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《0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》编写组 编

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• 婴幼儿教育
• 早期教育
• 亲子教育
• 0-3岁
• 育儿
• 家庭教育
• 儿童发展
• 教育指南
• 宝宝成长
• 新手爸妈

出版社： 福建人民出版社

ISBN：9787211061877

版次：1

商品编码：10575658

包装：平装

开本：24开

出版时间：2010-10-01

用纸：胶版纸

页数：168

字数：111000

正文语种：中文

内容简介

《0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》主要内容包括《手册》分为O～3岁婴幼儿的发展特点、0～3岁婴幼儿的卫生保健、O～3岁婴幼儿的教育要点与亲子游戏三篇，分别阐述了O～1岁、1～2岁和2～3岁三个年龄段婴幼儿早期教育相关领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，为家长科学地进行0～3婴幼儿早期教育提供重要的参考文本，尤其是从婴幼儿的动作、语言、认知、情感与社会性四个领域提供的亲子游戏，为家长提供了可资借鉴的生动、具体的活动案例。

内页插图

目录

第一篇 O～3岁婴幼儿的发展特点
第一章 O～3岁婴幼儿的生理特点和规律
第一节 0～3岁婴幼儿的生长发育特点
第二节 0～3岁婴幼儿的生长发育规律
第三节 O～3岁婴幼儿的各期生理特点
第二章 0～3岁婴幼儿的心理发展规律和特点
第一节 O～3岁婴幼儿的心理发展规律
第二节 0～3岁婴幼儿的心理发展特点

第二篇 O～3岁婴幼儿的卫生保健
第一章 O～3岁婴幼儿的营养与喂养
第一节 O～1岁婴儿的营养与喂养
第二节 1～2岁幼儿的营养与喂养
第三节 2～3岁幼儿的营养与喂养
第二章 0～3岁婴幼儿的护理
第一节 0～1岁婴儿的护理
第二节 1～2岁幼儿的护理
第三节 2～3岁幼儿的护理
第三章 0～3岁婴幼儿的常见疾病、意外伤害与防治
第一节 O～1岁婴儿的常见疾病、意外伤害与防治
第二节 1～2岁幼儿的常见疾病、意外伤害与防治
第三节 2～3岁幼儿的常见疾病、意外伤害与防治

第三篇 O～3岁婴幼儿的教育要点与亲子游戏
第一章 O～1岁婴儿的教育要点与亲子游戏
第一节 O～1岁婴儿的动作教育要点与亲子游戏
第二节 0～1岁婴儿的语言教育要点与亲子游戏
第三节 0～1岁婴儿的认知教育要点与亲子游戏
第四节 O～1岁婴儿的情感与社会性教育要点与亲子游戏
第二章 1～2岁幼儿的教育要点与亲子游戏
第一节 1～2岁幼儿的动作教育要点与亲子游戏
第二节 1～2岁幼儿的语言教育要点与亲子游戏
第三节 1～2岁幼儿的认知教育要点与亲子游戏
第四节 1～2岁幼儿的情感与社会性教育要点与亲子游戏
第三章 2～3岁幼儿的教育要点与亲子游戏
第一节 2～3岁幼儿的动作教育要点与亲子游戏
第二节 2～3岁幼儿的语言教育要点与亲子游戏
第三节 2～3岁幼儿的认知教育要点与亲子游戏
第四节 2～3岁幼儿的情感与社会性教育要点与亲子游戏
附录
表1 3岁以下男童身长标准值
表2 3岁以下女童身长标准值
表3 3岁以下男童体重标准值
表4 3岁以下女童体重标准值
表5 3岁以下男童头围标准值
表6 3岁以下女童头围标准值

