具体描述
内容简介
《石门颂》全称（（故司隶校尉楗为杨君颂》，又称（《杨孟文碑》，摩崖隶书。东汉建和二年（148年）刻。其原址在古褒斜栈道南端即今陕西省汉中市褒河乡的褒谷之中。1967年因国家在石门所在地修建大型水库，将此摩崖从崖壁中凿出，于1971年迁至汉中市博物馆，现保存完好。通高261厘米，宽205厘米。另有题款2行10字，高54厘米， 35）厘米。文22行，行30字或37字不等，总共655字。王升撰文，内容是记载司隶校尉杨孟文主持修复褒斜栈道事，文辞、书法皆佳。作者简介
丁万里，1982年6月生，山东烟台人。2005年毕业于中国美术学院书法系书法篆刻专业，获文学学士学位。同年6月，考取中国美术学院书法硕士研究生，导师陈大中、韩天雍、白砥先生。2002年书法作品参加西泠印社第三届国际篆刻书法作品大展，2004年书法作品参加西泠印社第五届国际篆刻书法作品大展，2004年书法作品参加第四届全浙书法大展，2005年书法篆刻作品参加第三届浙江省中青年书法篆刻展，其中书法作品获铜奖，2005年书法篆刻作品参加西泠印社首届国际艺术节。
目录
第一章 隶书与《石门颂》第二章 名家品评《石门颂》
第三章 喜爱《石门颂》的名家
第四章 《石门颂》的临摹技巧
第五章 《石门颂》风格创作示范
第六章 《石门颁》集语、集联
《石门颁》碑文
前言/序言
用户评价
这本书带给我最深远的感受，是一种潜移默化的气质熏陶。它不仅仅是传授知识，更像是在塑造一种看待世界的方式。通过阅读，我开始尝试用一种更加宏观、更有历史纵深感的视角去审视当下的一些现象。书中的思想观点犹如一面棱镜，折射出多维度的光芒，让我原本固化的思维模式变得更加灵活和开放。读完之后，合上书本，那种“余音绕梁”的感觉非常强烈，不是那种读完就忘的快餐式阅读体验，而是能长久地停留在脑海中，时不时地会蹦出来提醒我思考某个角度。这种精神上的共鸣和认知上的拓宽，远超出了我对一本普通书籍的预期，它真正达到了“启迪心智”的境界。
评分这本书的装帧设计真是深得我心，拿到手的时候就被那沉稳的墨色和细腻的纸张质感所吸引。封面上的字体排布讲究，既有古朴之风，又不失现代的审美趣味。翻开内页，那种手工印刷的微微凸起感，让人仿佛能触摸到墨迹的生命力。尤其欣赏的是，它在细节处理上非常用心，比如章节间的留白处理得恰到好处，让人在阅读时感到舒适，眼睛不容易疲劳。书本的整体重量适中，拿在手里有一种踏实感，很适合长时间的沉浸式阅读。看得出来，出版方在选材和工艺上是下了大功夫的，这不仅是一本可以阅读的书，更是一件值得收藏的艺术品。这种对实体书体验的重视，在如今这个数字时代显得尤为珍贵，它唤醒了我们对纸质媒介的原始热爱，让人在翻页之间，仿佛与古人的智慧进行着无声的对话。
评分阅读过程中，我发现作者在资料的搜集和引用的准确性上展现了令人敬佩的专业素养。引用了大量的第一手文献和学界的最新研究成果，但最难得的是，他没有让这些引文显得生硬或堆砌。相反，所有的旁征博引都像是精心打磨过的珍珠，被巧妙地串联在作者的论证主线上，有力地支撑着他的核心观点，增强了说服力。每当对某个观点产生疑问时，只要翻到脚注或尾注部分，总能找到清晰的出处，这对于需要进行深入探究的读者来说，简直是福音。这种对学术严谨性的坚持，让这本书的权威性得到了极大的提升，也让我对书中所传达的信息保持了高度的信任感，它不仅仅是“好看”，更是“可靠”的。
评分这本书的结构安排堪称一绝，逻辑链条清晰得如同工整的几何图形，但又充满了流动的生命力。作者似乎对如何引导读者的思维有着精准的把控，每前进一步，都会在前一步的基础上构建新的认知框架，使得整体知识体系非常牢固。我尤其欣赏作者在处理复杂概念时的“层层剥笋”手法。他不会一开始就抛出最难啃的部分，而是从最基础、最容易理解的概念入手，然后逐步引入更深层次的讨论，并在关键节点进行小结和回顾，确保读者不会迷失在庞大的信息流中。这种严谨的结构设计，极大地降低了阅读的认知负荷，让我在学习新知识时感到前所未有的顺畅和自信，感觉自己每翻过一页，都实实在在地有所收获和提升。
