体验英语少儿阅读文库 setC 数学和认知（第2级）（适合7-9岁）（套装共6册+MP3） [7-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘道义 编

图书标签:

• 少儿读物
• 英语阅读
• 认知能力
• 数学启蒙
• 分级阅读
• 7-9岁
• 儿童英语
• 原版绘本
• 英语学习
• 益智读物

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040320237

版次：1

商品编码：10706647

包装：平装

丛书名： 体验英语少儿阅读文库

开本：16开

出版时间：2011-05-01

用纸：铜版纸

页数：96

附件：MP3光盘

附件数量：1

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-9岁

　　在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢？《体验英语少儿阅读文库》让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣；让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读，通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。

　　此商品封面为单册封面，套装封面以实物为准！

　　●适合儿童心理认知的话题及内容，涉及语言、科学、数学、自然、社会、艺术等学科

　　●细致、科学的分级系统，由易到难12个级别无障碍渐进式阅读

　　●丰富的题材和话题极大地激发儿童通过阅读探知世界

　　●全方位发展，不仅提高儿童的语言能力、拓展知识面，更能提高综合人文素养，树立健康人格，培养良好习惯

　　●主人公贯穿读本之间，儿童熟悉的情境、事物，富于吸引力的情节，充分激发儿童的阅读兴趣

　　●英语词汇复现率高，语法、句型循环巩固，在兴趣阅读中潜移默化提升英语词汇量和阅读速率

　　●可用作指导性示范阅读、分享阅读和独立阅读

　　●从小培养阅读兴趣，树立阅读的自信，享受阅读的快乐，培养终生阅读习惯

　　

内容简介

　　《体验英语少儿阅读文库》级别界定循序渐进，阅读话题丰富多彩，目前共分12个级别，适用不同年龄和年级的学生。

　　《体验英语少儿阅读文库 setC 数学和认知（第2级）（适合7-9岁）（6册+MP3）》是SetC Numeracy & Literacy数学和认知系列的第2级，适合7-9岁儿童初学英语时使用。Set C 数学和认知Numeracy & Literacy （1-6级）训练孩子的数学逻辑推理能力，在英语学习的同时，培养孩子的其他各项能力。

　　《体验英语少儿阅读文库》三大亮点：理念：体验英语体验快乐体验成功定位：适合各种模式的英语阅读教学特色：快乐阅读，强调阅读通畅性和趣味性，满足学生的成就感。

　　●引进改编自美国圣智学习集团的分题材分级读物PM

　　●由我国著名英语教育专家陈琳教授和刘道义教授主持改编并审定

　　●诞生于新西兰，已翻译成17种语言

　　●在全球广泛使用，如美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、新加坡、韩国、中国香港和台湾地区等

　　●在澳大利亚和新西兰，被90%的学校用作语言学习必读材料

　　●其科学、人性化的编写理念及阅读内容经受了时间和地域的考验，成为分级读物经久不衰的传承之作，帮助许多国家的少年儿童体验了英语阅读的快乐和成就感。

　　《体验英语少儿阅读文库》倡导根据不同年龄段进行分级阅读教学，并对每个级别的阅读内容和阅读方法进行了科学的规划，让学生从最适合的内容开始学习。

　　目前含学前（预备1-3级）、小学（1-6级）、初中（7-9级）三个阶段共12个级别。其中：

　　《体验英语少儿阅读文库》预备级共3个级别，适合3-6岁儿童使用。内容涵盖自然拼读法和零基础启蒙阅读，是英语早期教育科学实用的读本。

　　《体验英语少儿阅读文库》1-9级共9个级别，适合6-16岁学生使用，涵盖日常生活（SetA）、科学与自然（SetB）、数学与认知（SetC1-6）、动物百科（SetC7-9）、小小文学（SetD）、小小戏剧（SetE1-5）、童话（SetE6-9）、文体读写（SetF）等8个方面的话题。

　　内容从认识自我到认识身边事物，再到了解宇宙万物，让孩子的认知能力与英语水平同步增长。读本铜版彩色印刷，图片精美贴合，美式发音清晰纯正。

精彩书评

　　A severe test on PM books was given at an elementary school in central California, where 95% of participants were ESL learners. The results were astonishingly successful.

