暗中,并且由百臂巨人把守着关押他们的塔尔塔罗斯的铜门。在他们的严密监视下,没有一个提坦神族的俘虏可以逃出塔尔塔罗斯的牢笼。至此,那个由提坦神统治世界的时代就真正的一去不复返了。
  宙斯与堤丰的战争
  然而战争并未以提坦神族的失败而告终,世界也没有因为奥林匹斯众神的胜利而恢复本来的宁静。地神盖亚对奥林匹斯众神的所作所为十分不满,她觉得宙斯对她的儿子们——那些战败了的提坦神族的处罚过于严厉。于是,她与塔尔塔罗斯结合,生下了一个可怕的百首怪物——堤丰。堤丰是一个长着一百个龙头的庞然大物,当他从地底下爬上来的时候发出的撕心裂肺的咆哮,使空气都为之颤动。他的吼声像战场上人们声嘶力竭的喊叫,像狼犬遇到入侵者时竭力的吠声,像愤怒的公牛发动攻击时的怒叫,更像失去伴侣的雄狮的仰天长吼。熊熊的火焰也伴随着堤丰沉重的脚步,燃烧着大地上的一切生命。众神们见此情景惊惧得发抖。但是手持闪电的宙斯却并不畏惧这个强大的敌人,他勇猛地冲向他,与他激烈地缠斗起来。宙斯手中闪闪发光的雷电向堤丰射去。天地间响起了隆隆的雷声,连大地和天空都禁不住震颤。遍地燃起烈焰,冲天的火光将天空烧得通红,世界又变得和奥林匹斯众神与提坦神族大战时一样,遍地焦黑,找不到一块完整的土地。
  每当堤丰接近大海时,烈焰都会让海水沸腾。宙斯手中那成百上千的闪电,像火箭一样四下飞射,连空气和发出隆隆声响的乌云,也仿佛被它燃烧起来。这些闪电都准确地打到堤丰的一百个脑袋上,将他们统统都烧成灰烬。失去头颅的堤丰轰然倒地,他燃着烈焰的躯体引将四周的一切生灵都烧化了。
  宙斯将堤丰的尸体高高地举过头顶,将它扔回了他的出生之地——永无止境的黑暗之地,塔尔塔罗斯栖身的地方。堤丰的身体虽然再也不能对宙斯造成威胁,可是他的怨恨使他即便堕入地狱的最底层,也无法忘记复仇。他引来风暴,唤醒火山,仍然继续威胁众神和一切生灵。他与女首蛇身的厄喀德那结合,生下了一只有两个头的狗,它就趴伏在地狱大门之前,守护着这个生灵的炼狱,它就是刻耳柏洛斯。堤丰和厄喀德那还生了水蛇勒耳那和精灵喀迈拉。此外,地狱中的堤丰总是试图冲出黑暗的樊笼,这时他会猛力地撞击大地,使它剧烈的颤抖。
  堤丰失败后,奥林匹斯众神终于迎来了和平与安宁,赢来了属于他们自己的时代。他们终于不用担心会有什么人来反抗他们的统治,安安稳稳地规划世界的未来。战争的主导者,也是众神中最强大的雷神宙斯掌管天空,成为了众神之首。他将波塞冬送入海洋,命令他掌管这片无边无际的水域;又将主宰死人灵魂的权利赋予哈德斯,让他安乐地生活在地下王国;而这片富饶的大地,一切生命的源泉则由他们三个兄弟共同掌管。
  尽管克洛诺斯的三个儿子将世界平分,各自统治这自己的领地,一切看起来仿佛都很公平。可是事实上天空居于其他二者之上,宙斯永远高高地睥睨着他的两个兄弟,他才是真正统治一切生命的永生神祗,世界上的一切管辖权仍然归他所有。

