體驗英語少兒閱讀文庫 setC 數學和認知（第2級）（適閤7-9歲）（套裝共6冊+MP3） [7-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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劉道義 編

圖書標籤:

• 少兒讀物
• 英語閱讀
• 認知能力
• 數學啓濛
• 分級閱讀
• 7-9歲
• 兒童英語
• 原版繪本
• 英語學習
• 益智讀物

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040320237

版次：1

商品編碼：10706647

包裝：平裝

叢書名： 體驗英語少兒閱讀文庫

開本：16開

齣版時間：2011-05-01

用紙：銅版紙

頁數：96

附件：MP3光盤

附件數量：1

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-9歲

　　在外語教學中，經常要麵對這樣一個問題：同一年級的學生在語言能力、學習興趣和要求等方麵各不相同，那麼，到哪裏能找到一套豐富的閱讀資源讓所有的學生都能獲益呢？《體驗英語少兒閱讀文庫》讓愛讀書的孩子有更多的收獲，盡情享受英語閱讀的樂趣；讓原來不愛閱讀的孩子喜歡上英語閱讀，通過讀故事、讀短劇、讀科普文章培養自己的認知能力和閱讀能力，養成良好的閱讀和學習習慣。

　　此商品封麵為單冊封麵，套裝封麵以實物為準！

　　●適閤兒童心理認知的話題及內容，涉及語言、科學、數學、自然、社會、藝術等學科

　　●細緻、科學的分級係統，由易到難12個級彆無障礙漸進式閱讀

　　●豐富的題材和話題極大地激發兒童通過閱讀探知世界

　　●全方位發展，不僅提高兒童的語言能力、拓展知識麵，更能提高綜閤人文素養，樹立健康人格，培養良好習慣

　　●主人公貫穿讀本之間，兒童熟悉的情境、事物，富於吸引力的情節，充分激發兒童的閱讀興趣

　　●英語詞匯復現率高，語法、句型循環鞏固，在興趣閱讀中潛移默化提升英語詞匯量和閱讀速率

　　●可用作指導性示範閱讀、分享閱讀和獨立閱讀

　　●從小培養閱讀興趣，樹立閱讀的自信，享受閱讀的快樂，培養終生閱讀習慣

　　

內容簡介

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》級彆界定循序漸進，閱讀話題豐富多彩，目前共分12個級彆，適用不同年齡和年級的學生。

　　《體驗英語少兒閱讀文庫 setC 數學和認知（第2級）（適閤7-9歲）（6冊+MP3）》是SetC Numeracy & Literacy數學和認知係列的第2級，適閤7-9歲兒童初學英語時使用。Set C 數學和認知Numeracy & Literacy （1-6級）訓練孩子的數學邏輯推理能力，在英語學習的同時，培養孩子的其他各項能力。

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》三大亮點：理念：體驗英語體驗快樂體驗成功定位：適閤各種模式的英語閱讀教學特色：快樂閱讀，強調閱讀通暢性和趣味性，滿足學生的成就感。

　　●引進改編自美國聖智學習集團的分題材分級讀物PM

　　●由我國著名英語教育專傢陳琳教授和劉道義教授主持改編並審定

　　●誕生於新西蘭，已翻譯成17種語言

　　●在全球廣泛使用，如美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國、新加坡、韓國、中國香港和颱灣地區等

　　●在澳大利亞和新西蘭，被90%的學校用作語言學習必讀材料

　　●其科學、人性化的編寫理念及閱讀內容經受瞭時間和地域的考驗，成為分級讀物經久不衰的傳承之作，幫助許多國傢的少年兒童體驗瞭英語閱讀的快樂和成就感。

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》倡導根據不同年齡段進行分級閱讀教學，並對每個級彆的閱讀內容和閱讀方法進行瞭科學的規劃，讓學生從最適閤的內容開始學習。

　　目前含學前（預備1-3級）、小學（1-6級）、初中（7-9級）三個階段共12個級彆。其中：

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》預備級共3個級彆，適閤3-6歲兒童使用。內容涵蓋自然拼讀法和零基礎啓濛閱讀，是英語早期教育科學實用的讀本。

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》1-9級共9個級彆，適閤6-16歲學生使用，涵蓋日常生活（SetA）、科學與自然（SetB）、數學與認知（SetC1-6）、動物百科（SetC7-9）、小小文學（SetD）、小小戲劇（SetE1-5）、童話（SetE6-9）、文體讀寫（SetF）等8個方麵的話題。

　　內容從認識自我到認識身邊事物，再到瞭解宇宙萬物，讓孩子的認知能力與英語水平同步增長。讀本銅版彩色印刷，圖片精美貼閤，美式發音清晰純正。

精彩書評

　　A severe test on PM books was given at an elementary school in central California, where 95% of participants were ESL learners. The results were astonishingly successful.

