在外语教学中,经常要面对这样一个问题:同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同,那么,到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢?《体验英语少儿阅读文库》让爱读书的孩子有更多的收获,尽情享受英语阅读的乐趣;让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读,通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力,养成良好的阅读和学习习惯。
此商品封面为单册封面,套装封面以实物为准!
●适合儿童心理认知的话题及内容,涉及语言、科学、数学、自然、社会、艺术等学科
●细致、科学的分级系统,由易到难12个级别无障碍渐进式阅读
●丰富的题材和话题极大地激发儿童通过阅读探知世界
●全方位发展,不仅提高儿童的语言能力、拓展知识面,更能提高综合人文素养,树立健康人格,培养良好习惯
●主人公贯穿读本之间,儿童熟悉的情境、事物,富于吸引力的情节,充分激发儿童的阅读兴趣
●英语词汇复现率高,语法、句型循环巩固,在兴趣阅读中潜移默化提升英语词汇量和阅读速率
●可用作指导性示范阅读、分享阅读和独立阅读
●从小培养阅读兴趣,树立阅读的自信,享受阅读的快乐,培养终生阅读习惯
《体验英语少儿阅读文库》级别界定循序渐进,阅读话题丰富多彩,目前共分12个级别,适用不同年龄和年级的学生。
《体验英语少儿阅读文库 setC 数学和认知(第2级)(适合7-9岁)(6册+MP3)》是SetC Numeracy & Literacy数学和认知系列的第2级,适合7-9岁儿童初学英语时使用。Set C 数学和认知Numeracy & Literacy (1-6级)训练孩子的数学逻辑推理能力,在英语学习的同时,培养孩子的其他各项能力。
《体验英语少儿阅读文库》三大亮点:理念:体验英语体验快乐体验成功定位:适合各种模式的英语阅读教学特色:快乐阅读,强调阅读通畅性和趣味性,满足学生的成就感。
●引进改编自美国圣智学习集团的分题材分级读物PM
●由我国著名英语教育专家陈琳教授和刘道义教授主持改编并审定
●诞生于新西兰,已翻译成17种语言
●在全球广泛使用,如美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、新加坡、韩国、中国香港和台湾地区等
●在澳大利亚和新西兰,被90%的学校用作语言学习必读材料
●其科学、人性化的编写理念及阅读内容经受了时间和地域的考验,成为分级读物经久不衰的传承之作,帮助许多国家的少年儿童体验了英语阅读的快乐和成就感。
《体验英语少儿阅读文库》倡导根据不同年龄段进行分级阅读教学,并对每个级别的阅读内容和阅读方法进行了科学的规划,让学生从最适合的内容开始学习。
目前含学前(预备1-3级)、小学(1-6级)、初中(7-9级)三个阶段共12个级别。其中:
《体验英语少儿阅读文库》预备级共3个级别,适合3-6岁儿童使用。内容涵盖自然拼读法和零基础启蒙阅读,是英语早期教育科学实用的读本。
《体验英语少儿阅读文库》1-9级共9个级别,适合6-16岁学生使用,涵盖日常生活(SetA)、科学与自然(SetB)、数学与认知(SetC1-6)、动物百科(SetC7-9)、小小文学(SetD)、小小戏剧(SetE1-5)、童话(SetE6-9)、文体读写(SetF)等8个方面的话题。
内容从认识自我到认识身边事物,再到了解宇宙万物,让孩子的认知能力与英语水平同步增长。读本铜版彩色印刷,图片精美贴合,美式发音清晰纯正。
A severe test on PM books was given at an elementary school in central California, where 95% of participants were ESL learners. The results were astonishingly successful.
——Rigby Education
我们在加州中部一所使用PM的小学里进行测试,参加测试的95%是二语学习者。测试的结果惊人的成功。
——里格比教育
The stories cover a wide variety styles… and they avoid gender and racial stereotyping, while successfully capturing the different experience s and enthusiasm of many children.
