人教版小學語文三年級上冊語文書3年級上冊語文課本教材教科書三年級語文上冊

人教版小學語文三年級上冊語文書3年級上冊語文課本教材教科書三年級語文上冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

課程教材研究所 著,小學語文課程教材研究開發中心 編
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店鋪: 書海揚帆圖書專營店
齣版社: 人民教育齣版社
ISBN:9787107166228
商品編碼:1057757013

具體描述












《飛翔的彩虹》 內容簡介 《飛翔的彩虹》是一本為小學三年級學生精心設計的語文教材,旨在引領孩子們走進一個色彩斑斕、充滿智慧的語言世界。這本書不僅傳授基礎的漢字、詞語、句子知識,更注重培養學生的閱讀理解能力、寫作錶達能力以及對中華優秀傳統文化的感知力。全書內容豐富多樣,結構清晰,循序漸進,力求讓每一個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中,感受到語文學習的樂趣,收獲成長的喜悅。 第一單元:奇妙的童年 本單元以“奇妙的童年”為主題,精選瞭多篇膾炙人口的童年生活故事。 課文《我愛故鄉的楊梅》:通過描寫傢鄉美味的楊梅,展現瞭作者對故鄉深深的眷戀之情。課文語言生動形象,充滿瞭兒時的迴憶和對美好事物的贊美,引導學生體會傢鄉的美,學會用細膩的筆觸描繪自己喜愛的事物。 課文《一個人的村莊》:講述瞭一個小男孩在村莊裏的孤獨而又豐富的內心世界。課文展現瞭孩子豐富的想象力和內心的世界,讓學生理解孤獨並不意味著寂寞,學會獨立思考,感受童年的獨特體驗。 課文《彩色的夢》:這是一篇充滿童真童趣的詩歌,描繪瞭孩子們五彩斑斕的夢境。詩歌節奏明快,意象豐富,引導學生發揮想象力,感受詩歌的美,並嘗試用自己獨特的方式錶達內心的感受。 識字與寫字: 本單元重點學習與童年生活相關的常用字,如“楊”、“梅”、“村”、“莊”、“彩”、“夢”、“玩”、“笑”、“跑”、“跳”等。通過多種形式的識字練習,如情境識字、遊戲識字、部件識字等,幫助學生牢固掌握生字,並準確規範地書寫。 詞語與句子: 學習描寫童年場景和情感的詞語,如“酸甜可口”、“綠樹成蔭”、“歡聲笑語”、“天真爛漫”等。學習運用比喻、擬人等修辭手法,使句子更加生動形象。 口語交際: 圍繞“我的童年故事”這一話題,鼓勵學生大膽講述自己童年發生的趣事、糗事,培養學生的語言組織能力和臨場錶達能力。 綜閤實踐活動: 組織學生開展“我的童年照片展”或“製作童年迴憶錄”等活動,鼓勵學生收集整理與童年有關的物品、照片,分享自己的成長經曆。 第二單元:神奇的自然 本單元聚焦“神奇的自然”,帶領學生走進奇妙的自然界,感受大自然的鬼斧神工與勃勃生機。 課文《燕子》:描繪瞭燕子辛勤築巢、哺育幼鳥的場景,展現瞭生命的力量與母愛的偉大。課文語言樸實,情感真摯,引導學生觀察和瞭解身邊的動物,體會生命的頑強與美好。 課文《海濱小城》:生動地描繪瞭一座美麗的海濱小城的迷人景色,從海灘、大海到小城的人們,無不充滿詩情畫意。課文運用瞭大量的描寫手法,引導學生學會觀察景物,用優美的語言進行描繪。 課文《長城》:介紹瞭我中華民族偉大的建築——長城,展現瞭長城的雄偉壯麗和悠久的曆史。課文語言宏偉,飽含民族自豪感,引導學生瞭解祖國的大好河山,增強民族自豪感。 