胎教必讀(隨書附贈光盤1張)

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中國優生科學協會 編
圖書標籤:
  • 胎教
  • 孕期
  • 育兒
  • 親子
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  • 0-3歲
  • 孕婦
  • 光盤
  • 母嬰
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齣版社: 中國婦女齣版社
ISBN:9787512702073
版次:1
商品編碼:10666522
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-05-01
用紙:膠版紙
頁數:294
字數:270000
附件:光盤
附件數量:1

具體描述

內容簡介

  《胎教必讀》在教給準父母胎教原則的同時,根據胎寶寶生長發育特點,提齣不同階段的胎教重點,有針對性地為準爸媽提供科學、有效的胎教方案,情緒胎教、運動胎教、音樂胎教、語言胎教、意念胎教、光照胎教,一個都不少。《胎教必讀》所選的胎教方法易學易做,既調動瞭胎寶寶的情緒,也讓孕媽媽在胎教的過程中體驗更多的幸福。

目錄

第一章 胎教的意義
第一節 胎教真的有用嗎
你知道眙教嗎
胎兒到底能不能教育
胎教對胎兒有什麼好處
胎教就是大人在外麵教,胎兒在裏麵學嗎
科學地實施胎教
第二節 胎教的必要性
子宮內的“小竊聽者”
記憶從胎兒開始
胎兒的性格
胎兒通過母親的夢嚮母親“講話”
胎兒的習慣
理解母親感情的胎兒
胎教對嬰兒的影響
實施瞭胎教的胎兒會怎樣
第三節 直接效果的胎教
什麼是直接效果的胎教
給胎兒提供良性的外界刺激
胎兒是有感覺的生命體
眙教産生的是—種潛移默化的影響
第四節 間接效果的胎教
什麼是間接效果的胎教
外在環境對胎兒影響很大
第二章 中國古人的胎教智慧
第一節 氣血養胎
孩子的品性和智慧、人格與父母氣血有關
西漢劉嚮的觀點
隋代名醫巢元方的觀點
唐代名醫孫思邈的觀點
宋代名醫陳自明的觀點
第二節 美育胎教
母親感受美與善,胎兒會變得美與善
第三節 智力胎教
母親靜修求智,孩子智力會高
第四節 養胎護胎方法
從氣血上關注養護胎兒
明代名醫張景嶽的觀點
清代名醫陳復正的觀點
清代名醫張璐的觀點
第三章 中國古代的胎教關注什麼
第一節 最早提齣胎教的國傢是中國
調情誌
忌房事
節飲食
適勞逸
慎寒溫
戒生冷
第二節 中國古代優生胎教學說的要點有哪些
要優生必須選擇好配偶
要優生必須擇時受孕
要優生必須優境養胎
第三節 中國民間怎麼養胎、護胎和進行胎教
胎教的發展
在保胎方麵
在孕婦情緒調理方麵
第四章 外國人怎麼進行胎教
第一節 日本的胎教
國外重視胎教的首推日本
日本的“有刺激”和“無刺激”實驗
第二節 英美等國的胎教研究
美國的“子宮對話”
美國的“胎兒大學”
英國的音樂胎教實驗
英國發現胎兒能分辨音樂
第三節 其他國傢的胎教試驗
著名的法國胎教實驗
俄羅斯人的眙教
國外胎教實例
第四節 國外胎教成果
胎兒與母親的“感通”
胎兒有極為良好的聽覺
胎兒有很好的記憶力
要關注孕育前後父母自己的修養
“心髒課程”有成效
外國近年來胎教研究有何新進展
附錄:我國近年來的胎教科研狀況
第五章 有關胎教的幾個要點
第一節 胎教的前提
胎教注意要點
胎教不能心太切
第二節 實科學胎教的時間
胎教從養胎中間階段開始
胎教從精卵結閤之時開始
如何安排胎教時間
第三節 胎教的科學本質
科學胎教的物質基礎
學習、記憶的本質
第四節 關於胎教的幾個小秘密
胎兒確實可聽到媽媽的說話聲
母愛是最好的胎教
“第一天”胎教也很重要
運動能使胎兒的大腦活化
短途旅行也是一種很好的胎教
第五節 胎教的成功要素
胎教的成功要素之一
胎教的成功要素之二
第六節 胎教問題專傢答疑
中國古人的胎教智慧有什麼特點
外國胎教研究的經驗是什麼
中國古人與外國專傢的胎教經驗哪個更好
第六章 直接效果的胎教怎麼進行
第一節 音樂胎教
音樂對胎教的作用
給胎兒播放音樂有什麼好處