评分我特别喜欢这本书的叙事节奏和行文风格，它没有采用那种教科书式的刻板论述，而是用了一种非常亲切、甚至带有一丝人文关怀的笔调来展开。作者在阐述观点时，总是能巧妙地穿插一些鲜活的案例或者引人深思的小故事，使得原本可能略显深奥的内容变得平易近人。比如，在谈及某种哲学思想的演变时，作者不是简单地罗列时间线，而是通过描绘特定历史时期文人的心境变化，让读者能真切地感受到思想是如何在社会土壤中生根发芽的。这种叙述方式极大地提高了阅读的趣味性，让我常常在不知不觉中就读完了好几章，感觉自己像是在听一位博学又风趣的长者娓娓道来，而不是被动地接受知识灌输。它的语言是洗练而富有张力的，读起来朗朗上口，充满了韵律感。
评分“花凋了呢，爱它的翠叶田田；叶残了呢，听打在上面的雨声呀！”自然界中的事物都有它的生存规律，发芽凋亡，生老病死，是不可避免的。有人看到的是无穷的苦恼，林黛玉就是其中一员，伤秋葬花被她演绎得淋漓尽致；而有的人能够从另外的角度对待相同的事，龚自珍的《己亥杂诗》中也有印证：落红不是无情物，化作春泥更护花。我颇爱此句，因为它带给我的是一种宁静和淡然。心态良好，看到的风景也会格外美好。事物都有它的双面性，用什么感觉去看，自然也能看到什么样的景致。王国维的一句话也正好说明这个道理：以我之眼观物，物皆着我之色彩。退开一步，也许可以得到更广阔的世界。等不到花开，我们可以欣赏叶的姿态；等不到叶绿，我们还可以聆听雨滴奔向大地的欢呼；舍不得花谢，我们可以领悟叶的青葱；舍不得叶枯，我们还可以感受雨滴奏响的赞歌。一个人，内心有所坚守，失去与得到就不过是无足轻重的外在形式。
评分书籍是智慧的结晶，是能给予人们未来的知识权者。和书为伴，和书为友，乃是人生一大乐事。好书读得越多，心胸越开阔，有助于敞开你那敏感的心扉，对五彩缤纷的世界了解得更深。读书可改变你的人生，可以载你通向八方的桥梁。
评分从远古开始，人们不断丰富自己的知识从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风可见，知识的力量多么
评分看书，需要有选择性、时间性。虽说饶雪漫的疼痛、安妮宝贝的细腻、郭敬明的华美都很动人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可毕竟，这些也都只是课外读物，应该是在学习之余阅读的，不能因此而耽误学习、荒废学业。
评分一直很喜欢 自己买了一本 送人了一本
评分买了实用隶书石门颂一点都不后悔，很喜欢丁万里，书是绝对正版的，纸张都非常好！识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。
评分看书，需要有选择性、时间性。虽说饶雪漫的疼痛、安妮宝贝的细腻、郭敬明的华美都很动人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可毕竟，这些也都只是课外读物，应该是在学习之余阅读的，不能因此而耽误学习、荒废学业。
评分两个人路过一片玫瑰园时，一个人摇摇头叹了口气走了。他说：“唉！这么美丽娇艳的玫瑰花上有刺。”而另一个人驻足欣赏很久才满意离去，他说的却是：“哦！这刺上有如此娇艳的玫瑰花。”不难发现，面对同样的事件，有人只能看到它的坏，有人可以寻找到它的好。也许一切事物都没有绝对的好或绝对的坏，这大多数取决于你的自身观念。
评分有时候，书就像生活中的甜品，没有它，生活不成问题，有了它，生活便更加多姿多彩。
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