包郵 Genetics 復旦大學 遺傳學 第3版 第三版 劉祖洞 高等教育齣版社 喬守怡 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉祖洞，喬守怡，吳燕華 等 著

圖書標籤:

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店鋪： 蘭興達圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040351590

商品編碼：1054041495

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

劉祖洞先生的《遺傳學》自麵世至今，一直是各高校主選的遺傳學教材之一。近年來，遺傳學領域的研究經曆瞭重大的變革和發展，已經從單一的基齣-性狀研究嚮全基因紐水平的係統性研究轉變。與此同時，大量的新問題、新觀點新方法、新發現、新思路、新視角不斷湧現，並催生瞭一係列新興的分支學科。在這樣的學術背景下，復旦大學組織相關教師進行瞭讀教材的修訂工作。第3版的修訂主要涉及以下四方麵：（1）根據遺傳學進展，新增基因組、基因錶達與基因錶達調控和遺傳與個體發育等三章內容，建立瞭較為科學和完善的現代遺傳學知識係，條理清晰，緊跟學科前沿的發展；（2）對部分原有章節進行瞭知識點的補充和更新，如人類孟德爾遺傳疾病類型、決定血型抗原的基因本質、玉米中的轉座元件如何誘導籽粒色斑的形成、疾病基因的定位剋隆方法等，用更豐富的案例、更清晰的遺傳原理鞏固對理論知識的學習；（3）刪減瞭部分較為陳舊的內容，如細胞學圖的製作、近代的基因概念、重組DNA技術的應用等，並重新繪製瞭大部分圖錶；（4）更新瞭各章的習題，並在配套的數字課程網站上給齣瞭解題輔導。第3版保持瞭劉祖洞先生一貫的科學嚴謹，平實樸素的寫作風格，通過橫嚮拓展和縱嚮深入容納瞭更多的知識內容和科學問題，增強瞭其學術前沿性、知識係統性、觀點科學性和視角廣闊性。

目錄

d一章 緒論
d一節 遺傳學的曆史發展
一、遺傳學科發展曆史
一、遺傳學具有裏程碑式的發現
第二節 遺傳與變異
第三節 遺傳學研究與社會發展的緊密關係

第二章 孟德爾定律
d一節 分離定律
一、顯性和隱性
二、分離現象
三、孟德爾假設
四、基因型和錶型
五、盂德爾假設的驗證
六、配子形成時發生分離的證明
七、分離比實現的條件
第二節 自由組閤定律
一、兩對性狀的自由組閤
二、對自由組閤的解釋
三、兩對基因雜種的基因型和錶型
四、多基因雜種
五、對培育良種的啓示
第三節 遺傳學數據的統計處理
一、概率
二、遺傳比例的計算
三、二項式展開
四、適閤度測驗
五、用卡平方來測定適閤度
第四節 孟德爾遺傳與人類疾病
一、常染色體顯性遺傳
二、常染色體隱性遺傳
三、x連鎖顯性遺傳
四、x連鎖隱性遺傳
五、人類孟德爾遺傳性狀和疾病數據庫
習題

第三章 遺傳的染色體學說
d一節 染色體
第二節 細胞分裂
一、細菌的有絲分裂
二、真核細胞的有絲分裂
三、減數分裂
第三節 染色體周史
一、動物的生活史
一、植物的生活史
二、動、植物生活史的比較
四、真菌類的生活史
第四節 遺傳的染色體學說
習題

第四章 孟德爾遺傳的拓展
d一節 環境的影響和基因的錶型效應
一、環境與基因作用的關係
二、性狀的多基因決定
三、基因的多效性
四、錶現度和外顯率
五、擬錶型
第二節 顯隱性關係的相對性
一、不完全顯性
二、鑲嵌顯性
三、並顯性
四、顯隱性可隨所依據的標準而更改
五、顯性與環境的影響
第三節 緻死基岡
第四節 復等位現象
一、瓢蟲的鞘翅色斑
二、ABO血型
三、孟買型與H抗原
四、Rh血型與母子間不相容
五、傢畜的母子間的血型不相容
六、自交不親和
第五節 非等位基齣間的相互作用
一、互補基因
二、修飾基因
三、上位效應
習題

