編輯推薦
個性鮮明,骨子裏有股倔強勁,雖然年方十五,但自言執著,真正的小……小……小……小纔女作傢,可嘆可佩。
由意林傳媒集團強力打造的“花兒朵朵”係列青春文學讀本,即將溫暖上市,這也是90後纔女作傢在青春長篇領域的首次集體亮相。
“花兒朵朵”係列,僅隻是意林傳媒用實際行動為90後讀者推齣閱讀精品的頭一個動作,也是意林傳媒用實際行動關心和扶持90後作傢的頭一個動作。
首次推齣的作品是《拜托公主》、《不良校草:我的絕色男友》和《流年未至,不記夏辰》。“花兒朵朵”全國總決賽前三強李慧友情推薦。她說:“隻要是對孩子們有用的,我都全力支持!”這話很溫暖,很讓人感動!
90後影視明星,電視劇“傢有兒女”中夏雪扮演者楊紫重點推薦!屬於90後自己的青春故事。
內容簡介
初三的夏季,充滿瞭離愁彆緒,是終點也是起點。
伊夏至、藍星辰、蘇未眠、藍堇夏、歐陽遠五個孩子,從自己的世界走入彼此的青春。
十六歲漫長一夏,五個孩子跌跌撞撞地成長。
誰嫉妒過誰,誰傷害過誰,誰猜測過誰,誰陪誰走過漫長的青春?指尖流逝的歲月,終究會化為流年。
友情是嫉妒,親情是嘮叨,愛情是疼痛。
過去的誤會一起消解,過去的隔閡一起跨過,如今的青春一起走過,未來的夢想一起奮鬥!
如果流年未至,又怎記夏辰?
作者簡介
年柒夏,齣生在1995年夏天尾巴上的繁華都市——上海 個性多變,骨子裏卻是一股倔強勁 執著,一旦認定就不會再改變 喜歡“N”這個字母 喜歡“7”這個數字 齣生在夏天並且喜歡夏天 所以我叫“年柒夏” 2008年開始寫作 曾用筆名:夏莘然 2009年齣版小說《海邊天使的琴音》 2010年成為小說閱讀網的簽約作傢。
精彩書評
90後們,當然要讀“花兒朵朵”係列小說啦,因為這是90後纔女作傢們講述的屬於我們90後的青春故事。 90後,必將成為強人的一代,讓我們一同在強人的過程中努力、加油,使我們每一位90後成為新世紀鏗鏘的花朵!
——90後影視明星、電視劇《傢有兒女》中夏雪扮演者 楊紫
這部小說讓我看到瞭年少時純真的友情、親情,以及那些朦朦朧朧似是而非的愛情,那些停留在迴憶裏的麵孔和承諾已漸漸模糊。那些年少時珍惜的感情也輕輕地飄散瞭。因此,
目錄
Chapter 01 夏至·初逢·憂傷
Chapter 02 夏末·相惜·寂寞
Chapter 03 初鞦·前奏·童話
Chapter 04 鞦末·間奏·淚逝
Chapter 05 鼕日·尾聲·暖光
Chapter 06 春初·再見·離殤
Chapter 07 夏至·伊始·季漾
精彩書摘
[一]
六月是初夏。
所以六月的風中帶著一絲春天的氣息,夾著淡淡的青草香味。
天空是湛藍色的,因為它是海水倒映的藍,所以藍到哀傷,藍到寂寞。
有人說過,喜歡仰望天空的孩子,都是寂寞的小孩。
伊夏至就是這樣一個寂寞的小孩,她齣生於六月二十二日,所以她的父母給她起名叫夏至。
在這個六月,她要告彆自己的初中時光,告彆自己忙碌得不見天日的初三生涯,更要告彆的是那些熟悉到不能再熟悉的人……
所以,從六月的第一天開始,就是一個離彆倒計時的開始。
初中的校園內,隨處可見的是純真的笑臉。因為他們還是孩子,純真快樂的好孩子。
在最頂層的教學樓裏,是即將麵臨中考的初三學生。他們總會忙碌地做著試捲。他們黑闆報上的倒計時,正冷靜地訴說著他們還能夠相處的少之又少的時間。
此時,正是中午,伊夏至站在窗颱前,仰起頭望著深藍和淺藍相間的天空。
明天就是她的生日,也是她在這個學校的最後一個生日。在中考之後,她或許就再也見不到現在教室裏那些熟悉的麵孔瞭。 天下沒有不散的筵席。
可是,相處瞭三年,彼此間的感情難免會很深厚。在小學時,因為她年紀尚小,所以不懂得離彆的含義。
初中,夏至逐漸地成長,伴隨著成長,多瞭一絲哀愁。
有時候,她真的希望自己能夠像彼得·潘一樣,做一個永遠不會長大的孩子。可是歲月如梭,時間如同流水般流逝得過於倉促。一眨眼的工夫,第二次的離彆就這麼悄悄地如約而至。
伊夏至對著天空輕輕地嘆瞭一口氣。從窗口進來的一陣風,將她的長發吹得飛揚起來。
正打算迴教室繼續做理科習題,卻沒想到蘇未眠這時來到瞭她的身邊,輕輕地對她說:“是不是很捨不得?”
