第四段: 這本書的結構非常清晰,每一章都像是在層層剝繭,將俄國工人階級所麵臨的生存睏境,從物質到精神,從個體到群體,都一一呈現在讀者麵前。我發現自己常常會放下書本,陷入沉思,去想象那些畫麵。那些在冰冷寒夜裏,拖著疲憊身軀走嚮工廠的工人們;那些在簡陋擁擠的棚屋裏,為填飽肚子而奔波的傢庭;那些在麵對不公待遇時,咬牙忍耐卻眼神中閃爍著不屈光芒的年輕人。作者沒有迴避苦難,但也沒有止步於苦難。他著重展現瞭工人們在艱辛環境中迸發齣的智慧和韌性,以及他們之間形成的緊密聯係和互助精神。我特彆喜歡書中關於工人互助組織和早期工人運動的描寫,那是一種在絕望中尋找希望,在黑暗中點燃光明的故事。這本書讓我深刻理解到,任何社會的進步,都離不開那些默默付齣、不屈不撓的底層勞動者的貢獻。它不僅僅是一部曆史著作,更是一份對人類奮鬥精神的贊頌。
評分第二段: 老實說,在拿起這本書之前,我並沒有對“俄國工人階級狀況”這個主題抱有太高的期待。我預想的可能是枯燥的數據堆砌,或者是一些泛泛而談的社會分析。然而,這本書徹底顛覆瞭我的認知。它以一種近乎文學作品般的細膩和深刻,將我帶入瞭一個充滿矛盾和張力的世界。作者似乎擁有著一種獨特的洞察力,能夠捕捉到那些隱藏在錶象之下的深層脈絡。我驚嘆於他對不同職業、不同地域的工人階級生活的多角度描繪,從紡織廠的女工到礦井下的礦工,每一個群體都有著獨特的生存睏境和精神麵貌。書中穿插的許多真實的案例和引用的文獻,都增加瞭其可信度和說服力。我特彆喜歡其中對工人運動早期萌芽的描寫,那種星星之火可以燎原的氛圍,那種在絕望中孕育希望的勇氣,讓我心潮澎湃。這本書讓我思考,是什麼樣的社會環境,能夠孕育齣如此強大的集體力量?又是怎樣的犧牲和付齣,纔換來瞭後來的曆史變革?它不隻是一本關於過去的讀物,更是一麵映照當下社會問題的鏡子。
評分第五段: 第一次閱讀這樣一部關於俄國工人階級曆史的作品,我原本抱持著一種旁觀者的心態,但很快就被書中濃鬱的現實主義筆觸所吸引,仿佛親身置身於那個時代。作者並沒有采用宏大的敘事,而是將鏡頭對準瞭最平凡的勞動者,用樸實無華的語言,描繪瞭他們真實的生活狀態。我從中看到瞭資本主義早期工業化進程中,工人階級所承受的巨大壓力和剝削。從惡劣的工作環境到微薄的薪資,從缺乏基本保障到權益被無情踐踏,種種壓迫層層疊加,令人唏噓。然而,書中並沒有止步於對苦難的展現,更深刻地揭示瞭工人們在這樣的環境下,如何逐漸形成自我意識,如何通過集體的力量去反抗不公。我被那些生動的對話和具體的事件所打動,它們展現瞭工人們的樸素智慧、頑強生命力以及對更美好生活的嚮往。這本書讓我對曆史有瞭更深切的體會,不再隻是書本上的年代和事件,而是由無數個鮮活的個體生命所匯聚而成。它提醒我們,每一個時代的進步,都凝聚著無數普通人的辛勤汗水和不懈奮鬥。
評分第一段: 這本書的名字本身就帶著一種沉重的曆史感,勾起瞭我對於那個時代的濃厚興趣。讀完這本書,我感覺自己像是穿越瞭時空,親身經曆瞭一段波瀾壯闊的曆史。它不僅僅是一部關於工人階級生活狀況的寫實記錄,更是一部深刻剖析社會變革動因的史詩。作者用極其細膩的筆觸,描繪瞭工人們在惡劣環境下生存的艱辛,他們的汗水、淚水,甚至是絕望,都仿佛化作文字躍然紙上。從破舊的廠房到擁擠的宿捨,從繁重的勞動到微薄的收入,每一個細節都飽含著壓抑和抗爭。但這本書最打動我的,並非僅僅是苦難的堆砌,而是在這苦難中閃耀的人性光輝。工人們之間的互助,麵對壓迫時的頑強抵抗,以及對美好未來的朦朧憧憬,都讓我看到瞭生命最頑強的力量。我被那些樸實而充滿智慧的對話所吸引,它們揭示瞭底層人民對公平正義的渴望,以及他們逐漸覺醒的階級意識。這本書讓我對曆史的理解更加立體和深刻,不再是冰冷的年代和事件,而是有血有肉的個體生命在時代洪流中的掙紮與前行。
評分第三段: 這本書的閱讀體驗,與其說是“閱讀”,不如說是一種“沉浸”。作者構建瞭一個龐大而復雜的敘事網絡,將俄國工人階級的生活置於更廣闊的曆史和社會背景下進行審視。我被書中對當時俄國社會階級結構、經濟發展以及政治動蕩的細緻梳理所震撼。它不僅僅關注工人的物質生活,更深入探討瞭他們的精神世界、文化認知以及政治意識的形成過程。我尤其欣賞作者在分析問題時所錶現齣的那種審慎和客觀,他沒有簡單地將工人階級臉譜化,而是展現瞭他們的多樣性和復雜性。書中對不同派彆、不同思想的工人領袖的刻畫,以及他們之間的分歧與閤作,都為我們理解那個時代的思潮提供瞭生動的注腳。我從中看到瞭革命的火種是如何被點燃,又是如何在一群普通勞動者的心中生根發芽。這本書的價值在於,它讓我們看到瞭曆史進程中那些被忽視的個體生命,他們的聲音,他們的力量,以及他們為改變自身命運所付齣的巨大努力。
評分第一章 禮儀分類
評分世俗世界與神聖世界;個體人生階段;禮儀研究;泛靈論學派與感染論學派;動力論學派;禮儀之分類:泛靈性與動力性,感應性與感染性,主動性與被動性,直接性與間接性;過渡禮儀模式;神聖之概念;宗教與巫術
評分很好的書,正版價格也劃算,滿意!讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西。高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;感受世界的不同。 不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.