  ……


《希腊神话/中小学生必读丛书-教育部推荐新课标同步课外阅读》 这是一本专为中小学生精心打造的希腊神话读本,它并非仅仅是故事的堆砌,更是一扇通往古老文明、智慧启蒙的窗口。本书遵循教育部推荐的新课标要求,将浩瀚的希腊神话精华,以最适合中小学生理解和吸收的方式呈现出来,旨在为孩子们构建一个丰富多彩、充满想象力的精神世界,同时潜移默化地培养他们的品德修养、逻辑思维以及文学鉴赏能力。 本书的最大特色在于其“同步课外阅读”的定位。我们深知,在中小学阶段,语文、历史、甚至艺术课程的学习都离不开对西方经典文化的触及。希腊神话作为西方文明的源头之一,其影响力渗透在文学、艺术、哲学、科学等各个领域。本书的设计初衷,便是为了让孩子们在课本学习之余,能够拥有一个权威、有趣且与课程紧密结合的阅读选择。通过阅读本书,孩子们不仅能轻松理解课本中偶尔出现的典故,更能从更宏观的视角理解中西方文化的差异与联系,为将来的深度学习打下坚实的基础。 为了实现这一目标,本书在内容选择和编排上做了大量的斟酌。我们没有选择晦涩难懂的学术版本,也没有流于表面、缺乏深度的改编。取而代之的是,我们精选了希腊神话中最具代表性、最能激发孩子们好奇心和求知欲的故事。从宏伟的创世神话,到奥林匹斯众神的恩怨情仇,再到英雄们惊心动魄的冒险旅程,每一个故事都经过了精心的提炼和润色。我们力求在保留神话原汁原味魅力的同时,用生动、流畅、富有吸引力的语言来讲述,确保孩子们在阅读过程中能够乐在其中,而不是感到枯燥和费解。 本书的内容结构清晰,脉络分明。我们没有将所有故事打散,而是按照一定的逻辑顺序进行编排,方便孩子们循序渐进地了解神话体系。开头部分,我们将带领孩子们认识宇宙的起源,了解混沌初开、泰坦的崛起与奥林匹斯众神的战争,这有助于孩子们建立起对整个神话世界观的基本认知。随后,我们将聚焦于那些家喻户晓的神祇,如威严的宙斯、美丽的赫拉、智慧的雅典娜、英勇的阿波罗、神秘的阿耳忒弥斯等等。我们不仅会讲述他们的身份、职责,更会展现他们丰富的情感和复杂的人性,让孩子们明白,即使是神,也并非完美无缺,他们同样会经历喜怒哀乐、爱恨情仇。 本书的重头戏之一,便是那些脍炙人口的英雄传说。我们将带领孩子们跟随英勇的赫拉克勒斯完成十二项伟业,感受他坚韧不拔、战胜自我的精神;我们将一同踏上奥德修斯的返乡之旅,体验他聪明才智、历经磨难的传奇;我们将见证珀尔修斯斩杀美杜莎、拯救安德洛墨达的英勇事迹;我们还会一同探讨关于伊阿宋和金羊毛、忒修斯与米诺陶洛斯等经典故事。这些英雄的故事,不仅仅是惊险刺激的冒险,更是关于勇气、智慧、坚持、牺牲等优秀品质的生动诠释。通过这些故事,孩子们可以从中汲取力量,学习如何面对困难,如何追求目标,如何成为一个有担当的人。 除了主线故事,本书还穿插了许多有趣而富有启示意义的神话故事,例如潘多拉的盒子、普罗米修斯的火种、纳喀索斯的自恋、达摩克利斯之剑等等。这些故事虽然篇幅不长,却蕴含着深刻的寓意,能够引发孩子们对生活、对人性、对道德的思考。它们就像一颗颗闪耀的珍珠,点缀在广阔的神话海洋中,为孩子们提供丰富的精神食粮。 在语言风格上,本书力求做到“雅俗共赏”。一方面,我们保留了神话故事的原有韵味和史诗感,让孩子们能够感受到古老文化的庄重与神秘。另一方面,我们避免使用过于生僻的词汇和复杂的句式,而是采用孩子们熟悉的语言习惯,让阅读过程轻松愉快。