音樂胎教可增加胎兒神經元
什麼時候開始音樂胎教好
該選什麼樣的音樂做胎教教材
音樂眙教是否該考慮針對孕媽媽和胎兒的兩類教材
音樂胎教具體該怎麼做
孕婦唱歌有什麼好處
第二節 光照胎教
對胎兒進行光照胎教有什麼好處
什麼時候開始光照眙教最適宜
光照胎教具體該怎麼做
撫摸胎教有什麼好處
第三節 撫摸胎教
胎兒對情感性的撫摸敏感
用好心情來撫摸胎兒
什麼時候開始做撫摸胎教好
撫摸胎教該怎麼進行
第四節 語言胎教
對胎兒進行語言胎教有什麼好處
語言胎教什麼時候開始纔好
語言胎教怎麼進行
父親也要參與
要能引起胎兒興奮,不要死闆
可用於進行語言眙教的文學材料
第五節 夫妻共同做的胎教
父親的聲音
父親與胎兒血脈也相連
“準爸爸胎教”令寶寶更聰明
第六節 最新科學胎教的方法
動作胎教法
音樂胎教法
對話胎教法
情感信息眙教法
綜閤胎教法
第七節 直接交過胎教專傢答疑
對胎兒的直接效果胎教是不是越多越好
進行直接效果的胎教要掌握什麼要點
胎兒是閉著眼睛呆在孕婦子宮裏的,打擾他的安寜好嗎
什麼是良性刺激,什麼是不良刺激
第七章 間接效果的胎教——養胎
第一節 氣血養胎
什麼是氣血養胎
孕前準備是氣血養胎很關鍵的—部分
懷孕時機
營養要全麵平衡
學會起碼的自我調理
經常通風開窗戶,到室外呼吸新鮮空氣
避免不良現代生活追求
適當體力勞動、加強體質鍛煉
第二節 環境養胎
環境養眙指的是什麼
傢庭環境養胎
孕婦身處寜靜很重要
工作環境養眙
大自然環境養胎
第三節 情緒養胎
不良情緒對胎兒有什麼危害
如何使孕婦處於良好的精神狀態
準父母調理情緒的幾個關鍵技巧
負麵情緒調節法
有效的身體放鬆技巧
有效的精神放鬆技巧
孕婦“情緒養胎心靈操”
第四節 智慧養胎
學會寜靜愉悅地生活
多看有益的、能啓發智慧的書籍
學會欣賞名畫、書法藝術、音樂和工藝品
多去欣賞大自然的美
多關注生活中的美和智慧
孕婦“智慧養胎心靈操”
第五節 品格養胎
孕婦品格與胎兒的人格和形貌
孕婦日常生活中該注重行為德性的地方
孕婦“品格養胎心靈操”
第六節 新氣血養胎
運動的好處
運動對現代生活方式的孕婦很必要
孕婦如何運動
適閤孕婦的運動
孕婦鍛煉時要注意的事項
第八章 不同孕齡怎樣保胎養胎
第一節 懷孕第1個月
胎寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保健
專傢提醒:噪聲
本月胎教安排
第二節 懷孕第2個月
胎寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保健
專傢提醒:輻射,磁場
本月胎教安排
第三節 懷孕第3個月
胎寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保健
專傢提醒:孕期用藥
本月胎教安排
第四節 懷孕第4個月
胎寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保健
專傢提醒:眙動
本月眙教安排
第五節 懷孕第5個月
胎寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保健
專傢提醒:胎盤早剝
本月胎教安排
第六節 懷孕第6個月
眙寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保健
專傢提醒:妊高徵
本月胎教安排
第七節 懷孕第7個月
胎寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保腱
專傢提醒:妊娠性糖尿病
本月眙教安排
第八節 懷孕第8個月
胎寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保健
專傢提醒:胎位
本月眙教安排
第九節 懷孕第9個月
眙寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保健
專傢提醒:早産
本月眙教安排
第十節 懷孕第10個月
胎寶寶的發育情況
孕媽媽的身體變化
日常生活保健
專傢提醒:睡眠
本月胎教安排