精彩书摘

新生儿期是新生儿脱离母体独立生活，逐渐适应宫外环境，各器官功能及形态发生着有利于生存的变化的重要时期，但新生儿的生理调节和适应能力不够成熟，容易发生不适应的现象。因此喂养是新生儿时期的保健重点之一，喂养方式以母乳为佳。婴儿期是生长发育非常迅速的时期，必须有较多的营养物质来满足婴儿的需要，这一阶段的婴儿以乳汁为主要饮食，所以又称为乳儿期。婴儿的喂养以母乳为佳，充足的母乳可以保证必要的营养供给，但是随着婴儿月龄的增大，应逐渐增加辅食以补充营养，同时训练婴儿进食非乳类食物，为断奶打基础。
1～2岁幼儿吃的食物可能已经和大人一样了，但因为他们牙齿尚未发育完全，咀嚼固体食物（特别是肉类）的能力有限，所以蛋白质的摄入有限。因此，奶类食品仍是他们重要的营养来源之一。1-2岁幼儿奶类与固体食物的摄取比例应为40：60。按照这个比例计算，每天大约需要给幼儿提供奶类500mI。另外，幼儿的胃比成年人小，不能像大人那样一餐进食很多，但幼儿对营养的需求量却比大人多，因此，幼儿每天进餐次数不能像大人那样以一日三餐为标准，应该进餐次数多一些，早、中、晚三餐加上、下午点心各一次比较适宜，还可在临睡前增加一次晚点心，但三次加餐的点心不宜太多，以免影响正餐。此外，给幼儿准备食物不能根据大人的口味喜好来做，而要以天然、清淡为原则。

前言/序言

　　自上世纪80年代以来，脑科学、生理学、儿科学、发展心理学、学习科学等众多学科的研究成果，不断揭示了早期经验，尤其是最初的三年在儿童一生发展中的重要作用。这些研究成果大大增加了社会、特别是家长们对儿童早期养育和教育问题的兴趣和热情，使得更多的儿童从出生的那一时刻起就能生活在一个充满关爱、为其健康成长提供了所需要的各种物质和精神条件的良好环境中。
　　早期教育关注热潮同时也引发了家长普遍的育儿焦虑。面对媒体和商家不时推出的“神童”个案、“神童”方案和以促进早期发展为名的各种产品和服务项目，许多家长眼花缭乱，不知所措，甚至对自己能不能做一个合格的父母也产生了怀疑。
　　作为一个从事儿童早期发展和学前教育研究三十多年的人，我的看法是：
　　1.每一位父母都有养育和教育孩子的“本能性”能力，对自己要有信心。只要你爱孩子、有责任感，凭着你的本能去照顾孩子，其实教育就在其中了。例如，当你一边给孩子换尿布一边把他当成一个交谈对象和他说话时。你就在帮他建立起对父母的依恋，建立起一种对他今后的发展来说是至关重要的情感和人际关系，同时，也就在发展他的语言；当你和孩子一起玩捉迷藏的游戏时，他藏你捉，然后你藏他捉，这样的亲子游戏不仅让你们双方享受着天伦之乐。也让你的孩子学习一种更为复杂的思维方式——“双向”思维：站在捉者的角度，推测藏的人可能认为藏在哪里不易被发现；站在藏者的角度，估计捉的人可能不会到哪里去捉。
　　2.仅仅靠本能性能力养育和教育孩子是不够的，要学习科学育儿知识。首先要学习科学喂养、卫生保健和疾病预防的基本知识，起码不要犯“卖了鸡蛋换麦乳精、方便面给孩子增加营养”“用各种饮料代替白开水”等等“贵的就是好的”式的营养方面的错误。在如何教育早期儿童方面。“贵的就是好的”式的错误是很常见的，家长对那些高收费的“神童方案”“早教方案”要提高警惕，不管这些方案有多么耀眼的招牌，宣扬能够取得什么可以立竿见影的、超出年龄阶段规律的效果。家长应切记的是一个早期教育方面的科学知识：儿童的成长是一个过程，这个过程中包含着自然的、非人的主观意志可以任意控制和改变的规律。

