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內容簡介

《解讀》是上海師範大學現代校長研修中心全體成員在參與教育部人事司《中國中小學校長專業標準研究》項目（教人司[2008]129號）的基礎上，對即將可能頒布實施的《中國中小學校長專業基本標準》的解讀，也是“教育領導學”研究團隊再次集諸傢智慧和纔能所奉獻的獨特研究視角及其實質性成果。《解讀》主要包括三大部分：解讀專業標準、拓展校長視野和奠基曆程明示，不僅對校長專業標準的六大核心領域進行理論闡述，還從網絡時代、文化視角、行政決策、教育傢成長、女性領導與終身學習等角度來豐富其研究內涵，最後則闡述瞭本項目的研究曆程與收獲願景。

作者簡介

陳永明，上海師範大學教師教育學科群首席專傢、教授、博士生導師，1953年生於上海。現為上海師範大學校務委員會副主任、教育學院院長、現代校長研修中心主任、教育部公共管理類學科專業教學指導委員會委員、上海市日本學會常務副會長兼秘書長、華東師範大學歐美同學會長、上海市歐美同學會留日分會名譽會長、“中國在日學人教育研究會”名譽會長。

目錄

序說 項目啓動緣由
第一部分 解讀校長標準
概述 標準基本框架
一、校長專業標準之理念
二、校長專業標準之立場
三、校長專業標準之定位

第一章 規劃學校發展
一、促進學校發展之理念
二、保持創新超越之品性
三、掌握管理實踐之知識
四、決策組織發展之能力
五、行動反思調整之行為

第二章 營造育人文化
一、堅持育人為本之理念
二、具備率先垂範之品性
三、瞭解德育養成之知識
四、打造精神傢園之能力
五、實現文化建設之行為

第三章 領導課程教學
一、樹立教學中心之理念
二、內涵勇於創新之品性
三、領導課程改革之知識
四、統整改進教學之能力
五、落實課程政策之行為

第四章 引領教師成長
一、秉承教師為本之理念
二、尊重信任教師之品性
三、引領教師發展之知識
四、持續激勵教師之能力
五、促進教師成長之行為

第五章 優化內部管理
一、倡導先進治校之理念
二、塑造優良高尚之品性
三、具備學校領導之知識
四、養成領導管理之能力
五、完善組織管理之行為

第六章 調適外部環境
一、發揚閤作共贏之理念
二、具備溝通交流之品性
三、處理外部關係之知識
四、捕捉有效信息之能力
五、利用外部資源之行為

第二部分 拓展校長視野
第七章 網絡時代教育
一、網絡構成教育之背景
二、網絡凸現教育之睏境
三、質詢教育問題之根由
四、校長的領導力之修煉

第八章 東西文化交融
一、東西文化交融的趨勢
二、校長應重視文化引領
三、校長須知的文化知識
四、爭創文化強校的校長

第九章 國傢意誌利益
一、共和國的原則是教育
二、作為國傢利益代錶者
三、領導力決定辦學高度
四、獻身教育實踐的精神
……
第三部分 奠基曆程明示

前言/序言

《中小學校長專業標準》解讀 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

中小學校長專業標準解讀和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全

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好

評分☆☆☆☆☆

陳永明，等著寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。中小學校長專業標準解讀，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，解讀是上海師範大學現代校長研修中心全體成員在參與教育部人事司中國中小學校長專業標準研究項目（教人司[2008]129號）的基礎上，對即將可能頒布實施的中國中小學校長專業基本標準的解讀，也是教育領導學研究團隊再次集諸傢智慧和纔能所奉獻的獨特研究視角及其實質性成果。解讀主要包括三大部分解讀專業標準、拓展校長視野和奠基曆程明示，不僅對校長專業標準的六大核心領域進行理論闡述，還從網絡時代、文化視角、行政決策、教育傢成長、女性領導與終身學習等角度來豐富其研究內涵，最後則闡述瞭本項目的研究曆程與收獲願景。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。中小學校長專業標準解讀，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，解讀是上海師範大學現代校長研修中心全體成員在參與教育部人

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