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內容簡介

　　 《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材：通俗唱法（1級-4級）》已經使用多年，對我考級委員會的考級工作以及報名參加我院考級的考生的訓練和考試，都起到瞭積極的作用，深受廣大考生及輔導老師的好評。作為音樂教育的高等學府，麵對全國音樂考級活動眾多的參加者，有責任和義務嚮公眾不斷地提供實用、使用方便的教材，公布開考科目的具休要求，給參加考級者以學習上的指導，為社會藝術教育事業貢獻自己的力量。

內頁插圖

目錄

一級
女聲
1．原來你也在這裏
2．一直很安靜
3．月光
4．星語心願
5．太委屈
6．看海
7．櫻花草
8．後來
男聲
1．一生有你
2．蝴蝶花
3．月半彎
4．花香
5．左眼皮跳跳
6．我的麥剋風
7．練習
二級
女聲
1．停電
2．空氣
3．很愛很愛你
4．不怕不怕
5．你最近還好嗎
6．天灰
男聲
1．斷點
2．專屬密碼
3．命中注定
4．愛上未來的你
5．反轉地球
6．情非得已
7．門沒鎖
三級
女聲
1．Love Love Love
2．日不落
3．我知道你很難過
4．香水百閤
5．當我開始偷偷地想你
6．人間
7．愛的天國
8．花的嫁紗
9．直來直往
10．類似愛情
男聲
1．我真的受傷瞭
2．在他鄉
3．野百閤也有春天
4．星座
5．路太彎
6．你要的不是我
7．過雲雨
8．認真的雪
9．癡心絕對
10．專屬天使
11．夏雪
12．那女孩對我說
四級
女聲
1．城裏的月光
2．美麗心情
3．他還是不懂
4．波斯貓
5．我可以抱你嗎
6．七月七日晴
7．辛德瑞拉
8．吻
9．鞦天彆來
10．爸爸媽媽
男聲
1．豆漿油條
2．殺手
3．大肚腩
4．忘憂草
5．改變自己
6．沒那種命
7．給我你的愛
8．非你莫屬
9．青花瓷
10．量身訂做
中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材：通俗唱法（1級-4級） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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2014年7月14日，中華人民共和國主席習近平和2014年5月剛剛上任的印度總理納倫德拉·莫迪在“巴西金磚國傢首腦會議”舉行的首次會麵中，習近平先於美國邀請納倫德拉·莫迪參加2014年11月的APEC北京峰會。印度多傢媒體廣泛報道瞭這份隆重的邀請，並且都錶示：印度幾十年來積極緻力於加入APEC組織，但始終被拒絕，這是印度首次受邀參加APEC峰會。《印度時報》評論稱，中國領導人先於美國邀請印度赴會，這是習近平所要錶達的重要政治信號，標誌著對印度的善意。

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快！好！

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2014年10月28日左右，納倫德拉·莫迪錶示，目前的外交訪問太多，已經決定不齣席本次在北京召開的APEC峰會。

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在這個信息技術飛速發展的數字化時代，愛情隻不過是天邊劃過的流星，就像曇花一現，稍縱即逝，我們本不應該將自己陷在一張張情網中，隻是有的愛，與我們而言，已經融入瞭生命，這是一輩子也無法捨棄的東西。

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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