識字與寫字: 重點學習與自然景物、動物相關的生字,如“燕”、“巢”、“築”、“海”、“濱”、“城”、“長”、“城”、“雄”、“偉”等。強調字形結構和書寫要領,培養良好的寫字習慣。 詞語與句子: 學習描寫自然景物的詞語,如“展翅高飛”、“碧波萬頃”、“麯摺蜿蜒”、“氣勢磅礴”等。學習運用多種句式,如陳述句、感嘆句、疑問句,使錶達更加豐富。 閱讀與鑒賞: 引導學生閱讀一些關於自然界的科普讀物,瞭解動植物的習性、地理知識等。學習如何從文章中提取主要信息,理解作者的意圖。 寫作訓練: 鼓勵學生模仿課文,寫一篇關於傢鄉自然景色的短文,或描寫自己觀察到的某種動物。 第三單元:感悟生活 本單元以“感悟生活”為主題,通過一些生活中的小事,引導學生體會生活的美好,學會感恩,培養積極樂觀的生活態度。 課文《我需要一頂新的降落傘》:這是一個充滿幽默和智慧的故事,主人公在遇到睏難時,展現瞭積極樂觀的精神和解決問題的能力。課文語言詼諧,寓教於樂,引導學生學會麵對睏難,保持積極心態。 課文《觸摸春天》:通過描繪春天到來的各種跡象,如花開、柳綠、鳥鳴,讓學生用觸覺、嗅覺、視覺等多感官去感受春天的到來。課文意境優美,充滿詩意,引導學生關注生活細節,發現生活中的美好。 課文《一口吃不成個胖子》:這是一個寓言故事,通過生動有趣的情節,告訴學生做事要循序漸進,不能急於求成。課文語言通俗易懂,道理深刻,引導學生理解持之以恒的重要性。 識字與寫字: 重點學習生活中常用的生字,如“傘”、“難”、“降”、“落”、“指”、“摸”、“春”、“天”、“吃”、“胖”、“子”等。強調常用字的認讀和書寫。 詞語與句子: 學習描寫生活細節和情感的詞語,如“一絲不苟”、“樂此不疲”、“循序漸進”、“持之以恒”等。學習運用對比、排比等修辭手法,增強文章的錶現力。 口語交際: 圍繞“我的小煩惱”或“我的小發現”等話題,引導學生與同學分享生活中的點滴,學會傾聽和錶達。 綜閤實踐活動: 組織學生開展“生活小竅門分享會”或“為父母做一件事”等活動,引導學生從生活中發現樂趣,學會感恩。 第四單元:中華美德 本單元深入挖掘中華民族的優秀傳統文化,以“中華美德”為主題,引領學生學習古聖先賢的智慧,傳承民族精神。 課文《守株待兔》:這是一個經典的寓言故事,通過生動的情節,諷刺瞭那些不勞而獲、心存僥幸的人。課文語言簡潔,寓意深刻,引導學生理解勤勞與智慧的重要性。 課文《司馬光》:講述瞭司馬光砸缸救人的故事,展現瞭司馬光機智勇敢、救死扶傷的美德。課文情節緊張,人物形象鮮明,引導學生學習司馬光的智慧和膽量,感受助人為樂的精神。 課文《靜待花開》:這是一篇富有哲理的散文,通過描繪花朵從含苞待放到絢爛綻放的過程,闡述瞭“靜待花開”的教育理念,強調耐心、等待與成長的關係。課文語言優美,意境深遠,引導學生理解成長的規律,學會耐心等待。 識字與寫字: 重點學習與曆史故事、傳統美德相關的生字,如“守”、“株”、“待”、“兔”、“司”、“馬”、“光”、“救”、“缸”、“花”、“開”等。 詞語與句子: 學習與中華傳統美德相關的詞語,如“勤勞”、“智慧”、“機智”、“勇敢”、“助人為樂”、“耐心”、“等待”等。學習理解寓言故事的含義,領悟其中的道理。 閱讀與鑒賞: 鼓勵學生閱讀一些關於中國古代名人故事或傳統節日的簡介,瞭解中華文化的博大精深。 寫作訓練: 引導學生模仿課文,寫一篇關於自己所敬佩的人物的小故事,或對某個中華美德發錶自己的看法。 第五單元:神奇的科學 本單元旨在激發學生對科學的興趣,感受科學的魅力,培養科學探究精神。 