我们相信,好的文学作品,不仅要有深度,更要有温度,能够与读者产生情感上的共鸣。 为了进一步增强本书的可读性和教育性,我们还在内容中融入了许多辅助性的设计。例如,在每个故事讲述之后,我们都会附带一些“小贴士”或“思考题”。“小贴士”会解释一些关键的神祇名称、地点或术语,帮助孩子们更好地理解故事背景;“思考题”则鼓励孩子们将故事内容与现实生活联系起来,引导他们进行独立思考和讨论,例如:“你认为赫拉克勒斯最可贵的品质是什么?你身上有哪些和他相似的优点?”或者“潘多拉的盒子最后还剩下什么?这对我们有什么启示?”这些设计旨在将阅读从单向的信息接收,转变为双向的互动与启发,让孩子们在享受故事的同时,能够真正地学有所思,学有所得。 此外,本书的插图也是一大亮点。我们邀请了国内资深的儿童插画师,为本书创作了一系列精美的插画。这些插画色彩鲜艳,形象生动,既符合中小学生的审美趣味,又能准确地传达神话故事的场景和人物特征。图文并茂的设计,能够极大地激发孩子们的阅读兴趣,让他们在视觉和文字的双重冲击下,更加深入地沉浸在希腊神话的世界里。这些插图不仅仅是装饰,更是帮助孩子们理解故事、想象画面,甚至激发艺术创作灵感的绝佳载体。 本书还有一个重要的价值在于其对“品德教育”的融入。希腊神话虽然充满神祇的纷争和英雄的传奇,但其背后始终贯穿着对勇气、智慧、善良、公正、责任等人类普适美德的歌颂。例如,阿波罗追求光明与和谐,雅典娜象征智慧与策略,赫拉克勒斯代表着不屈不挠的斗志,普罗米修斯则为了人类的福祉甘愿牺牲。这些神祇和英雄的形象,为孩子们树立了鲜明的道德榜样。本书在讲述故事时,会 subtly 地强调这些美德的重要性,引导孩子们在潜移默化中学习和践行这些宝贵的品质。例如,在讲述宙斯与众神的斗争时,我们会侧重展现他维护秩序和公正的一面;在讲述英雄的冒险时,我们会强调他们克服困难的勇气和对朋友的忠诚。 本书也同样关注“逻辑思维”的培养。希腊神话中充满了因果关系、情节发展和人物关系的逻辑链条。通过理解众神之间的恩怨情仇,英雄们冒险的动机和策略,孩子们能够逐渐学会分析事物之间的联系,理解行为的后果。例如,潘多拉好奇心驱使她打开盒子,最终释放了灾难,这可以帮助孩子们理解“好奇心”的双面性以及行为的潜在影响。阿喀琉斯的弱点决定了他的命运,这能让孩子们思考“优势与劣势”的辩证关系。 在“文学鉴赏”方面,希腊神话本身就是西方文学的宝库,其叙事手法、人物塑造、意象运用都极具艺术价值。本书在保留这些经典元素的同时,用易于理解的方式呈现。孩子们在阅读过程中,会接触到各种不同的叙事角度,体会到故事的起伏跌宕,感受人物的情感变化。他们会发现,原来故事的讲述可以如此精彩,原来文学作品可以如此引人入胜。这不仅能提升他们的阅读兴趣,更能为他们将来接触更复杂的文学作品打下良好的基础。 总而言之,《希腊神话/中小学生必读丛书-教育部推荐新课标同步课外阅读》是一本集知识性、趣味性、教育性于一体的优秀读物。它不仅能满足孩子们对神秘世界的好奇心,更能帮助他们在知识的海洋中扬帆远航。本书是为家长和老师提供的一个宝贵工具,让他们能够引导孩子们在轻松愉快的阅读中,汲取智慧的养分,塑造健全的人格,点燃对知识的无限热情。这套丛书,必将成为孩子们成长道路上一位忠实而智慧的伙伴。

