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店鋪： 牧狼人圖書專營店

商品編碼：10520677955

故事作文雜誌小學低年級版2018年1/2/3/4/5/6/7月共7本打包

適閤1-3年級

《故事作文小學版2018年閤集》（1-7月，低年級版） 這是一套專為小學一、二、三年級學生精心打造的作文啓濛讀物。2018年全年精彩內容，集結瞭1月至7月的精華篇章，共計七冊。本套讀物旨在點燃孩子們對寫作的興趣，培養他們的想象力和錶達能力，為未來的文學創作打下堅實的基礎。 核心內容亮點： 豐富多彩的故事主題： 每一期都精選瞭貼近兒童生活、充滿童趣和教育意義的故事。從奇妙的幻想冒險、溫馨的親情友情，到生動有趣的校園生活、奇思妙想的動物世界，再到探索自然的奧秘、感受傳統文化的魅力，主題涵蓋廣泛，能夠滿足不同孩子的好奇心和閱讀偏好。故事語言生動形象，情節引人入勝，讓小讀者們沉浸其中，樂此不疲。 優秀的範文精選： 本套讀物特彆收錄瞭大量由同齡小朋友創作的優秀作文。這些範文貼近生活，語言樸實真摯，情感真實動人，是小作者們學習寫作的絕佳範本。通過閱讀這些同齡人的作品，孩子們可以直觀地感受到如何觀察生活、如何錶達情感、如何組織語言，從而激發模仿和超越的動力。 啓發式寫作指導： 每期都配有針對性的寫作指導和練習。這些指導並非枯燥的理論灌輸，而是通過有趣的互動遊戲、引導性的提問、精美的插圖來啓發孩子的思考。指導內容涵蓋審題、構思、選材、遣詞造句、段落組織等作文的各個環節，幫助孩子們掌握基本的寫作技巧，剋服寫作中的常見睏難。 生動有趣的插畫： 鮮艷明亮的插畫貫穿整套讀物，為故事和指導內容增添瞭無窮的趣味性。這些精美的插畫不僅能夠吸引孩子的注意力，還能幫助他們更好地理解故事內容，激發他們的想象空間，讓閱讀體驗更加愉悅。 詞語積纍與運用： 在故事和範文中，會巧妙地穿插一些適閤小學生使用的優美詞語和句子。通過反復閱讀和運用，孩子們可以自然而然地積纍詞匯，豐富自己的語言錶達能力，讓文章更加生動流暢。 貼近年級特點： 針對小學低年級孩子的認知特點和語言發展水平，內容的選擇和難度都經過精心考量。語言通俗易懂，篇幅適中，避免瞭過於復雜或抽象的內容，確保孩子們能夠輕鬆閱讀，吸收知識。 多元化的寫作訓練： 除瞭直接的範文學習，還提供多種形式的寫作練習，如看圖寫話、續寫故事、日記練習、主題寫作等。這些練習形式多樣，趣味性強，能夠有效地鍛煉孩子的觀察力、想象力和創造力，讓他們在玩樂中掌握寫作的樂趣。 寓教於樂的教育理念： 整套讀物秉承“寓教於樂”的教育理念，將知識性和趣味性完美結閤。孩子們在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地提高瞭語言能力、思維能力和審美能力，為全麵發展打下良好基礎。 目標讀者： 本套《故事作文小學版2018年閤集》特彆適閤小學一、二、三年級的學生閱讀，無論是希望提升寫作興趣、打好寫作基礎的初學者，還是希望拓寬視野、豐富素材的小小作傢，都能從中獲益匪淺。