《0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》：守护成长，点亮未来 0至3岁，是婴幼儿生命中最关键、最蓬勃发展的时期。这三年，如同一张张洁净的白纸，等待着家长用爱与智慧去描绘最绚丽的色彩。婴幼儿的身心发展，如同破土而出的嫩芽，需要适宜的阳光、雨露和土壤，才能茁壮成长。而家长，正是这场生命盛宴最核心的导演与守护者。 本书，正是为所有怀揣着美好期望、渴望为孩子奠定坚实人生基础的父母们量身打造的。它并非一本枯燥乏味的理论说教集，而是一份充满温度、切实可行的行动指南。我们深知，每一个孩子都是独一无二的个体，他们的成长轨迹，他们的兴趣爱好，他们的天赋潜能，都如同繁星点点，需要我们用细致的观察和耐心的引导去发现和 nurturing。因此，本书从婴幼儿发展的各个维度出发，提供了系统而全面的指导，旨在帮助家长们在陪伴孩子成长的过程中，少走弯路，更高效地促进孩子的全面发展。 一、 洞悉身心奥秘：全面了解您的宝宝 在0-3岁这个阶段，婴幼儿的身体和大脑都在经历着令人惊叹的飞速发展。本书的第一部分，将带领您深入了解这段时期宝宝的身心发展规律。 生长发育的足迹： 我们将详细阐述从新生儿到三岁幼儿在身高、体重、头围等关键生长指标上的正常范围和发展曲线，帮助您理性评估孩子的生长状况，并提供应对生长迟缓或超前的建议。同时，也会关注孩子感官（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）的发育过程，以及如何通过日常互动来刺激和促进这些感官的成熟，让宝宝更好地感知和认识世界。 运动能力的长进： 从抬头、翻身、坐起、爬行到站立、行走，每一个运动里程碑的达成，都标志着宝宝身体协调性和肌肉力量的显著提升。本书将为您解析不同月龄宝宝的运动发展特点，并提供丰富的亲子互动游戏，帮助您在玩乐中引导孩子锻炼大肌肉和小肌肉，提升运动技能，为日后的跑跳、精细动作打下基础。 认知世界的窗户： 婴幼儿的认知发展如同海绵吸水般迅速。我们会探讨宝宝如何从感知外界信息，到形成初步的记忆，再到理解简单的因果关系，以及发展出初步的解决问题的能力。本书将介绍各种激发宝宝好奇心、培养其观察力、记忆力和逻辑思维能力的科学方法，例如利用绘本、积木、玩具等进行认知启蒙。 语言萌芽的奇迹： 从咿呀学语到词汇量的爆炸式增长，语言能力的发展是婴幼儿最令人瞩目的成就之一。我们将深入分析宝宝语言发展的不同阶段，包括前语言期（如哭声、咿呀发声）和语言期（如单字、短语、句子），并提供大量实用的亲子沟通技巧，鼓励您多与宝宝交流，通过阅读、唱歌、讲故事等方式，为孩子营造丰富的语言环境，点燃他们的语言天赋。 情绪世界的初体验： 情绪是人生的底色。0-3岁的孩子正处于学习识别和管理情绪的初级阶段。本书将帮助您理解宝宝在不同成长阶段可能出现的情绪表现，如喜悦、愤怒、恐惧、悲伤，并指导您如何温和有效地回应宝宝的情绪需求，帮助他们建立安全感，学会表达和调节自己的情绪，为健康的心理发展奠定基石。 社会交往的萌芽： 即使是最年幼的婴儿，也在与周围世界进行着微妙的社会互动。本书将探讨宝宝如何从关注父母的脸庞，到与他人产生初步的互动，以及发展出基本的社交技能。我们将为您提供如何引导孩子与家人、其他小朋友进行早期社交的建议，培养他们的同理心和合作意识。 二、 精心喂养与健康呵护：为成长保驾护航 健康的身体是快乐成长的基石。本书的第二部分，将聚焦婴幼儿的喂养、睡眠、卫生和疾病预防，为您提供科学、实用的指导。 母乳喂养与配方奶的智慧： 从母乳喂养的黄金原则到配方奶的选择与冲调，我们将提供全面、细致的指导，帮助新手妈妈掌握正确的喂养技巧，确保宝宝获得充足的营养。 辅食添加的艺术： 随着宝宝的成长，从母乳/配方奶过渡到辅食是一个重要的里程碑。本书将详细解析各月龄宝宝的辅食添加原则、食材选择、制作方法以及常见的过敏应对，帮助您循序渐进地为宝宝引入丰富多样的营养，培养良好的饮食习惯。 安稳睡眠的秘诀： 充足而高质量的睡眠对婴幼儿的身心健康至关重要。我们将探讨宝宝的睡眠规律、常见的睡眠问题（如夜醒、入睡困难）及其解决方案，并提供建立健康睡眠习惯的实用方法，让宝宝睡得香甜，家长也得以休息。 日常护理的细节： 从洗澡、换尿布到口腔清洁、指甲修剪，本书将细致入微地指导您掌握婴幼儿日常护理的每一个细节，确保宝宝的身体清洁卫生，预防皮肤问题和感染。 疾病预防与紧急处理： 了解常见的婴幼儿疾病及其预防措施，掌握基本的急救知识，在孩子生病时保持冷静并采取正确的应对方式，是每个家长必备的技能。本书将提供这方面的权威指导，并强调按时接种疫苗的重要性。 三、 启迪心智的游戏与教育：点燃学习的火花 婴幼儿的学习，往往发生在最自然的玩耍之中。本书的第三部分，将为您提供大量富有创意、寓教于乐的游戏和活动，帮助您在日常生活中实现对孩子潜能的开发。 感官探索的游戏： 利用触觉、视觉、听觉等多重感官刺激，引导孩子认识不同的材质、颜色、声音。例如，用安全的食材制作“感官箱”，让孩子触摸、抓握、感受；播放不同节奏和音调的音乐，培养孩子的听觉能力。 运动启蒙的乐趣： 设计适合不同年龄段的运动游戏，鼓励孩子爬行、蹦跳、投掷，增强他们的体能和协调性。例如，搭建一个简单的“障碍赛道”，让孩子在游戏中挑战自我；利用球类玩具，培养孩子的抛接和踢球能力。 语言发展的互动： 通过讲故事、唱儿歌、角色扮演等方式，丰富孩子的词汇量，提升他们的语言表达能力和理解能力。例如，用夸张的表情和声音朗读绘本，吸引孩子的注意力；设计简单的对话情境，鼓励孩子用语言回应。 认知启蒙的挑战： 利用形状、颜色、数字、字母等认知元素，设计富有挑战性和趣味性的游戏，培养孩子的观察力、记忆力、逻辑思维和解决问题的能力。例如，玩配对游戏，认识不同的形状和颜色；用积木搭建，训练孩子的空间想象力。 艺术创作的自由： 提供安全、环保的绘画、手工材料，鼓励孩子自由涂鸦、捏塑，释放他们的创造力，培养他们的审美能力。例如，用手指蘸颜料在纸上创作；利用废旧纸张制作简单的手工艺品。 社会交往的实践： 创造机会让孩子与其他小朋友互动，学习分享、合作、轮流等基本的社交规则。例如，组织小型亲子玩伴聚会；在公园里鼓励孩子与其他小朋友一起玩沙子。 四、 家长修炼：智慧育儿的成长之路 育儿不仅仅是照顾孩子的生活起居，更是一场家长自身的成长与修炼。本书的第四部分，将关注家长的心理状态、亲子关系的建立以及家庭教育的智慧。 情绪管理与压力疏导： 新生儿的到来常常伴随着巨大的挑战和压力。我们将提供实用的方法，帮助家长管理自己的情绪，疏导压力，保持积极乐观的心态，为孩子营造温馨和谐的家庭氛围。 建立积极的亲子依恋： 安全而稳定的亲子依恋是孩子未来心理健康的重要保障。本书将指导家长如何通过积极的互动、及时回应孩子的需求，建立深厚而牢固的亲子关系。 界限设置与规则教育： 即使是对幼儿，也需要适当地设定界限和规则，帮助他们学习自律和尊重。我们将提供温和而有效的方法，指导家长如何在爱与关怀中进行规则教育。 鼓励式教育的力量： 赞美、鼓励、肯定，这些积极的反馈能够极大地激发孩子的自信心和内在动力。本书将分享如何运用鼓励式教育，让孩子在自信中成长。 应对成长中的挑战： 从睡眠问题到喂养困难，从情绪爆发到行为叛逆，0-3岁是各种挑战集中出现的时期。本书将为您提供应对这些常见挑战的策略和方法，让您在育儿的道路上更加从容。 夫妻合作与家庭支持： 育儿是夫妻双方共同的责任。我们将强调夫妻之间的沟通与合作，以及如何寻求和利用家庭、社会的支持系统，共同为孩子的成长贡献力量。 《0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》，是一份沉甸甸的爱，一份对未来的承诺。它将成为您在育儿道路上最可靠的伙伴，陪伴您一起见证孩子生命中最精彩的开端，一同播下智慧与爱的种子，收获健康、快乐、自信的未来。让我们携手，用科学的方法，用满满的爱，为我们的宝贝们撑起一片最广阔、最美好的成长天空！