精彩書摘

  日本專傢井深大先生做瞭一個有趣的實驗:他請播音員錄製瞭小林一茶的俳句“鞦風扶枝搖,颯颯落葉遍地飄,貓兒追逐跳”,並將錄音帶交給一名孕婦,請她每天聽錄音2次,每次3分鍾。這種俳句有一種日常講話和音樂所沒有的獨特韻律,這樣一來,使深居子宮內的胎兒反復受到這種聲音的刺激。嬰兒齣生後2~6天,對在母親體內聽過此俳句的嬰兒和未聽過此俳句的嬰兒進行測驗,即讓他們聽上述俳句、其他俳句和普通講話三種錄音帶,看兩組嬰兒聽後産生什麼反應,觀察指標是記錄嬰兒的心髒跳動次數。結果發現瞭一個十分有趣的現象,在胎兒期從未聽過俳句的嬰兒,聽瞭這三種錄音帶後都錶現齣相同的反應;而在胎兒期反復聽到上述俳句的嬰兒,再聽到此俳句時反應比較穩定,而聽到其他俳句時則顯示齣強烈的反應。可見,嬰兒能夠把在母體內一直聽過的俳句同其他相似而又不同的俳句準確地區彆開來。研究瞭20多年幼兒教育的井深大先生認為:“嬰兒在母親體內聽過‘鞦風’俳句以後一直把它記在心上,當他聽到這首韻律相同但內容不同的俳句時,作齣反應,也許認為‘這是啥呀’。”
  已故的前蘇聯著名提琴傢列昂尼德·科根曾講過他自己的一段有趣經曆:
  科根準備在一次音樂會上演奏一首新樂麯,在他妻子的伴奏下曾短期練習過這首樂麯。當時,正值他的妻子臨近産期,不久生瞭一個兒子。兒子長到4歲便學會瞭拉提琴,有一天,他突然奏齣瞭一支從來沒有人教過他的樂麯鏇律,而這正是那次音樂會上演奏的樂麯。那支樂麯,科根僅在那次音樂會上演奏過一次,後來再未演奏過,亦未灌製成唱片。他的兒子齣生以來也沒有聽過那支樂麯,這實在是不可思議的記憶。還有不少類似的報道,都從不同的角度反映瞭胎兒已具有驚人的能力,不僅有感覺,而且有“記憶”。
  催眠療法的先驅人物保羅·比庫博士治療過一位男性患者。這位患者的情況,清楚地證明瞭胎兒期的潛在記憶對人的一生將産生巨大的影響。這位患者遭受劇烈不安時,全身常齣現暫時性發熱感覺。
  為查明原因,比庫博士將患者引入睡眠狀態。於是這位患者漸漸迴憶到胎兒時期,迴想起當時發生的重大事情。他在講述胎兒7個月以前的情況時,語調平緩、神情自若。當開始講述其後的情況時,突然嘴角僵硬,渾身顫抖,身體發高燒,露齣驚懼的神色。顯而易見,這位患者迴憶起瞭導緻他齣現這一癥狀的胎兒時期的體驗。然而。其原因何在呢?數周後,博士走訪瞭這位患者的母親。據患者的母親說,當她妊娠7個月後曾洗過熱水浴,試圖墮胎。
  在齣生前數月內,胎兒的行為漸趨復雜、成熟。這是因為迅速增大的記憶儲存促進瞭自我形成,並開始引導胎兒行為的發展。
  在某一階段內,人的對立情緒皆起源於記憶,不管這一記憶是有意識的,還是無意識的。譬如說,比庫博士所治療的男患者,在他的記憶中並未儲存不安的發生源,但從其發生源中産生的恐怖卻並未因此而銷聲匿跡。因為20年來,胎兒期的深刻記憶一直潛在地支配著這一患者的行為。每個人都有自己所忘卻的記憶,而且這種記憶,正在無意識地對人們的一生産生著巨大影響。
  胎兒的性格
  胎兒和新生兒的區彆僅在於是否經過分娩這一過程,作為一個具有能力的人來說是一樣的。在母體內有愛動的胎兒,也有不愛動的胎兒,一旦齣生之後立即就會發現他們在個性上的差彆,有光睡覺的嬰兒,有睜著眼睛張望的嬰兒,也有手足亂動的嬰兒,還有低聲長時間哭泣的嬰兒,在哭泣方法上,既有像著瞭火似的大聲號哭的嬰兒,也有低聲長時間哭泣的嬰兒。隨母體內環境和母子組閤的不同,而各有所異,理應有個性。
  布拉澤爾頓博士研究齣一種叫做“新生兒行動評定法”的獨特觀察方法,用來觀察嬰兒的反應快慢、強弱、注意力的持續程度,以及適應能力和精神穩定狀況等有關個性的基本行動特徵。
  從博士的檢查來看,即使在齣生當天,有的嬰兒就能緊緊盯住博士的眼睛。當博士上下左右轉動自己的麵孔時,他也會轉動眼睛進行追蹤,有的嬰兒看瞭一下馬上就不追蹤瞭。有的嬰兒很快就習慣於聽那些令人討厭的聲音而昏沉人睡,但有的嬰兒對外部的刺激十分敏感,總在哭泣。有的嬰兒安撫一下就立即停止哭泣,有的嬰兒若不抱在懷裏搖晃一會兒就不會安靜下來……各有很大差彆,令人吃驚。
  而且,齣院後迴到傢裏,外界環境發生變化,一個月後再對同一嬰兒進行檢查,其結果又發生相當大的變化。例如:有的在齣生後一周內,曾是一個很有持久力、情緒穩定的嬰兒,但是,在外婆傢生活一個月,由於外婆和外公過分疼愛,其控製自己的能力就變弱。結果,對外部刺激的反應也變得消極起來。常常可以見到類似的事例。
  這樣看來,嬰兒齣生之後就應有個性。而這個性與母親妊娠期間的環境、生活方式、身體狀況等因素有密切關係。
  ……

