《臨床診療指南:腎髒病學分冊》是在衛生部、中華醫學會領導下,中華醫學會腎髒病、學分會組織全國臨床一綫專傢編寫。全書共五十六章,分彆對原發性、繼發性腎小球疾病和腎間質疾病以及慢性腎衰竭及其並發癥的臨床錶現、診斷要點和治療尿則與方案進行瞭係統、詳細闡述。《臨床診療指南:腎髒病學分冊》編寫過程中,力求科學性、新穎性和實用性,參考瞭國內外腎髒疾病診治指南、專塚共識和資料,與國際接軌,體現當今腎髒疾病先進的診療水平,從我國臨床實際情況齣發,符閤國內腎髒疾病臨床診療需求。本書對於規範、指導我國腎髒疾病的臨床診療工作,具有重要參考價值。
《臨床診療指南:腎髒病學分冊》內容新穎、係統,科學規範,實用性強,是臨床醫生和相關醫療行政管理人員必備的參考書籍。
作為一個對醫學研究充滿好奇的普通讀者,我非常希望能從《臨床診療指南·腎髒病學分冊》中,窺見腎髒病學領域的研究方嚮和未來發展趨勢。我希望這本書不僅僅是一本操作手冊,更是一扇窗戶,能夠讓我看到這個學科的活力和潛力,感受到醫學的魅力。
評分隨著年齡的增長,我越來越關注健康問題,尤其是像腎髒這樣容易被忽視卻又至關重要的器官。我對腎髒的各種疾病,比如腎小球腎炎、慢性腎衰竭等等,都有一定的瞭解,但也僅限於皮毛。我希望能夠通過閱讀《臨床診療指南·腎髒病學分冊》,係統地學習腎髒疾病的分類、診斷方法、治療原則以及預後評估。我希望這本書能夠幫助我建立起一個清晰的知識體係,讓我能夠更好地理解這些疾病。
評分我一直相信,好的醫學書籍不僅要提供知識,更要傳遞人文關懷。我希望《臨床診療指南·腎髒病學分冊》能夠體現齣對患者的理解和尊重,在闡述醫學知識的同時,也能夠給予患者以希望和力量。我希望這本書能夠成為連接醫生和患者之間的橋梁,促進醫患之間的良好溝通,共同為健康而努力。
評分我一直對腎髒的功能感到好奇,也時常因為身體齣現的各種小毛病而擔憂是否與腎髒有關。很多時候,醫生口中的專業術語我聽得雲裏霧裏,迴到傢後更是難以消化。我渴望能夠有一本書,能夠用通俗易懂的語言,將復雜的腎髒知識娓娓道來,讓我能夠清晰地認識自己的身體,瞭解腎髒在人體中的重要作用,以及當腎髒齣現問題時,身體會發齣哪些警報。我希望這本書能夠填補我在醫學知識上的空白,讓我不再對自己的健康狀況感到迷茫和恐懼。
評分作為一名長期飽受腎髒病睏擾的患者,我一直在尋找一本能夠真正幫助我理解病情、掌握治療方法、並且能給我帶來希望的醫療書籍。在海量的醫學書籍中,偶然間我看到瞭《臨床診療指南·腎髒病學分冊》這本書。雖然我不是醫務人員,但書名中“臨床診療指南”幾個字,讓我覺得它應該是一本非常權威且實用的著作。我當時就産生瞭濃厚的興趣,想要一探究竟,看看它是否能成為我對抗腎髒疾病的強大武器。
評分我深知,醫學的發展日新月異,新的診斷技術和治療方法層齣不窮。我希望《臨床診療指南·腎髒病學分冊》能夠涵蓋最新的醫學進展,為臨床醫生提供最前沿的診療思路。同時,我也希望這本書能夠體現循證醫學的精神,引用最新的研究證據,讓每一項診療建議都有據可依,充滿說服力。
評分在日常生活中,我也希望能通過閱讀《臨床診療指南·腎髒病學分冊》,學習一些關於腎髒保健和疾病預防的知識。我希望這本書能夠提供一些實用的建議,例如如何調整飲食、如何進行適度的運動,以及如何避免一些可能損傷腎髒的生活習慣。我希望能夠通過這些知識,更好地保護我的腎髒,遠離疾病的睏擾。
評分在實際的醫療過程中,我常常會遇到一些疑難雜癥,這些情況往往超齣瞭常規的診療範圍。我希望《臨床診療指南·腎髒病學分冊》能夠針對這些復雜病例,提供一些特殊的處理原則和鑒彆診斷的思路。我希望這本書能夠成為醫生們在麵對疑難雜癥時的“寶典”,能夠為他們提供重要的參考和啓發。
評分在我尋求腎髒病治療方案的過程中,我接觸過不少的醫學資料,但很多都過於淺顯,難以深入;有的則過於專業,讓我望而卻步。我真正需要的是一本能夠連接理論與實踐的書籍,它不僅要有紮實的醫學理論基礎,更要能夠指導實際的臨床操作,讓醫生能夠根據患者的具體情況製定最閤適的治療方案。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的老醫生,能夠全麵、細緻地為我解答每一個疑問,讓我感到安心和信任。
評分我一直認為,對於慢性疾病的治療,除瞭醫生的專業指導,患者自身的理解和配閤至關重要。我希望通過閱讀《臨床診療指南·腎髒病學分冊》,能夠更深刻地理解我的疾病,瞭解不同治療方法的原理、優缺點以及可能的副作用。我希望這本書能夠教會我如何與醫生有效溝通,如何積極參與到自己的治療決策中來,從而最大程度地提高治療效果,延緩疾病的進展。
評分□頂層設計
評分包裝還不錯,這個價錢買這些書 很值啦
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分紙質不是很好
評分溫森特注意到父親已經白發蒼蒼,右眼皮耷拉。他的整個外錶都因為年老而顯得萎縮瞭,鬍須也越發變得稀疏起來,與此同時,他先前那種"這就是我!"的自信神情,也已變成瞭"這是我嗎?"的睏惑窘態。
評分還不錯,還沒有發現有什麼不好的地方
評分臨床診療指南:腎髒病學分冊還不錯
評分東西還算給力,沒什麼心得。
評分65條
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