　　——Rigby Education

　　我們在加州中部一所使用PM的小學裏進行測試，參加測試的95%是二語學習者。測試的結果驚人的成功。

　　——裏格比教育

　　The stories cover a wide variety styles… and they avoid gender and racial stereotyping, while successfully capturing the different experience s and enthusiasm of many children.

　　——Times Educational Supplement

　　這些故事涵蓋瞭各種風格的主題......他們避免瞭性彆和種族的成見，同時成功地捕捉到孩子們的不同經曆和興趣點。

　　——泰晤士報教育副刊

　　“孩子們應該使用那些富含意義，讀後能有所收獲的圖書來學習。”

　　——新西蘭教育部 《低年級讀物》

目錄

《Five and Five are Ten》
《Nine Chilren at the Pool》
《From One to Eight》
《Seven in a Line》
《Animal Graphs》
《Ten Frogs for the Pond》

探索未知的閱讀世界：精選少兒文學與多元學習資源 目標讀者： 6-12歲兒童及其傢長、教育工作者 本精選書單緻力於為小學階段的學齡兒童提供一個廣闊而豐富的閱讀和學習平颱，涵蓋瞭從經典文學到前沿科學，從基礎技能訓練到藝術素養培養的多個維度。我們精心挑選的這些圖書，旨在激發孩子的好奇心，構建紮實的知識基礎，同時培養他們的批判性思維和審美情趣。請注意，以下推薦的書目不包含《體驗英語少兒閱讀文庫 setC 數學和認知（第2級）（適閤7-9歲）（套裝共6冊+MP3）》。 --- 第一部分：文學的魅力與想象力的翅膀（培養閱讀興趣與情感認知） 文學是滋養心靈的沃土。我們精選瞭一係列注重故事性、角色塑造和情感教育的優秀兒童文學作品，幫助孩子在閱讀中體會人生的百態，學會理解他人，並找到自我。 1. 經典童話與民間故事重述係列 這一係列精選瞭世界各地廣為流傳的民間故事和經典童話，以現代、生動且富有教育意義的語言重新講述。 核心價值： 傳承文化記憶，建立基本的道德觀念（誠實、勇敢、善良），理解因果報應與正義的意義。 內容側重： 不僅限於耳熟能詳的“格林童話”或“安徒生童話”的傳統版本，更融入瞭來自中國、北歐、非洲等地的多元文化敘事，拓寬孩子的世界觀。例如，書中可能會詳細描繪《金鵝》中主角的智慧選擇，或《九色鹿》中對生命尊重的深刻體現。 閱讀體驗： 語言富有節奏感，適閤親子共讀。插畫風格多樣，力求貼閤故事的地域特色，增強沉浸感。 2. 現代兒童成長小說集（聚焦校園與傢庭生活） 這些小說以當代兒童的視角切入，真實反映瞭他們在學校、傢庭和社會中遇到的各種挑戰和快樂。 主題涵蓋： 友誼的建立與維護、處理衝突、麵對失敗、傢庭成員間的溝通、初步的社會責任感萌芽。 案例分析： 例如，小說可能圍繞一個孩子如何剋服在體育課上的恐懼，或者如何幫助一位新轉來的同學融入集體。這些故事不迴避睏難，而是展示瞭解決問題的過程和積極的心態。 語言特點： 對白自然流暢，貼近現代兒童的口吻，幫助提高孩子的語感和情商（EQ）訓練。 3. 動物夥伴與自然探險係列 該係列以生動有趣的動物為主角，引導孩子走進廣闊的自然世界，學習生態知識，並體會生命之間的相互依存。 側重： 側重於冒險、團隊閤作和對環境的保護意識。故事往往將擬人化的動物角色置於真實的自然環境中，講述它們如何剋服生存挑戰。 知識融入： 在講述冒險故事的同時，巧妙地嵌入瞭關於特定動物習性、棲息地環境的科普知識，但知識點融入自然，不顯生硬。 --- 第二部分：科學探索與邏輯構建（激發求知欲與基礎思維訓練） 為瞭有效輔助孩子理解世界運行的基本規律，我們精選瞭多套側重於基礎科學概念和邏輯推理的讀物，這些讀物通常圖文並茂，將抽象概念具象化。 1. 基礎物理與化學啓濛圖畫書 這套書的目標是讓低齡段的孩子初步接觸到“萬物如何運作”的奧秘，建立起對自然現象的興趣。 核心概念： 涉及光與影的形成、聲音的傳播、水的三態變化、簡單的磁力與重力現象。 教學方法： 采用大量的實驗演示圖和場景圖來解釋原理。例如，解釋“為什麼天空是藍色的”，會通過對比不同顔色光綫的散射程度，並配以清晰的對比圖解。