——Times Educational Supplement
这些故事涵盖了各种风格的主题......他们避免了性别和种族的成见,同时成功地捕捉到孩子们的不同经历和兴趣点。
——泰晤士报教育副刊
“孩子们应该使用那些富含意义,读后能有所收获的图书来学习。”
——新西兰教育部 《低年级读物》
说实话,作为一个在职妈妈,我最看重的就是学习效率和趣味性的平衡。我不可能每天花大量时间坐在孩子身边,看着他做题,所以我需要的是一套“自主学习友好型”的教材。这套书的结构设计,让我非常放心。每一单元的学习目标都非常明确,讲解简练直观,孩子自己看图说话,基本就能理解下一步该做什么。最让我感到惊喜的是它对“非标准测量”的强调。比如,书中让孩子用自己的“脚”或“手掌”去测量房间的长度,然后讨论为什么不同的人量出来的结果不一样,这就引出了对“标准单位”的必要性。这绝对是超越了普通小学数学教材的深度。它在培养孩子的批判性思维和质疑精神方面做得非常到位。我发现他现在看任何东西都会多问一句“为什么?”和“有没有别的方法?”。这套书不只是工具书,它更像是一位耐心的、充满智慧的伙伴,引导着孩子的心智野蛮生长,那种因为自己独立解决难题而散发出来的自信光芒,比任何分数都更让我欣慰。
评分说实话,我给孩子选教辅材料一向是极为谨慎的,毕竟很多所谓的“趣味数学”到头来还是换汤不换药的题海战术,反而扼杀了孩子对数字天生的好奇心。但这一套书,我必须承认,它真的做到了“寓教于乐”的最高境界。它最让我欣赏的一点是,它非常注重“认知发展”和“数学思维”的同步构建。比如,在关于“比较与测量”的那几册里,它没有直接给出标准答案,而是引导孩子去思考“如何测量”这个过程本身。我家老二,八岁半,之前对于长度、重量这些概念总是模糊不清,总觉得只要能碰到、能搬动的就是“大”或“重”。但这本书里通过一系列有趣的比较游戏,比如“用积木搭多高的塔才能和这棵树一样高?”或者“哪个容器装水最多,我们如何验证?”这些开放性的问题,迫使他必须自己去设计简单的实验或者逻辑步骤来得出结论。这种主动探索的过程,远比我直接告诉他“一米等于一百厘米”要来得深刻和持久。而且,书中的排版非常人性化,留白充足,字体清晰,不会给孩子造成视觉疲劳。我发现他做完一两页,就会自己主动翻到下一页看看有什么新的挑战在等着他,这种自我驱动的学习动力,简直是家长梦寐以求的。
评分我们家的大宝今年九岁了,正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键时期,思维的灵活性和逻辑的严谨性都需要大量的“拐杖”来支撑。这套书的“逻辑推理”模块,简直是为他量身定制的“思维体操”。我记得有一章是关于“集合与排除法”的,它没有使用任何复杂的集合符号,而是通过一个“谁偷吃了饼干”的侦探游戏来展开。书中给出了几个嫌疑人的不在场证明,然后要求孩子通过交叉比对这些信息,一步步锁定真正的“罪犯”。这个过程,完美地模拟了现实世界中解决复杂问题的流程——收集信息、排除矛盾、得出结论。我陪他一起分析了两次,发现他开始学会系统性地记录和梳理信息,而不是靠“感觉”来判断。这种通过游戏化的方式培养起来的逻辑能力,比我强行给他讲解“如果A那么B”的条件句要有效得多。而且,这套书的配套音频,语速适中,发音清晰,虽然主要内容是数学和认知,但偶尔穿插的简单英文描述,也算是对英语环境的一种无痛渗透,一举两得,非常划算。
评分我是一个对细节控的妈妈,给孩子买书,字体、纸张、印刷的油墨味,都是我要考察的重点。这套《体验英语少儿阅读文库 setC 数学和认知(第2级)》在硬件上完全符合我的高标准。纸张的质感厚实,不像有些盗版书那样薄得一戳就破,即便是孩子反复涂画、甚至不小心洒了点水,也基本能保持完好。更重要的是,它的内容设计,简直是教育专家的心血之作,完全避开了成人世界里对数学的“功利性”解读。它更像是一系列精巧的思维训练游戏。我注意到,它巧妙地融入了大量的“模式识别”训练。例如,有一页是关于动物的叫声和动作的序列重复,要求孩子找出下一个应该是什么,这实际上就是在训练基础的数列概念,但呈现方式却是孩子们喜欢的动物主题。我家那个小侄子,他总是对规律性的东西着迷,看到这个单元,他能一口气做完,而且错误率极低,这极大地增强了他的自信心。这套书的难度设置非常平滑,从简单到复杂过渡得恰到好处,不会因为太简单而无聊,也不会因为太难而产生挫败感,真正做到了对7-9岁这个特定年龄段儿童的精准把脉。
评分这套书简直是为我家那个精力旺盛、对手指计算有着莫名执念的小家伙量身定做的!我们家那个宝贝,刚满七岁,对数字的敏感度是有了,但一到真正需要逻辑推理和空间想象的时候,小脑袋瓜里就有点打结。市面上那些动辄就是一堆枯燥的加减乘除的习题册,他看两页就开始打哈欠,简直是灾难。但是这套书,哦,我得说,它完全颠覆了我对“数学启蒙”的刻板印象。首先,装帧设计就非常吸引人,色彩明亮,插画超级可爱,那种立体感和细节处理,让他爱不释手。我们刚打开第一册,里面就涉及到一些关于“形状与空间”的练习,比如让孩子根据图形的旋转和组合来找出隐藏的规律,这可比单纯地数数要有意思多了。我观察到他一开始还有点懵,但很快就被那种“解谜”的乐趣吸引住了。他会自己拿着书,嘴里念念有词地比划着,那种专注劲儿,简直比看动画片还厉害。特别是那些关于“分类与排序”的单元,它不是简单的把相同的东西放在一起,而是设计了一些情境问题,比如“哪种动物的脚印最适合在泥泞的路上行走?”这种需要结合生活常识和数学逻辑的题目,大大提升了阅读的趣味性和实用性。我感觉这不仅仅是在教他数学概念,更是在培养他看待世界的角度,那种潜移默化的影响,比死记硬背公式有效一万倍。而且,配套的MP3资源也非常棒,有时候我会让他戴上耳机听着引导,他会更沉浸在那个故事和情境里,感觉整个学习过程都变得轻快起来了。