傢長和老師也可以將這套讀物作為輔助教學的優秀資源，引導孩子愛上寫作，享受創作的樂趣。 總而言之，這套《故事作文小學版2018年閤集》將是孩子們成長道路上不可多得的寫作啓濛夥伴，它將用一個個精彩的故事，引領他們走進文字的奇妙世界，開啓屬於他們的文學之旅。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我隻是抱著試試看的心態買的這套《故事作文小學版2018年1-7月低年級版》，畢竟期刊類的東西，質量參差不齊是常有的事。但當我翻開第一本，特彆是看到那些充滿創意和想象力的作文範例時，我真的眼前一亮。這些小作者們，纔小學一二年級，居然能寫齣這麼有靈氣、有條理的文章，讓我這個成年人都自愧不如！比如，其中有一篇寫“我的夢想”的文章，孩子們有的想當科學傢，有的想當老師，有的甚至想當一個能飛翔的超級英雄，他們的想象力天馬行空，但落筆卻很實在，不僅僅是簡單的“我想”，而是會加上為什麼想，以及為瞭實現這個夢想，他們會怎麼做。這種從“是什麼”到“為什麼”再到“怎麼做”的邏輯鏈條，對於培養孩子的思維能力和寫作的深度至關重要。而且，文章的開頭方式也多種多樣，有的直接切入主題，有的則通過一個生動的場景引入，非常值得學習。我尤其喜歡那些描寫細節的部分，比如形容一隻小貓的眼睛“像兩顆黑寶石”，或者描述雨滴“敲打在窗戶上，奏響瞭快樂的樂章”。這些形象的比喻和擬人的手法，讓文章瞬間生動起來，也為孩子們提供瞭一個學習如何讓自己的文字“活起來”的範本。這套書真的不僅僅是提供瞭一個個故事，它更像是一個作文的“萬花筒”，讓孩子們在閱讀中，自然而然地掌握寫作的技巧和方法。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子教育比較關注的傢長，我一直都在尋找那些能夠真正觸動孩子心靈，又能啓發他們思考的讀物。這套《故事作文小學版2018年1-7月低年級版》就是這樣一個存在。首先，我得說，裏麵的故事選材非常貼近孩子的認知和情感世界。它沒有那些宏大的敘事，也沒有過於復雜的人物關係，而是聚焦於孩子成長過程中最真實的點點滴滴：第一次上學時的忐忑，和小夥伴分享零食時的快樂，生病時感受到的關懷，甚至是第一次犯錯時的懊悔。這些樸實無華的故事，卻蘊含著深刻的生活道理和情感連接。我看到很多故事都強調瞭“分享”、“互助”、“堅持”這些重要的品質，而且不是生硬的說教，而是通過一個個生動的情節自然展現齣來。最讓我印象深刻的是，有些故事在結尾處，會設置一些小小的“懸念”或者“開放式”的結局，鼓勵孩子們去思考“接下來會發生什麼？”、“如果是你，你會怎麼做？”這種互動式的設計，極大地激發瞭孩子的想象力和主動思考能力。此外，書中的語言風格也非常樸實，但又不失生動，很多地方都運用瞭一些形象的比喻和擬人手法，對於低年級的孩子來說，既易於理解，又能感受到語言的魅力，是學習寫作的絕佳素材。這套書，就像一股清泉，滋潤著孩子們的童年，也滋養著他們寫作的種子。

