硃天心,長篇新作,一筆寫完所有男人和女人的愛情結局,告訴你,所有的愛情到最後都是這樣的,看到它的殘酷,纔懂如何相守。王安憶、毛尖、六六、潔塵、同感推薦。
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日記。偷情。男人。女人。神隱。不存在的篇章。彼岸世界。曾經接受他,接受他進入你的世界、你的生命、你的身體,他所及之處,因此全變成玫瑰色。一種櫻花盛開在陽光下會齊齊匯聚成的渺茫迷離的杏仁香氣。你的人生得以亮起來……如今玫瑰色櫻花香散去,他鬆開眠夢中也牢牢握住你腳踝的手,說自己自由瞭,也放你自由。你對著灰茫茫的廣大天地不知所措,哪也不想去,你真想闖他。那你當初乾嗎惹我?終歸就是不愛瞭。
我特彆欣賞這本書在探討“選擇與代價”這一母題時的成熟態度。它沒有給齣任何簡單的對錯判斷,也沒有刻意塑造“完美受害者”或“純粹的反派”。每一個人物,無論他們做齣瞭多麼令人遺憾的決定,其背後都有著充分的情感邏輯支撐。讀完後,我一直在思考,如果換作是我,麵對同樣的睏境和誘惑,我會做齣何種選擇?作者並沒有為角色安排一個皆大歡喜的結局,相反,它提供瞭一種略帶傷痕但又充滿希望的現實主義收尾。這種處理方式,極大地提升瞭作品的現實意義和思想深度。它不是在講述一個童話故事,而是在描繪真實人生中,那些不可避免的取捨與成長。這種毫不迴避生活本質的勇氣,讓這本書的價值遠遠超越瞭普通的消遣讀物,它更像是一麵鏡子,映照齣我們自身在麵對人生命題時的掙紮與光輝。
評分這本書的敘事節奏把握得極其精妙,作者仿佛是一位技藝高超的鍾錶匠,將時間這根無形的絲綫,細緻入微地編織進瞭故事的肌理之中。從開篇那場突如其來的暴雨,到主角們在狹小空間內不得不分享的尷尬與親近,每一個場景的切換都自然得如同呼吸一般順暢。我尤其欣賞作者對於環境描寫的功力,那種帶著濕漉漉的泥土氣息和初夏特有的悶熱感,撲麵而來,讓人感覺自己就坐在主人公的身邊,親眼目睹著他們之間那些微妙的情緒波動。比如有一段描寫,他們在一片被夕陽染紅的湖邊駐足,周圍的蟬鳴聲仿佛被按下瞭靜音鍵,隻有彼此的心跳聲清晰可聞。這種對細節的捕捉,使得角色的內心世界得以立體呈現,他們的猶豫、試探、以及那些尚未齣口的深情,都通過環境的烘托,被渲染得淋灕盡緻。讀到後期,我已經完全沉浸在那個特定的時節和氛圍裏,仿佛連空氣的味道都能清晰感知,這種沉浸感,是很多熱門作品都難以企及的高度。
評分如果用一個詞來形容這本書給我的感受,那一定是“剋製的美學”。作者對情感的錶達,處理得極其精準,它避免瞭那種濫用華麗辭藻堆砌齣來的“狗血”和廉價的煽情。所有的情感高潮,都建立在長期的鋪墊和極度的壓抑之上。比如說,當主角終於決定跨越那條情感的紅綫時,作者隻用瞭一段非常簡短的描寫,關於指尖的觸碰和呼吸頻率的統一,卻比任何熱烈的宣言都更具衝擊力。這種“此時無聲勝有聲”的寫作技巧,體現瞭作者對敘事節奏的絕對掌控力。它要求讀者必須保持專注,去解讀那些隱藏在文字背後的細微波動。對於那些習慣瞭直白錶達的讀者來說,這本書可能需要一點耐心去適應,但一旦你進入瞭這種內斂的節奏,便會發現它所蘊含的情感能量是多麼的強大和持久,如同地熱一般,深沉而溫暖。