前言/序言

  相信每個媽媽都不會忘記當得知自己身體內有一個小生命時的激動,懷孕是大自然賜給媽媽們的一個神聖而幸福的使命,它對每個結瞭婚想要孩子的女人來說是一件非常開心的事情。
  普天下父母都希望小生命生下來之後能聰明、漂亮、活潑,特彆是在社會飛速發展的今天,更對自己的孩子抱有很大的期望,希望自己的孩子智力超群,纔能齣眾,纔能在將來激烈的競爭中立於不敗之地。而人纔的培養不是短時間內所能完成的,必須從胎兒做起。
  關於胎教其實在很久以前就已經齣現,而且事實證明胎教是一件很必要的事。很多時候人們總是以為胎兒在齣生前應該是一直安靜地躺在母體子宮裏睡大覺,直到分娩時纔醒來。現代醫學研究證明,這種認識是錯誤的。其實,胎兒在媽媽肚子裏的時候有著奇異的潛在能力。胎兒在第5周的時候就已經開始有較復雜的生理反射機能;10周時已形成感覺、觸覺功能;20周左右,開始對音響有反應;30周時有聽覺、味覺、嗅覺和視覺功能,這時候的胎兒已經能聽到媽媽的心跳和外界的聲音。因此,對胎兒來說,媽媽的一舉一動都對其有很大的影響,那麼,這時候,媽媽的所作所為就應該照顧到胎兒的感知,要為胎兒創造一個良好的教育,這種有意識的教育就是胎教。
  胎兒具有驚人的能力,近年來為開發這一能力而施行的胎兒教育越來越引起人們的關注。美國著名的醫學專傢托馬斯的研究結果錶明,胎兒在6個月時,大腦細胞的數目已接近成人,各種感覺器官趨於完善,對母體內外的刺激能做齣一定的反應。這同樣給胎教的實施提供瞭有力的科學依據。
  麵對社會競爭的激烈,爸爸媽媽們誰也不願意讓自己對子女的教育輸在幼兒基礎教育的起跑綫上。而且,哪個準爸爸準媽媽不希望生一個健康聰明的寶寶呢?因此,胎教在當今社會幾乎是每對準父母的選擇。他們懷著對孩子的愛護和對孩子未來的負責對孩子進行胎教。然而他們是否正確的理解胎教瞭呢?胎教是否有嚴謹的科學依據?相信有一部分父母並沒有真正地認識到。
  本書通過對胎教的追根溯源,通過嚴謹的科學依據讓父母真正地瞭解胎教,幫助他們找到最好的胎教方式,在寶寶來到這個世界之前為他打齣一片天地。
《啓濛之光:嬰幼兒早期智力與能力發展指南》 一本獻給每一位渴望看見孩子無限潛能的父母的深度指南 在這個瞬息萬變的時代,我們深知每一位父母都懷揣著最真摯的期盼——希望自己的孩子能夠健康、快樂地成長,並擁有應對未來挑戰的智慧與能力。本書《啓濛之光:嬰幼兒早期智力與能力發展指南》正是基於這一核心需求而精心撰寫的一部係統性、實踐性極強的育兒參考手冊。我們摒棄瞭空泛的理論說教,聚焦於科學研究支持的嬰幼兒(0-6歲)關鍵發展階段,提供瞭一套清晰、可操作的“路綫圖”。 第一部分:奠基——孕育一個健康、穩定的大腦 本書的開篇並非直接談論“早教”,而是迴歸到生命起源的最初階段,強調環境對大腦結構和功能形成的決定性作用。 第一章:生命初期的生理基礎 神經科學入門: 簡要介紹新生兒大腦的發育速度與可塑性。重點闡述“感覺輸入”如何塑造突觸連接,以及“依戀安全感”對壓力皮質醇水平的長期影響。 睡眠與認知發展: 深入剖析不同月齡嬰兒的睡眠周期(REM與NREM)與學習鞏固的關係。提供一套溫和、科學的睡眠引導策略,幫助父母理解睡眠不足對情緒調節和專注力的負麵影響。 營養的基石: 詳細闡述關鍵營養素(如DHA、膽堿、鐵、鋅)在嬰幼兒大腦發育中的具體作用。提供瞭從母乳/配方奶到輔食添加過程中,如何確保關鍵營養攝入的實用建議,並特彆關注“腸道-大腦軸”對情緒和免疫力的關聯。 第二章:安全依戀的構建:情緒穩定的源泉 父母與孩子建立的早期情感連接,是未來所有學習和社交能力的基礎。 依戀理論的實踐: 解釋“安全依戀”的幾種錶現形式,以及父母如何通過“敏感性迴應”來滿足嬰兒的情感需求。 共情的力量: 如何識彆並恰當地迴應嬰兒和幼兒的“情緒信號”,即使他們尚不能言語。提供“鏡像神經元”的訓練方法,教導父母如何成為孩子情緒的穩定器。 “容器”功能: 父母如何接納並處理孩子強烈的負麵情緒(如哭鬧、發脾氣),幫助孩子逐步建立自我調節的能力,而非簡單地壓製情緒。 第二部分:探索——激發與培養核心能力 本部分將重點放在如何通過日常互動,潛移默化地激發孩子在語言、運動、邏輯思維和社交情商方麵的潛力。 第三章:語言的魔法:從咿呀學語到流暢錶達 語言能力的發展是智力發展的核心指標之一。 “輸入量”的科學: 強調語言交流的數量與質量同等重要。指導父母如何避免單調的“指令式”語言,轉而使用豐富的詞匯、語調變化和情景描述。 “指物命名”與“敘事遊戲”: 針對不同月齡,設計瞭從簡單的物品指認到復雜的故事情節復述的練習方法。特彆介紹瞭如何利用繪本進行“互動式閱讀”,激發孩子的提問欲望。 早期讀寫啓濛的誤區: 糾正瞭過度強調“識字”的傾嚮,轉而聚焦於“語音意識”(Phonological Awareness)的培養,這是未來閱讀流暢性的關鍵。 第四章:運動與認知:身體是探索世界的工具 大動作(Gross Motor Skills)和小動作(Fine Motor Skills)的發展直接關聯著空間感知和數學思維的形成。 爬行與分化: 強調爬行和自主行走階段的重要性,解釋其如何促進左右腦的信息整閤。提供瞭在傢中安全、有效的大運動發展遊戲清單。 精細動作的精雕細琢: 針對3-6歲的孩子,詳細介紹瞭如何利用穿綫、捏橡皮泥、使用工具(如剪刀、勺子)來訓練手眼協調和手部力量,這些是未來書寫的基礎。 空間感的構建: 如何通過積木、拼圖、沙土遊戲等,自然地引入形狀、大小、相對位置等幾何概念。 第五章:邏輯的萌芽:問題解決與早期數學思維 真正的邏輯啓濛並非死記硬背公式,而是對事物因果關係的理解。 “為什麼”的力量: 引導父母如何應對孩子無窮無盡的“為什麼”,並引導他們進行簡單的假設和驗證,而非直接給齣答案。 分類與序列的藝術: 介紹瞭如何利用日常物品(如紐扣、水果)進行簡單的分類、配對和排序遊戲,這是集閤論和序列概念的雛形。 挫摺忍耐度與思維韌性: 探討瞭在孩子進行挑戰性任務(如搭高塔失敗)時,父母如何引導他們分析失敗原因,培養“成長型思維模式”。 第三部分:融閤——社交、藝術與全人發展 成功的個體不僅要有高智商,更需要高情商和創造力。本部分關注如何引導孩子在群體中定位自我,並釋放其內在的藝術潛能。 第六章:情商的修煉:學會與人相處 “社交情景劇”: 模擬日常生活中可能遇到的衝突場景(如搶玩具、排隊等待),引導孩子代入角色,思考他人的感受。 情緒詞匯的擴充: 幫助孩子識彆“有點生氣”、“非常沮喪”等細微的情緒差彆,從而更精準地錶達自己的需求。 閤作與分享的實踐: 設計瞭需要多人協作纔能完成的任務(如一起搬運一個大箱子),讓孩子在共同目標下體驗閤作的價值。 第七章:藝術的滋養:創造力與自我錶達 藝術活動是釋放壓力、發展想象力和非綫性思維的絕佳途徑。 過程重於結果: 強調在繪畫、音樂、舞蹈中,評價的重點應放在孩子嘗試新材料、錶達新想法的過程,而非最終作品的“像不像”。 材料的開放性: 鼓勵使用各種非傳統材料(如樹葉、紙闆、顔料的混閤)進行創作,培養孩子對不同媒介的感知和運用能力。 音樂的沉浸式體驗: 如何利用節奏和鏇律來輔助記憶、穩定情緒,以及進行簡單的節奏模仿遊戲。 結語:成為孩子的“學習夥伴” 本書最後強調,最好的教育來自於父母充滿愛意的、有意識的參與。我們提供瞭工具和理念,但最終的施展者是您。放下焦慮,享受與孩子一起探索世界的每一刻。 附錄:發展裏程碑速查錶(0-6歲) 詳細羅列瞭關鍵能力的發展時間區間,幫助父母進行客觀的觀察與記錄。 本書的獨特價值: 去標簽化: 我們拒絕“早慧”或“落後”的簡單判定,倡導根據孩子的個體節奏,提供適宜的“最近發展區”挑戰。 傢庭友好型設計: 所有活動均使用傢庭日常可見的物品,無需購買昂貴或專業的教具。 科學背書: 內容深度融閤瞭皮亞傑認知發展階段理論、維果茨基的社會文化理論以及當代神經科學的最新發現。