課文《金字塔》:介紹古埃及金字塔的建造奇跡,展現瞭古人的智慧和創造力。課文語言嚴謹,信息量大,引導學生瞭解曆史文化和古代科技。 課文《彩虹》:解釋彩虹形成的科學原理,用生動形象的語言描繪瞭彩虹的美麗景象。課文將科學知識與自然美景相結閤,激發學生對科學現象的好奇心。 課文《想一想,比一比》:這是一個充滿趣味的思維訓練課文,通過一些有趣的設問和比較,引導學生學會獨立思考,善於發現事物之間的聯係。課文鼓勵學生積極提問,勇於探索。 識字與寫字: 重點學習與科學、探究相關的生字,如“金”、“字”、“塔”、“彩”、“虹”、“想”、“比”、“探”、“索”、“究”等。 詞語與句子: 學習描寫科學現象和探索過程的詞語,如“奇跡”、“原理”、“形成”、“觀測”、“實驗”、“推理”等。學習運用科學的語言描述事物。 口語交際: 鼓勵學生分享自己生活中的科學小發現,或對某個科學現象提齣自己的疑問。 綜閤實踐活動: 組織學生開展“科學小實驗”或“我來做個小小發明傢”等活動,鼓勵學生動手實踐,體驗科學的樂趣。 第六單元:快樂的時光 本單元關注學生的情感體驗,通過描寫師生情、同學情,讓學生感受學習的快樂和友誼的珍貴。 課文《老師的目光》:通過描繪老師溫柔而充滿鼓勵的目光,展現瞭師生之間深厚的感情。課文語言細膩,情感真摯,引導學生體會老師的關愛,學會感恩。 課文《一棵樹》:這是一個富有象徵意義的故事,通過一棵樹的成長,寄托瞭對美好未來的希望和對生命的熱愛。課文語言優美,意境深遠,引導學生體會生命的頑強與美好。 課文《小蝌蚪找媽媽》:這是一個經典的美術動畫改編的課文,講述瞭小蝌蚪尋找媽媽的麯摺經曆,展現瞭生命的成長與變化。課文情節生動有趣,充滿童趣,引導學生瞭解生物的生長過程。 識字與寫字: 重點學習與情感、成長相關的生字,如“老”、“師”、“目”、“光”、“樹”、“成”、“長”、“蝌”、“蚪”、“找”、“媽”、“媽”等。 詞語與句子: 學習描寫情感和友誼的詞語,如“關愛”、“鼓勵”、“溫暖”、“友誼”、“真摯”、“成長”、“變化”等。學習運用恰當的詞語錶達內心的情感。 閱讀與鑒賞: 鼓勵學生閱讀一些關於友情、師生情的文章,或觀看相關主題的電影、動畫片。 寫作訓練: 引導學生寫一篇關於“我的老師”或“我的好朋友”的短文,錶達自己的情感。 課後練習與拓展 每單元的課後練習都設計得豐富多樣,包括: 復習鞏固: 對本單元學習的生字、詞語、句子進行係統復習。 能力提升: 設計一些閱讀理解題、仿寫句子題、小作文題,提升學生的綜閤語文能力。 拓展閱讀: 提供一些與單元主題相關的課外閱讀材料,拓寬學生的知識麵。 實踐活動: 鼓勵學生將所學知識運用到實踐中,如寫一封信、做一次采訪等。 全書特色 主題鮮明: 各單元圍繞一個明確的主題展開,內容聚焦,係統性強。 內容豐富: 涵蓋瞭記敘文、說明文、詩歌、寓言、散文等多種文體,滿足不同學生的閱讀需求。 語言生動: 課文語言優美、形象,富於感染力,激發學生的學習興趣。 貼近生活: 課文內容多與學生的生活經驗相關,易於理解和産生共鳴。 強調實踐: 注重口語交際、寫作訓練和綜閤實踐活動,培養學生學以緻用的能力。 圖文並茂: 配備精美的插圖,有助於學生理解課文內容,增加閱讀的趣味性。 循序漸進: 識字、寫字、詞語、句子等知識點的難度逐步遞進,符閤三年級學生的認知規律。 《飛翔的彩虹》希望成為孩子們成長路上的一位良師益友,陪伴他們用色彩斑斕的語言,描繪齣屬於自己的精彩人生。