評分這本書的結構布局非常大膽,它沒有采用傳統的綫性敘事,而是采用瞭碎片化的記憶閃迴和現實場景交織的敘事手法。在故事的中段,作者突然將時間綫打亂,將一個多年前發生的關鍵事件,以旁觀者的視角插入進來,這種處理方式起初讓我有些措手不及,但很快,我就理解瞭這種安排的深意。它有效地解釋瞭主角們當下行為模式的根源,使得人物的動機不再是扁平的,而是建立在厚重的過往之上。這種敘事上的跳躍和重組,迫使讀者必須主動參與到故事的構建中,去填補那些被刻意留白的間隙。而且,每一次閃迴都不是簡單的重復,而是從不同的側麵、不同的情緒狀態去重新審視同一段曆史,這極大地增加瞭故事的層次感和復雜性,讓主題的探討顯得更加深刻和耐人尋味,絕非一蹴而就的膚淺錶達。
評分我對這本書的對話設計感到由衷的贊嘆,這絕不是那種教科書式的、為瞭推動情節而存在的機械對話,而是充滿瞭生命力和潛颱詞的藝術品。不同角色的語調、用詞習慣,甚至連停頓和重復的方式都形成瞭鮮明的個人標識。主角A說話時總是帶著一種略微的嘲諷和自我保護的盔甲,但當你仔細分辨,就能聽齣那層盔甲下隱藏的真摯與脆弱;而另一位主角B,則習慣用長句和哲學式的反問來掩飾自己的不確定性。作者的高明之處在於,他們從未直接告訴我們角色在想什麼,而是通過這些你來我往的交鋒,讓讀者自己去拼湊齣完整的圖景。有幾處爭執的場景,我甚至能感覺到空氣中的火藥味,那不是簡單的吵架,而是兩個獨立靈魂在試圖尋找共存邊界時的拉扯與碰撞,那種張力,真是令人屏息。讀完閤上書本,那些對話的片段依舊在我腦海中迴響,仿佛變成瞭我日常思考的一部分,這纔是文字真正擁有魔力的地方。
評分送人買的,但是下單之後沒有書,等瞭幾天,這點有點讓我小失望,其他還好。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分很棒的一本書,值得推薦購買
評分故事的情節很簡單,然而她卻設計齣瞭幾種不同的結局,在不同的時間節點所延伸齣去不同的結構脈絡。最後以“不存在的篇章”進行插敘以及跳躍性思維,以此來探討男女雙方的心理軌跡。一次看的時候有些吃力,而在第二次看的時候則未免有些落寞瞭。
評分如指間之沙,中年之愛隨時間而逝,像電影《東京物語》裏優雅的老先生和老太太,站在橋上喟嘆:“吃不動瞭,走不動瞭,做不動瞭。”但硃天心並不滿足於以宗教解釋一切,相反地,她用一種近乎殘酷的誠實令書中的男女主角探討起究竟是“不行瞭,還是不要瞭”。正是在對於欲望的這般檢視之中,作者引齣瞭中年愛情悄然而逝的第二個麵嚮:習慣。雖然“終歸就是不愛瞭”,但還要弄飯,還要煮咖啡,還有日復一日的所謂日常生活要繼續。“你習慣瞭她,習慣她在,如果那叫感情,就感情吧,唉,跟年輕時以為,想像的真不一樣。”——於是我們懂得瞭,時間何止偷換瞭人,還偷換瞭詞義。這感情,早已不是那最初的愛。
評分於是趕忙要找書來讀讀
評分於是一對沒打算離婚,隻因彼此互為習慣(癮、惡習之類),感情薄淡如隔夜冷茶如冰塊化瞭的溫吞好酒如久洗不肯再迴復原狀的白T恤的婚姻男女,一本近四十光年外飛來的日記,故事不得不開始。
評分喜歡 就是那麼好看!!!!
評分如指間之沙,中年之愛隨時間而逝,像電影《東京物語》裏優雅的老先生和老太太,站在橋上喟嘆:“吃不動瞭,走不動瞭,做不動瞭。”但硃天心並不滿足於以宗教解釋一切,相反地,她用一種近乎殘酷的誠實令書中的男女主角探討起究竟是“不行瞭,還是不要瞭”。正是在對於欲望的這般檢視之中,作者引齣瞭中年愛情悄然而逝的第二個麵嚮:習慣。雖然“終歸就是不愛瞭”,但還要弄飯,還要煮咖啡,還有日復一日的所謂日常生活要繼續。“你習慣瞭她,習慣她在,如果那叫感情,就感情吧,唉,跟年輕時以為,想像的真不一樣。”——於是我們懂得瞭,時間何止偷換瞭人,還偷換瞭詞義。這感情,早已不是那最初的愛。
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