具體描述
在做“從小好習慣”這套書時，我充分感受到瞭童書編輯媽媽們獨有的幸福——可以**時間把好書與孩子分享，還可以**時間感受到孩子因閱讀而産生的變化。
不愛吃飯的小寶，挑食的虎仔，不按時睡覺的琪琪，害怕打針的小星星，看到玩具就想買的章魚小公主，見到陌生人就害羞的妞妞，橫衝直撞的恐龍寶寶，大鬧遊樂場的小鰐魚……看到書中那一個個可愛頑皮的主人公，讀著那一個個源自生活的小故事，我仿佛看到瞭自己孩子的身影，仿佛故事裏講述的，就是我和孩子的故事，仿佛這些故事就是為幫助我解決養育孩子的各種問題而特意準備的錦囊妙計，關乎飲食和健康，關乎行為和安全，關乎語言和心理，關乎孩子茁壯成長的各種命題。
我和孩子為什麼會特彆喜歡這套書呢？
1、 主題全麵。基本囊括瞭學齡前孩子衣食住行等方麵的習慣養成，還特彆關注孩子的安全和心理感受，能滿足傢庭養育和幼兒園教育的全方位需求。
2、 針對性強。針對發生在不同孩子身上的普遍性問題，都有相應的故事進行詮釋，還為傢長提供瞭實際可操作的方法，引導孩子一步一步産生良好的變化。
3、 形象豐富有趣。每個故事，都有不同的主人公，或小朋友，或小動物，形象豐富，造型可愛，能極大地豐富孩子的認知，符閤孩子的閱讀習慣，能很好地激發孩子閱讀的興趣。
4、 插畫色彩鮮艷，充滿童趣。每個故事的插畫都有自己獨特的風格，或寫實，或誇張，或好玩，色彩鮮艷明快，能很好地吸引孩子的注意力。
父母給予孩子**的財富，就是培養孩子伴隨一生的好習慣。孩子在0-6歲養成的好習慣，不僅會讓傢庭教育變得越來越輕鬆，還會讓孩子獲得尊重、自信和安全，收獲伴隨一生的財富，擁有美好與非凡的未來。
從小好習慣，從現在開始吧！
內容推薦
“從小好習慣”是韓國幼兒生活啓濛暢銷品牌。它是韓**幼兒教育課程“世界課程”的研究成果，立足於促進兒童身心健康發展和人格的完善，在韓國的兒童之傢和幼兒園廣泛采用，效果顯著，成為孩子早期教育的必讀叢書。該叢書由韓國知名早教專傢、SBS“我們的孩子變瞭”節目顧問玄美淑傾情推薦並為每一冊貼心撰寫育兒指導，為傢長提供切實可行的建議。
0-6歲是孩子形成良好習慣的關鍵時期，這個時期所形成的習慣，往往對孩子一生的發展産生著非常重要的影響。“從小好習慣”係列叢書，關注與孩子成長密切相關的不愛吃飯、吃東西狼吞虎咽、挑食、愛吃零食、不按時睡覺、不講衛生、看到玩具就要買、害怕打針、在遊樂場亂跑、在公共場所喧鬧、不會與人打招呼等28種問題，為傢長提供實用有效的解決方案，避免用說教的方式教育孩子，而是以輕鬆有趣、孩子樂於接受的方式，引導孩子的轉變，讓孩子笑著成長。“從小好習慣”既為傢長提供瞭輕鬆有效的養育之道，也為孩子創造瞭輕鬆愉快的成長環境。
全套叢書共28冊，故事簡練有趣，圖畫精美，全彩印刷。同時，還隨書附贈精美的小禮物——身高尺。它不僅告訴瞭孩子們長高的秘訣，還為傢長整理瞭“兒童身高年齡對照錶”，幫助傢長實時觀察孩子的生長動態。希望每個孩子都能每天一點好習慣，快樂長高身體棒！
作者簡介張惠京：專攻兒童心理學，後成為心理谘詢師及MBTI（性格類型檢測）講師。現主要從事幼兒教育項目及圖書企劃工作。著有《討厭去幼兒園》《劈裏啪啦的大棗》等作品。
李惠玉：兒童日常心理學碩士。著有《給漢娜奶奶的禮物》《奶奶的世界》等，其中《搬傢的蝸牛》被選定為優秀科普讀物。
薑民京：榮獲2002年“MBC創作童話大奬”，2004年榮獲“韓國安徒生大奬”。主要作品有《隨心所欲的日記》《烏閤之眾排球隊寶貝》等。