　　——Rigby Education

　　我们在加州中部一所使用PM的小学里进行测试，参加测试的95%是二语学习者。测试的结果惊人的成功。

　　——里格比教育

　　The stories cover a wide variety styles… and they avoid gender and racial stereotyping, while successfully capturing the different experience s and enthusiasm of many children.

　　——Times Educational Supplement

　　这些故事涵盖了各种风格的主题......他们避免了性别和种族的成见，同时成功地捕捉到孩子们的不同经历和兴趣点。

　　——泰晤士报教育副刊

　　“孩子们应该使用那些富含意义，读后能有所收获的图书来学习。”

　　——新西兰教育部 《低年级读物》

目录

《Five and Five are Ten》
《Nine Chilren at the Pool》
《From One to Eight》
《Seven in a Line》
《Animal Graphs》
《Ten Frogs for the Pond》

探索未知的阅读世界：精选少儿文学与多元学习资源 目标读者： 6-12岁儿童及其家长、教育工作者 本精选书单致力于为小学阶段的学龄儿童提供一个广阔而丰富的阅读和学习平台，涵盖了从经典文学到前沿科学，从基础技能训练到艺术素养培养的多个维度。我们精心挑选的这些图书，旨在激发孩子的好奇心，构建扎实的知识基础，同时培养他们的批判性思维和审美情趣。请注意，以下推荐的书目不包含《体验英语少儿阅读文库 setC 数学和认知（第2级）（适合7-9岁）（套装共6册+MP3）》。 --- 第一部分：文学的魅力与想象力的翅膀（培养阅读兴趣与情感认知） 文学是滋养心灵的沃土。我们精选了一系列注重故事性、角色塑造和情感教育的优秀儿童文学作品，帮助孩子在阅读中体会人生的百态，学会理解他人，并找到自我。 1. 经典童话与民间故事重述系列 这一系列精选了世界各地广为流传的民间故事和经典童话，以现代、生动且富有教育意义的语言重新讲述。 核心价值： 传承文化记忆，建立基本的道德观念（诚实、勇敢、善良），理解因果报应与正义的意义。 内容侧重： 不仅限于耳熟能详的“格林童话”或“安徒生童话”的传统版本，更融入了来自中国、北欧、非洲等地的多元文化叙事，拓宽孩子的世界观。例如，书中可能会详细描绘《金鹅》中主角的智慧选择，或《九色鹿》中对生命尊重的深刻体现。 阅读体验： 语言富有节奏感，适合亲子共读。插画风格多样，力求贴合故事的地域特色，增强沉浸感。 2. 现代儿童成长小说集（聚焦校园与家庭生活） 这些小说以当代儿童的视角切入，真实反映了他们在学校、家庭和社会中遇到的各种挑战和快乐。 主题涵盖： 友谊的建立与维护、处理冲突、面对失败、家庭成员间的沟通、初步的社会责任感萌芽。 案例分析： 例如，小说可能围绕一个孩子如何克服在体育课上的恐惧，或者如何帮助一位新转来的同学融入集体。这些故事不回避困难，而是展示了解决问题的过程和积极的心态。 语言特点： 对白自然流畅，贴近现代儿童的口吻，帮助提高孩子的语感和情商（EQ）训练。 3. 动物伙伴与自然探险系列 该系列以生动有趣的动物为主角，引导孩子走进广阔的自然世界，学习生态知识，并体会生命之间的相互依存。 侧重： 侧重于冒险、团队合作和对环境的保护意识。故事往往将拟人化的动物角色置于真实的自然环境中，讲述它们如何克服生存挑战。 知识融入： 在讲述冒险故事的同时，巧妙地嵌入了关于特定动物习性、栖息地环境的科普知识，但知识点融入自然，不显生硬。 --- 第二部分：科学探索与逻辑构建（激发求知欲与基础思维训练） 为了有效辅助孩子理解世界运行的基本规律，我们精选了多套侧重于基础科学概念和逻辑推理的读物，这些读物通常图文并茂，将抽象概念具象化。 