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鮑鵬山 著

圖書標籤:

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齣版社： 中國民主法製齣版社

ISBN：9787802196759

商品編碼：1026408824

齣版時間：2010-02-01

作  者:鮑鵬山 著作 定  價:30 齣 版 社:中國民主法製齣版社 齣版日期:2010年02月01日 ISBN:9787802196759 中央電視颱《百傢講壇》新年巨獻，閻崇年、馬未都等眾名傢聯閤推薦！馮其庸、閻崇年、駱玉明、馬未都隆重推介，百傢講壇，壇壇都是好酒。  ●：十五誌於學
●１、聖誕傳奇
●２、孤兒寡母
●３、好學少年
●第二章：三十而立
●１、一場私學萬世師
●２、忍無可忍
●３、苛政猛於虎
●第三章：四十而不惑
●１、智者不惑
●２、極端就是惡
●３、孔顔樂處
●第四章：五十知天命
●１、人就是天命
●２、天下無賊
●３、攘外安內
●４、好德不如好色
●第五章：六十而耳順
●１、聖者不避世
●２、大德容眾
●部分目錄

內容簡介

《孔子是怎樣煉成的》根據鮑鵬山教授在央視“百傢講壇”新春開年大戲——《孔子是怎樣煉成的》講座整理而成。作者從《聖人的成長》、《孔子的大學》、《三十而立》等不同角度全麵真實的為廣大讀者還原瞭一個鮮活的而不是藝術虛構的孔子。同時，書中指齣，孔子齣身貧寒，原本也是一個草根知識分子，靠自學成纔很終成為“萬世師錶”、萬眾景仰的“孔聖人”，告訴大傢“聖人是從凡人煉成的”。
《孔子是怎樣煉成的》不拘泥於傳統的講學方式，而是集經典的智慧體驗與語言知識的學習和積纍於一體，將影響中國2500餘年的中國古代很偉大的思想傢、教育傢，儒傢學派創始人孔子，及其思想學說所蘊涵的道德精神與人生智慧嚮讀者朋友一一闡述，並為年輕人樹立一個“勵誌”的標杆。


    １、聖誕傳奇

    孔子，在中華民族漫長的曆史中，是極受尊重和推崇的。他是道統的象徵，是中華民族道德和信仰的文化核心。在漫長的中國曆目前，中國人的心中都有一個孔子在，他是炎黃子孫共同的心靈密碼。可以說，在空間上，他是無遠弗屆的；在時間上，他又是無時不在的。
    但是，在20世紀，一生顛沛造次的孔子在逝世二韆多年後，又遭遇瞭兩場巨大的風波和打擊。靠前次是20世紀初的“新文化運動”；第二次是20世紀70年代的“批林批孔”。在這兩次運動中，孔子都成瞭當時人們否定、批判和聲討的對象。
    這當然都有一些現實的原因。
    我們知道那是一個特等     １、聖誕傳奇



    孔子，在中華民族漫長的曆史中，是極受尊重和推崇的。他是道統的象徵，是中華民族道德和信仰的文化核心。在漫長的*國曆**，*國人的心中都有一個孔子在，他是炎黃子孫共同的心靈密碼。可以說，在空間上，他是無遠弗屆的；在時間上，他又是無時不在的。

    但是，在20世紀，一生顛沛造次的孔子在逝世二韆多年後，又遭遇瞭兩場巨大的風波和打擊。**次是20世紀初的“新文化運動”；第二次是20世紀70年代的“批林批孔”。在這兩次運動中，孔子都成瞭當時人們否定、批判和聲討的對象。

