老实说,一开始我买这本书只是因为我家的狗狗最近总是有点没精神,想在家自己先了解一下情况,避免被兽医“忽悠”。没想到,这本书的内容远比我想象的要丰富和深入得多。它不仅仅是讲狗狗会生什么病,更重要的是,它讲解了为什么会生病,以及如何通过日常的护理来预防疾病的发生。我最喜欢的部分是关于“居家紧急处理”的章节,虽然我希望永远用不上,但知道如何在紧急情况下为我的狗狗提供初步的帮助,让我心里踏实了很多。书中对于不同犬种的常见疾病也有一定的侧重,这对于像我这样拥有特定犬种的狗主人来说,非常有针对性。例如,我的狗狗是容易患耳疾的品种,书里关于耳部清洁和常见耳部疾病的介绍,我反复看了好几遍,并根据书中的建议,定期给狗狗清洁耳朵,现在它的耳朵确实比以前健康多了。而且,这本书的语言风格也很友好,没有那种高高在上的学术腔调,读起来很轻松。虽然我最终还是带狗狗去看了兽医,但因为有了这本书的铺垫,我能够更清楚地向兽医描述狗狗的症状,也更能理解兽医的诊断和治疗方案。这本书让我成为了一个更懂狗狗、更能照顾好狗狗的主人。
评分我是一位小规模犬舍的经营者,虽然我的狗狗们身体都比较健康,但时不时也会遇到一些小病小痛。之前,我总是依赖于网络搜索或者咨询其他养犬的朋友,但信息来源杂乱,有时也难以辨别真伪。自从我拥有了《狗病临床手册》之后,我对待狗狗的健康问题有了更系统、更科学的看法。这本书最大的亮点在于它的全面性和权威性。它不仅仅涵盖了常见的犬病,还涉及了一些相对少见的疾病,这让我对犬病的认知范围大大拓宽。书中关于传染病预防和控制的部分,对我经营犬舍至关重要。它提供了详细的疫苗接种计划、驱虫方案以及隔离措施,帮助我最大程度地降低疾病传播的风险。此外,本书在药物使用方面的指导也非常专业,它详细列举了各种药物的适应症、禁忌症、副作用以及注意事项,让我能够更安全、更有效地使用药物。我特别欣赏书中关于营养不良和过敏性疾病的章节,这让我能够更关注狗狗的日常饮食,并根据它们的具体情况调整饲料配比,有效地改善了部分狗狗的毛发健康问题。这本书已经成为我犬舍管理中不可或缺的一部分,它让我更加专业、更加负责任地对待我的每一个毛孩子。
评分作为一名养狗多年的资深铲屎官,我一直对狗狗的健康问题非常关注。虽然我不是专业的兽医,但我总是希望能尽可能多地了解关于狗狗疾病的知识,以便在出现问题时能及时采取正确的措施。当我无意中看到《狗病临床手册》这本书时,我立刻就被它吸引了。这本书的内容非常丰富,它不仅仅是简单地罗列各种疾病,而是从更宏观的角度,讲解了狗狗常见的健康风险,以及如何预防和早期发现这些问题。我特别喜欢书中关于行为和营养方面的章节,这让我意识到,很多疾病的发生与狗狗的生活习惯息息相关。比如,书中关于老年犬护理的建议,让我更加关注我年迈的狗狗的日常起居,并根据书中的指导调整了它的饮食和运动量,它现在精神状态明显好多了。此外,这本书还提供了很多实用的居家护理技巧,比如如何给狗狗处理简单的伤口,如何判断狗狗是否脱水等等,这些都是非常宝贵的知识。我曾有过一次因为对狗狗的症状判断失误而延误就医的经历,从那以后,我更加渴望获得可靠的健康信息。《狗病临床手册》正好满足了我的需求,它让我对狗狗的健康有了更全面的认识,也让我更有信心成为一个负责任的宠物主人。这本书就像一位循循善诱的老师,让我受益匪浅。
评分我是一名动物护理专业的学生,在学习过程中,我经常会遇到各种各样关于犬病的问题。学校提供的教材虽然专业,但有时会显得枯燥乏味,而且在查找特定疾病的信息时,不够直观。《狗病临床手册》的出现,简直是为我量身定制的。这本书的排版设计非常人性化,让我能够快速找到我想要的信息。例如,当我需要了解某种疾病的具体症状时,我可以直接翻阅相应的章节,书中清晰的症状描述配合高质量的图片,能够帮助我迅速建立起对疾病的初步认识。更重要的是,这本书不仅仅局限于疾病本身,它还深入探讨了诊断思路和鉴别诊断。这对于我这样正在学习如何进行临床诊断的学生来说,是非常宝贵的。书中提供的鉴别诊断列表,让我能够将相似症状的疾病区分开来,从而做出更准确的判断。此外,本书还包含了一些基础的影像学和实验室检查的解读指导,这让我能够更好地理解兽医为狗狗进行的检查结果。这本书的实用性极强,我经常在做案例分析时把它作为主要的参考资料。它不仅巩固了我的课堂知识,也为我的实践操作打下了坚实的基础。我非常期待能将书中的知识应用到未来的实习和工作中。
评分这本书真的是太棒了!作为一名兽医助理,我一直在寻找一本能够让我快速查阅常见犬病信息,同时又包含实际操作建议的参考书。终于,我找到了《狗病临床手册》,它简直是我的救星!这本书的编排非常清晰,按照疾病的分类,从呼吸系统、消化系统到皮肤病、神经系统等等,涵盖了几乎所有我日常工作中会遇到的犬病。每一章节都详细介绍了疾病的病因、临床症状、诊断方法以及治疗方案。最让我惊喜的是,书中不仅有文字描述,还配有大量的彩色图片,这对于我辨别病症非常有帮助。比如,在遇到皮肤病时,我可以通过书中的图片对照,快速判断是寄生虫感染、过敏还是其他原因。而且,书中提供的治疗方案非常具体,从药物的选择、剂量到给药方式,都写得明明白白,让我能够更自信地给兽医提供协助。这本书的语言也通俗易懂,没有过多的专业术语,即使是初学者也能轻松理解。我经常在工作间隙翻阅它,遇到棘手的病例时,它总能给我提供有效的思路和指导。我已经把这本书放在我的工作台上,随时准备查阅。它不仅提升了我的专业能力,也让我对自己的工作充满了信心。我还会向我的同事们推荐这本书,相信他们也会和我一样爱不释手。