1. 基础物理与化学启蒙图画书 这套书的目标是让低龄段的孩子初步接触到“万物如何运作”的奥秘，建立起对自然现象的兴趣。 核心概念： 涉及光与影的形成、声音的传播、水的三态变化、简单的磁力与重力现象。 教学方法： 采用大量的实验演示图和场景图来解释原理。例如，解释“为什么天空是蓝色的”，会通过对比不同颜色光线的散射程度，并配以清晰的对比图解。强调动手实践的重要性，鼓励家长和孩子在家中尝试简单的安全小实验。 认知目标： 培养观察能力和初步的因果关系判断能力。 2. 逻辑推理与空间认知训练册 此部分侧重于培养孩子的结构化思维和空间想象力，为后续的数学学习打下坚实的基础，但不涉及系统性的数学课程讲解。 内容模块： 主要包含图案识别、序列补全、形状分类、简单的路线规划谜题（如迷宫）、对称与非对称图形的判断。 形式特点： 大量使用视觉谜题、找不同、图表对比等形式，要求孩子运用逻辑推理来得出答案，而非依赖公式或计算。这有助于锻炼孩子在面对复杂信息时快速提取关键信息的能力。 例如： 要求孩子根据三个物体的排列规律，预测第四个物体的形状和位置。 3. 人体与生命科学初步探索 该系列以精美的解剖图和拟人化的方式，带领孩子认识自己和周围的生命体。 关注点： 我们的五官如何工作（看、听、尝、嗅、触觉的神经通路）；食物如何被消化吸收；植物如何进行光合作用。 教育意义： 建立健康的生活习惯意识，理解生命体的复杂性与精妙。 --- 第三部分：艺术素养与人文拓展（陶冶情操与跨学科认知） 阅读的广度还应延伸到艺术和历史的基础认知上，培养孩子的综合人文素养。 1. 世界著名画家与艺术流派初探 这套读物旨在降低艺术欣赏的门槛，让孩子通过色彩和故事了解艺术史。 内容选择： 选取如梵高（色彩的震撼）、莫奈（光影的捕捉）、达芬奇（科学与艺术的结合）等大师的代表作。 讲解方式： 不进行深奥的艺术理论分析，而是通过讲述画家创作时的心境、使用的特别技巧，以及作品背后的故事来吸引孩子。例如，介绍印象派时，会重点讲解画家如何捕捉瞬间的光线变化。 2. 趣味世界历史与地理漫游（故事化呈现） 这部分读物将宏大的历史和地理知识，转化为孩子们可以理解的“大冒险故事”。 历史侧重： 聚焦于那些对人类文明进程产生重大影响的事件或人物（如古埃及的金字塔建造、丝绸之路的开辟），以时间轴的形式串联。 地理侧重： 通过一个虚拟旅行团的视角，游览世界七大洲的著名地貌、特有动植物和当地文化习俗，强调地理环境对人类生活的影响。 3. 培养专注力的专注力训练游戏书 这类书籍非常注重提升孩子的“心流”体验和长时间集中注意力的能力。 活动形式： 包含大量的“找不同”、“连线”、“点阵图”、“细节观察图”等，这些活动设计精巧，难度适中，能有效锻炼孩子的视觉追踪能力和持续专注力。 --- 总结与展望 上述精选书目，旨在为7至12岁阶段的孩子提供一个全面发展、多元互补的阅读和学习资源库。我们提供的阅读材料涵盖了情感培养、逻辑思维、基础科学认知、以及艺术人文熏陶等多个维度。通过这些精心挑选的书籍，孩子们不仅能提高阅读理解能力，更能培养终身受用的好奇心、解决问题的能力和对世界的热爱。这些资源将与数学和认知训练的专门教材并行，共同构筑孩子坚实的学习基石。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为一个在职妈妈，我最看重的就是学习效率和趣味性的平衡。我不可能每天花大量时间坐在孩子身边，看着他做题，所以我需要的是一套“自主学习友好型”的教材。这套书的结构设计，让我非常放心。每一单元的学习目标都非常明确，讲解简练直观，孩子自己看图说话，基本就能理解下一步该做什么。最让我感到惊喜的是它对“非标准测量”的强调。比如，书中让孩子用自己的“脚”或“手掌”去测量房间的长度，然后讨论为什么不同的人量出来的结果不一样，这就引出了对“标准单位”的必要性。这绝对是超越了普通小学数学教材的深度。它在培养孩子的批判性思维和质疑精神方面做得非常到位。我发现他现在看任何东西都会多问一句“为什么？”