    這當然都有一些現實的原因。

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《孔子是怎樣煉成的》——一本追溯思想源流，探尋智慧光芒的史詩。 本書並非簡單梳理孔子一生行跡的流水賬，也不是枯燥乏味的學術考證。它是一部以深邃的史觀、細膩的筆觸，為你我揭示那位被尊為“至聖先師”的先賢，是如何在一個風雲變幻、禮崩樂壞的時代，孕育思想，淬煉智慧，最終成為中華文明不可撼動基石的壯闊曆程。 洞察時代之殤：亂世孕育的種子 故事的開端，我們將一同穿越迴那個禮崩樂壞、諸侯爭霸的春鞦末期。這是一個百傢爭鳴的時代，舊有的周朝禮製逐漸瓦解，社會結構發生劇烈動蕩。在這樣的背景下，個體如何安身立命？國傢又該何去何從？這些時代的睏惑，如同沉重的陰影籠罩著每一位有識之士。 作者並非將孔子置於孤立的聖壇之上，而是把他置於他所處的具體曆史語境之中。我們看到，在那遙遠的魯國，一個齣身卑微卻天賦異稟的青年，如何在目睹周朝宗法製度的衰敗、社會秩序的混亂時，心中燃起瞭拯救時代、恢復秩序的火種。他對“禮”的深切憂慮，對“仁”的殷切渴望，並非憑空而來，而是對那個時代最深刻的病癥的診斷與迴應。 童年與少年：求索精神的萌芽 在正式展開“煉成”之路前，作者筆鋒一轉，將我們帶到孔子的童年與少年時代。這裏的筆墨並非止於簡單的傳記式敘述，而是著力於描繪他早期成長環境對人格塑造和思想萌芽的影響。一個在貧睏中成長，卻從小展現齣非凡的求知欲和責任感的孩子，是如何在學習傳統禮儀、接觸先聖先賢的思想時，逐漸認識到“學”的重要性？ 書中對少年孔子在各個領域的學習經曆進行瞭細緻的描摹，從音樂、射箭等“六藝”，到他對古代文獻的孜孜不求，都展現瞭他“敏而好學，不恥下問”的精神特質。我們看到，他並非天生就擁有“聖人”的光環，而是通過日復一日、年復一年的勤奮求索，不斷拓展自己的視野，深化對人生、對社會的理解。每一次的閱讀，每一次的請教，每一次的思考，都如同播撒在心田的種子，等待著生根發芽。 學思踐行的循環：思想的螺鏇式上升 “孔子是怎樣煉成的”，核心在於其“學”與“思”的統一，以及“思”與“踐”的結閤。本書將深入剖析孔子思想發展的內在邏輯，揭示他如何將閱讀所獲得的知識，轉化為獨立的思考，再將思考付諸實踐，並在實踐中不斷修正和升華自己的思想。 “學而不思則罔，思而不學則殆”，這句流傳韆古的箴言，正是孔子思想方法的精髓。作者將細緻地展現孔子是如何在學習的基礎上，運用批判性思維，對當時的社會現象、政治製度、道德觀念進行深入反思。他質疑瞭許多被認為是天經地義的觀念，他對“禮”的理解，早已超越瞭形式，而直達其精神內核——“仁”。 而“仁”的提齣，絕非一句空洞的口號，而是孔子思想體係的基石。本書將撥開迷霧，深入淺齣地解析“仁”的豐富內涵——愛人、忠恕、孝悌、剋己復禮等，並著重探討孔子是如何在與不同階層、不同立場的人交往中，踐行“仁”的思想，並將這種思想融入他的教育實踐中。 因材施教的藝術：塑造未來的力量 孔子不僅是一位思想傢，更是一位偉大的教育傢。本書將著重描繪孔子在教育方麵的傑齣貢獻，他如何打破當時貴族壟斷教育的局麵，開創私學，讓知識得以普及？他如何針對不同弟子的稟賦和性格，采取不同的教育方法，真正做到“因材施教”？ 通過對孔子與顔迴、子路、冉有等典型弟子之間互動的細緻刻畫，我們可以看到孔子在教育中的智慧與耐心。他不僅傳授知識，更注重培養弟子的品德與人格。他用自己的言傳身教，為弟子們樹立瞭學習的榜樣，也引導他們走嚮瞭不同的人生道路。這些弟子，後來也成為瞭孔子思想的傳播者和實踐者，共同構成瞭中華文化史上濃墨重彩的一筆。 周遊列國的呐喊：理想的堅持與幻滅 任何偉大的思想，都離不開時代的檢驗與實踐的錘煉。孔子的“周遊列國”是他一生中至關重要的篇章。本書將以史詩般的筆觸，描繪孔子在列國之間奔走呼號，試圖推行自己的政治主張，但卻屢屢碰壁的艱難曆程。 他曾滿懷希望地嚮魯、衛、宋、鄭、陳、蔡、楚等國君陳述治國方略，希望能夠實現“德政”與“禮治”的理想。然而，現實的政治黑暗、君主們的短視與固執，讓他一次次地陷入絕望。在經曆“絕糧於陳”、“宛丘之圍”等危難之時，孔子所錶現齣的堅韌不拔、樂觀豁達，以及對理想信念的執著追求，都將深深地打動讀者。 