我爱幼儿园（幼儿园入学心理准备读本，畅销法国十余年亲子读物启蒙故事书） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 塞尔日·布洛克著张艳译 著

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• 幼儿园入学
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• 启蒙故事
• 法国原版
• 情绪管理
• 分离焦虑
• 儿童心理
• 学龄前儿童

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 北京科学技术出版社

ISBN：9787530459324

商品编码：1026404021

出版时间：2017-11-01

作  者:(法)塞尔日·布洛克 著;张艳 译 著作 定  价:32.8 出 版 社:北京科学技术出版社 出版日期:2017年11月01日 装  帧:精装 ISBN:9787530459324 ●《我爱幼儿园》无目录。

内容简介

法国有名童书画家、多项靠前童书奖得主塞尔日·布洛经典作品！幼儿园入学心理准备推荐阅读绘本，常年稳居法国图书畅销榜前列！看着稚嫩的小生命从呱呱坠地、蹒跚学步，再到走向幼儿园的门口，每一对父母的心中，是怎样的欣慰与不舍！为了迎接孩子人生中靠前个重大的转折时刻，几乎所有爸爸妈妈都为他/她拍下了无数的照片、准备好神气的小书包、添置了漂亮的新衣服……但是亲爱的爸爸妈妈们，也许我们忽略了很重要的事情？可曾想过孩子要在之内，从家中众星捧月的掌上明珠变成幼儿园几十个小朋友中很普通的一员？可曾想过他/她不能再随时要求很亲密的目光和怀抱？可曾想过他/她要全靠自己吃饭、睡觉、如厕、穿衣？可曾想过孩子因此会多么不适、焦虑、抗拒和哭泣……如何才能鼓励和帮助孩子摆脱分离的焦虑，适应全新的环境？不不，千万不要简单地对孩子说：幼儿园就像自己的家一样，幼儿园阿姨就像妈妈一样。这样的敷衍之辞甚至会适得其反。《我爱幼儿园》中，等 (法)塞尔日·布洛克 著;张艳 译 著作 塞尔日·布洛（SergeBloch），1956年出生于法国东北部城市科尔马，毕业于斯特拉斯堡装饰艺术学院。他是法国有名童书和报刊画家、插画家、设计师，欧洲幽默图画协会会员，曾担任法国有名童书刊物《阿斯塔比》的美编总监，并与众多美国知名报刊如华盛顿邮报、华尔街日报、纽约时报、波士顿环球报和洛杉矶时报有着紧密的合作。他创造了众多炙手可热的形象，其中“马西和莉莉”已经成为近百种图书的主人公；而很初为法国儿童杂志《小苹果》创造的卡通形象“桑桑”则登上了电视荧屏，风靡优选多个国家和地区。塞尔日·布洛2005年荣获美国插画家协会第47届年展金奖，2006年荣获法国巴欧巴童书奖，2007年荣获意大利博洛尼亚等