用户评价

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说实话,在拿到这本书之前,我对于“希腊神话”的印象,可能还停留在一些零散的片段,比如爱神丘比特,或者宙斯和他的雷电。但是,这本书的到来,彻底颠覆了我之前所有的认知,它就像一个巨大的宝藏,让我得以一窥古希腊文明的全貌。我惊喜地发现,原来希腊神话的世界如此广阔,如此丰富,而且充满了智慧。这本书的叙述方式非常引人入胜,它不像很多教科书那样枯燥乏味,而是用一种非常生动、有趣的方式,将那些复杂的神祇关系和曲折的故事娓娓道来。我尤其喜欢它对人物性格的细腻描绘,那些神祇不再是脸谱化的符号,而是拥有着各自独特的性格,他们的喜怒哀乐,他们的爱恨情仇,都如此真实,仿佛就发生在昨天。比如,我觉得赫拉虽然是众神之母,但她对宙斯的嫉妒和报复,也让我看到了女性在情感中的脆弱和执着。而阿波罗,他既是光明之神,又是音乐和诗歌的守护者,他的多才多艺和不羁的性格,都让我印象深刻。更让我着迷的是,书中不仅仅是讲述了神话故事,更是在故事中融入了对古代希腊社会、哲学、艺术的思考。比如,关于人类的起源,关于命运的不可抗拒,关于人与神之间的关系,这些神话故事都蕴含着深刻的哲学意义,让我受益匪浅。阅读这本书,感觉就像在穿越时空,与古希腊的先贤对话,感受他们的智慧和思想。它不仅仅是一本读物,更是一次精神的洗礼,一次文化的启蒙。

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最近这段日子,我的生活重心几乎都被这本书占据了,它就是这本《希腊神话》。我必须说,它带给我的阅读体验是前所未有的。它不是那种看完就忘的快餐式阅读,而是能够深深地触动我,引发我的思考。这本书最让我称道的是它对神话人物的解读。它没有回避神祇们身上的缺点和人性的弱点,反而将这些部分淋漓尽致地展现出来,这使得人物更加真实可信,也更加引人入胜。我能感受到,即使是强大的宙斯,也有他的烦恼和无奈;即便是美丽的阿芙洛狄忒,也有她的嫉妒和占有欲。这种复杂性,让我觉得这些神祇仿佛就是生活在我们身边的,有着喜怒哀乐,有着爱恨情仇。我特别喜欢书中对英雄故事的讲述,比如忒修斯与弥诺陶洛斯的故事,它不仅是一场勇气的较量,更是一种智慧的胜利,象征着人类战胜内心恐惧的决心。还有伊阿宋与金羊毛的冒险,那不仅是一次寻宝之旅,更是对人类不畏艰难、勇于探索精神的赞颂。这本书给我最深的感受是,希腊神话不仅仅是关于神的故事,更是关于人类自身的故事。它探讨了人类的起源、命运、道德、以及对于理想的追求。通过这些神话,我仿佛看到了古希腊人对自身存在意义的深刻追问,也看到了他们对美好与真理的无限向往。