评分自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说,现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影,既有对话又有画面。一些家人认为,孩子们通过这种方式就能获取全部知识,不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代!孩子们的特长是什么?精力饱满,想象力丰富,思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界,但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力,因为,画面中已经给了孩子们一切,不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提!电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径,而非全部\N记得小时候,去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等,没有电视中的画面,但在听的时候,脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如,收听《岳飞传》的时候,甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息,对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好,跟我听书、读书的习惯不无关系。(左岸:我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像,神奇的思维,电视跳跃太快,常常没来得及思考,画面就过去了。)孩子在画画,或者玩的时候,或者睡前,打开音响,播放故事等,让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次,孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来,连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式,对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然,当孩子完美复述听来的故事的时候,一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪,一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好,只要有注音,孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言,再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊!对于孩子们读的书,家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视,至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍,以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野,提升孩子的认知能力和心理素质,也可以提高孩子的兴趣,同时,对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人,令人感叹!现在想想,我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶,他们无论多忙,都不会忽略我的问题,尽管他们的知识有限,但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道,让我受益终生。(左岸:再次证明言传不如身教。)千万不要买几本书丢给孩子,给孩子布置任务,要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式,除了导致孩子的强烈反感外,没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书,应该在买书以前,就多次在孩子面前“意外”谈到那本书,当孩子的好奇心被吊起来,剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜,分数老早就扼杀了他们的天性,同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式!永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心,使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强,不谈论分数他们一般也会很努力,他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐,让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作,无不强调快乐学习的重要性。