《奇妙的想象力之旅：开启思维的无限可能》 书籍定位： 一本深度探索人类想象力本质、激发创造性思维的非虚构力作。本书旨在引导读者超越日常的认知边界，理解想象力在个体成长、艺术创作、科学发现乃至社会进步中的核心驱动作用。 --- 第一部分：想象力的解剖学——我们如何“看见”不存在的事物 1. 认知的基石：从具象到抽象的飞跃 本部分深入剖析了心理学和神经科学对“想象力”的定义与功能。我们探讨了记忆如何重组、预期如何塑造感官输入，以及大脑如何利用经验的碎片构建全新的、连贯的“虚拟现实”。我们将区分“再现性想象”（如回忆画面）和“创造性想象”（如构思新概念）。书中详细介绍了镜像神经元系统在同理心和角色扮演中的作用，并论述了想象力如何成为人类处理复杂信息、进行“心智时间旅行”（在脑海中预演未来或重构过去）的关键工具。 2. 梦境、白日梦与“默认模式网络” 通过对睡眠研究和脑成像技术的引用，本章揭示了当大脑处于休息状态时（即“默认模式网络”激活时）所发生的内在叙事构建活动。我们分析了梦境作为一种原始的、不受逻辑束缚的想象力表达形式，是如何处理潜意识的冲突和愿望的。同时，本书也探讨了“白日梦”——这种清醒状态下的漫游思维——如何成为创新想法的温床。我们将解释为何允许思绪自由漂移，而非持续专注于单一任务，对于激发深层联想至关重要。 3. 语言的魔力：词汇如何构建“可想象的世界” 想象力并非完全独立于语言存在。本章着重探讨了语言结构、隐喻和叙事如何为想象力提供脚手架。一个精确或富有张力的词汇，如何能瞬间激活读者脑海中复杂的画面和情感体验。我们将分析不同文化背景下的叙事传统，如何通过固有的语言模式，引导其成员以特定的方式去想象世界、想象他人，以及想象“不可能”。 --- 第二部分：想象力的驱动力——创造、学习与解决问题 4. 艺术的熔炉：审美体验中的想象力重构 艺术创作，无论是音乐、绘画还是文学，本质上都是对观众想象力的精准调动。本章侧重于分析艺术家如何故意留下“空白”或“模糊”的区域，迫使接收者主动参与到作品的完成过程中。我们审视了抽象表现主义如何挑战具象思维的局限性，以及音乐的节奏和和声如何直接绕过理性分析，在听众的意识中绘制情感地图。本书将引入“形式追随功能”的反思——在艺术中，形式本身就是通往新思维路径的功能。 5. 科学的飞跃：从思想实验到突破性发现 科学史上的重大突破往往不是渐进式的，而是依赖于大胆的、非传统的想象。本部分回顾了伽利略的斜面实验、爱因斯坦的电梯思想实验，以及开普勒如何想象行星的运行轨迹。我们论证了“思想实验”（Gedankenexperiment）如何成为测试理论极限、摆脱现有范式束缚的最有力工具。想象力在此不再是逃避现实的途径，而是构建更精确、更普适的现实模型的必需品。 6. 同理心与社会想象力：构建“他者”的内在世界 想象力在人际关系和社会运作中扮演着至关重要的角色。同理心，即“站在他人的角度看世界”，完全依赖于我们构建他人内心状态的能力。本书探讨了小说和戏剧如何作为“同理心训练场”，让我们在安全的距离内体验极端的情感和道德困境。同时，我们也分析了政治、社会运动和社会公正的进步，是如何始于少数人对“一个更美好未来”的集体想象。 --- 第三部分：驯服与释放——培养批判性的想象力 7. 警惕“过度想象”：幻觉、偏见与信息茧房 并非所有的想象都是建设性的。本章对想象力的阴暗面进行了审视。当缺乏事实基础或逻辑约束时，想象力可能导向偏执、阴谋论或对现实的严重误判。我们将讨论信息技术如何加速“回音室效应”，使得个体更容易沉浸于被自身信念所强化的虚构世界中。批判性思维的培养，即是学会对自己的内在创造保持审慎的怀疑。 8. 创造性实践的日常化：打破习惯性思维的枷锁 如何将偶尔的灵光一现转化为持续的创造力输出？本书提供了一套系统的思维工具，旨在帮助读者解构日常习惯对想象力的束缚。这包括：故意引入随机输入（如使用随机词语或图像进行联想练习）、时间管理的调整（设置“无效率时间”）、以及学习从失败中提取“想象资本”——即每一次尝试都提供了新的原料供未来重组。 9. 未来的蓝图：想象力在技术与伦理交界处的责任 随着人工智能和生物技术的发展，人类正在以前所未有的速度将想象中的场景变为现实。本书的结论部分聚焦于未来的责任：我们必须以何种想象力去预见我们创造的技术可能带来的长远后果？对“我们想要的世界”的想象，必须与对“我们可能创造的危险”的想象同步进行。最终，这本书呼吁读者将想象力视为一种严肃的、需要终身磨练的认知能力，它是人类文明不断超越自身局限的终极动力。 --- 本书特色： 跨学科整合： 融合了神经科学、认知心理学、美学理论和科学哲学的前沿见解。 深度案例分析： 详尽分析了历史上的重大思想转变和艺术杰作的诞生过程。 实用性练习： 每一章节末尾都附有引导性练习，帮助读者立即应用于工作、学习和日常思考中。 适合读者： 任何对人类思维机制、艺术创作过程、科学思维模式感兴趣的读者，以及所有希望提升创新能力和解决问题技巧的专业人士。

