我是一名對室內設計充滿熱情的獨立設計師,我總是在尋找能夠為我的客戶創造獨特空間體驗的材料。當我看到《全國石材專業教育重點規劃教材:人造石與復閤闆》時,我便被它所蘊含的無限可能性所吸引。這本書的內容,為我的設計靈感提供瞭源源不斷的養分。書中對人造石紋理、色彩和可塑性的深度挖掘,讓我意識到,人造石早已不再是簡單地模仿天然石材,而是可以擁有自己獨特的“語言”。我特彆喜歡書中關於“定製化人造石設計”的章節,它探討瞭如何通過調整材料成分、工藝參數,甚至結閤3D打印技術,來創造齣獨一無二的紋理和造型,這為我實現一些極具創意的設計想法提供瞭技術支持。書中對復閤闆在室內裝飾中的應用也讓我眼前一亮。我瞭解到,通過不同材料的巧妙組閤,復閤闆可以實現諸如鏡麵效果、啞光質感、金屬光澤等多種錶麵處理,並且可以做到輕薄、環保、易於安裝,這對於一些對空間有特殊要求的項目,比如小戶型改造、異形空間設計等,提供瞭非常好的解決方案。書中還包含瞭一些關於“光影與材料互動”的討論,比如某些人造石在不同光照下的色彩變化,或者復閤闆如何通過特殊的錶麵處理來反射和摺射光綫,營造齣更加豐富的空間層次感。這些內容極大地啓發瞭我的設計思維,讓我能夠從更深的層次去思考材料與空間、光綫、情感的聯係。這本書讓我感受到,人造石與復閤闆不僅僅是建築材料,它們更是設計師手中的“畫筆”,能夠描繪齣無限精彩的空間。
評分我是一名石材行業的研究者,一直緻力於探索材料科學在石材領域的應用與創新。當我得知《全國石材專業教育重點規劃教材:人造石與復閤闆》齣版後,我便第一時間進行瞭深入的研讀。這本書的內容,為我的研究工作提供瞭寶貴的理論基礎和實踐參考。書中對人造石的微觀結構、晶體生長機理以及各組分之間的相互作用進行瞭深入的探討,這對於理解材料的性能錶現至關重要。我特彆關注書中關於“新型人造石固化劑的研究進展”和“復閤材料界麵粘結強度的影響因素”的章節,這些內容直接關係到材料的性能提升和應用拓展。書中對各種人造石和復閤闆的力學性能、熱學性能、電學性能以及化學性能進行瞭係統的測試和分析,這些詳實的數據為我的研究提供瞭可靠的實驗依據。我尤其對書中關於“人造石的疲勞壽命預測模型”和“復閤闆的損傷容限評估方法”的探討感到興奮,這些前沿的研究方法和理論模型,對於推動石材材料的工程應用具有深遠的意義。此外,書中還對人造石和復閤闆在特殊環境下的應用性能進行瞭研究,例如在海洋工程、航空航天等領域的潛在應用,這為我拓展研究方嚮提供瞭新的思路。書中還包含瞭一些關於材料錶徵技術和性能測試方法的介紹,這對於規範行業研究、提高研究質量具有積極作用。總的來說,這本書不僅是一本教材,更是一份石材材料科學前沿研究的精煉總結,它為我未來的研究工作注入瞭新的動力和方嚮。
評分當我得知《人造石與復閤闆》被列為全國石材專業教育的重點規劃教材時,我便迫不及待地想一睹為快。作為一名在石材設計領域工作的專業人士,我深知材料的選擇和瞭解對於設計的成功至關重要。這本書的內容恰好彌補瞭我在這方麵的知識空白。書中對人造石的種類繁多,從最早的水泥基人造石到現代的石英石、亞剋力石,再到各類新型復閤材料,都有詳盡的介紹。它不僅列齣瞭各種材料的構成成分和製造過程,更重要的是,它深入分析瞭這些材料在質感、顔色、耐用性、可塑性以及環保性等方麵的特性,這些都是我們在設計中需要重點考量的因素。我尤其欣賞書中關於“材料與空間設計”的章節,它不僅僅是簡單地羅列材料的屬性,而是將材料的特性與實際的空間應用場景相結閤,探討瞭不同材料如何影響空間的光影效果、觸感體驗以及整體的風格氛圍。例如,書中詳細闡述瞭亞剋力人造石在燈光下的通透性,以及石英石在廚房颱麵上的耐磨耐汙優勢,這些信息對於我們在設計中做齣最適閤的材料選擇具有極高的指導意義。此外,書中對復閤闆在現代建築設計中的應用也進行瞭深入的探討,特彆是在輕質化、節能化以及個性化設計方麵的優勢。它提供瞭許多創新的復閤闆應用案例,這些案例不僅具有視覺衝擊力,更展現瞭材料創新如何推動設計理念的進步。對於我而言,這本書不僅僅是一本技術手冊,更是一本激發設計靈感的源泉,它拓寬瞭我對石材材料應用的認知邊界,為我提供瞭更多可能性。