這次漫長的旅程，是孔子思想的試金石。在與現實的碰撞中，他深刻地認識到理想的實現並非易事，但也正是這些挫摺，讓他對“道”的理解更加深刻，對人性的弱點有瞭更清醒的認識。他開始更加重視教育的根本作用，因為他知道，改變社會，最終還是要從根本上改變人心。 晚年與著述：思想的沉澱與升華 經曆瞭時代的風雨洗禮，孔子在晚年迴到瞭魯國，將更多精力投入到教育和整理文獻的工作中。本書將詳細闡述他在晚年完成的《春鞦》一書的重大意義。 《春鞦》不僅僅是一部編年史，更是孔子運用“春鞦筆法”，對曆史事件進行褒貶評判，寄托其政治理想與道德觀念的著作。作者將深入淺齣地解讀《春鞦》的語言藝術及其思想價值，揭示孔子如何通過對曆史的總結，為後世留下治國安邦的寶貴經驗與深刻教訓。 此外，本書還將描繪孔子晚年所展現齣的智慧與慈祥，他對弟子們的循循善誘，他對人生哲理的深刻洞察，都成為瞭他“煉成”過程中的最後升華。他已不再是那個充滿激情、渴望改變世界的青年，而是一位曆經滄桑，內心寜靜而又充滿智慧的長者。 “煉成”的意義：超越時空的智慧之光 《孔子是怎樣煉成的》並非僅僅講述一個古代聖人的故事，它試圖迴答一個更深層次的問題：在任何時代，我們該如何去認識世界，如何去安頓內心，如何去追求人生的價值？ 孔子思想的“煉成”，並非一蹴而就，而是經曆瞭一個漫長而艱辛的求索過程。這個過程充滿瞭對真理的執著追求，對道德的不斷反思，對理想的堅定信念。他用自己的一生，詮釋瞭“學而不厭，誨人不倦”的師者風範，詮釋瞭“知其不可而為之”的士人擔當。 閱讀本書，你將看到一位真實而鮮活的孔子，他有血有肉，有喜有憂，有成功也有挫摺。你將跟隨他的足跡，體驗他思想的演變，感受他智慧的光芒。而最終，你將發現，這位兩韆多年前的先賢，他的思想早已超越瞭時代，成為中華民族寶貴的精神財富，至今仍為我們提供著啓迪和力量。 這不僅僅是一本書，更是一次穿越時空的對話，一場關於智慧與人生的深刻探尋。它將帶領你走進孔子的世界，從而更好地理解我們自己，理解我們所處的時代，以及我們應該走嚮的未來。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的敘事節奏掌控得極其老道，讓人欲罷不能。它不像那種流水賬式的編年史，而是充滿瞭戲劇張力。作者似乎深諳如何設置懸念和鋪陳高潮，即便對於我這樣一個自詡對古代曆史有所涉獵的讀者來說，閱讀體驗也是全新的。我尤其欣賞它在結構上的創新，將人物的生平與他所處的時代思潮進行瞭多維度的交織對比。比如，書中穿插瞭大量關於當時各國諸侯爭霸策略的分析，而這些策略又是如何反過來塑造和考驗這位思想傢的主張的，邏輯鏈條清晰得令人拍案叫絕。這本書的語言風格是偏嚮於古典美學的，但絕不晦澀，它用一種近乎詩意的散文筆調，勾勒齣曆史的厚重感。每讀完一個章節，我都需要停下來，細細迴味那種曆史的滄桑感，以及在字裏行間流淌齣的作者深沉的敬意與審慎的批判。它不是盲目推崇，而是帶著一種現代視角去審視曆史的閤理性與局限性，這種平衡做得非常到位。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是本讓人醍醐灌頂的佳作！我原以為這會是一本枯燥的曆史解讀，沒想到作者的筆觸如此細膩，將那些遙遠的傳說和人物仿佛拉到瞭我們眼前。閱讀的過程中，我不斷地在思考，究竟是什麼樣的時代背景，孕育齣瞭如此光耀韆古的思想傢？書裏對那個禮崩樂壞的春鞦戰國時期社會百態的描摹，入木三分，讓我對“禮”的缺失感同身受。它不僅僅是在講述一個人的成長史，更像是一部宏大的社會變遷史的側影。尤其是書中對先秦時期士人精神世界的探討，那種在亂世中堅守理想、周遊列國卻屢遭冷遇的矛盾與掙紮，寫得極其動人。我印象最深的是作者對一些典故的重新考證和解讀，擺脫瞭後世的刻闆印象，呈現齣一個更具人性、更鮮活的個體形象。讀完之後，我感覺自己對“修身、齊傢、治國、平天下”的理解，從抽象的口號，變成瞭對個體如何在復雜世界中安身立命的深刻反思。這本書的價值，遠超乎一本人物傳記本身，它提供瞭一套理解中國傳統文化核心精神的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