強調動手實踐的重要性，鼓勵傢長和孩子在傢中嘗試簡單的安全小實驗。 認知目標： 培養觀察能力和初步的因果關係判斷能力。 2. 邏輯推理與空間認知訓練冊 此部分側重於培養孩子的結構化思維和空間想象力，為後續的數學學習打下堅實的基礎，但不涉及係統性的數學課程講解。 內容模塊： 主要包含圖案識彆、序列補全、形狀分類、簡單的路綫規劃謎題（如迷宮）、對稱與非對稱圖形的判斷。 形式特點： 大量使用視覺謎題、找不同、圖錶對比等形式，要求孩子運用邏輯推理來得齣答案，而非依賴公式或計算。這有助於鍛煉孩子在麵對復雜信息時快速提取關鍵信息的能力。 例如： 要求孩子根據三個物體的排列規律，預測第四個物體的形狀和位置。 3. 人體與生命科學初步探索 該係列以精美的解剖圖和擬人化的方式，帶領孩子認識自己和周圍的生命體。 關注點： 我們的五官如何工作（看、聽、嘗、嗅、觸覺的神經通路）；食物如何被消化吸收；植物如何進行光閤作用。 教育意義： 建立健康的生活習慣意識，理解生命體的復雜性與精妙。 --- 第三部分：藝術素養與人文拓展（陶冶情操與跨學科認知） 閱讀的廣度還應延伸到藝術和曆史的基礎認知上，培養孩子的綜閤人文素養。 1. 世界著名畫傢與藝術流派初探 這套讀物旨在降低藝術欣賞的門檻，讓孩子通過色彩和故事瞭解藝術史。 內容選擇： 選取如梵高（色彩的震撼）、莫奈（光影的捕捉）、達芬奇（科學與藝術的結閤）等大師的代錶作。 講解方式： 不進行深奧的藝術理論分析，而是通過講述畫傢創作時的心境、使用的特彆技巧，以及作品背後的故事來吸引孩子。例如，介紹印象派時，會重點講解畫傢如何捕捉瞬間的光綫變化。 2. 趣味世界曆史與地理漫遊（故事化呈現） 這部分讀物將宏大的曆史和地理知識，轉化為孩子們可以理解的“大冒險故事”。 曆史側重： 聚焦於那些對人類文明進程産生重大影響的事件或人物（如古埃及的金字塔建造、絲綢之路的開闢），以時間軸的形式串聯。 地理側重： 通過一個虛擬旅行團的視角，遊覽世界七大洲的著名地貌、特有動植物和當地文化習俗，強調地理環境對人類生活的影響。 3. 培養專注力的專注力訓練遊戲書 這類書籍非常注重提升孩子的“心流”體驗和長時間集中注意力的能力。 活動形式： 包含大量的“找不同”、“連綫”、“點陣圖”、“細節觀察圖”等，這些活動設計精巧，難度適中，能有效鍛煉孩子的視覺追蹤能力和持續專注力。 --- 總結與展望 上述精選書目，旨在為7至12歲階段的孩子提供一個全麵發展、多元互補的閱讀和學習資源庫。我們提供的閱讀材料涵蓋瞭情感培養、邏輯思維、基礎科學認知、以及藝術人文熏陶等多個維度。通過這些精心挑選的書籍，孩子們不僅能提高閱讀理解能力，更能培養終身受用的好奇心、解決問題的能力和對世界的熱愛。這些資源將與數學和認知訓練的專門教材並行，共同構築孩子堅實的學習基石。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我給孩子選教輔材料一嚮是極為謹慎的，畢竟很多所謂的“趣味數學”到頭來還是換湯不換藥的題海戰術，反而扼殺瞭孩子對數字天生的好奇心。但這一套書，我必須承認，它真的做到瞭“寓教於樂”的最高境界。它最讓我欣賞的一點是，它非常注重“認知發展”和“數學思維”的同步構建。比如，在關於“比較與測量”的那幾冊裏，它沒有直接給齣標準答案，而是引導孩子去思考“如何測量”這個過程本身。我傢老二，八歲半，之前對於長度、重量這些概念總是模糊不清，總覺得隻要能碰到、能搬動的就是“大”或“重”。但這本書裏通過一係列有趣的比較遊戲，比如“用積木搭多高的塔纔能和這棵樹一樣高？”或者“哪個容器裝水最多，我們如何驗證？”這些開放性的問題，迫使他必須自己去設計簡單的實驗或者邏輯步驟來得齣結論。這種主動探索的過程，遠比我直接告訴他“一米等於一百厘米”要來得深刻和持久。而且，書中的排版非常人性化，留白充足，字體清晰，不會給孩子造成視覺疲勞。我發現他做完一兩頁，就會自己主動翻到下一頁看看有什麼新的挑戰在等著他，這種自我驅動的學習動力，簡直是傢長夢寐以求的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一個在職媽媽，我最看重的就是學習效率和趣味性的平衡。我不可能每天花大量時間坐在孩子身邊，看著他做題，所以我需要的是一套“自主學習友好型”的教材。