和“有没有别的方法？”。这套书不只是工具书，它更像是一位耐心的、充满智慧的伙伴，引导着孩子的心智野蛮生长，那种因为自己独立解决难题而散发出来的自信光芒，比任何分数都更让我欣慰。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子选教辅材料一向是极为谨慎的，毕竟很多所谓的“趣味数学”到头来还是换汤不换药的题海战术，反而扼杀了孩子对数字天生的好奇心。但这一套书，我必须承认，它真的做到了“寓教于乐”的最高境界。它最让我欣赏的一点是，它非常注重“认知发展”和“数学思维”的同步构建。比如，在关于“比较与测量”的那几册里，它没有直接给出标准答案，而是引导孩子去思考“如何测量”这个过程本身。我家老二，八岁半，之前对于长度、重量这些概念总是模糊不清，总觉得只要能碰到、能搬动的就是“大”或“重”。但这本书里通过一系列有趣的比较游戏，比如“用积木搭多高的塔才能和这棵树一样高？”或者“哪个容器装水最多，我们如何验证？”这些开放性的问题，迫使他必须自己去设计简单的实验或者逻辑步骤来得出结论。这种主动探索的过程，远比我直接告诉他“一米等于一百厘米”要来得深刻和持久。而且，书中的排版非常人性化，留白充足，字体清晰，不会给孩子造成视觉疲劳。我发现他做完一两页，就会自己主动翻到下一页看看有什么新的挑战在等着他，这种自我驱动的学习动力，简直是家长梦寐以求的。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对细节控的妈妈，给孩子买书，字体、纸张、印刷的油墨味，都是我要考察的重点。这套《体验英语少儿阅读文库 setC 数学和认知（第2级）》在硬件上完全符合我的高标准。纸张的质感厚实，不像有些盗版书那样薄得一戳就破，即便是孩子反复涂画、甚至不小心洒了点水，也基本能保持完好。更重要的是，它的内容设计，简直是教育专家的心血之作，完全避开了成人世界里对数学的“功利性”解读。它更像是一系列精巧的思维训练游戏。我注意到，它巧妙地融入了大量的“模式识别”训练。例如，有一页是关于动物的叫声和动作的序列重复，要求孩子找出下一个应该是什么，这实际上就是在训练基础的数列概念，但呈现方式却是孩子们喜欢的动物主题。我家那个小侄子，他总是对规律性的东西着迷，看到这个单元，他能一口气做完，而且错误率极低，这极大地增强了他的自信心。这套书的难度设置非常平滑，从简单到复杂过渡得恰到好处，不会因为太简单而无聊，也不会因为太难而产生挫败感，真正做到了对7-9岁这个特定年龄段儿童的精准把脉。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个精力旺盛、对手指计算有着莫名执念的小家伙量身定做的！我们家那个宝贝，刚满七岁，对数字的敏感度是有了，但一到真正需要逻辑推理和空间想象的时候，小脑袋瓜里就有点打结。市面上那些动辄就是一堆枯燥的加减乘除的习题册，他看两页就开始打哈欠，简直是灾难。但是这套书，哦，我得说，它完全颠覆了我对“数学启蒙”的刻板印象。首先，装帧设计就非常吸引人，色彩明亮，插画超级可爱，那种立体感和细节处理，让他爱不释手。我们刚打开第一册，里面就涉及到一些关于“形状与空间”的练习，比如让孩子根据图形的旋转和组合来找出隐藏的规律，这可比单纯地数数要有意思多了。我观察到他一开始还有点懵，但很快就被那种“解谜”的乐趣吸引住了。他会自己拿着书，嘴里念念有词地比划着，那种专注劲儿，简直比看动画片还厉害。特别是那些关于“分类与排序”的单元，它不是简单的把相同的东西放在一起，而是设计了一些情境问题，比如“哪种动物的脚印最适合在泥泞的路上行走？”这种需要结合生活常识和数学逻辑的题目，大大提升了阅读的趣味性和实用性。我感觉这不仅仅是在教他数学概念，更是在培养他看待世界的角度，那种潜移默化的影响，比死记硬背公式有效一万倍。而且，配套的MP3资源也非常棒，有时候我会让他戴上耳机听着引导，他会更沉浸在那个故事和情境里，感觉整个学习过程都变得轻快起来了。

