《美国小学英语（4～6）》是全套书（共12本）完美收官的部分。经过前半部分循序渐进的学习，读者积累了一定的单词量，掌握了常用的句型。后半部分大量长篇幅的低障碍阅读，使读者沉浸在故事中的同时，也进入了英语思维语境，进而逐渐形成英语思维模式。有了英语思维语境和思维模式，才能*终达到用英语自由表达、脱口而出的境界。

因此，后半部分大体量的听、读非常重要，可以说前半部分的学习是辛勤的耕种，你会经历种子发芽、长大的小小喜悦，但后半部分才是真正的收获阶段，它会让你的英语学习有豁然开朗的感觉。

后半部分的配音朗读者依旧是哥伦比亚大学表演系的Betina和Devin.他们漂亮的朗读让人听了之后再也不愿接受别人。

与前6册相比，《美国小学英语（4～6）》依然是以孩子们感兴趣的故事牵引着他们前行的脚步，以科学合理的进阶梯度提升他们认知的高度。这部分总的阅读量较前6册增加了一倍多，文章的类型和内容更加丰富，从浪漫到现实，从异域到本土，从生活、生产到科技、战争，等等，旨在将阅读者带入更广阔的视野和空间。孩子们在充满乐趣的阅读中，不断增加知识体量的同时，心灵也得到不断的滋养。

整套书的生词总数近3000个，前6册共1465个，后6册共1524个。因此，在阅读量增加一倍多的情况下，《美国小学英语（4～6）》的生词率下降了一半。这意味着，在前6册的基础上，孩子们可以更好地享受阅读的乐趣，更好地体味美式英语的表达方式，以及它的思维模式。

埃尔松，美国教育界**性人物，教育理论家,教育实践家,小学语文教材的主要编写者。

格莱，美国教育理论与实践研究工作者，有丰富的教材编写和出版经验。

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