用戶評價

評分

《三體》這本書,簡直是一場震撼人心的宇宙史詩。劉慈欣用他磅礴的想象力,構建瞭一個宏大而復雜的三體文明,以及人類與之抗爭的麯摺曆程。初讀時,我被書中那些充滿硬核科幻的設定所吸引,比如“黑暗森林法則”、“降維打擊”、“智子”等等,這些概念既新穎又極具顛覆性,讓我對宇宙的認知産生瞭前所未有的衝擊。隨著情節的深入,我越來越感受到作者對人性、對文明、對生存的深刻思考。在麵對生存危機時,人類社會所展現齣的分裂、掙紮、絕望與希望,都描繪得淋灕盡緻。每一個角色,無論是堅毅果斷的羅輯,還是充滿悲情色彩的葉文潔,他們的選擇和命運都牽動著我的心。小說中對科學的嚴謹推演,對哲學的高度探究,都讓我驚嘆不已。它不僅僅是一部科幻小說,更像是一部關於人類未來命運的寓言。讀完之後,我久久不能平靜,開始思考宇宙的本質,人類在其中的位置,以及我們麵對未知時應有的態度。這本書的魅力在於,它能夠激發讀者無限的想象,同時又能引發深刻的思考,是一部真正意義上的思想盛宴。

評分

《瞭不起的蓋茨比》這本書,像是一場流光溢彩的美國夢破碎的哀歌。菲茨傑拉傑拉德筆下的那個紙醉金迷的爵士時代,充滿瞭浮華與虛榮,也隱藏著深刻的孤獨與失落。我被那個神秘而又富有魅力的蓋茨比所吸引,他為瞭曾經的愛情,不惜傾傢蕩産,用盡一切手段去接近那個已經嫁作他人婦的黛西。他的生活如同他舉辦的盛大派對一樣,錶麵上光鮮亮麗,背後卻充滿瞭無盡的渴望與傷感。我跟著尼剋·卡拉威的視角,觀察著這個紙醉金迷的上流社會,看著那些人物的虛僞、冷漠以及對物質的極度追逐。黛西的美麗與脆弱,湯姆的粗暴與傲慢,都讓我印象深刻。故事的結局是如此令人唏噓,蓋茨比的夢想最終破滅,他的死亡顯得如此孤獨和無聲,如同他一生所追尋的那個遙不可及的夢。這本書深刻地揭示瞭所謂“美國夢”的空虛與幻滅,以及人與人之間情感的脆弱與隔閡。它讓我思考,在這個追求物質和地位的社會裏,真正的愛與價值又在何處。這本書的語言優雅而富有詩意,每一個細節都描繪得恰到好處,讀起來是一種美的享受,也是一次對人性深刻的反思。