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，最初选择这本书，很大程度上是因为它的名字听起来很权威，而且封面设计也比较稳重，感觉内容会比较扎实。读完之后，我更加确信了我的直觉。这本书的内容非常系统，它就像一个循序渐进的课程，从宝宝出生后的第一个月，一直讲到三岁，每个阶段的孩子生理、心理发展的特点都描述得清清楚楚，而且结合这些特点，给出了非常具体的指导。我尤其欣赏它在“感官发展”和“精细动作”这部分的内容。它详细列举了不同时期宝宝可以进行的各种训练和游戏，并解释了这些训练对于宝宝未来学习能力的重要性。比如，书中提到的关于宝宝抓握、捏取等动作的训练，我以前觉得只是小孩子的玩闹，但看了书之后，我才明白这些看似简单的动作，竟然与宝宝大脑的发育息息相关。而且，这本书给出的建议都是基于科学研究和大量的实践经验，让我觉得非常可靠，可以完全放心地采纳。它让我明白，早期教育并不是简单的“教”东西，而是一个循序渐进、顺应天性的过程。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重实践经验的人，总觉得那些空洞的理论不如实实在在的例子来的有说服力。这本书恰好满足了我这一点。它里面的案例和场景分析都写得特别生动，让我一看就觉得“嗯，我家宝宝也这样！”。比如，书中在讲到如何引导孩子进行语言启蒙时，举了好几个不同情境下的对话例子，不仅示范了家长应该如何回应孩子发出的声音和语调，还给出了很多引导性的提问方式，让我学到了很多实用的沟通技巧。我尝试着在日常生活中运用书中的方法，真的发现宝宝的语言回应能力有了明显的提升，这让我非常有成就感。另外，它在“社交能力培养”这块的内容也让我印象深刻。它不是简单地说要“让孩子多跟人玩”，而是教会我们如何为孩子创造安全的社交环境，如何引导孩子理解并表达自己的情绪，以及如何帮助孩子处理与同伴之间的冲突。这些都是非常宝贵且实用的经验，让我感觉自己不再是那个手忙脚乱的家长，而是能够更有章法地引导孩子成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我惊喜不断！作为一名新手爸妈，当初拿到这本书时，心里其实有点忐忑，担心里面的内容会不会太理论化，或者过于深奥，我这样的普通家长根本看不懂。但事实证明，我的担忧完全是多余的。从翻开第一页开始，我就被它朴实却又不失专业的内容深深吸引。书中的语言非常平实易懂，没有那些拗口的教育术语，仿佛是经验丰富的老朋友在跟我娓娓道来育儿心得。最让我感动的是，它并没有一味地灌输“你应该怎么做”，而是提供了非常多灵活可行的建议，并且反复强调了“理解孩子”的重要性。例如，在谈论到孩子的情绪管理时，它不仅仅是告诉我们要安抚孩子，还深入分析了不同年龄段孩子情绪表现的原因，以及家长在其中的角色，让我从根源上理解了孩子的行为。我还特别喜欢它介绍的那些互动小游戏，都非常贴近生活，不需要什么特殊的道具，孩子玩得开心，我也能从中学习到如何更好地观察和回应孩子的需求。这本书就像一盏明灯，照亮了我育儿道路上的迷茫，让我变得更加自信，也更加享受和宝宝在一起的时光。