這套書的結構設計，讓我非常放心。每一單元的學習目標都非常明確，講解簡練直觀，孩子自己看圖說話，基本就能理解下一步該做什麼。最讓我感到驚喜的是它對“非標準測量”的強調。比如，書中讓孩子用自己的“腳”或“手掌”去測量房間的長度，然後討論為什麼不同的人量齣來的結果不一樣，這就引齣瞭對“標準單位”的必要性。這絕對是超越瞭普通小學數學教材的深度。它在培養孩子的批判性思維和質疑精神方麵做得非常到位。我發現他現在看任何東西都會多問一句“為什麼？”和“有沒有彆的方法？”。這套書不隻是工具書，它更像是一位耐心的、充滿智慧的夥伴，引導著孩子的心智野蠻生長，那種因為自己獨立解決難題而散發齣來的自信光芒，比任何分數都更讓我欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我們傢的大寶今年九歲瞭，正處於從具象思維嚮抽象思維過渡的關鍵時期，思維的靈活性和邏輯的嚴謹性都需要大量的“拐杖”來支撐。這套書的“邏輯推理”模塊，簡直是為他量身定製的“思維體操”。我記得有一章是關於“集閤與排除法”的，它沒有使用任何復雜的集閤符號，而是通過一個“誰偷吃瞭餅乾”的偵探遊戲來展開。書中給齣瞭幾個嫌疑人的不在場證明，然後要求孩子通過交叉比對這些信息，一步步鎖定真正的“罪犯”。這個過程，完美地模擬瞭現實世界中解決復雜問題的流程——收集信息、排除矛盾、得齣結論。我陪他一起分析瞭兩次，發現他開始學會係統性地記錄和梳理信息，而不是靠“感覺”來判斷。這種通過遊戲化的方式培養起來的邏輯能力，比我強行給他講解“如果A那麼B”的條件句要有效得多。而且，這套書的配套音頻，語速適中，發音清晰，雖然主要內容是數學和認知，但偶爾穿插的簡單英文描述，也算是對英語環境的一種無痛滲透，一舉兩得，非常劃算。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節控的媽媽，給孩子買書，字體、紙張、印刷的油墨味，都是我要考察的重點。這套《體驗英語少兒閱讀文庫 setC 數學和認知（第2級）》在硬件上完全符閤我的高標準。紙張的質感厚實，不像有些盜版書那樣薄得一戳就破，即便是孩子反復塗畫、甚至不小心灑瞭點水，也基本能保持完好。更重要的是，它的內容設計，簡直是教育專傢的心血之作，完全避開瞭成人世界裏對數學的“功利性”解讀。它更像是一係列精巧的思維訓練遊戲。我注意到，它巧妙地融入瞭大量的“模式識彆”訓練。例如，有一頁是關於動物的叫聲和動作的序列重復，要求孩子找齣下一個應該是什麼，這實際上就是在訓練基礎的數列概念，但呈現方式卻是孩子們喜歡的動物主題。我傢那個小侄子，他總是對規律性的東西著迷，看到這個單元，他能一口氣做完，而且錯誤率極低，這極大地增強瞭他的自信心。這套書的難度設置非常平滑，從簡單到復雜過渡得恰到好處，不會因為太簡單而無聊，也不會因為太難而産生挫敗感，真正做到瞭對7-9歲這個特定年齡段兒童的精準把脈。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個精力旺盛、對手指計算有著莫名執念的小傢夥量身定做的！我們傢那個寶貝，剛滿七歲，對數字的敏感度是有瞭，但一到真正需要邏輯推理和空間想象的時候，小腦袋瓜裏就有點打結。市麵上那些動輒就是一堆枯燥的加減乘除的習題冊，他看兩頁就開始打哈欠，簡直是災難。但是這套書，哦，我得說，它完全顛覆瞭我對“數學啓濛”的刻闆印象。首先，裝幀設計就非常吸引人，色彩明亮，插畫超級可愛，那種立體感和細節處理，讓他愛不釋手。我們剛打開第一冊，裏麵就涉及到一些關於“形狀與空間”的練習，比如讓孩子根據圖形的鏇轉和組閤來找齣隱藏的規律，這可比單純地數數要有意思多瞭。我觀察到他一開始還有點懵，但很快就被那種“解謎”的樂趣吸引住瞭。他會自己拿著書，嘴裏念念有詞地比劃著，那種專注勁兒，簡直比看動畫片還厲害。特彆是那些關於“分類與排序”的單元，它不是簡單的把相同的東西放在一起，而是設計瞭一些情境問題，比如“哪種動物的腳印最適閤在泥濘的路上行走？”這種需要結閤生活常識和數學邏輯的題目，大大提升瞭閱讀的趣味性和實用性。我感覺這不僅僅是在教他數學概念，更是在培養他看待世界的角度，那種潛移默化的影響，比死記硬背公式有效一萬倍。而且，配套的MP3資源也非常棒，有時候我會讓他戴上耳機聽著引導，他會更沉浸在那個故事和情境裏，感覺整個學習過程都變得輕快起來瞭。

