新理念英语阅读：初中1年级（第2册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王绮 编

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出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544619110

版次：1

商品编码：10619529

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：91

字数：72000

正文语种：英文

内容简介

《新理念英语阅读（初中1年级·第2册）》是上海外语教育出版社引进改编的一套内容丰富、图文并茂、分级清晰、训练目的明确的英语读物。本套书有以下特点：内容丰富：既有青少年感兴趣和热衷的侦探、科幻、探险等读物，又有包罗万象的科普类读物，有效兼顾文学性和科普性。是趣味性与知识性、想象与真实的完美结合。练习精炼：每个故事后都提供配套练习，与中考阅读类题型接轨，是备战中考不可或缺的材料。图画精美：色彩丰富、极具趣味性的插图、照片和漫画在辅助读者阅读的同时，也让读者尽情享受前所未有的视觉盛宴。音频支持：全套读物提供语音纯正、绘声绘色、音效逼真的录音，学生可根据需要在读前或读后训练自己的听力。

内页插图

目录

翻修
冰川
守护墓园
体育中的禁药
非洲草原
矿物燃料
词汇表
答案

开启视野，拥抱多元：一本面向初中生的综合性英语阅读指南 图书名称：新视野英语拓展阅读精选：初中生思维与文化探索之旅（第1辑） 图书简介： 一、 缘起与定位：超越课本，激发深度阅读潜能 本书《新视野英语拓展阅读精选：初中生思维与文化探索之旅（第1辑）》并非传统意义上的应试工具书，而是一本精心策划的、旨在拓宽初中生英语阅读视野、培养批判性思维和跨文化理解能力的补充性读物。我们深知，基础阶段的英语学习是语言能力的奠基，但真正的语言习得和思维发展，源于接触真实、多元、富有启发性的文本。本书正是基于这一理念而诞生，它将学习者从固定的教材框架中解放出来，引领他们进入一个更广阔、更生动的英语世界。 本书的目标群体是初中阶段（七、八年级，或同等水平）的学生，尤其适合那些已经掌握了基本的语法结构和词汇量，渴望进行更高阶阅读理解、提升语感，并对外部世界充满好奇心的学习者。我们力求通过精选的篇章，搭建起一座连接校园知识与真实世界信息之间的桥梁。 二、 内容架构与选材标准：主题驱动，深度聚焦 全书共分为六大主题单元，每个单元包含五至七篇精选短文，体裁涵盖短篇故事、科普小文、人物访谈、文化观察、简易议论文等，确保阅读材料的多样性和丰富性。 主题单元概览： 1. 奇妙的自然与科技（Wonders of Nature and Technology）： 本单元聚焦于激发学生对科学世界的兴趣。选文不再是枯燥的公式或定义，而是探讨生物多样性如何应对气候变化、人工智能（AI）在日常生活中的初步应用（如智能家居）、探索深海或太空的最新发现，以及可再生能源的未来前景。选材侧重于描述性语言和因果逻辑的理解。例如，一篇关于“蜜蜂的消失”的文章，不仅教授了相关的生物学词汇，更引导学生思考生态链的复杂性。 2. 人物侧影与榜样力量（Portraits of Influence）： 本单元通过介绍世界各地具有影响力的人物故事来培养学生的价值观。这些人物不一定是家喻户晓的历史伟人，更多是来自不同领域（艺术、环保、社区服务）的“小英雄”。例如，我们会收录一位致力于清理社区河流的青少年事迹，或是一位专注于传统手工艺复兴的工匠的访谈。重点在于理解人物的动机、挑战和成就的内在联系。 3. 探索世界文化（Exploring Global Cultures）： 文化是语言的载体。