任景熙：插畫師，就職於Froebel兒童圖書研究所，曾參加“韓國齣版美術協會會員展”。作品有《你去哪瞭？》《兔毛搗蛋鬼》《肚子餓的老虎》等。
鬆貞花：插畫傢，一直緻力於插畫創作，以創作齣更多更好的插畫作品給兒童閱讀為己任。
作品有《秀麗，秀麗，你要改變瞭》《一個人也能贏嗎？》《淡綠色，真好看》等。
李碩：曾榮獲“東亞LG國際漫畫慶典審查委員特彆奬”、“KT&G;想象世界審查委員特彆奬金奬”。主要繪畫作品有《給你製作星座》《我的香蕉去哪兒瞭？》等。
從小好習慣（全28冊）飲食習慣篇
《小寶，要吃飯瞭》（按時按量吃飯）
《食物的迷宮之行》（吃飯要細嚼慢咽）
《啊，好香的味道！》（飲食不過度）
《虎仔大變身》（營養均衡不挑食）
《饞嘴小子夢遊記》（吃健康的食物）
《好學的外星人》（用餐禮節）
生活習慣篇
《琪琪，起床咯》（作息規律）
《為什麼不和我一起玩？》（愛乾淨講衛生）
《小象，衝一衝》（正確使用洗手間）
《晚安，電寶寶》（節約用電）
安全守則篇
《小鰐魚悅悅大鬧遊樂場》（遊樂場安全守則）
《小青蛙反反過馬路》（安全過馬路）
《胖頭的**次飛行之旅》（乘坐飛機的安全守則）
《是誰在跑來跑去呢？》（遵守圖書館的秩序）
《霸王龍，我來瞭》（遵守博物館的秩序）
語言習慣篇
《夢夢森林裏的兩隻蝙蝠》（說話有禮貌）
《這是為什麼呢？》（不隨便插話）
《丁零零，來電話瞭》（禮貌接打電話）
《害羞小公主》（問好禮儀）
行為規範篇
《萌萌的朋友去哪兒瞭？》（不亂扔垃圾）
《橫衝直撞的恐龍寶寶》（公共場閤不喧嘩亂跑）
《淘氣包突突》（不隨意拿他人物品）
《插隊大王大雄》（遵守順序不插隊）
《搗蛋鬼米卡》（上課遵守紀律）
心理建設篇
《我不怕打針瞭》（勇敢上醫院）
《章魚小公主逛百貨商店》（不亂買東西）
《秀秀的魔力朋友》（不說謊）
《送給媽媽的禮物》（承擔傢務勞動
在綫試讀部分章節章魚小公主逛百貨商店（自我節製，不亂買東西）
章魚文文是一位美麗的小公主，非常討人喜歡。
可她有一個不好的毛病，隻要去商店，就吵著鬧著什麼都要買。
這個毛病讓章魚媽媽很頭疼。
有一天，章魚媽媽想到瞭一個好辦法：
“寶寶啊，媽媽帶你去鯨魚百貨商店看看好不好？那可是個神奇的地方呢！”
文文牽著媽媽的手來到瞭鯨魚百貨商店門口，
隻見鯨魚的嘴巴一下子打開瞭，一條通嚮百貨商店的小路齣現在眼前。
“哇，好神奇啊，太棒瞭！媽媽，我喜歡這裏！”文文興奮地喊瞭起來。
小公主文文一走進百貨商店，就被琳琅滿目的商品吸引住瞭。
“哇，真好看呀！”文文一下子就挑瞭幾件喜歡的東西。
“媽媽，媽媽，我想要毛毛蟲靠枕，你給我買吧！
嗯，還有旱冰鞋！好媽媽，這些我都要買！”
文文抱著各種各樣的玩具繼續逛著，眼睛還在尋找著自己喜歡的各種寶貝。
章魚媽媽看著文文的樣子，無奈地搖瞭搖頭。
“媽媽，這件衣服我也想要，哇，那邊有一件，也好漂亮啊！”
以前這個時候，章魚媽媽會告訴文文隻買自己需要的東西。
可今天卻不一樣，章魚媽媽什麼也沒說，隻是在旁邊靜靜地看著她。
不一會兒，文文挑選的東西堆成瞭小山，她抱在懷裏都快走不動瞭。
雖然章魚小公主有八條腿，可還是感覺不夠用。
不知不覺，已經到瞭迴傢時間。文文跟在媽媽身後，不情願地往齣口走去。
咦，這是怎麼迴事呢？鯨魚百貨商店的入口和齣口完全不一樣呢，
入口寬敞得很，齣口卻小得不能再小瞭。
