建筑水电工程材料系列丛书：建筑水电工程材料 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈宝璠 编

出版社： 中国建材工业出版社

ISBN：9787802277830

版次：1

商品编码：10364785

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-08-01

用纸：胶版纸

页数：383

字数：614000

正文语种：中文

编辑推荐

　　 当今建筑界需要大量的建筑水电专业技术人员，而无论是进行建筑水电设计，还是进行建筑水电施工安装或管理，首先都必须熟悉建筑水电工程材料及其工程实践，为此，笔者编写了《建筑水电工程材料系列丛书》，这套丛书包括《建筑水电工程材料》、《建筑水电工程材料安装操作实训》和《建筑水电工程材料学习指导》。本书是该系列丛书之一，其主要内容包括三大部分：第一部分是建筑给水工程材料部分，包括建筑给水系统、建筑给水金属管材及管件、建筑给水塑料管材及管件、给水附件等内容；第二部分是建筑排水工程材料部分，包括建筑排水系统、建筑排水塑料管材及管件、其他建筑排水管材及管件、卫生器具等；第三部分是建筑电工材料部分，包括普通导电材料、特殊导电材料、绝缘材料、磁性材料和其他电工材料等。
　　 《建筑水电工程材料》在编写过程中，力求体现建筑水电工程的新技术、新标准和新规范，同时将理论与实践相结合，突出实用性，适用面广。

内容简介

　　 《建筑水电工程材料》分三大部分、13章，详细地介绍了建筑给排水、建筑供配电、建筑电工照明等系统水电工程材料的分类、作用、性能特点和建筑工程中的应用，内容翔实，通俗易懂，并以实用为目的，以掌握基本知识、强化实际应用为原则，注重理论与实践相结合。
　　 《建筑水电工程材料》力求体现水电工程材料的新技术、新标准和新规范，突出先进性和应用性，适用面广，不仅可作为高等院校建筑工程技术、建筑装饰技术、市政工程、环境设备、水电工程、物业管理、建筑工程管理、工程造价和电气类等专业的本专科教材和十分有益的工具书，也可作为质检部门、建设部门、监理单位、施工单位的给排水与电气工程技术人员、管理人员和施工人员的工具书，还可作为从事建筑设备安装、维护、管理的操作人员、技术人员、管理人员的自学读本和工具书，以及建筑给排水资格考试的参考书。

作者简介

陈宝璠，福建人氏，毕业于武汉工业大学（现武汉理工大学）。从事土木工程材料教学和研究达20多年，发表相关学术论文20余篇，已编著并正式出版四百万字。近期正式出版的有《土木工程材料》、《土木工程材料学习指导·典型题解·习题·习题解答》、《土木工程材料检测实训》、《建筑装饰材料》、《建筑装饰材料学习指导·典型题解·习题·习题解答》、《建筑水电工程材料》、《建筑水电工程材料安装操作实训》、《建筑水电工程材料与安装操作实训学习指导》等，深受广大读者好评。

目录

第一部分 建筑给水工程材料
第1章 建筑给水系统
1．1 建筑给水系统的分类
1．1．1 生活给水系统
1．1．2 生产给水系统
1．1．3 消防给水系统
1．2 建筑给水系统的组成
1．2．1 引入管
1．2．2 水表节点
1．2．3 给水管网
1．2．4 给水附件
1．2．5 升压和贮水设备
1．2．6 消防设备
1．2．7 给水局部处理设备
1．3 建筑给水方式
1．3．1 直接给水方式
1．3．2 设水箱给水方式
1．3．3 设贮水池、水泵和水箱的给水方式
1．3．4 气压给水方式
1．3．5 设变频调速水泵的给水方式
1．3．6 分区分压给水方式
1．4 给水管道的布置和敷设
1．4．1 给水管道的布置
1．4．2 给水管道的敷设
1．4．3 管道防护
1．5 给水升压和贮水设备
1．5．1 水泵
1．5．2 水箱
1．5．3 气压给水设备
1．6 室内消防给水系统
1．6．1 室内消防给水的设置
1．6．2 消火栓给水系统
1．6．3 自动喷水灭火系统
1．6．4 水喷雾灭火系统
1．6．5 消防水泵、水箱和水池
……
第2章 建筑给水金届管材及管件
第3章 建筑给水塑料管材及管件
第4章 给水附件
第二部分 建筑排水工程材料
第5章 建筑排水系统
第6章 建筑排水塑料管材及管件
第7章 其他建筑排水管材及管件
第8章 卫生器具
第三部分 建筑电工材料部分
第9章 普通导电材料
第10章 特殊导电材料
第11章 绝缘材料
第12章 磁性材料
第13章 其他电工材料
参考文献

前言/序言

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　　读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？

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作为一名小学语文老师，我深深地知道阅读的重要性，为此，我经常组织学生来京东网买书。京东的书便宜，正版，很适合我们买。

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　　书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。

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　　读一篇文章之前要让学生根据题目自己提一些感兴趣的问题，这样带着问题去读，有利于边读边想，要比无目的的读效果要好得多。低年级学生因识字量较少，在阅读时常常需要借助拼音。初读时，读得不太连贯，注意力集中在如何读上，缺乏对读物内容的思考和理解，这就要求学生对读物内容进一步深入理解，要求学生边读边想，在读得正利、有感情的基础上抓住读物的主要内容，心得体会《班级读书活动心得体会》。在对读物内容深入理解的基础上，找出写得好的词、句、段，反复诵读和揣摩，达到熟读成诵的程度，使文章的语言内化为学生自己的语言。最后，每读完一篇文章或一本书，都要问问自己：增长了哪些知识？明白了什么道理？受到了什么启发？积累了哪些优美的词句？这最后一步对学生也是非常重要的。

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　　要提高孩子的阅读能力，不能光买学习参考资料，还要买一些对孩子有吸引力的书，然后和孩子一起读书，让孩子感受阅读的乐趣，让家庭有点文化气息，根据孩子的特点选择最有效的家庭教育方法。一年级家长替孩子选书时要注意三点：

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　　书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？

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　　1.选购书籍最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像，对孩子今后创造力的发展有好处。