本单元精选了介绍不同国家和地区的节日、饮食习惯、艺术形式和社会习俗的短文。内容涵盖了从亚洲的茶道礼仪到南美洲的音乐节奏，再到欧洲的博物馆文化等。我们特别强调对比与理解，帮助学生认识到文化差异的魅力，而非仅仅停留在表面现象的罗列。 4. 青少年视角下的社会议题（Youth Voices on Contemporary Issues）： 本单元旨在培养学生的社会责任感和思辨能力。选文话题贴近初中生的生活，如“数字时代的友谊”、“网络礼仪”、“如何平衡学习与娱乐”等。这些文章通常以更具个人色彩的叙事方式展开，要求读者去辨析作者的观点、支持的论据以及隐含的立场。 5. 历史回响与时间旅行（Echoes of History and Time Travel）： 不同于历史教科书的宏大叙事，本单元侧重于历史事件的“微观切片”。比如，通过一封旧信件来了解二战时期普通人的生活，或者通过一件文物讲述一个古老文明的兴衰。阅读这些篇章时，学生需要运用上下文推理能力来重建历史场景和情感氛围。 6. 想象力的翅膀：短篇文学欣赏（The Wings of Imagination: Short Fiction）： 本单元精选了多篇篇幅适中、语言优美且主题积极的原创或改编的英文短篇故事。这些故事旨在提升学生的审美能力和情感共鸣。它们可能包含轻微的悬念、幽默元素，或深刻的寓意，帮助学生在愉悦的阅读过程中自然吸收更复杂的句式结构和丰富的形容词。 三、 教学与学习设计：深度加工，高效反馈 为了确保本书的实用性和有效性，每一篇文章都经过了精心的教学设计处理，目标是实现“阅读输入”到“理解内化”的转化： 1. 结构化阅读导引（Pre-reading Activities）： 每篇文章前均设有“热身活动”和“词汇聚焦”。热身活动通过提问或图片展示，激活学生已有的背景知识，引导他们带着目的去阅读。词汇聚焦则预先挑选出文章中关键的、高频的或具有迷惑性的词汇和短语，并提供语境化的解释，避免死记硬背。 2. 多层次理解测试（Comprehension Checks）： 理解测试分为三个层次： 事实细节（Literal）： 考察对文章明确信息的把握，主要采用选择题和判断题。 推断与主旨（Inferential）： 考察对作者未明说但可以逻辑推导出的信息、段落大意的总结，多采用匹配题和简答题。 批判性思考（Critical）： 针对特定段落，要求学生评价作者的论证方式或表达的情感倾向。 3. 语言深化与运用（Language Application）： 这是本书区别于一般阅读材料的核心部分。我们设置了“句型模仿与改写”环节，选取文章中的优秀长难句，要求学生模仿其句式结构，用新的内容进行造句。此外，“主题词汇扩展”部分会提供与本主题相关的拓展词汇集，并设计短文填空练习，强化词汇的实际运用能力。 4. 文化注解与背景知识（Cultural Notes）： 对于涉及特定文化现象、历史背景或专业术语的段落，我们提供了简洁明了的中文注释，确保学生在不中断阅读流畅性的情况下，获得必要的背景知识支持，真正理解文本的深层含义。 四、 核心价值：培养终身阅读者 《新视野英语拓展阅读精选》致力于培养的不仅是应试技巧，更是阅读的兴趣和独立思考的能力。我们相信，通过接触这些经过严格筛选和专业设计的文本，初中生将能够： 提升阅读速度与准确性： 习惯于处理信息密度较高的英文材料。 构建丰富的语感： 潜移默化地吸收地道的表达方式和句式。 拓展知识边界： 涉猎科学、历史、艺术等多个领域的知识，为初高中阶段的综合素养打下坚实基础。 形成跨文化敏感度： 学会在全球化的背景下，以开放和尊重的态度看待不同的生活方式。 本书是学生从“阅读简单的句子”到“理解复杂的思想”的关键一步，为他们迈向更高级别的英语学习和终身学习之旅，铺设了坚实而精彩的道路。

