老实说,我拿到《录音师(基础知识)》这本书的时候,并没有抱太高的期望。我本身对录音领域算不上是特别的狂热,只是因为工作上偶尔会接触到一些与声音相关的项目,所以想找一本参考书来充实一下知识。没想到,这本书的内容之丰富,编排之用心,完全超出了我的预期。它系统地梳理了录音师需要掌握的方方面面,从最核心的音频信号处理,到各种录音设备的工作原理,再到后期制作的基本流程,几乎涵盖了一个录音师入门所需要的所有知识点。而且,书中对于每一个概念的讲解都非常透彻,不仅讲了“是什么”,还讲了“为什么”以及“怎么做”。我特别喜欢里面对不同录音软件和硬件的介绍,以及它们各自的优缺点分析,这对于我这种需要在实际工作中选择工具的人来说,非常有参考价值。这本书就像一个经验丰富的老师,耐心地引导我一步步走进录音的世界,让我从一个模糊的概念,逐渐变成清晰的认识。我肯定会把它作为我未来工作中重要的参考资料,并且会时不时地翻阅,巩固和深化我的理解。
评分拿到《录音师(基础知识)》这本书,我最大的感受就是它非常地“接地气”。我之前尝试过自己录一些播客,但效果总是不尽如人意,声音听起来总是有各种各样的问题,比如嘈杂、失真,或者听起来很不专业。我以为是我设备不好,或者技术太差,但具体差在哪里,我却说不上来。这本书从最基础的声学原理讲起,解释了声音是如何产生的,又是如何传播的,然后一步步讲到如何用技术手段去捕捉和记录这些声音。它没有一开始就扔给我一堆复杂的术语,而是循序渐进,用很多生活中的例子来类比,让我很快就能理解一些抽象的概念。我尤其欣赏书中对不同类型声音的分析,比如人声、乐器声、环境声,它们各自有什么特点,在录制时需要注意哪些细节,这一点对我的帮助尤其大。这本书让我意识到,录音并不是一门玄学,而是有很多可以学习和掌握的技巧。它不仅解决了我的很多实际问题,更让我对“录音师”这个职业有了更深刻的认识,原来他们不仅仅是按下录音键那么简单,而是需要有扎实的理论基础和丰富的实践经验。
评分这本书我还没来得及细看,但光是拿到手,就被它厚实的装帧和纸张的质感所吸引了。封面设计简洁大方,没有那些花里胡哨的图案,只有书名和作者的名字,给人一种沉静、专业的视觉感受。我平常就对声音的世界充满好奇,总觉得录音师是个很神秘的职业,他们能将空气中无形的声波捕捉、储存,再通过某种方式重现,这本身就是一件很神奇的事情。我尤其对那些电影里逼真的音效,还有演唱会上那种身临其境的现场感很着迷,总想知道这一切背后究竟是怎么实现的。所以,当我在书店看到这本《录音师(基础知识)》时,立刻就觉得它可能是我探索这个领域的绝佳起点。这本书的厚度也让我觉得内容肯定很扎实,不像那些浅尝辄止的读物,它应该能带领我一步步地了解录音的奥秘,从最基础的概念讲起,让我这个完全的“小白”也能听懂、看懂。我已经迫不及待地想翻开它,开始我的声音之旅了,希望能在这本书里找到我一直以来对声音的疑问的解答,也希望能从中汲取到一些知识,或许以后还能尝试一些简单的声音创作,让我的生活增添更多的乐趣。
评分在读《录音师(基础知识)》这本书之前,我对录音的认知可能还停留在“把声音录下来”这样一个非常表面的层面。总觉得只要有一台不错的录音设备,就能录出好的声音。但这本书彻底颠覆了我的这种想法。它让我明白,录音的学问远比我想象的要深奥和精妙。书中详细介绍了声波的物理特性,以及它们在不同介质中的传播方式,这为我理解声音的产生和捕捉打下了坚实的理论基础。我尤其对关于“声音的色彩”和“声音的空间感”的描述印象深刻,作者通过生动的语言和形象的比喻,让我体会到了录音师在创作中的艺术性。它不是简单的记录,而是对声音进行雕琢,赋予声音生命和情感。这本书也让我认识到,一个优秀的录音师不仅需要掌握技术,还需要有敏锐的听觉和良好的音乐素养。它不仅仅是一本技术手册,更像是一本关于声音的哲学启蒙读物,让我对这个领域产生了由衷的敬畏和向往。这本书的深度和广度都让我惊叹,它像一座宝库,等待我去一点点地挖掘其中的奥秘。
评分最近刚把《录音师(基础知识)》看完,感觉收获挺大的。我一直对声音的录制和处理很感兴趣,特别是看到一些音乐制作人和电影录音师的作品,总觉得他们拥有一种化腐朽为神奇的能力。这本书的讲解方式我觉得非常适合我这种初学者,它不像一些技术性的书籍那样枯燥乏味,而是用通俗易懂的语言,结合大量的实例,把录音师需要掌握的各种基础知识都梳理了一遍。我特别喜欢里面关于麦克风选择和摆放的章节,以前总觉得麦克风只是一个简单的收音设备,看了这本书才知道,不同的麦克风有不同的特性,摆放的角度和距离也会对最终的录音效果产生巨大的影响。还有关于录音环境的处理,比如怎么减少噪音,怎么利用空间的回声,这些都是我以前从未想过的。这本书不仅仅是讲理论,还给出了一些实操的建议,虽然我还没来得及完全实践,但光是听着这些讲解,脑海里就已经有了画面感,仿佛自己也置身于一个录音棚里,手握着调音台,指挥着声音的流动。我觉得这本书的价值在于它为我打开了一扇新的大门,让我看到了声音工程的广阔天地,也激发了我深入学习的兴趣。
评分第一章 职业道德:
评分录音师(基础知识)录音师(基础知识)
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分没有实际操作的讲解
评分……
评分录音师(基础知识),一点,一点,一点点地看完了朝花夕拾,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。录音师(基础知识)根据国家职业标准——录音师的要求,由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写,是职业技能鉴定的推荐辅导用书。本书介绍了各级别录音师应掌握的基础知识,涉及职业道德、电路基础知识、录音声学基础知识、传声器与扬声器、调音台与信号处理系统、声音信号记录及记录设备、相关法律知识等内容。,这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。,是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。
评分职业道德是事业成功的重要保证,没有职业道德的人干不好任何工作;职业道德也是事业成功的重要条件,每一个事业成功的人往往都有较高的职业道德。
评分没有实际操作的讲解
评分一、职业道德概述:
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