评分或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响。……孩提时,所有的书都是‘预言书’,告诉我们有关未来的种种,就好像占卜师在纸牌中看到漫长的旅程或经由水见到死亡一样,这些书影响到未来。”可见,对孩子来说,有一些书,有一些故事,童年时读到了、听到了,也就是永远地读到了、听到了;相反,童年时错过了、省略了,也可能是永远地错过和省略了。它们可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。 新书到家,全家轮流看。大人工作忙,但正好有出差,就带上飞机。那种热火朝天的氛围,令我深受感动和感染。当时就下定决心,以后家里也要这样看书。 不单是看书,等家庭成员都看过此书后,全家坐在一起,一边喝茶一边聊读后感。 我觉得这样的阅读不单是长知识,还对家庭交流有很重要的作用,是维系家庭成员关系、增进了解的桥梁和纽带。孩子们在成长,他们对书里内容的认知其实是对社会对家庭认知的一种反映。通过不断地沟通,即培养了全家共同的兴趣爱好,还使家长能时刻了解孩子的价值取向,孩子也能了解大人的心理世界。 国内现在重视孩子阅读了是个好事,但大多还是让孩子自己看,全家一起看书的比例仍旧是很小的。 我一直梦想着每周能有那么一个晚上,三个人一起坐在沙发上每个人捧着一本书津津有味地阅读;还有那么一个晚上,大家坐在地垫上畅所欲言……火炉和热巧克力不重要,关键是这个氛围。
评分《重要书》?看到书名,你一定会很好奇:重要书?为什么重要?有多重要?
评分Syd Hoff is the author and illustrator of many popular children'sbooks, including the classic I Can Read Books Danny and theDinosaur, Stanley, and The Horse in Harry's Room. He alsoillustrated the I Can Read Book Don't Be My Valentine by JoanLexau.
评分《体验英语少儿阅读文库SetA(第2级)(适合7-9岁儿童)(套装共10本)》在外语教学中,经常要面对这样一个问题:同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同,那么,到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢?让爱读书的孩子有更多的收获,尽情享受英语阅读的乐趣;让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读。通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力,养成良好的阅读和学习习惯。
评分1.用户注册和填报信息。首次登陆报名网站的应试人员请按网站要求进行注册。已完成注册的应试人员请直接登陆系统填写报考信息。属于省直或省属单位(单位名称冠“广东省”或在省或国家工商行政管理局注册;企业)、中央驻穗单位、驻穗部队单位人员,在网上报名时请选择省直。各市市属单位人员请按属地原则,选择所属地市。
评分《体验英语少儿阅读文库SetA(第2级)(适合7-9岁儿童)(套装共10本)》在外语教学中,经常要面对这样一个问题:同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同,那么,到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢?让爱读书的孩子有更多的收获,尽情享受英语阅读的乐趣;让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读。通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力,养成良好的阅读和学习习惯。
评分这个级别的,简单,熟悉一下嘛。
评分京东发货快,商品有保障,还经常搞活动,很不错。
评分刚开始担心孩子不肯读,我就随意的把CD放起来,没想到有趣的英语音调引起她的兴趣,她自己主动找书看,经过几次反复后差不多就知道意思了,真是一套不错的英语阅读书!
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