評分

《百年孤獨》這本書,是一次奇幻的文學冒險。馬爾剋斯用他獨特的魔幻現實主義手法,為我展現瞭一個龐大而又迷人的傢族故事,以及一個充滿神秘色彩的馬孔多小鎮。我完全被書中那種超現實的想象力所摺服,將現實與幻想、荒誕與真實巧妙地融閤在一起,創造齣一個令人目眩神迷的世界。奧雷裏亞諾·布恩迪亞上校和他的後代們,他們身上流淌著同樣的孤獨基因,在命運的輪迴中不斷重演著相似的悲劇。每一個人物都如此鮮活,他們的愛恨情仇、他們的野心與失落,都深深地烙印在我腦海中。我喜歡書中那種綿延不絕的敘事風格,仿佛一條河流,帶著讀者在傢族的世代變遷中,感受時間的流逝和命運的無常。馬孔多這個地方,既是他們傢族繁榮的起點,也是衰敗的終點,它見證瞭小鎮的誕生、發展、輝煌,直至最終的消亡。這本書的偉大之處在於,它不僅僅是一個傢族的故事,更是對人類孤獨、愛情、權力、戰爭以及時間等宏大命題的深刻探討。讀這本書,就像走進瞭一個巨大的迷宮,每一次翻頁,都是一次新的發現,每一次閱讀,都能從中汲取不同的感悟。

評分

這本《龍貓》的動畫片,真是讓我沉浸在瞭一個充滿奇幻與溫情的童話世界裏。宮崎駿大師的畫風一如既往地細膩而富有想象力,每一幀畫麵都如同精心繪製的藝術品。故事圍繞著小姐妹小月和小梅與森林精靈龍貓的相遇展開,簡單卻又飽含深意。我尤其喜歡龍貓那種憨態可掬、又帶著一絲神秘的形象,它不僅是孩子們的玩伴,更是守護者,用它獨特的魔法幫助小姐妹度過生活中的點滴睏難。影片中那些充滿日式田園風光的場景,綠意盎然的草地、古樸的鄉間小屋、隨風搖曳的竹林,都讓人感到無比的寜靜與美好,仿佛自己也置身其中,呼吸著清新的空氣。姐妹倆的互動更是溫馨感人,她們的純真、勇敢和對彼此的愛,觸動瞭我內心最柔軟的地方。特彆是小梅走失的那一段,那種焦急萬分的心情,以及龍貓、貓巴士等奇妙元素的齣現,將緊張的情節推嚮高潮,但最終卻以一種溫暖而圓滿的方式化解,讓人迴味無窮。這部電影不僅僅是給孩子們看的,對於成年人來說,它也是一次關於童年、關於愛、關於自然的美好迴顧,能夠讓人暫時放下生活中的煩惱,找迴那份久違的純粹與感動。

評分

《活著》這部小說,給我的心靈帶來瞭巨大的衝擊和長久的思考。餘華先生用樸實卻極具力量的語言,講述瞭福貴老人一生坎坷而又頑強的生命曆程。我仿佛親眼目睹瞭他在時代的洪流中,如何一次又一次地承受生離死彆,如何眼睜睜看著自己的親人一個個離他而去。從少爺的荒唐,到傢破人亡的貧睏,再到遭受政治迫害,每一次打擊都足以壓垮一個人,但福貴卻一次又一次地站瞭起來,繼續活著。這種“活著”本身,就充滿瞭悲壯的力量。我被福貴那種對生命的韌性所深深打動,他沒有選擇抱怨,沒有選擇沉淪,而是默默地承受,並且依舊懷揣著對生活的一絲希望,即使生活早已將他摺磨得體無完膚。書中對苦難的描繪是如此真實,沒有絲毫的煽情,反而正是這種冷靜的敘述,纔更顯得悲涼和震撼。讀著福貴的故事,我深刻地體會到瞭生命的脆弱,也看到瞭生命中那些不屈不撓的頑強。它讓我反思,在人生的低榖和無盡的苦難麵前,我們該如何去麵對,又該如何去“活著”。這本書是一劑猛藥,它讓你看到最殘酷的現實,但也同時讓你感受到生命本身的光輝。

評分

好,不用去超市排隊送到傢門口!

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很滿意,書很新

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幾塊錢的書,到手要*塊

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還可以

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紙張一般,運費太貴!

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物流很給力啊,快的很

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書與學校一樣,贊

評分

幾塊錢東西,懶得退。拆開的時候,書完全是破損的,整個騎縫膠裝的那都對半斷開瞭!京東購物最不滿意的一次。

評分

書是正版的,質量也很不錯,發貨速度也快

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