评分☆☆☆☆☆

我们家的大宝今年九岁了，正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键时期，思维的灵活性和逻辑的严谨性都需要大量的“拐杖”来支撑。这套书的“逻辑推理”模块，简直是为他量身定制的“思维体操”。我记得有一章是关于“集合与排除法”的，它没有使用任何复杂的集合符号，而是通过一个“谁偷吃了饼干”的侦探游戏来展开。书中给出了几个嫌疑人的不在场证明，然后要求孩子通过交叉比对这些信息，一步步锁定真正的“罪犯”。这个过程，完美地模拟了现实世界中解决复杂问题的流程——收集信息、排除矛盾、得出结论。我陪他一起分析了两次，发现他开始学会系统性地记录和梳理信息，而不是靠“感觉”来判断。这种通过游戏化的方式培养起来的逻辑能力，比我强行给他讲解“如果A那么B”的条件句要有效得多。而且，这套书的配套音频，语速适中，发音清晰，虽然主要内容是数学和认知，但偶尔穿插的简单英文描述，也算是对英语环境的一种无痛渗透，一举两得，非常划算。

评分☆☆☆☆☆

《重要书》？看到书名，你一定会很好奇：重要书？为什么重要？有多重要？

评分☆☆☆☆☆

1．用户注册和填报信息。首次登陆报名网站的应试人员请按网站要求进行注册。已完成注册的应试人员请直接登陆系统填写报考信息。属于省直或省属单位（单位名称冠“广东省”或在省或国家工商行政管理局注册；企业）、中央驻穗单位、驻穗部队单位人员，在网上报名时请选择省直。各市市属单位人员请按属地原则，选择所属地市。

评分☆☆☆☆☆

很好，帮同学买的，还是京东最方便

评分☆☆☆☆☆

setc是和数学有关的,第2级就英文来说非常简单,每页只有两三句话.只有6本,很快就过完了,有点不划算

评分☆☆☆☆☆

在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢？让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣；让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读。通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。

评分☆☆☆☆☆

对于婴幼儿的阅读，父母的角色很重要。虽然你和孩子在生活起居上已经很密切了，但思想心灵上的交流，一起看和分享的过程更美好。从小建立这样的关系，将来长大了孩子才会更愿意和你交流。

评分☆☆☆☆☆

此外，墙壁上也可以贴上图片、成语等，使整个阅读空间变得休闲又有趣味。当然，还可以更随意些。在家里的各个角落，只要孩子能走得到，够得着的地方，放上一些书籍，堆上几册画页。

评分☆☆☆☆☆

彩香的信，信，不管是寄出时，还是收到时，都会让人心里怦怦直跳。即使是现在，每天一听到邮递员的摩托车声，我就会奔出去朝信箱里窥视。当我从一大堆宣传广告中，找到朋友或是什么异想不到的人寄来的信时，实在是叫人开心啊。 　　在写信的时候，一定会想着对方的。这就是写信的好处。身体还好吧……现在在做什么工作呢……这样马马虎虎的文字，有点失礼吧，已经不是小孩子了……用什么样的信纸呢？……要体谅对方的心情，思前想后，字斟句酌，才能写出一封信来。简直就像是专为一个人写的一部短篇文学作品。所以说，写信的时候，需要有动力。写信的魅力就在于此。读者读了我的绘本，也会给我写来热情洋溢的信。当我反复阅读它们的时候，无论在任何情绪低落的情况下，信中拥有的那种不可思议的动力，都会令我重新振作起来的。真是令我感激不尽啊。 　　《大胡子的故事》 　　昨天晚上，我读了一本名叫《吾辈是胡子》的小说。作家是那位文豪，面粉?揉太郎。故事的主人公是一撮稀稀拉拉的胡子，它从不自卑，最后帮助自己懦弱的主人当上了总理。是一部喜剧。哎呀，哈呀，这稀稀拉拉的胡子的台词，实在是太妙了。 　　“没有胡子的龙，不过是条大四脚蛇而已。” 　　“有胡子的男人，即使秃顶也气派！” 　　“没有胡子的林肯，就不肯选他。” 　　“没有胡子的圣德太子，肯定是假钞。” 　　每当这种时候，懦弱的大叔就会捋起稀稀拉拉的胡子叫喊：“我不要稀稀拉拉的胡子，我要大胡子！”当上了总理的大叔嘟囔着：“不知大画家西村有没有胡子？”大画家西村　　《彩香的邮局》 　　信，不管是寄出时，还是收到时，都会让人心里怦怦直跳。即使是现在，每天一听到邮递员的摩托车声，我就会奔出去朝信箱里窥视。当我从一大堆宣传广告中，找到朋友或是什么异想不到的人寄来的信时，实在是叫人开心啊。 　　在写信的时候，一定会想着对方的。这就是写信的好处。身体还好吧……现在在做什么工作呢……这样马马虎虎的文字，有点失礼吧，已经不是小孩子了……用什么样的信纸呢？……要体谅对方的心情，思前想后，字斟句酌，才能写出一封信来。简直就像是专为一个人写的一部短篇文学作品。所以说，写信的时候，需要有动力。写信的魅力就在于此。读者读了我的绘本，也会给我写来热情洋溢的信。当我反复阅读它们的时候，无论在任何情绪低落的情况下，信中拥有的那种不可思议的动力，都会令我重新振作起来的。真是令我感激不尽啊。 　　《大胡子的故事》 　　昨天晚上，我读了一本名叫《吾辈是胡子》的小说。作家是那位文豪，面粉?揉太郎。故事的主人公是一撮稀稀拉拉的胡子，它从不自卑，最后帮助自己懦弱的主人当上了总理。是一部喜剧。哎呀，哈呀，这稀稀拉拉的胡子的台词，实在是太妙了。 　　“没有胡子的龙，不过是条大四脚蛇而已。” 　　“有胡子的男人，即使秃顶也气派！” 　　“没有胡子的林肯，就不肯选他。” 　　“没有胡子的圣德太子，肯定是假钞。” 　　每当这种时候，懦弱的大叔就会捋起稀稀拉拉的胡子叫喊：“我不要稀稀拉拉的胡子，我要大胡子！”当上了总理的大叔嘟囔着：“不知大画家西村有没有胡子？”大画家西村