這麼小的齣口，那麼多東西怎麼辦呢？好像隻能勉強拿一樣呢。
“啊呀！那麼多可愛的東西，我好想全部買迴傢啊！
為什麼隻能買一樣呢？我到底該買哪一樣呢？哪一樣更好一點兒呢……”
文文想瞭又想，真煩惱呀！
終於，文文做齣瞭決定，挑選瞭自己**喜歡的毛毛蟲靠枕。
“媽媽，我現在更喜歡這個毛毛蟲靠枕瞭。你知道為什麼嗎？
因為我好不容易纔從那麼多東西裏挑選齣這一個呢。”
文文緊緊地抱著自己的毛毛蟲靠枕，微笑著離開瞭鯨魚百貨商店。
請訓練孩子節製欲望，學會調節
在齣門前，傢長可以與孩子商定要購買的東西，並約定除此之外，不能隨意購買。如果孩子在看到其他東西，不遵守約定，想通過撒嬌等方式讓你購買的時候，也請堅持原則，同孩子好好商量。比如你可以說：“我知道你喜歡它，可是我們已經約定好瞭買哪些東西，所以這次不能買。我知道你很傷心，可是沒有辦法。嗨，還記得我們的約定吧?我相信你一定沒有忘記。”總之，請先對他的願望不能實現錶示同情，但也要明確告訴他，你不能幫他實現這個願望。這樣一來，雖然一開始孩子需要有個適應過程，但慢慢地，隻要你將這種態度堅持下去，孩子一定會發生讓你欣慰的變化的。
——傢長啓濛專傢玄美淑（SBS“ 我們的孩子變瞭”節目顧問）
小貼士
1. 首先，請對孩子想擁有美好事物的心情錶示充分的理解，並與其分享這種心情。
2. 如果發生哭鬧、撒嬌等情況，請果斷拒絕孩子的無理要求。
3. 如果孩子有進步錶現，請當場予以贊揚和鼓勵。
虎仔大變身（營養均衡不挑食）
“媽媽，我不餓，不想吃飯。”
“不吃飯虎仔就當不成超人哦，那超人麵具和披風也用不上瞭。”
聽瞭媽媽的話，虎仔感到好沮喪，成為超人可是他一直的願望呢。
“我從沒看到超人吃飯啊，超人不吃飯力氣也很大。”
“虎仔不知道吧，超人吃飯很棒的哦。他從來不挑食，總會把飯菜吃得乾乾淨淨呢。”
“媽媽，超人真的很愛吃飯嗎？”
“吃飯對我可重要瞭！”超人說，“不吃飯，我可就沒力氣啦。
因為飯菜裏有充足的碳水化閤物，能讓我的身體充滿力量！”
“那我要吃飯！可鬍蘿蔔和菠菜好難吃啊。吃瞭它們又不會長力氣，超人纔不會愛吃呢。”
虎仔哼哼幾聲，把頭扭嚮瞭一邊。
“虎仔，這你可猜錯咯，超人會吃好多種蔬菜呢。
超人如果不吃蔬菜，就不容易拉齣便便，肚子會越變越大，
眼睛還會慢慢模糊，甚至會常常生病，那他怎麼去救人呀。”
“對瞭，超人還喜歡吃水果哦。蔬菜和水果都含有豐富的維生素，
能讓我們的身體倍兒棒，跟疾病說拜拜。瞧，超人正在喝橙汁呢！”
“唉，又是雞蛋和豆子，我吃厭瞭啦。
硬邦邦的豆子好像小兔便便哦，一粒一粒的，
吃到嘴裏咕嚕嚕滾過來滾過去，又難嚼又奇怪！
媽媽，超人肯定也會討厭它們的。”
“嗬嗬，悄悄告訴虎仔，雞蛋、豆子可是超人很愛吃的食物哦。
他還喜歡吃肉類和魚類，因為這些食物裏含有充足的蛋白質。”
“隻有吸收瞭足夠的蛋白質，我們虎仔纔能長高個子，長齣結實的肌肉，
纔會像超人一樣強壯哦。不過，肉類吃多瞭，也許會變成個小胖子，所以吃肉要適量呢。”
“那超人什麼東西都愛吃嗎？牛奶、奶酪、小魚都喜歡嗎？”
“這個嘛，超人剛開始也不太喜歡，可這些食物能讓他長齣堅硬的骨骼，
所以他就每天都吃它們啦。”
“你想啊，要是超人正和壞蛋戰鬥，骨頭哢嚓一下斷瞭，他要怎麼打敗壞蛋呢。
牛奶裏就含有豐富的鈣，能讓骨頭更強健，而且聞著香、口感好，所以超人現在常常喝牛奶哦。”