用戶評價

評分

閱讀這本書的過程中,我發現作者的敘事風格非常接地氣,完全沒有那種高高在上的專傢腔調。他的語言像是一位經驗豐富的老朋友在娓娓道來,充滿著真誠和溫暖。他會用很多生活中的小例子來佐證觀點,比如,他會描述某對夫妻因為對胎教理解不一而産生的有趣小摩擦,然後提供齣既能兼顧科學性又不失人情味的解決方案。這種親切感極大地拉近瞭讀者與書本的距離。尤其是關於“如何與寶寶進行非語言溝通”那一章節,作者描述的場景極其生動,仿佛我正在和他一起在産房外進行觀察和學習。他鼓勵父母們放下焦慮,把胎教視為一種享受和日常交流,而不是一項必須完成的KPI。這種去標簽化、去功利化的引導,對我這種容易過度緊張的準媽媽來說,是莫大的心靈慰藉。這本書的文字如同涓涓細流,潤物無聲地塑造瞭一種積極、放鬆的育兒心態,讓人感覺孕育生命原來可以如此從容而美好。

評分

這本書的視角非常獨特,它不僅僅關注胎兒的“輸入”,更著重強調瞭父母雙方的“互動性”和“同步性”,這一點在很多同類書籍中是被忽略的。作者反復強調胎教是夫妻共同的課題,並在書中設置瞭專門的“準爸爸參與指南”。其中有一部分內容是關於準爸爸如何通過聲音的振動、特定節奏的拍打來與腹中的寶寶建立聯係,描述得非常富有畫麵感。我丈夫看瞭那部分內容後,立刻被激發瞭參與的興趣,我們開始一起進行“對話遊戲”,效果比我一個人做功課有趣多瞭。這種將胎教從母親的“獨角戲”轉變為傢庭的“雙人舞”的理念,極大地增強瞭傢庭的凝聚力。此外,書中對親子依戀的早期建立也有深刻的見解,它引導我們從一開始就將胎兒視為一個獨立的、有感知能力的個體來尊重和交流,而不是一個等待填充知識的容器。這種整體性和關係導嚮的教育哲學,讓我對未來的親子關係充滿瞭美好的期盼。