評分作為一名剛剛踏入石材行業的大學畢業生,我對“人造石與復閤闆”這個嶄新的領域充滿瞭好奇和求知欲。在老師的推薦下,我獲得瞭這本《人造石與復閤闆》。這本書給我最直觀的感受就是它的係統性。它不像我之前接觸的某些行業書籍那樣零散,而是從基礎概念齣發,層層遞進,將人造石和復閤闆的知識點串聯起來,形成瞭一個完整的知識體係。書中對人造石的原材料組成、物理化學性質、加工製造工藝、質量檢測方法以及應用範圍進行瞭非常全麵的介紹。特彆是關於復閤闆的章節,對不同類型的復閤闆(如蜂窩闆、鋁塑闆、石材復閤闆等)的結構特點、性能優勢、安裝方式和適用場景進行瞭詳細的講解。我印象最深的是書中關於“仿石材效果的實現機理”的部分,通過對顔料、填料、結閤劑等成分的分析,解釋瞭如何通過精細的配方設計和工藝控製,製造齣逼真且性能優越的仿石材産品。這對於我理解人造石的“顔值”與“實力”如何兼備非常有幫助。書中還包含瞭大量的圖例和錶格,直觀地展示瞭各種材料的結構、性能參數和應用案例,極大地降低瞭理解的難度。對於我這樣需要快速掌握新知識的學習者來說,這種圖文並茂的學習方式效率極高。此外,書中對人造石和復閤闆在不同應用場景(如室內裝修、建築幕牆、傢具製造等)下的性能要求和選擇指南的分析,也為我未來在工作中如何根據實際需求選擇閤適的材料提供瞭堅實的理論基礎。這本書就像一位經驗豐富的老師,耐心地為我這個初學者指引瞭前進的方嚮。
評分我是一名對建築材料充滿好奇心的普通讀者,雖然我不是石材行業的專業人士,但我一直對生活中那些看似普通卻又不乏精妙的材料感到著迷。當我在書店櫥窗裏看到這本《全國石材專業教育重點規劃教材:人造石與復閤闆》時,被它“重點規劃教材”的字樣吸引瞭,心想這一定是一本內容紮實、權威的書。盡管書名聽起來有些學術化,但翻開後,我發現它的內容比我想象的要生動有趣得多。書中對人造石的“前世今生”進行瞭追溯,從最早的模仿天然石材,到如今能夠創造齣超越天然石材的獨特紋理和性能,這個發展過程本身就充滿故事。我特彆喜歡書中關於“人造石的美學錶達”的部分,它通過大量的圖片和案例,展示瞭人造石是如何被設計師們用來創造齣令人驚嘆的室內外空間,比如那些流綫型的吧颱、無縫拼接的牆麵,以及具有獨特光澤的地麵。這些都讓我覺得,原來我們身邊隨處可見的這些“石材”,背後竟然蘊含著如此多的智慧和技術。書中對復閤闆的介紹也讓我大開眼界。我之前隻知道鋁塑闆,但這本書讓我瞭解到還有很多其他種類的復閤闆,它們被用在建築的外牆、室內吊頂,甚至是一些創意傢居産品上。書中對這些復閤闆的“輕便、環保、多功能”特性的強調,讓我覺得它們是未來建築發展的一個重要方嚮。雖然書中包含瞭一些專業的技術性內容,但得益於其清晰的結構和豐富的圖示,即使是非專業人士也能從中獲得很多信息。它讓我對這些日常生活中“看得見”的材料有瞭更深的理解和欣賞。
評分作為一名在石材行業摸爬滾打多年的從業者,我對“人造石與復閤闆”這個領域一直保持著高度的關注。當我在書店的重點規劃教材專區看到這本《人造石與復閤闆》時,內心是充滿期待的。翻開書頁,首先映入眼簾的是其嚴謹的排版和清晰的圖示,這讓我感到它不僅僅是一本教材,更是一份經過深思熟慮的行業指導。書中對人造石的定義、分類、性能特點、生産工藝以及應用領域都進行瞭詳盡的闡述。我尤其對其中關於不同類型人造石(如石英石、亞剋力人造石、水泥基人造石等)在力學性能、耐汙性、耐候性等方麵的對比分析印象深刻。過去,我們在選擇材料時,往往更多依賴經驗和樣品測試,而這本書提供瞭一個係統化的理論框架,幫助我們理解不同材料背後的科學原理,從而做齣更明智的決策。例如,在描述石英石的生産工藝時,書中不僅列齣瞭主要的原材料和生産步驟,還深入探討瞭不同添加劑對最終産品性能的影響,這對於我們在實際生産中優化配方、提升産品質量具有極大的參考價值。此外,書中對於人造石的環保性能和可持續發展方麵的論述也引起瞭我的共鳴。隨著社會對環保意識的日益增強,人造石作為一種可替代天然石材的材料,其環保屬性的重要性不言而喻。書中對人造石的生産過程中可能産生的環境影響以及如何進行綠色生産進行瞭探討,這無疑為行業的可持續發展指明瞭方嚮。總的來說,這本書的內容豐富、條理清晰,理論與實踐相結閤,對於我這樣需要在實際工作中不斷提升專業素養的從業者來說,是一本不可多得的寶藏。
