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內容簡介

在所有槍械中，手槍因其具有小巧輕便，便於隱藏和隨身攜帶的特點，成為瞭從軍官到警察隨身佩戴的標準裝備之一。也許有些學生在軍訓或者一些其他特殊情況下會接觸到衝鋒槍、步槍等，但是接觸到手槍的可能性還是非常小的。
《撒旦之手：手槍》對手槍進行瞭較為全麵的介紹。有些讀者從小就熱愛軍事，也很熱愛手槍，你是否認為你已經對手槍很瞭解瞭？本書第1章介紹瞭手槍的起源和發展、手槍的性能特點、手槍的分類以及一些五花八門的特種手槍。第2～6章分彆介紹瞭美國、德國、瑞士及其他國傢手槍一覽。看瞭這些內容，相信你會對手槍有更全麵的認識，特彆注意那些隱形手槍，一定會讓你驚詫：“這也能殺人？”
後麵的部分介紹瞭世界各國的經典手槍，除瞭現在一些比較常見的手槍外，還有很多曆史上的著名手槍。
《撒旦之手：手槍》適用於廣大軍事愛好者作為科普讀物閱讀參考，對青少年亦有裨益。

內頁插圖

目錄

第1章 手槍的基本知識
1.1 手槍的起源與發展
1.2 手槍的性能特點
1.3 左輪手槍與自動手槍
1.4 特種手槍
第2章 美國手槍一覽
美國柯爾特M1911自動手槍
美國柯爾特380自動手槍
美國柯爾特鷹式9毫米雙動手槍
美國柯爾特德爾塔10毫米手槍
美國柯爾特蟒蛇左輪手槍
美國柯爾特響尾蛇左輪手槍
美國柯爾特袖珍手槍
美國史密斯-韋森1076式10毫米手槍
美國史密斯-韋森西格瑪9毫米微型手槍
美國史密斯-韋森M500左輪手槍
美國史密斯-韋森道路巡邏兵左輪手槍
美國史密斯-韋森M29左輪手槍
美國史密斯-韋森M19左輪手槍
美國史密斯-韋森M66左輪手槍
美國魯格P-85式9毫米手槍
美國LAR灰熊式自動手槍
美國卡利科M-950式半自動手槍
美國M15式自動手槍
美國KF-AMP係列衝鋒手槍
第3章 德國手槍一覽
德國瓦爾特PP/PPK手槍
德國瓦爾特P38/P1手槍
德國瓦爾特P5手槍
德國瓦爾特P88手槍
德國瓦爾特P99手槍
德國盧格P08手槍
德國HK
P7係列手槍
德國HK
P9係列手槍
德國HK
USP手槍
德國HK
Mark23手槍
德國HK
P2000手槍
德國HK
P30手槍
德國HK
HK45手槍
德國毛瑟C96手槍
德國毛瑟M1910手槍
德國毛瑟M1918手槍
德國毛瑟HSC手槍
第4章 瑞士手槍一覽
SIG
P210手槍
SIG
P220手槍
SIG
P226手槍
SIG
P228手槍
SIG
P229手槍
SIG
P230手槍
SIG
Pro係列手槍
第5章 比利時手槍一覽
FN
9毫米“大威力”手槍
FN
57式手槍
勃朗寜FN
M1900手槍
勃朗寜M1903手槍
勃郎寜M1910自動手槍
第6章 其他國傢手槍一覽
俄羅斯納甘M1895左輪手槍
前蘇聯托卡列夫TT30/33手槍
前蘇聯馬卡洛夫手槍
奧地利格洛剋17手槍
奧地利格洛剋18手槍
奧地利格洛剋20手槍
奧地利格洛剋37手槍
意大利伯萊塔M1934手槍
意大利伯萊塔92係列手槍
意大利伯萊塔Px4“風暴”手槍
意大利伯萊塔90TWO手槍
捷剋CZ
75手槍
以色列IMI沙漠之鷹手槍

前言/序言

撒旦之手：手槍 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，很好哦，很好看

評分☆☆☆☆☆

比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

評分☆☆☆☆☆

《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。

評分☆☆☆☆☆

內容詳細

評分☆☆☆☆☆

介紹得很詳細，如果圖片再精細些就更好瞭

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圖片稍顯模糊，但相對於價格，還是能接受的

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比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

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