甚至,他们认为孩子的专职就是快乐,如何玩得开心、快乐,才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材(比如 \N数学)还没有我们小学五年级的难,但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才,而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限,越来越僵化,加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡,在房地产为核心的投机体系的助推下,彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力,与外力合伙戕害孩子的成长,而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中, \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外,行万里路破万卷书,暑假带孩子出去走走,开阔眼界,也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已,要注意感受美景,开阔眼界,多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非
评分还可以
评分同事的狗生病了,所以买了一本,不知道她能不能按照这书里的方法医好
评分1989年卫生部颁布的《医院管理学》要求医务人员要加强“三基”培训。“三基”是指基本理论、基础知识和基本技能。“三基”培训应遵循层次性、实用性和加强基本功训练的原则,强调临床医生对基本知识掌握的重要性。骨科物理查体是作为一个骨科专科医生所必需掌握的基本内容。 本书遵循实用性、逻辑性和通俗易懂。便于理解掌握、记忆的原则,以图示形式和简洁的文字描述相结合,对骨科基本的检查方法力争以最简单的方式表述。 本书共分为19章。前8章总论部分按一般查体顺序望、触、叩、动量、听的一般原则进行编写。第9章介绍了影像学检查方面的相关知识,以及影像学检查在骨科疾病中的应用。第10至18章按身体由上至下的解剖顺序,对肩、肘、腕、手、脊柱、骨盆、髋、膝、足踝以望、触、叩、听、动量、特殊检查等进行了介绍。这三部分内容相互贯穿、前呼后应、融会贯通,具有较强的逻辑性和条理性。同时本书为方便读者更好的理解和掌握相关知识,每一部分或每一项检查动作都配有相应清晰易懂的图解。对一些常用的检查,保留该检查的英文名词,便于年轻医生记忆和了解,为以后阅读医学英文专业书籍奠定基础。 1989年卫生部颁布的《医院管理学》要求医务人员要加强“三基”培训。“三基”是指基本理论、基础知识和基本技能。“三基”培训应遵循层次性、实用性和加强基本功训练的原则,强调临床医生对基本知识掌握的重要性。骨科物理查体是作为一个骨科专科医生所必需掌握的基本内容。 本书遵循实用性、逻辑性和通俗易懂。便于理解掌握、记忆的原则,以图示形式和简洁的文字描述相结合,对骨科基本的检查方法力争以最简单的方式表述。 本书共分为19章。前8章总论部分按一般查体顺序望、触、叩、动量、听的一般原则进行编写。第9章介绍了影像学检查方面的相关知识,以及影像学检查在骨科疾病中的应用。第10至18章按身体由上至下的解剖顺序,对肩、肘、腕、手、脊柱、骨盆、髋、膝、足踝以望、触、叩、听、动量、特殊检查等进行了介绍。这三部分内容相互贯穿、前呼后应、融会贯通,具有较强的逻辑性和条理性。同时本书为方便读者更好的理解和掌握相关知识,每一部分或每一项检查动作都配有相应清晰易懂的图解。对一些常用的检查,保留该检查的英文名词,便于年轻医生记忆和了解,为以后阅读医学英文专业书籍奠定基础。 1989年卫生部颁布的《医院管理学》要求医务人员要加强“三基”培训。“三基”是指基本理论、基础知识和基本技能。“三基”培训应遵循层次性、实用性和加强基本功训练的原则,强调临床医生对基本知识掌握的重要性。骨科物理查体是作为一个骨科专科医生所必需掌握的基本内容。 本书遵循实用性、逻辑性和通俗易懂。便于理解掌握、记忆的原则,以图示形式和简洁的文字描述相结合,对骨科基本的检查方法力争以最简单的方式表述。 本书共分为19章。前8章总论部分按一般查体顺序望、触、叩、动量、听的一般原则进行编写。第9章介绍了影像学检查方面的相关知识,以及影像学检查在骨科疾病中的应用。第10至18章按身体由上至下的解剖顺序,对肩、肘、腕、手、脊柱、骨盆、髋、膝、足踝以望、触、叩、听、动量、特殊检查等进行了介绍。这三部分内容相互贯穿、前呼后应、融会贯通,具有较强的逻辑性和条理性。同时本书为方便读者更好的理解和掌握相关知识,每一部分或每一项检查动作都配有相应清晰易懂的图解。对一些常用的检查,保留该检查的英文名词,便于年轻医生记忆和了解,为以后阅读医学英文专业书籍奠定基础。 1989年卫生部颁布的《医院管理学》要求医务人员要加强“三基”培训。“三基”是指基本理论、基础知识和基本技能。“三基”培训应遵循
评分很喜欢
评分很好很喜欢 很好很喜欢 很好很喜欢 很好很喜欢
评分同事的狗生病了,所以买了一本,不知道她能不能按照这书里的方法医好
评分这本书非常好 建议购买
评分多少记忆将载入历史的尘梦中啊。其实这本书一开始我也没看上,是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我,决定只是翻一下就好,不过那开篇的序言
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