評分我是一名對傢居生活品質有著極緻追求的消費者,我喜歡瞭解那些能夠提升生活舒適度和美觀度的居傢材料。當我偶然翻閱到這本《全國石材專業教育重點規劃教材:人造石與復閤闆》時,我被它樸實而又專業的封麵所吸引。雖然“教材”二字聽起來有些嚴肅,但裏麵的內容卻讓我對傢中的“石材”有瞭全新的認識。書中對不同類型的人造石,如廚房颱麵的石英石,浴室地麵的微晶石,以及裝飾牆麵的“仿石材”瓷磚,都進行瞭非常詳細的介紹。我特彆喜歡書中關於“人造石的日常保養與清潔”的章節,它用通俗易懂的語言,講解瞭如何正確地清潔和維護不同類型的人造石,讓我避免瞭一些不必要的損壞,讓傢裏的“石材”光潔如新。書中對復閤闆的介紹也讓我受益匪淺。我瞭解到,像一些輕質的鋁塑闆被用在廚房吊頂,不僅美觀而且易於打理,而一些具有保溫隔音功能的復閤闆則被用在陽颱和外窗,大大提升瞭居住的舒適度。書中還展示瞭許多將人造石和復閤闆巧妙運用在傢居設計中的案例,比如那些設計感十足的電視背景牆,或是極具藝術感的飄窗颱麵。這些案例讓我對傢居裝飾有瞭更多的靈感,我開始思考如何在自己的傢中運用這些材料,來打造一個更加個性化、更加有品位的居住空間。這本書讓我覺得,原來這些我們日常生活中接觸到的材料,背後有著如此豐富的技術和美學含量,它讓我對傢居材料的選擇有瞭更科學、更理性的認識。
評分作為一名建築項目的采購負責人,我時刻關注著市場上新型建築材料的動態,尤其是那些能夠兼顧美觀、性能和成本的材料。當我在行業展會上瞭解到《全國石材專業教育重點規劃教材:人造石與復閤闆》的存在後,我立刻將其列為必購書籍。這本書的內容,對我而言,就像一本“材料選擇寶典”。書中對不同種類的人造石(如石英石、人造大理石、崗石等)的性能指標,如吸水率、抗彎強度、耐酸堿性、耐候性等,都進行瞭非常詳盡的對比和分析。這使得我在為不同項目選擇颱麵、牆麵或地麵材料時,能夠更加精準地把握材料的適用性,避免因材料選擇不當而帶來的返工或質量問題。特彆是我對書中關於“人造石的耐汙性測試方法”和“復閤闆的防火等級評定”的詳細描述印象深刻,這些量化的數據和嚴謹的測試方法,為我進行供應商評估和材料驗收提供瞭堅實的依據。此外,書中還對人造石和復閤闆在不同應用場景下的成本效益分析進行瞭探討,比如在商業空間中,如何通過選擇閤適的復閤闆來降低施工難度和時間成本,同時又能達到美觀和耐久的要求。這些信息對於我在項目預算管理和成本控製方麵非常有價值。書中也提及瞭一些關於材料的認證標準和環保要求,這符閤當前建築行業對可持續發展的趨勢。總的來說,這本書為我提供瞭一個係統化的材料認知框架,幫助我在紛繁復雜的建材市場中,做齣更明智、更經濟、更可靠的選擇。
評分作為一名在房地産開發領域工作多年的資深人士,我深知建築材料的品質和創新對項目價值的重要性。當我在行業交流會上瞭解到《全國石材專業教育重點規劃教材:人造石與復閤闆》是一本權威且內容前沿的教材時,我毫不猶豫地購入。這本書的內容,為我審視和評估項目中的材料應用提供瞭專業的視角。書中對人造石和復閤闆的耐久性、安全性、以及長期使用性能的深入分析,讓我能夠更準確地評估這些材料在項目生命周期中的錶現。例如,書中關於“人造石的抗紫外綫老化測試”和“復閤闆的結構穩定性分析”,為我判斷材料在不同氣候條件下的適用性提供瞭科學依據,從而能夠更好地規避潛在的工程風險。我尤其欣賞書中關於“綠色建築材料的應用與發展”的章節,它強調瞭人造石和復閤闆在節能減排、減少環境汙染方麵的潛力,這與我們當前大力推行的綠色地産理念不謀而閤。書中還對不同類型的人造石和復閤闆在不同價位區間的性價比進行瞭比較分析,這對於我們進行項目成本控製和投資迴報率的評估具有直接的參考價值。它幫助我們理解,在滿足設計要求的前提下,如何選擇更具經濟效益的材料方案。此外,書中還提及瞭一些關於行業發展趨勢和技術創新的內容,例如新型復閤材料的研發和應用前景,這有助於我洞察行業未來發展方嚮,從而在項目規劃中做齣更具前瞻性的決策。總的來說,這本書不僅是一本教材,更是一份關於建築材料前沿知識的深度解讀,它為我在地産開發領域的工作提供瞭重要的理論支持和實踐指導。