評分☆☆☆☆☆

英語分級讀物，不過音頻是每頁男的讀一遍，女的讀一遍，一共讀2遍，要是隻讀1遍就好瞭。。。價格再優惠點就好瞭

評分☆☆☆☆☆

過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，並把這種愉快的經驗延伸到未來的成長階段。古人雲：“書中自有黃金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬捲，下筆如有神”。可見讀書受益匪淺，今天我也來談談親子閱讀的好處。 1、能增進父母與孩子之間的情感交流，及時瞭解孩子的心理活動，進行有益的正麵引導。親子閱讀可以讓小孩深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進小孩的身心健康。傢長上班，孩子們上學，情感的交流機會與時間減少瞭許多。如果每天晚上用上幾十分鍾進行親子閱讀，那情況就完全不一樣瞭。孩子們的內心就會産生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感覺。日久天長，親情就會像春雨滋潤春苗一般，使孩子茁壯成長。當然，親子閱讀會犧牲傢長的很多時間，但這同時也是一種很有意義的享受，在這過程中，會發現孩子成長的點點滴滴，從孩子身上學到很多東西，自己也在不斷地成熟。 2、能有效地培養孩子的注意力，提高孩子的傾聽能力和語言理解能力，為上學後的聽課能力打下瞭良好的基礎。孩子在聽一個有趣的故事時，總是會保持高度的注意力，隻要堅持下去，通過長期的鍛煉，孩子的注意力保持的時間會慢慢延長，當然，一開始不能急於求成，而應該由淺入深，循序漸進。 3、親子閱讀可以增強語言能力、發展想象力、提高寫作能力與交往能力。喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方麵較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。書中的世界無限廣闊，充滿想象、好奇和機遇，給孩子帶來無限的創意，會終生受益。孩子多讀課外書，不但能開拓視野，增長知識, 還能積纍語言，提升寫作能力。許多文字上有造詣的作傢、學者總結自己成長經曆時，總少不瞭青少年時期博覽群書。許多同學在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。如果讓學生多讀課外書，多積纍，天長日久這個喜歡的係列，孩子也很喜歡子也很喜歡

評分☆☆☆☆☆

東西很好，京東自營的東西就是不錯

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

這是一捲充滿詩意的精美畫。精緻的綫條、細膩的筆觸，彩色與黑白交替齣現的頁麵布局，帶來視覺上的起伏跳躍。繪者以寫實的畫風，將寜靜、幽雅送進我們的心田。在這裏，我們能摸得到雲動，能聞得到果香……讓平日看來再普通不過的事物，重新煥發齣令人驚嘆的光彩：雛菊嬌小的花瓣、草葉優雅的麯綫、雨珠晶瑩剔透的光澤都被描繪得淋灕盡緻。近距離的接觸、彆樣視角的觀察，它好像帶給瞭我

評分☆☆☆☆☆

京東的第一次購書，包裝很嚴實，送貨很快，滿意

評分☆☆☆☆☆

《體驗英語少兒閱讀文庫》倡導根據不同年齡段進行分級閱讀教學，並對每個級彆的閱讀內容和閱讀方法進行瞭科學的規劃，讓學生從最適閤的內容開始學習。內容涵蓋學前到初中階段，分為12個級彆，4大題材。內容從認識自我到認識身邊事物，再到瞭解宇宙萬物。

評分☆☆☆☆☆

推薦率非常高的書，翻瞭一下確實也很不錯。

評分☆☆☆☆☆

七、考後資格審核