评分☆☆☆☆☆

从一个普通初中生的角度来看，这本书的“实用性”是它最大的亮点之一。它没有过多地纠缠于那些晦涩难懂的语法细节，而是将语法点自然地融入到具体的语境中去讲解。你不是在学一个孤立的语法规则，而是在阅读一篇优秀范文后，自然而然地领悟到这个句型或时态的用法。这种“先体验，后总结”的学习模式，非常符合我们青少年阶段的学习习惯，它降低了学习的门槛，让英语阅读不再是一项艰巨的任务，而更像是一场有趣的探索之旅。可以说，这本书成功地将枯燥的语言学习，转化成了一种享受，它让我开始期待下一次的阅读，这本身就是一本优秀教材能带给读者的最大惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我必须赞扬一下这本书在培养语感方面的用心。很多英语读物只是简单地堆砌知识点，但这本书在文章的选材和语言风格上，似乎更注重“韵味”。文章的叙述方式非常地道和自然，读起来就像在听一个英语为母语的人在娓娓道来。这种潜移默化的影响，让我不仅仅是在学习“如何翻译”，更是在学习“如何用英语思考和表达”。特别是那些对话场景，写得活灵活现，我甚至能想象出人物的语气和神态，这极大地增强了我的代入感。通过反复朗读这些文章，我感觉自己的语速和语调都有了不自觉的提升，这对于未来口语的流畅性打下了坚实的基础。对于我们这些刚刚入门的学生来说，培养正确的语感比掌握一堆孤立的语法规则要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的难度分级做得非常到位，我能明显感觉到随着阅读的深入，词汇和句型的复杂度是循序渐进的。第一单元的文章还停留在非常基础的交流层面，语言简单明了，基本句式也很规范，这对我建立学习信心起到了关键作用。到了后面的单元，虽然难度有所提升，但过渡得非常自然，作者似乎深知初学者的“畏难情绪”，总是在关键的地方给出及时的提示和辅助。比如，有些稍复杂的长难句，它会用非常巧妙的方式进行拆解，让我能看到句子的骨架，而不是被一堆信息给淹没。这种教学上的细致考量，让我在挑战新内容时，心里有底气，不至于感到挫败。这种循序渐进的学习路径，让我真切地体会到了自己一点一滴的进步，这比单纯追求“学得多”更有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有活力，色彩搭配非常清新，一下子就抓住了我的眼球。虽然我刚开始接触英语阅读，但这本书的排版让我感觉很友好，没有那种传统教科书的刻板和沉闷。每篇文章的长度都控制得恰到好处，对于初学者来说既不会感到压力过大，又能保证足够的阅读量。我特别喜欢它在每篇文章后面设置的“生词点睛”环节，那些词汇解释得非常清晰，而且很多都配上了非常形象的例句，让我能很快理解单词在实际语境中的用法，而不是死记硬背的词汇表。而且，文章的内容选择也很有趣，涉及校园生活、家庭点滴、甚至是简单的科普知识，这些都与我们初中生的日常生活息息相关，读起来感觉很亲切，学起来也更有动力。每次读完一篇文章，我都忍不住想去试试自己能不能用新学的词汇和句型造几个句子，这种即学即用的感觉真的很棒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套练习部分设计得相当巧妙，它完全避免了那种枯燥的“填空和选择”的模式。练习题的类型非常多样化，有需要用自己的话来总结文章大意的简答题，有要求根据文章内容进行角色扮演的口头练习提示，甚至还有一些需要发挥想象力来续写小故事的开放性任务。这种多维度的考察方式，真正做到了学以致用。我尤其喜欢那些“思考与讨论”环节，它不再局限于文本本身，而是引导我们去联想、去表达自己的观点，虽然刚开始可能只能组织简单的句子，但这种思维训练的价值是长远的。它鼓励我将阅读到的知识内化，并转化为自己表达的工具，而不是简单地成为一个“阅读理解机器”。

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