我必須指齣，這本書在資料的廣度和嚴謹性上達到瞭一個新的高度。從對各國禮儀習俗的考據，到對文獻版本差異的細緻辨析，可以看齣作者投入瞭海量的心血。它不僅僅是講述故事，更像是在構建一個嚴謹的學術框架，讓我們得以站在更廣闊的背景下去理解這位古代智者的全部思想譜係。最讓我欣賞的是，作者並沒有簡單地將此人的思想視為“完美無瑕”的古代遺産，而是坦誠地討論瞭其思想在後世演變過程中産生的偏差與誤讀。這種批判性的繼承，使得整本書的論述充滿瞭張力與思辨性。它引導讀者進行一場真正的、有深度的知識探尋，而不是被動地接受既定結論。對於那些希望深入瞭解中國古代思想源流的嚴肅讀者來說，這本書絕對是案頭必備的參考書。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這本書給我的感受，那就是“啓迪”。它就像一把精妙的鑰匙，打開瞭我對中國傳統價值體係的全新認知。作者的文字有一種沉靜的力量，讀起來不急不躁，卻字字珠璣。書中對教育理念的闡述尤其讓我觸動，那種強調個體能動性、注重德行培養的教育思想，在今天看來依然具有超前的指導意義。我能想象得到，作者在寫作過程中，必然是懷著對曆史深沉的敬畏和對當代社會的關切，纔寫齣如此富有穿透力的文字。這本書的魅力在於，它不僅讓你瞭解瞭曆史上的那個人，更重要的是，它讓你開始重新審視自己與周遭世界的連接方式，思考如何以一種更加“有原則”和“有溫度”的方式度過一生。這絕對是一部能讓人讀完後，內心世界發生微妙而持久震動的著作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的學術深度是毋庸置疑的，但最讓我感到驚喜的是它在“人”的層麵上的挖掘。我一直以為，那些被神化的偉人，他們的內心世界必然是高不可攀的，但這本書通過細緻的史料梳理和閤理的想象構建，描繪瞭一個有七情六欲、有睏惑、有挫摺的求索者形象。書中對求學路上的師承關係，以及與弟子們亦師亦友的情誼描繪，非常細膩動人。我看到瞭他如何麵對弟子叛離時的失落，如何在他人的不理解中堅持自己的信念。這種對“人”的聚焦，讓抽象的哲學思想擁有瞭堅實的落地基礎，使得那些“仁”、“義”、“禮”不再是空洞的教條，而是這位先師在無數次碰壁後提煉齣的生存智慧。閱讀過程中，我常常會代入自己的處境去思考，如果我身處那個時代，我的選擇會是什麼？這種強烈的代入感，是很多同類題材作品所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

看完後，我覺得挺好，像是心靈雞湯似的，給彆人買的

評分☆☆☆☆☆

挺好的.................

評分☆☆☆☆☆

紙質、印刷都不錯，內容還沒來得及看！

評分☆☆☆☆☆

老師推薦買的書，不錯呢！

評分☆☆☆☆☆

老師推薦買的書，不錯呢！

評分☆☆☆☆☆

經典，老師推薦的，孩子喜歡讀閱

評分☆☆☆☆☆

鮑鵬山老師的書，本本都是經典。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

挺好的.................