评分☆☆☆☆☆

我在挑选育儿书籍时，非常看重其是否能够引发家长自己的思考，而不是简单地告诉家长“这样做”。这本书在这方面做得非常出色。它在介绍每个阶段的育儿重点时，都设置了一些引导性的问题，促使我去反思自己对孩子的理解，以及自己在育儿过程中的行为模式。比如，在谈到“独立性培养”时，它并没有直接告诉我要放手让孩子自己做，而是引导我思考“什么时候应该放手，什么时候需要支持”，以及“如何给孩子提供安全的尝试空间”。这种启发式的写作方式，让我感觉自己是在和书进行一次思想的对话，而不是单方面地接受信息。此外，这本书对于“亲子关系”的重视也让我非常赞同。它反复强调了高质量的亲子陪伴对孩子成长的重要性，并且提供了一些增进亲子关系的方法，例如一起阅读、一起游戏、一起做家务等。这些建议都非常贴近生活，易于执行，并且让我感受到了育儿的乐趣。这本书真的让我从一个懵懂的新手家长，成长为一个更具耐心、更懂方法的父母。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上关于婴幼儿教育的书籍琳琅满目，选择哪一本常常让人眼花缭乱。我的选择标准比较苛刻，我希望找到一本既有深度又不失广度，能够真正帮助我解决实际问题的书。幸运的是，我找到了它。这本书在很多教育理念上都非常有前瞻性，它不仅仅关注孩子智力的开发，更强调了情商、品格和创造力的培养。让我印象深刻的是，书中对“玩中学”的理念进行了深入的阐释，并提供了大量可以激发孩子好奇心和探索欲的游戏活动。这些活动的设计都非常巧妙，既能让孩子在玩乐中学习，又能锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。我特别喜欢它关于“艺术启蒙”的章节，里面的建议非常具体，例如如何引导孩子用手指画、如何制作简单的手工，以及如何鼓励孩子欣赏音乐和图画。这些内容不仅充实了宝宝的童年，也为他们未来的艺术素养打下了良好的基础。这本书让我意识到，早期教育的意义远不止于此，它关乎孩子一生的发展。