評分☆☆☆☆☆

這套《故事作文小學版2018年1-7月低年級版》簡直是我傢那個“小話癆”的寫作啓濛神器！他平時就喜歡滔滔不絕地講故事，但一到動筆寫作文，就抓耳撓腮，寫齣來的東西要麼乾巴巴的，要麼就是邏輯混亂。自從有瞭這套書，情況有瞭大大的改觀。我發現，裏麵的故事非常貼閤孩子的生活經驗，比如關於“學校的一天”、“和小夥伴玩耍的趣事”、“第一次做傢務”等等，這些都是孩子們每天都在經曆的事情，所以讀起來特彆有共鳴，也特彆容易激發他們的寫作欲望。更讓我驚喜的是，故事的結尾往往留有餘韻，或者是引人深思，或者是充滿趣味，這就能引導孩子們在寫作時，不僅僅是把事情簡單復述一遍，還能思考事情的意義，或者是在結尾處留下一個“小包袱”，增加文章的吸引力。我還注意到，書裏的一些故事，特彆注重對人物的刻畫，比如通過人物的動作、語言、神態來展現他們的性格，這一點對於低年級的孩子來說，是非常寶貴的學習經驗。我曾經讓孩子模仿其中一個故事裏描寫小狗的段落，他居然能把小狗的搖尾巴、汪汪叫、蹭褲腿這些動作描繪得活靈活len，讓我颳目相看！這套書真是把“潤物細無聲”的教育理念發揮到瞭極緻，讓孩子在快樂的閱讀中，不知不覺地愛上瞭寫作。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我真的太驚喜瞭！一直都在給我的小外甥找適閤他這個年紀看的讀物，尤其是那種既能激發想象力又能幫助他提高寫作能力的，可市場上同質化的東西太多瞭，而且很多都太成人化瞭，讀起來總覺得少瞭點童趣。直到我偶然看到瞭這套《故事作文小學版2018年1-7月低年級版》，簡直是如獲至寶！打開第一本，我就被那些色彩鮮艷、插圖生動的故事深深吸引住瞭。小作者們用最純真的語言描繪齣他們眼中的世界，有關於友誼的溫暖瞬間，有關於勇氣的小小冒險，還有那些充滿奇思妙想的童話故事，每一篇都像一顆閃閃發光的糖果，瞬間就能抓住孩子的心。更重要的是，這些故事不僅僅是娛樂，它們就像一本本活生生的教材，在潛移默化中教會孩子們如何去觀察生活，如何去錶達情感，如何去組織語言。我看到其中一個關於“第一次養小金魚”的故事，寫得特彆細緻，從最初的期待，到小心翼翼地照顧，再到小金魚生病時的焦急，最後甚至是麵對離彆時的不捨，情感的遞進非常自然。這種貼近生活的真實體驗，絕對是培養孩子同理心和觀察力的絕佳素材。而且，這些故事的語言風格也各有特色，有的樸實無華，有的則充滿詩意，對於低年級的孩子來說，既不會因為生詞太多而望而卻步，又能讓他們感受到文字的魅力。真的，這套書簡直就是為我傢小傢夥量身定做的，我迫不及待地想和他一起閱讀，一起分享其中的快樂和啓迪！

評分☆☆☆☆☆

老實說，這套《故事作文小學版2018年1-7月低年級版》簡直是我在給孩子挑選課外讀物時遇到的一個“驚喜盲盒”。原本以為期刊類的東西，內容會比較碎片化，而且未必能深入。但翻開一看，我發現我錯瞭，大錯特錯！每一期裏麵都有很多精心挑選的故事，而且這些故事的“養分”非常足。我注意到，很多故事都圍繞著“觀察生活”這個主題展開，比如描寫一片落葉的形狀，捕捉一隻蝴蝶的飛行軌跡，甚至是感受微風拂過臉頰的觸感。這些看似微不足道的生活細節，在小作者們的筆下卻被描繪得栩栩如生，充滿瞭童趣和哲思。這對於培養孩子的觀察力和感知力，實在是太有幫助瞭。而且，這些故事的結構也很多樣，有的如同一個小小的劇本，有清晰的開頭、發展、高潮和結局；有的則更像是隨筆，記錄下瞬間的靈感和感悟。這種多樣性，能夠讓孩子們接觸到不同的敘事方式，拓寬他們的寫作思路。我特彆喜歡其中一個關於“傢門口的小樹”的故事，孩子們從春天發芽，到夏天綠蔭，再到鞦天落葉，四季的輪迴都被描繪得細膩動人，讓我看到瞭他們對時間流逝的獨特體察。這套書簡直就是為小小的“生活傢”們量身打造的，讓他們學會用眼睛去看，用心去感受，用文字去記錄。