评分☆☆☆☆☆

作为一本针对即将入园孩子的读物，它最成功的地方在于对“分离焦虑”的处理得非常成熟和富有同理心。它没有一味地歌颂幼儿园的美好，而是真实地呈现了孩子在离开父母时的那种小小的不舍和迷茫。我最感动的是其中某个情节，描绘了主角在想念妈妈时，妈妈留下的小信物如何帮助她平静下来。这个细节处理得极其细腻，让孩子明白，即使暂时分开了，爱和连接依然存在。这给了我和我的孩子一个非常好的沟通切入点，我们可以在阅读的过程中讨论“想家了怎么办”，而不是直接灌输“幼儿园很好，不要想家”这种指令。这种尊重孩子真实情感的表达方式，远比空洞的鼓励来得有效和温暖。它帮助孩子建立了一种健康的、可以自我调节的应对机制，而不是简单地压抑情绪。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画简直是太棒了！色彩饱和度高，线条流畅，每个角色的表情都非常生动可爱，完全抓住了孩子们的心。我女儿平时对看书不太积极，但一看到这本书的封面和内页，就立刻被吸引住了，那种充满童趣的画面让她爱不释手，翻起来很有兴致。尤其是那些描绘孩子们在幼儿园里活动的场景，无论是玩游戏、做手工还是午睡，都画得那么细致入微，让人感觉身临其境。我感觉这不仅仅是一本书，更像是一本精美的艺术品，大人看了也会觉得赏心悦目。每次给她读的时候，我都会指着图画和她讨论，她总能从画面中发现很多我们大人容易忽略的小细节，这极大地激发了她的观察力和想象力。那些小动物和拟人化的元素更是点睛之笔，让整个故事的氛围更加轻松愉快，非常适合学龄前儿童的审美口味。我们家已经把它放在了床头读物的位置，每天睡前都要翻好几遍，每次都有新的发现，这套画风的构建确实是下了大功夫的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字叙事方式我个人非常欣赏，它用了一种非常贴近孩子日常对话的语言，简洁、重复但又不失韵味。它没有用那些生僻或者过于复杂的词汇去“教育”孩子，而是通过非常生活化的场景和对话，自然而然地引导孩子去理解即将到来的新环境。我尤其喜欢它处理情绪转折的部分，比如从一开始的小小的忐忑不安，到慢慢适应和找到乐趣的过程，过渡得极其自然流畅，没有突兀感。这对于我们这些需要帮助孩子做心理过渡的家长来说，简直是福音。很多育儿书总是把道理说得很大条，但这本书是把道理藏在了故事的肌理里，润物细无声。我读起来毫不费力，我儿子听起来也津津有味，他甚至能跟着我一起复述一些标志性的句子，这说明文字的节奏感和韵律感做得非常好，读起来朗朗上口，充满了音乐性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张质量也达到了我期待的优秀标准。要知道，面对学龄前儿童，书籍的耐用性是一个非常实际的考量因素。这本书的封面是硬壳的，可以有效防止被随意弯折损坏，内页纸张厚实，摸起来有质感，而且光泽度适中，反光不刺眼，非常保护孩子的视力。我观察到，它在印刷上采用了环保油墨，气味很淡，这一点我特别关注，因为很多新书都有很重的化学味道，而这本几乎没有刺激性气味，让我对它的安全性非常放心。对于经常被孩子“啃咬”和“揉搓”的书籍来说，这种高质量的制作工艺体现了出版方对儿童读物的专业态度和责任心，绝对是值得投资的一本“耐用品”，而不是读几次就可能散架的消耗品。

评分☆☆☆☆☆

从教育学角度来看，这本书巧妙地植入了许多“规则意识”和“社交技能”的启蒙内容，但都是在玩耍和互动中自然完成的。比如，它展示了如何排队、如何分享玩具、如何礼貌地请求帮助等场景，但它们不是以说教的形式出现的，而是主角在尝试和犯错的过程中，通过同伴的友好示范学会的。这种“看别人怎么做，然后自己模仿”的学习路径，是儿童早期教育中最有效的方式之一。它不直接告诉孩子“你需要这样做”，而是通过故事演示了“这样做的好处是什么”。我发现，自从读了这本书，我的孩子在和小朋友玩耍时，主动分享玩具的频率明显提高了，而且在遇到冲突时，她会尝试用故事里人物的语气去“谈判”，效果出奇地好。这说明这本书在潜移默化中，成功地搭建了孩子与外部世界互动的脚手架。

评分☆☆☆☆☆

有点褶皱

评分☆☆☆☆☆

喜欢在京东买书，哪怕比其他途径贵一点，但好在送货快。书本质量挺好的，内容方面就是介绍上幼儿园的流程，让孩子有个直观印象。看完一遍就放下了。改天再拿来给她读读。

评分☆☆☆☆☆

好书

评分☆☆☆☆☆

宝宝刚上幼儿园，买了学习下

评分☆☆☆☆☆

质量很好，没有味道。不错

评分☆☆☆☆☆

好，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

别提宝贝多爱了，自己颤巍巍走向柜子，拿出享受生活的表情，甚是可爱！京东，不二选择！性价比超高，保证质量，推荐一下

评分☆☆☆☆☆

故事是的内容不错哦，很有趣，孩子很喜欢，书的质量很好

评分☆☆☆☆☆

还好吧，打字很累的，恨他么累