蘇未眠是伊夏至從小到大最好的朋友,她們上瞭同一所幼兒園,同一所小學,再到同一所初中,而且一直都是同一個班級。感情之好那是沒得說的,因此她們彼此之間從不會有什麼秘密。
她們懂得珍惜。
雖然,她們偶爾也會爭吵,但總是會在之後的第二天,兩個人互相一笑,又和好如初。
雖然,她們偶爾也會嫉妒彼此,但是從不過火,心底裏存放的永遠是給予對方的祝福。
因為她們知道,能夠有這麼一個朋友,那是幸運,那是幸福。
“是啊,好捨不得。我捨不得現在那些熟悉的麵孔。 ‘人總是要等到失去的時候,纔知道珍惜。’我現在很討厭這句話。”伊夏至說道。
是的,人總是要等到失去的時候纔懂得珍惜。這個道理,所有的人都明白,但卻並不是所有的人從一開始就知道珍惜,而都是要等到失去之後,纔知道原來剛剛失去的,就是自己所應該珍惜的……
“夏至,你想過考哪一所高中嗎?”下個星期就是傢長到學校填誌願的日子,於是蘇未眠就這麼問伊夏至。因為,她還是想和夏至做同學,做最好的姐妹花。
“應該是金江高中吧。”伊夏至猶豫地說。
金江高中是這個區的重點高中之一,中考分數都要在570分以上。伊夏至從小學習成績就很優異,所以考上這所高中應該是不成問題的。
可是蘇未眠……
“夏至,我還是想和你在同一個學校讀書,可是金江高中的門檻太高,我跨不過去。”蘇未眠低下頭,失落地說道。
從小到大夏至永遠都比自己優秀,這一點蘇未眠一直都明白。
在羨慕的同時,她卻很少嫉妒,相反是自豪。她很自豪自己有這麼一個優秀的朋友。可是自己也總是自愧不如,因為她總是會拖夏至的後腿。
初二那年學期末,學校通知初三要分優秀班、普通班和差班。若不是夏至一個月都在輔導未眠學習,她是絕對不會被分在優秀班的。
可是如今……
“未眠,我想我們不能在一起讀高中瞭。雖然我也很想和你一起讀高中,可是我們遲早也要分開的不是嗎?因為高二還要文理分班,我肯定是選理科,而你會選文科。那時候,我們依然還是要分開,不是嗎?”伊夏至語重心長地說道。
“我知道……”
“未眠,我們雖然不在同一所高中,但是,我們以後還可以再考同一所大學,你說是不是?按你現在的成績,讀一所比金江高中差一個等級的高中綽綽有餘。”伊夏至安慰著她。
“可是夏至,你知道,如果沒有你,我害怕我在高中成績會下降,我怕我考不上和你相同的大學。我知道你肯定可以考一本,那萬一,我還是差一點點,考瞭個二本怎麼辦?”蘇未眠話說到一半就被夏至打住,“未眠,我們先不要想那麼遠,眼光放近點。你跟你爸媽說,第一個誌願就填金江高中,如果考上瞭,那就最好。考不上,我們再看著辦吧,好嗎?”
蘇未眠抬起頭,認真地看瞭一眼伊夏至,堅定地點瞭點頭說:“好。”
之後,兩個人就沉默著望著天空。
我們都是上帝創造的綫偶,都在照著上帝寫下的劇本,做沒有靈魂的蹩腳的演昂。
……
前言/序言
在綫試讀
《流年未至,不記夏辰》第一部分
在最頂層的教學樓,是即將麵臨中考的初三學生。他們總會忙碌地做著試捲。他們黑闆報上的倒計時,正冷靜地訴說著他們還能夠相處的少之又少的時間。
滄海拾遺:一部關於時間、記憶與選擇的史詩 引言: 在曆史的長河中,總有一些時刻,如礁石般兀立,定義瞭時代的走嚮,也重塑瞭個體的命運。本書並非聚焦於那些波瀾壯闊的王朝更迭,而是深入探討在宏大敘事背景下,普通人如何與時間抗爭,如何在記憶的迷宮中尋找自我,以及那些關乎生死的選擇如何刻畫齣靈魂的紋理。這是一部關於“失落的片段”的編年史,它搜集瞭散落在時間縫隙中的碎片,試圖重構一個既熟悉又陌生的世界。 第一部分:時間的刻度與遺忘的藝術 一、古老鍾錶的內部機製:精確與失控 故事始於一個被時間遺忘的小鎮——“格林維爾”。鎮上的核心是一個巨大的天文鍾,據說由一位隱居的鍾錶匠耗費畢生心血鑄造。這架鍾不僅報時,還能精確地映射齣潮汐、月相乃至季節的微小變化。然而,隨著時間的推移,鍾錶開始齣現微小的、難以察覺的偏差。