评分☆☆☆☆☆

买了[SM]一点都不后悔，很喜欢[ZZ]，书是绝对正版的，纸张都非常好！[BJTJ]识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

写的的书都写得很好，0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册主要内容包括手册分为～3岁婴幼儿的发展特点、0～3岁婴幼儿的卫生保健、～3岁婴幼儿的教育要点与亲子游戏三篇，分别阐述了～1岁、1～2岁和2～3岁三个年龄段婴幼儿早期教育相关领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，为家长科学地进行0～3婴幼儿早期教育提供重要的参考文本，尤其是从婴幼儿的动作、语言、认知、情感与社会性四个领域提供的亲子游戏，为家长提供了可资借鉴的生动、具体的活动案例。还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册主要内容包括手册分为～3岁婴幼儿的发展特点、0～3岁婴幼儿的卫生保健、～3岁婴幼儿的教育要点与亲子游戏三篇，分别阐述了～1岁、1～2岁和2～3岁三个年龄段婴幼儿早期教育相关领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，为家长科学地进行0～3婴幼儿早期教育提供重要的参考文本，尤其是从婴幼儿的动作、语言、认知、情感与社会性四个领域提供的亲子游戏，为家长提供了可资借鉴的生动、具体的活动案例。，内容也很丰富。，一本书多读几次，新生儿期是新生儿脱离母体独立生活，逐渐适应宫外环境，各器官功能及形态发生着有利于生存的变化的重要时期，但新生儿的生理调节和适应能力不够成熟，容易发生不适应的现象。因此喂养是新生儿时期的保健重点之一，喂养方式以母乳为佳。婴儿期是生长发育非常迅速的时期，必须有较多的营养物质来满足婴儿的需要，这一阶段的婴儿以乳汁为主要饮食，所以又称为乳儿期。婴儿的喂养以母乳为佳，充足的母乳可以保证必要的营养供给，但是随着婴儿月龄的增大，应逐渐增加辅食以补充营养，同时训练婴儿进食非乳类食物，为断奶打基础。1～2岁幼儿吃的食物可能已经和大人一样了，但因为他们牙齿尚未发育完全，咀嚼固体食物（特别是肉类）的能力有限，所以蛋白质的摄入有限。因此，奶类食品仍是他们重要的营养来源之一。1-2岁幼儿奶类与固体食物的摄取比例应为4060。按照这个比例计算，每天大约需要给幼儿提供奶类500。另外，幼儿的胃比成年人小，不能像大人那样一餐进食很多，但幼儿对营养的需求量却比大人多，因此，幼儿每天进餐次数不能像大人那样以一日三餐为标准，应该进餐次数多一些，早、中、晚三餐加上、下午点心各一次比较适宜，还可在临睡前

评分☆☆☆☆☆

这个还是值得我们大家信赖的呢

评分☆☆☆☆☆

作为一个从事儿童早期发展和学前教育研究三十多年的人，我的看法是：

评分☆☆☆☆☆

内容丰富 对于教育孩子起了非常大的作用

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

2.仅仅靠本能性能力养育和教育孩子是不够的，要学习科学育儿知识。首先要学习科学喂养、卫生保健和疾病预防的基本知识，起码不要犯“卖了鸡蛋换麦乳精、方便面给孩子增加营养”“用各种饮料代替白开水”等等“贵的就是好的”上世纪80年代以来，脑科学、生理学、儿科学、发展心理学、学习科学等众多学科的研究成果，不断揭示了早期经验，尤其是最初的三年在儿童一生发展中的重要作用。这些研究成果大大增加了社会、特别是家长们对儿童早期养育和教育问题的兴趣和热情，使得更多的儿童从出生的那一时刻起就能生活在一个充满关爱、为其健康成长提供了所需要的各种物质和精神条件的良好环境中。

评分☆☆☆☆☆

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