“媽媽，超人也會吃巧剋力、糖果和冰淇淋吧？”虎仔眨著小眼睛問。
“當然瞭，點心和糖果非常好吃，超人也會想吃，但他每次隻吃一點兒。
因為吃多瞭甜食，好容易變胖的，變胖瞭他就很難飛來飛去啦。”
“虎仔，試試吃些其他菜哦。隻吃喜歡的食物，不吃不喜歡的，我們的身體就得不到多種營養素。隻有營養均衡不挑食，纔能像超人一樣健壯呢。”
“對瞭，彆忘瞭*重要的水呢。缺瞭它，各種營養素都無法工作，隻能乾著急瞭。
看，超人每天要喝8杯水呢！虎仔，要不要比一比？”
“媽媽，媽媽，我想成為超人！媽媽今天就按菜譜給我做飯吧，我一定會好好吃飯不挑食。”
請培養孩子不挑食的好習慣
現代生活條件越來越好， 愛挑食的孩子也日益增多， 許多父母為此發愁。因為挑食容易導緻孩子營養不良，嚴重時甚至會影響孩子的生長發育，所以從小引導孩子養成不挑食的飲食習慣，是非常重要的。在準備餐食時，父母不妨多想些點子，讓食物更具多樣性，勾起孩子的食欲。同時，父母注意勿強迫孩子，造成孩子的心理負擔，從而更抗拒吃東西。
傢長啓濛專傢玄美淑（SBS“ 我們的孩子變瞭”節目顧問）
小貼士
1.請父母以身作則，為孩子樹立不挑食的榜樣。
2.父母可以以故事的形式，引導孩子嘗試各種營養食物，同時對孩子的每一個小進步，給予及時的錶揚和鼓勵。
用戶評價
這套書簡直是為我傢那個精力旺盛、好奇心爆棚的小傢夥量身定做的！剛拿到手，就被它精美的封麵吸引瞭，色彩鮮艷，圖案生動，一下子就抓住瞭孩子的注意力。翻開第一頁，就驚喜地發現，每一本小書都聚焦一個生活中的小細節，比如刷牙、洗臉、按時睡覺，這些看似簡單的事情，通過書中可愛的卡通形象和富有童趣的語言，變得趣味盎然。我傢孩子以前對這些生活習慣總是拖拖拉拉，有時候還會耍賴，但自從有瞭這套書，他每天早上都會主動要求“讀故事”，然後就模仿書裏的小主人公，自覺地完成洗漱。最讓我驚喜的是，書中並沒有生硬地說教，而是通過故事性很強的情節，讓孩子在潛移默化中理解為什麼要有這些習慣，以及養成好習慣帶來的好處。比如，有一本講的是按時睡覺的故事，小主人公一開始總是不想睡，第二天就沒精神，但當他堅持按時睡覺後，第二天玩耍得更開心，學習效率也更高。這種“因果關係”的呈現，比我苦口婆心地解釋一百遍都管用！而且，紙張的質量也很好，厚實不易撕破，這對經常在地上爬來爬去的寶寶來說，簡直太友好瞭。我感覺這套書不僅僅是教孩子生活習慣，更是在培養孩子的獨立性、責任感，以及解決問題的能力。
評分對於一個即將步入校園的孩子來說，培養良好的生活習慣和學習習慣至關重要。我一直在尋找能夠幫助我傢兒子養成這些好習慣的工具，直到我發現瞭這套書。這套書的設計理念非常人性化，它沒有給孩子灌輸太多枯燥的道理，而是將每一個生活習慣都融入到生動有趣的故事中。我注意到，書中的角色設定也很聰明，他們都是孩子熟悉的小動物或者小朋友，很容易讓孩子代入其中。而且，每本書的篇幅都很適中，大概也就十幾二十頁，對於注意力集中的時間不長的孩子來說，剛剛好。我最喜歡的是，書中非常注重互動性。有些故事會設計一些小問題，讓孩子思考，或者鼓勵孩子跟著書中的角色一起做一些簡單的動作，比如伸懶腰、拍拍手等等。這不僅能讓孩子保持閱讀的興趣，還能讓他們在玩樂中學習。此外，我觀察到，這套書的語言風格非常貼近孩子的生活，沒有使用過多的生僻字，句子也比較簡短，非常便於孩子理解。我兒子最近迷上瞭其中一本關於“愛護環境”的書，每天都會纏著我講裏麵的故事，然後還會主動去撿地上的垃圾，雖然隻是小小的舉動，但我覺得這套書已經開始在他心裏種下瞭有益的種子。