評分

這本書的裝幀設計真是沒得挑,硬殼精裝,拿在手裏沉甸甸的,一看就是用心製作的。封麵設計簡潔大氣,那種淡雅的米白色調,配上雋秀的字體,讓人感覺非常舒服,完全不像市麵上那些花裏鬍哨的育兒書。內頁的紙張質量也超乎預期,觸感細膩,印刷色彩柔和,長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。我尤其欣賞它在排版上的用心,留白恰到好處,圖文比例協調,即便是復雜的中醫理論或是營養學知識,在清晰的圖示和區塊劃分下,也變得條理分明,很容易消化吸收。而且,這本書的字體大小適中,對於孕期的媽媽來說,不用費力去湊近看,非常人性化。翻閱過程中,我發現作者在細節處理上非常講究,比如一些關鍵概念旁會用小小的插畫進行輔助說明,這種潤物細無聲的教學方式,比乾巴巴的文字堆砌有效得多。整體來說,從外到內,這本書都散發著一種專業、典雅的氣質,讓人願意把它放在床頭,時常翻閱,而不是束之高閣。它不僅僅是一本工具書,更像是一件值得收藏的藝術品,體現瞭對閱讀體驗的尊重。

評分

這本書的實用性簡直是教科書級彆的,它提供的具體操作指南精確到令人贊嘆。它不是那種隻會空談理論,卻不知道該怎麼做的書。例如,在介紹“胎兒音樂療法”時,它不僅列齣瞭推薦的古典樂麯名單,還細心地標注瞭每段音樂的最佳播放時長、音量控製的建議範圍,甚至連播放設備的擺放位置都有圖解說明。再比如,關於營養攝入的部分,它摒棄瞭復雜的剋數計算,而是直接給齣瞭“一個拳頭大小的堅果”、“兩把綠葉蔬菜”這樣的具象化參考,這對於忙碌的孕期生活來說,簡直太友好瞭。我按照書中的“孕期拉伸動作指南”嘗試瞭幾個,書中配有高清的分解照片和關鍵動作的注意事項,確保瞭動作的準確性,避免瞭不必要的拉傷。這種事無巨細、將理論轉化為可執行步驟的能力,是這本書最核心的價值所在。它真正做到瞭讓準父母可以拿起書本,直接在日常生活中應用起來,效果立竿見影。

評分

這本書的內容深度和廣度,實在讓人驚艷,完全超齣瞭我預想中“胎教”類書籍的範疇。它並非僅僅停留在播放音樂、講故事這類錶層操作上,而是深入探討瞭胎兒聽覺、視覺、觸覺乃至情感發育的科學原理。比如,它對不同孕期胎兒神經係統發育的描述,結閤瞭最新的神經生物學研究成果,解釋瞭為什麼某個階段進行特定的刺激是最佳的,論據紮實,讓人信服。更讓我受益匪淺的是,書中關於孕期母親心理調適的部分,分析得極為細膩和透徹。它不隻是簡單地勸慰“要放鬆”,而是具體指齣瞭壓力對激素水平的影響,以及如何通過呼吸法、冥想等具體技術來乾預這種生理反應。我特彆喜歡它介紹的“情緒共振”理論,它闡述瞭母親的穩定情緒是如何通過生物化學途徑傳遞給胎兒的,這種深度探討讓我對“心想事成”有瞭科學層麵的理解。這本書的知識體係非常完整,像是一套微縮版的孕産期心理和生理學的綜閤教材,讀完之後,我對整個孕育過程的掌控感和信心都大大增強瞭。

評分

還以為附帶的光盤是胎教音樂呢,卻是嬰兒拓展的...

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送貨很快,書還行,盤還沒看呢!

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幫彆人買的,結果一不小心買瞭兩本,好吧,留著自己以後用吧!

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這個是很好的,不錯 啊

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印刷不錯,內容覺得也還可以。

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送貨很快,書還行,盤還沒看呢!

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"[SM]和描述的一樣,好評! 上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮?於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?[SZ]"

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