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这本书,或者说我最近刚入手的这本《希腊神话》,真的给了我太多惊喜,简直是打开了一个全新的世界!我一直对那些古老的故事充满好奇,但市面上很多版本的希腊神话要么过于晦涩难懂,要么就是过于童话化,总觉得少了一点什么。然而,这本《希腊神话》恰恰填补了我的这种空白。首先,它的语言就非常吸引人,没有那些拗口的神名和复杂的人物关系,而是用一种非常流畅、生动的方式讲述了从创世之初到英雄时代,再到特洛伊战争的种种传奇。我特别喜欢它对神祇性格的刻画,他们不再是高高在上、完美无瑕的形象,而是充满了人性的弱点和情感,他们的爱恨情仇、嫉妒与愤怒,都如此真实,让我仿佛能看到他们的喜怒哀乐。特别是宙斯,他既是威严的众神之王,又是风流多情的凡人爱人,这种矛盾的统一,让这个角色更加立体和令人难忘。还有智慧女神雅典娜,她的冷静、她的果断,她对知识的追求,无不让我心生敬意。书中的神话故事,比如普罗米修斯盗火、潘多拉的盒子、伊卡洛斯的飞翔,每一个都充满了深刻的寓意,它们不仅仅是精彩的故事,更是古希腊人对于宇宙、人生、道德的思考和哲学观念的体现。阅读的过程中,我时常会停下来思考,这些神话背后隐藏着怎样的智慧?它们是如何影响了后世的文学、艺术乃至思想的?这本书就像一位循循善诱的老师,引导我一步步去探索,去理解,去感受。而且,它的篇幅适中,既有足够的深度,又不会让人感到冗长,每次读完一个故事,都意犹未尽,迫不及待想知道下一个又会有怎样的精彩。我甚至觉得,对于中小学生来说,这本《希腊神话》绝对是开启他们想象力、培养他们人文素养的绝佳读物,它能让他们在享受阅读乐趣的同时,接触到西方文明的源头,理解那些至今仍影响着我们的文化基因。

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最近这段时间,我沉迷于一本名叫《希腊神话》的书,简直是欲罢不能!这本书给我的感觉非常独特,它不像那种枯燥的历史书籍,也不是那种幼稚的童话故事,而是介于两者之间,充满了奇幻色彩,又不失深刻的寓意。我特别喜欢它对情节的安排,那些错综复杂的关系,那些跌宕起伏的命运,都让我看得津津有味。比如说,关于特洛伊战争的故事,它不仅仅是描绘了英勇的战士和壮烈的牺牲,更是深入剖析了导致战争爆发的种种原因,从爱琴海上的纷争,到帕里斯的诱惑,再到众神的干预,每一个环节都环环相扣,引人入胜。我甚至能感受到,那些古代人的情感,他们的爱恨情仇,他们的荣耀与屈辱,都如此鲜活地展现在我眼前。还有书中对于一些经典神话意象的解读,比如“潘多拉的魔盒”象征着人类的好奇心和欲望,而“普罗米修斯盗火”则代表着人类对知识和进步的追求,这些都让我对神话有了更深层次的理解。阅读过程中,我常常会思考,为什么这些古老的故事能够流传至今,依然能够打动人心?我想,这正是因为它们触及了人类共通的情感和永恒的追求,是人类集体意识的一种体现。这本书不仅仅是在讲故事,更是在引导读者去思考,去探索,去感受。它的语言生动形象,充满了画面感,我甚至能在脑海中勾勒出那些神祇的身影,那些英雄的战场,那些宏伟的宫殿。总而言之,这本《希腊神话》是一次美妙的阅读体验,它让我感受到了文学的魅力,更让我对人类文明的起源有了更深的认识。

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我不得不说,这本书《希 G 希腊神话》真的是一本非常出色的作品,它让我彻底爱上了古希腊的神话世界。这本书最让我印象深刻的是它的“人情味”。那些神祇不再是冷冰冰的符号,而是拥有着复杂情感的“人”,他们的爱恨情仇,他们的恩怨纠葛,都写得淋漓尽致,让我仿佛能触摸到他们的心跳。比如,德墨忒尔因为女儿珀耳塞福涅被冥王掳走而悲伤万分,导致大地荒芜,这个故事让我感受到了母爱的伟大,以及人类情感对自然界的巨大影响。还有,书中对英雄的塑造,也充满了人性化的色彩。他们并非无所不能,也会有恐惧、有痛苦,但正是这种不完美,让他们更加真实,更加令人敬佩。我特别喜欢关于奥德修斯的篇章,他凭借着超凡的智慧和坚韧的毅力,历经千辛万苦,最终回到故乡,这个故事让我看到了人类在逆境中永不放弃的精神。总而言之,这本《希 G 希腊神话》不仅仅是一本简单的故事书,它更是一本关于人类情感、勇气、智慧以及命运的深刻寓言,让我受益匪浅。