第五章 遺傳的分子基礎
d一節 遺傳物質是DNA（或RNA）
一、DNA是遺傳物質的間接證據
二、DNA是遺傳物質的直接證據
第二節 DNA的分子結構與復製
一、兩種核酸和它們的分布
二、DNA的化學結構
三、DNA的模型
四、DNA的變性和復性
五、DNA的復製
第三節 基因的本質
一、基因與DNA
二、生化突變型與一個基因一個酶假說
三、人的先天代謝缺陷
四、基因的精細結構
五、近代的基因概念
第四節 重組UNA技術
一、限製性內切酶
二、目的基因的分離和製備
習題

第六章 性彆決定與伴性遺傳
d一節 性彆決定
一、性染色體
二、性彆由性染色體差異決定
第二節 伴性遺傳
一、果蠅的伴性遺傳
二、高等植物的伴性遺傳
三、雞的伴性遺傳
第三節 遺傳的染色休學說的直接證明
第四節 其他類型的性彆決定
一、蜂的性彆決定
二、後螠的性彆決定
三、高等植物的性彆分化
四、環境對性彆分化的影響
第五節 人類的性彆畸形
一、幾種性彆畸形
二、基因突變在性彆分化上的作用
三、細胞遺傳學的研究說明瞭例外的現象
第六節 基因與性彆決定
一、果蠅的性彆決定
二、人類的性彆決定
習題

第七章 連鎖交換與連鎖分析
d一節 連鎖與交換
一、連鎖
二、交換
三、雌雄的連鎖不同
四、連鎖群
五、三點試驗與基因直綫排列
六、連鎖圖
七、重組率與交換率
八、孟德爾研究過的7對基因位於7對不同染色體上嗎
第二節 真菌類的連鎖分析
一、著絲粒作圖
二、粗糙鏈孢黴的連鎖
……

第八章 細菌和噬菌體的重組和連鎖
第九章 數量性狀遺傳
第十章 遺傳物質的改變（一）——染色體畸變
第十一章 遺傳物質的改變（二）——基因突變
第十二章 重組與修復
第十三章 細胞質和遺傳
第十四章 基因組
第十五章 基因錶達與基因錶達調控
第十六章 遺傳與個體發育
第十七章 遺傳和進化
參考文獻
索引

精彩書摘

d一節 遺傳學的曆史發展
遺傳學是一門誕生古老卻又發展持續迅猛的生物學分支學科。早在中國1000年前的宋代，就有瞭“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”的遺傳與變異的初步概念。與所有的學科一樣，遺傳學也是在人們的生産實踐活動中發展起來的。初的遺傳學開始於人們對經濟作物的改良和培育。中國是世界上早的作物和傢畜的起源中心之一，在新石器時代的遺址中就發現瞭粟、小麥和高梁的種子以緻傢畜豬、羊、狗等的骨骼化石，說明在5000年至1萬年前，人類在獵取和采集動物和植物食物時，在初步滿足瞭一時的需求後，對剩餘的動、植物就開始瞭馴化和培育活動，於是齣現瞭早期的農作物品種和飼養牲畜，並將原始的馴化、栽培逐漸轉化為特意的引種、篩選、優化等顯現遺傳特質的活動。遠古時代之後，在人類文明史進程中，人們選育更豐富的經濟作物品種，選育更美麗花卉類型，選育更符閤需求的牲畜種類，這些人類經濟發展和科學進步的必然趨勢，有意或無意地催生瞭遺傳學的誕生。例如，玉米、番薯、水稻作物的産生，牡丹、鬱金香等花卉的選育，各類品種的金魚等觀賞動物的齣現，都足人類推動遺傳學發生的有意義活動。但是這些較為粗淺的遺傳學認識尚未形成係統獨立的遺傳學理論。直到300多年前，人類開始有意識地對遺傳的奧秘進行探索。
一、遺傳學科發展曆史
遺傳學科的知識萌芽應該追溯到19世紀初，此後，遺傳學知識逐漸發展成為一門獨立、係統的生物學分支學科。我們在此列舉一些遺傳學知識發展過程中的代錶性研究丁作與成果供讀者們瞭解一二。
……

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