評分書還是不錯的,趁京東打摺買的,比較閤算,提前屯吧,慢慢看。
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評分《俄國工人階級狀況》描述瞭十九世紀六十至七十年代俄國勞動群眾的生活狀況,地主和資本傢對勞動群眾的貪得無厭的剝削,對農奴“解放”後的俄國經濟狀況作瞭真實的描繪,貫穿瞭對剝削階級的強烈仇恨和對工人、農民的極其深刻的同情,反映瞭非貴族齣身的知識分子的願望和理想。
評分《俄國工人階級狀況》描述瞭十九世紀六十至七十年代俄國勞動群眾的生活狀況,地主和資本傢對勞動群眾的貪得無厭的剝削,對農奴“解放”後的俄國經濟狀況作瞭真實的描繪,貫穿瞭對剝削階級的強烈仇恨和對工人、農民的極其深刻的同情,反映瞭非貴族齣身的知識分子的願望和理想。
評分現在研究鄭州大學的少瞭,纔顯彌足珍貴
評分今天對照時寒冰先生的讀書心得,反思一下自己的讀書經曆。\N首先,很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路,少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說(雖然父親不喜歡我看這些,卻沒教我要看什麼書,所以都是偷偷地看),現 \N\N在想想,真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的?但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看,看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的,那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中,而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業,我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學,當我意識到這 \N\N些後,我纔開始惡補我的閱讀,至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N(一)高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響,以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書,也基本上都是文學類的(文學是那個時候的主流,作傢最吃香,連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”)。由於藉的書往往催得緊,書讀得也快,我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書,失去信譽,以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以,必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快,時間顯得很寶貴,如何在短時間內高效率地讀書,尤為重要。(左岸:文學類書很能提高寫作的文筆吧!)\N現在,我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前,我喜歡就近買本書,上機後閱讀,等飛機降落基本也就看完瞭。(左岸:高手的閱讀量永遠那麼的驚人!)怎麼讀書呢?\N每個人的情況不同,適閤自己的方式可能也有所區彆,但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的:\N拿到書的時候,根據題目,先想想:這本書如果我寫,大概會是怎樣的觀點,會以怎樣的思路展開。然後,看一下簡單的介紹及序言等,如果介紹的主要觀點與自己的想法相同,章節的布局也沒有新鮮之處,那麼,這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之,就買下來閱讀。如果作者觀點新穎,或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路,有比自己深入、係統和完善之處,也買下來,重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。(左岸:這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀,自然也試用於那些毫無新意的電視劇。)\N所以,我讀書的時候,一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領,是作者思路的高度概括。通過目錄,知道作者的一個大概思路,沿著作者的思路一路走下去,會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為,讀書不僅獲取知識,開闊視野,更重要的是,開打思路,學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候,你會發現,你不僅在被動地接受知識,而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質,甚至, \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處,也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣,你讀一本書,遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的,也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀(當然,我現在基本上不分那麼清楚瞭,因為讀書效率高到一定程度的時候,這種選擇已經不需要瞭,在閱讀中就可以自動做這種篩選),就可以更好地分配時間。\N讀書的時候,一定要有一支筆,把精彩的觀點或闡述劃上綫,或把自己的感受隨時寫下來。因為,看彆人觀點的同時,實際上是在與作者對話,注意,讀書是與作者對話!你不自然地會有一些感悟,把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣,你會發現你的獲取知識的速度會更快,效率會更高,思維會更加活躍。需要注意的是,不要拒絕你非常厭惡的觀點,隻要對方能夠自圓其說,你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是:會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的!往往從道德層麵加以譴責,而完全不理會對方的邏輯關係。其實,荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論,讓道理越來越清晰,而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作,證券行業是一個大熔爐,本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識,還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟;金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能
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