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这本《希腊神话》简直是我近期阅读体验中的一匹黑马,它以一种令人意想不到的方式,让我重新认识了曾经以为很熟悉的领域。这本书最大的亮点在于它的叙事结构,它不是简单地将故事堆砌在一起,而是构建了一个宏大而有序的叙事框架。从宇宙的创生,到奥林匹斯诸神的统治,再到英雄时代的风起云涌,每一个章节都如同精心编排的乐章,层层递进,引人入胜。我尤其欣赏书中对神祇之间关系的描绘,那些复杂的血缘和权力斗争,那些爱恨纠葛,都充满了戏剧性,让我看得是爱不释手。比如,哈迪斯作为冥王,虽然地位尊贵,但他与兄长宙斯和波塞冬之间的微妙关系,以及他与冥后珀耳塞福涅的爱情,都展现了他作为神祇的多面性。这本书给我最直观的感受是,它具有极强的画面感。我能在脑海中想象出阿波罗驾驶太阳战车划过天际的壮丽景象,也能感受到雅典娜在战场上挥舞长矛的英勇姿态。这种生动的描绘,让我觉得这些神话故事不再是冰冷的文字,而是活生生的场景。它不仅拓宽了我的视野,更激发了我对人类文明早期探索的兴趣。

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不得不说,这本《希腊神话》真的给我带来了很多惊喜,它完全超出了我对这个主题的期待。它最吸引我的地方在于,它将那些原本可能显得有些零散和晦涩的神话故事,梳理得井井有条,清晰明了。我尤其喜欢它对故事背后文化内涵的挖掘,它不仅仅是讲一个故事,更是通过故事来展现古希腊人的世界观、价值观以及他们的哲学思想。例如,书中对“命运”这个概念的探讨,就贯穿了许多神话故事,让我开始思考,人类在命运面前究竟有多大的自主权?还有,书中对“勇气”和“智慧”的赞颂,在许多英雄故事中都有体现,这让我感受到,古希腊人对于这些品质的推崇。我甚至觉得,这本书的内容非常适合中小学生阅读,它用通俗易懂的语言,将那些复杂的概念和人物关系呈现出来,让年轻的读者也能轻松地走进古希腊的神话世界,领略其独特的魅力。我个人认为,阅读这本《希腊神话》,不仅能够增长知识,更重要的是能够培养阅读者的批判性思维和人文素养。它让我看到了人类文明发展过程中,那些古老而又永恒的思考。

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我可以说,这本《希 G 希腊神话》绝对是我近年来阅读体验中最满意的一本书。它的内容之丰富,情节之跌宕,人物之鲜活,都让我惊叹不已。我最喜欢它对神话故事的处理方式,它既保留了原始神话的神秘感和史诗般的宏大叙事,又对其进行了适当的解读和引导,让读者在享受故事的同时,也能有所思考。比如,在讲述赫拉因为嫉妒而对赫拉克勒斯进行迫害的故事时,书中不仅仅是呈现了赫拉的残忍,也暗含了对嫉妒这种人类普遍情感的探讨。还有,关于普罗米修斯为人类盗取火种的故事,它所蕴含的对知识、进步以及反抗权威的意义,都得到了深刻的阐释。我常常觉得,阅读这本《希腊神话》,就像在与一位博学的智者对话,他循循善诱,引导我去理解那些古老而又充满智慧的神话。这本书让我看到了,原来神话不仅仅是故事,更是人类早期对于宇宙、生命、社会以及自身存在意义的探索和思考。它不仅丰富了我的知识储备,更在潜移默化中提升了我的人文素养。