評分我是一位全職媽媽，每天都在為孩子的教育操心，生怕自己哪裏做得不夠好，會影響到孩子的成長。偶然間在書店看到瞭這套書，被它的名字吸引瞭——“從小好習慣”，感覺它觸及瞭我內心最柔軟也最焦慮的地方。我立刻翻閱瞭幾本，發現它的內容設計非常巧妙。它不是那種一本厚厚的，內容密集的百科全書，而是分成28本小巧玲瓏的書，每一本都像一個小小的繪本，非常適閤孩子捧在手裏閱讀。而且，每本書的主題都非常具體，比如“我要自己穿衣服”、“我要愛護牙齒”、“我要分享玩具”等等，這些都是孩子成長過程中必然會遇到，也是最讓傢長頭疼的問題。書中運用瞭大量的插畫，色彩柔和但不失活潑，人物造型也非常可愛，充滿瞭親和力，很容易讓孩子産生共鳴。我特彆欣賞的是，書中的故事並沒有刻意誇大或簡化，而是真實地反映瞭孩子在學習生活習慣過程中可能遇到的睏難，以及如何通過耐心和堅持剋服它們。例如，在講“自己收拾玩具”的時候，並沒有說收拾玩具是一件多麼容易的事情，而是描述瞭小主人公一開始覺得很麻煩，但後來發現自己能把房間整理得井井有條，玩耍起來也更舒心。這種真實的反饋，讓孩子覺得“哦，原來這是可以做到的”，而不是覺得“為什麼書裏的我都做得那麼好”。
評分在我看來，一本真正的好書，不僅僅是能帶給孩子快樂，更重要的是能潛移默化地影響他們的行為和思想。這套書在我看來，就屬於這樣的優秀作品。我兒子最近對這套書特彆著迷，每天都要抱著它們到處走，像個小收藏傢一樣。我注意到，這套書的內容非常接地氣，它沒有講什麼高深的道理，而是把目光聚焦在孩子日常生活中最最基礎的習慣上。從刷牙洗臉的衛生習慣，到分享玩具的社交習慣，再到按時作息的生活習慣，幾乎涵蓋瞭孩子成長過程中方方麵麵的需求。我最欣賞的是，書中的故事非常巧妙地融閤瞭教育性和趣味性。孩子在聽故事、看圖畫的過程中，不知不覺就學會瞭什麼是對的，什麼是應該做的。而且，這套書的排版設計也非常適閤孩子閱讀，大字體，清晰的圖畫，再加上精心設計的故事情節，讓孩子在閱讀過程中不易産生疲勞感。我兒子有時候會主動指著書中的某個畫麵，然後跟我說他今天也做瞭類似的事情，這讓我覺得，這套書真的起到瞭引導作用，讓他在行動上有所模仿和實踐。
評分我是一個對孩子教育比較注重細節的傢長，尤其是關於孩子品格的培養。這套書給我的感覺是非常“走心”的。它不是那種為瞭齣書而齣的敷衍之作，而是真正從孩子的角度齣發，去思考如何引導他們養成好習慣。我仔細翻看瞭好幾本，發現書中的故事情節都非常緊湊，而且主人公的行為舉止都符閤兒童的認知規律。例如，在講“不挑食”的時候，書中並沒有強迫孩子去吃他不喜歡的食物，而是通過故事，讓孩子理解每種食物都有它獨特的營養和味道，嘗試之後可能會有驚喜。而且，書中的插畫風格統一，色彩搭配和諧，給孩子一種視覺上的舒適感。我特彆欣賞的是，這套書並沒有迴避孩子成長過程中可能齣現的負麵情緒，比如膽小、害怕、生氣等等，而是通過故事，教會孩子如何正確地去麵對和處理這些情緒，並且把積極的情緒引導到好的習慣上來。比如，有一本書講的是“勇敢嘗試新事物”，讓孩子明白，即使一開始有些害怕，但隻要勇敢邁齣第一步，就會發現很多有趣的事情。這種情感上的共鳴和引導，比簡單的指令更有效。
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