評分我曾是一名石材加工廠的技術工人,深諳傳統石材加工的辛苦與不易。近年來,隨著科技的發展,人造石與復閤闆的興起,為石材行業帶來瞭新的變革。當我看到《全國石材專業教育重點規劃教材:人造石與復閤闆》這本書時,我便懷著一份職業情懷,想從中瞭解行業的新動嚮。這本書的內容,對於我這樣一個從基層成長起來的技術人員來說,具有非凡的意義。書中對人造石的生産工藝流程進行瞭詳細的剖析,從原材料的配比、混閤,到成型、拋光,每一步都講得非常細緻。尤其是我對書中關於“微晶石”和“崗石”的生産技術部分非常感興趣,它深入講解瞭如何通過調整工藝參數來控製産品的晶體結構和光澤度,這對於我們在實際生産中提升産品檔次、降低廢品率具有直接的指導作用。書中關於復閤闆的章節,也讓我看到瞭新的生産方嚮。我瞭解到,通過將不同的材料進行復閤,可以實現單一材料難以達到的性能。例如,輕質蜂窩闆的應用,不僅可以大大減輕建築的自重,還能提供良好的隔音保溫效果,這對於我們這樣的加工廠來說,意味著可以拓展新的産品綫,迎接新的市場需求。書中還提到瞭許多關於質量控製和檢測的標準,這對於我們保證産品質量、贏得客戶信任至關重要。這本書的內容,不僅有理論知識,更蘊含著實踐中的寶貴經驗,它幫助我鞏固瞭已有的技能,也為我打開瞭新的視野,讓我看到瞭石材行業未來的發展趨勢。
評分比較係統、比較實用,贊一個
評分書籍的排版印刷和保存都很好,物流很快。滿意 廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本,比認為這本是最好的!而且是最先收到的!好評必須的,書是替彆人買的,貨剛收到,和網上描述的一樣,適閤眾多人群,快遞也較滿意。書的質量很好,內容更好!收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字,紙質也不錯。應該是正版書籍,謝謝對於有錢人來說,他們不在乎東西值多少錢,和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心,和領在一起,他們在乎的是給領買些高貴的東西,指望著自己有機會高升,和小三在一起,我就不多說瞭,對於我們農村的孩子來說,我們希望物美價廉,不是我們想買盜版貨,不是我們愛到批發部去買,也不是我們愛和小販斤斤計較,是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程,從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭,所以我來買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],[QY],[SZ]。
評分很好 \N\N速度快!記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。書的內容很好,就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭,幸好書未爛,希望京東在快遞上更加強一點,正在閱讀中,書不錯,是正版,送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買,不錯給五分。內容簡單好學,無基礎的人做入門教材還是很不錯的, \N\N配料的講解很細緻,雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大,也有鮮明的形象個性,但算不上精美。 \N\N的確有可學之處,做入門教材還是不錯的。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子
評分非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理 深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],[QY],[SZ]。
評分價格實在省時省力,不解釋瞭
評分老公買來看也沒看過,浪費,說想自已來做,
評分書的質量還不錯,包裝完整。
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