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我必须承认,我一直对神话故事抱有一种既向往又敬畏的态度。总觉得神话是属于历史长河中那些遥远而神秘的片段,普通人很难真正触及。直到我翻开了这本《希腊神话》,我的看法才彻底改变。这本书的编写真的是太用心了,它就像一把金钥匙,为我打开了通往古希腊神话世界的大门。我最欣赏的是它在保持神话原貌的同时,又进行了一定的梳理和解读,让原本可能令人困惑的人物关系和事件脉络变得清晰明了。比如,书中对于奥林匹斯十二主神之间的亲缘关系,以及他们各自的职责和象征,都有非常详尽的介绍,这避免了我在阅读过程中因为记不住神名而产生混乱。而且,它不仅仅是简单地罗列故事,更是在讲述故事的过程中,巧妙地融入了对神话背景、文化象征以及人物动机的分析,这使得阅读体验更加丰富和有深度。我尤其喜欢书中对英雄人物的刻画,像是赫拉克勒斯的十二项伟业,每一项都惊心动魄,充满了挑战与勇气。他不仅拥有超凡的力量,更有着坚韧不拔的意志和对命运的抗争,这让我看到了人类在面对困难时所能爆发出的巨大潜能。还有奥德修斯,他的智慧、他的狡猾、他漫长而充满艰辛的归乡之旅,都展现了他作为一位伟大英雄的非凡之处。我甚至觉得,这些神话人物身上所体现出的品质,比如勇气、智慧、忠诚、坚韧,都是值得我们现代人学习和借鉴的。这本书让我明白,神话不仅仅是古人的想象,更是他们对生命、对社会、对自然的理解和诠释,是人类精神世界早期的一种载体。它不仅充实了我的知识,更在潜移默化中塑造了我的价值观和人生观。

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坦白讲,我一直认为“希腊神话”是个相对抽象的概念,只存在于文学课本或者博物馆的陈列中。直到我遇见了这本《希腊神话》,我才真正感受到它的生命力,它不再是遥远的历史,而是鲜活的存在。这本书的魅力在于它的叙事方式,它非常有条理,又充满想象力。从宇宙的诞生,到各位主神的崛起,再到英雄们的传奇,每一个部分都衔接得天衣无缝,让我感觉像是在看一部宏大的史诗电影。我特别欣赏书中对细节的描绘,比如描述诸神在奥林匹斯山上的生活,那些众神的宴会,他们的争吵,他们的恩怨,都仿佛就在眼前。还有对英雄们冒险经历的刻画,比如俄耳甫斯寻找妻子的冥界之旅,他用音乐打动了冥王,这个故事充满了浪漫和悲伤,让我久久不能忘怀。而且,本书的选材也非常有代表性,它涵盖了希腊神话中最经典、最广为人知的故事,例如诸神之间的战争,人类的起源,以及那些著名英雄的传说。通过这些故事,我不仅了解了希腊神话的精彩,也感受到了古代希腊人对于自然、对于生命、对于宇宙的独特理解。这本书的语言非常优美,又带着一种古典的韵味,读起来就像在品味一杯陈年的美酒,越品越有味道。它不仅充实了我的知识,更点燃了我对古代文明的浓厚兴趣。

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很好!值得买!我非常喜欢!下次再来!

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很好很好很好很好很好!!

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一次买了好几本,留着慢慢看,多读书,读好书。

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孩子很喜欢看书,这次买的多。每年都买很多书。

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书已收到,包装完整,物流很快,昨天定今天到。物流人员服务挺好。就是没发票挺吶闷。

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服务非常的好,这本《城南旧事》的书,很适合小学生看。态度非常不错,商家的态度非常不错,服务员的态度也非常不错。,物流非常的快,一天之内就送到了,这本书非常的不错,质量非常的好,那有非常的充分,我给五星级好评!

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《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要,根据中小学生不同阶段语文教学要求,邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感,在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。

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这次活动又买了好多书,希望京东经常搞活动,想买的书太多了,就是不搞活动的时候太贵了,京东的书质量好,快递又快,而且不管到哪个服务,态度都非常好?书就不一本一本的拍了,太多

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很好的书,孩子爱看,推荐给大家

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