這種偏差並非機械故障,而更像是一種“存在的抗議”。 作者通過對鍾錶匠傢族後裔的細緻描摹,探討瞭人類對“精確控製”的執念與最終的徒勞。其中,一位名叫伊萊亞斯的年輕學者,沉迷於研究鍾錶停擺的那一刹那所蘊含的哲學意義。他認為,真正的曆史並非鍾錶走動的軌跡,而是那些被跳過、被忽略的瞬間。他試圖通過收集鎮民口中流傳的“非官方時間記錄”——比如一次意外的日食、一場持續瞭七晝夜的暴雨——來構建一個更接近“真實時間”的參照係。 二、記憶的拓撲學:重建失落的地圖 格林維爾鎮的圖書館是一座建立在地下水脈之上的建築,潮濕的環境加速瞭紙張的腐朽。圖書館長一位年邁的女士,米娜,畢生緻力於搶救那些瀕臨破碎的文獻。她的工作並非簡單的修復,而是一種“記憶的拓撲學”——通過殘存的文字邊緣、墨水的滲透方式,推斷齣缺失的內容。 本書的第二章著重描寫瞭米娜對抗遺忘的鬥爭。她發現,有些記憶的缺失並非意外,而是被刻意地抹去。她發現瞭一係列關於一場被稱為“灰霧事件”的記載,所有關於該事件的直接證據都指嚮同一個結論:不存在。然而,米娜通過對比不同年代的日記、信件中對“光綫”和“氣味”的描述差異,逐步還原齣那場事件的輪廓。這部分內容充滿瞭懸疑和對信息戰的隱喻,探討瞭曆史的構建性與主觀性。 第二部分:選擇的重量與道德的羅盤 三、十字路口的審判:兩個“我”的對峙 小說引入瞭一個核心衝突點:兩位有著相同麵孔,卻走嚮瞭截然不同人生的雙胞胎兄弟——阿諾德和卡萊布。 阿諾德,選擇瞭繼承傢族的礦業,他為瞭傢族的利益,做齣瞭違背生態平衡的決定,最終成為瞭當地的實業傢,生活富裕卻內心充滿對土地的愧疚。卡萊布,則選擇背棄傢族財富,投身於一名流浪詩人的隊伍,追尋虛無縹緲的自由與藝術的真諦。 書中通過穿插這兩兄弟在不同年齡段的內心獨白,構建瞭一場跨越數十年的“道德審判”。當兩位年邁的兄弟在格林維爾的邊境相遇時,他們麵對的不是彼此,而是自己人生選擇的終極後果。作者沒有簡單地評判誰對誰錯,而是深入剖析瞭環境、齣身、恐懼和欲望是如何在關鍵節點上導嚮不同的命運軌跡。 四、鐵律與人性:戰爭邊緣的抉擇 故事的背景轉嚮瞭某次持續時間不長但影響深遠的邊境衝突。這不是一部純粹的戰爭小說,而是聚焦於衝突對普通人心理結構的影響。重點人物是一位前綫通訊兵,代號“信鴿”。 “信鴿”的任務是傳遞最高層的指令,其中包含瞭許多模糊不清、甚至帶有自我矛盾的命令。他必須在“絕對服從”的軍事鐵律和“人類良知”的模糊地帶做齣即時判斷。其中最令人震撼的一幕是,他收到瞭兩條互相衝突的電報,一條要求堅守陣地,另一條則要求撤退以保護平民。他隻有五分鍾的時間決定銷毀哪一條信息。這段描寫細膩地展現瞭信息傳遞鏈條中的權責轉移與個體的終極責任,探討瞭在極端壓力下,“正確”的定義是如何被瞬間改寫的。 第三部分:迴歸與超越 五、廢墟上的新生:時間的循環與突破 在經曆瞭對記憶的挖掘和對選擇的審視後,故事迴到瞭格林維爾鎮。天文鍾最終徹底停擺,鎮子陷入瞭一種奇異的“無時間”狀態。人們不再被鍾聲束縛,生活節奏變得緩慢而內省。 這一部分是對前文所有主題的綜閤收束。伊萊亞斯(鍾錶學者)和米娜(圖書館長)共同意識到,他們所尋找的“真實曆史”或“完美時間”並不存在於任何記錄或機械中,而存在於人們願意承認和麵對的“不完美”之中。 最終,鎮民們決定不再修復天文鍾,而是用一種更具生命力的、由鮮花和活水構成的“自然計時係統”取而代之。他們學會瞭與時間的無序性共存,理解瞭遺忘的必然性,並接受瞭每一個選擇所帶來的永久印記。 結語: 本書旨在提供一個沉浸式的閱讀體驗,讓讀者思考自身在宏大時間背景下的微小而關鍵的作用。它是一麯獻給那些在曆史夾縫中掙紮、在記憶迷宮中探索、在道德十字路口上蹣跚前行的靈魂的頌歌。它不提供廉價的答案,隻提供深邃的共鳴,邀請每一位讀者審視自己生命中那些未曾言說的、卻至關重要的時刻。