评分☆☆☆☆☆

喜欢读书，喜欢在京东买书!说到读书的滋味，众生深有感叹；太苦了，不知何时是尽头，很少从中找到乐趣。其实，读书是苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。 首先说读书苦的一种滋味。每天天微亮，我们都从暖烘烘的被窝中钻出来，匆匆赶到学校。上早自习，规规矩矩听好每一节课，然后领到大堆作业，回家埋头苦做，常常熬到深夜，连吃饭，睡觉都得计算时间，如果遇到难题，考试砸锅，受到批评……那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想，其实不然，凡是做学问的，都要经受这一锻炼。《送东阳马生序》中，宋濂小时候喜欢读书，家里穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按期归还。冬天天气十分寒冷，砚台里的墨汁结成冰，手指冻的不能伸屈，也不敢懈怠。他从师求学的时候，经常背着书籍，拖着鞋子，行走在深山大谷里。严冬刮着猛烈的大风，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道，可见，读书是要吃苦的了，因此，我们要有吃苦的准备。 其次说读书乐的一种滋味吧，读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。例如：当你听着老师娓娓动听的讲课的时候，当你忽然出一道难题的时候，当你考试取得好成绩的时候，当你和同学一起参加活动的时候……难道你没有兴奋过，快乐过吗？其实，读书的乐趣要有的，当你看着自己读书的以摞摞书，当你能用所学知识与别人展开辩论……你没有欣慰吗？这就是乐，它就在我们身边。 苦和乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过：“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道：“与困难作斗争，其乐无穷。”我们今天有了苦，就会有学习中的苦和今后生活的乐。现在许多老师把上课当成游戏，很多学生把读书当成找乐。学习在轻松愉快的气氛中进行，这种做法值得效仿。 总之， “读书破万卷,下笔如有神.” “读万卷书,行万里路.”由于对书籍的酷爱,遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里,独坐书桌前,捻开台灯,在茕然的灯光下,一叠稿纸,一枝笔,成为我最忠实的倾诉对象,透过清滤的笔尖,洒然挥发心坎的抱负和理想。 不知是什么时候,我迷迷糊糊地被它网住,成为它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人问我心在何处,我将毫不犹豫地回答:我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里,永远不在索回。 书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵。因此古人所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言。固然只是一卷薄薄的书本(指好书),但它所赋予的益处,也只有爱书人才能体会得出。读书是艰苦的，但乐在其中。只要，我们勇于读书，善于读书，并从中找到乐趣，我想我们会在读书中取得成功的