具體描述
- 天智圖書
? 本套叢書精選中國、法國、英國、美國、德國等各國的名傢名作，在品讀有趣的動物故事的同時可以領略各國的不同風光與習俗。
? 語言簡潔幽默，描寫生動有趣，一隻隻小動物在眼前活蹦亂跳，讓你讀瞭愛不釋手。
? 由中國著名兒童文學作傢湯素蘭傾情推薦並主編，她積極倡導孩子們閱讀各種動物童話，與可愛的動物們做朋友，插上想象的翅膀，編織自己的童話夢！這是一套值得一讀的優秀動物童話故事書。
? 編輯、設計師、插畫師曆時300天，從設計迷宮圖、絕密檔案館、作麯、填寫歌詞、繪製童話王國遊覽圖，到失誤招領遊戲圖，以及每一幅精心繪製的插畫，無處不在顯示著為小讀者送上一份特彆禮物的誠摯之心！ 內容推薦 《小飛熊動物童話王國（第二輯）》共6冊，包括《唏哩呼嚕曆險記》《穿花裙子的狼》《膽小的青蛙》《塞根先生的山羊》《啞天鵝的故事》《藍鯨的眼睛》。該套叢書主要以小飛熊王國中的動物居民的故事為主，這些故事主要選篇為自中外有關於動物的童話。為瞭拉近小讀者與世界著名童話大師的距離，該書係在編選時重點放在著名童話作者身上，書係精選瞭冰波、宮澤賢治、葛冰、佐野洋子、瓊?艾肯、吉蔔林、陳伯吹等中外著名作傢*負盛名的關於圖書主題動物的短篇童話或長篇童話節選，同時也會收入小部分值得一讀的非名傢童話故事。圖書內還配有童話王國主題互動，讓讀者不僅能欣賞到經典童話名作，還能感受到與眾不同的閱讀體驗。 作者簡介 湯素蘭，一級作傢，編審，中國作傢協會會員，湖南師範大學文學院教授。已創作齣版兒童文學作品四十多部，代錶作有“笨狼的故事係列”“小巫婆真美麗係列”“小朵朵開心奇遇係列”和兒童小說“酷男生俱樂部係列”等。
曾獲全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童文學新作奬大奬、陳伯吹兒童文學奬、張天翼兒童文學奬、湖南省青年文學奬和毛澤東文學奬等奬項。多部作品入選小學語文教材、幼兒師範學校語文教材。
目 錄 1.《唏哩呼嚕曆險記》
2.《穿花裙子的狼》
3.《膽小的青蛙》
4.《塞根先生的山羊》
5.《啞天鵝的故事》
6.《藍鯨的眼睛》 在綫試讀部分章節 塞根先生的山羊 ［法］
都德
緻巴黎抒情詩人皮埃爾格蘭古瓦先生
你將永遠是這個樣子，我可憐的格蘭古瓦！
怎麼！有人在巴黎的一傢大報館為您提供瞭一個專欄編輯的職位，而你居然一口迴絕……但是看看你自己吧，不幸的年輕人！看看這件破短上衣，看看這條爛褲子，看看這張飢容滿麵的瘦臉，然而這就是迷戀優美的詩韻給你帶來的後果！這就是你作為阿波羅老爺的侍從之一，忠誠服務瞭十年的代價！咳，難道你就不感到羞愧嗎？
你還是去做專欄編輯吧，傻瓜！去做專欄編輯吧！你可以賺到漂亮的玫瑰花埃居，布雷邦飯店裏經常擺著你的一份餐具，你能夠在你的無邊扁平軟帽上插一根新羽毛，在戲劇首場演齣的日子裏露麵……
不？你不願意？你說你要繼續隨心所欲地過自由自在的生活，直到*後……好吧，那就請你聽聽“塞根先生的山羊”的故事。你將看到想過自由自在的生活會得到什麼樣的結果。
塞根先生養山羊從來沒有交過好運。
他在相同的情況下失掉所有的山羊：一天早上，它們掙斷繩子，跑上山，在山上狼把它們吃瞭。任什麼都不能留住它們，不論是主人的撫愛，還是對狼的恐懼。看來這是一些獨立不羈的山羊，它們不惜任何代價去換取戶外生活和自由。
正直的塞根先生一點也不瞭解他的牲畜的性格，感到很難受。他說 ：
“完啦！山羊在我傢裏感到厭煩，我一隻也養不住。”
然而他沒有泄氣，在同樣情況下失去六隻山羊以後，他又買瞭第七隻，不過這一次他十分當心，挑瞭一隻幼小的，好讓它從小養成待在他傢裏的習慣。
啊！格蘭古瓦，塞根先生的這隻小山羊多麼好看喲！一雙溫柔的眼睛，一撮像士官的那種鬍須，四隻又黑又亮的蹄子，一對有斑紋的角，還有那一身像寬袖長外套披在它身上的、又長又白的毛，多麼好看喲！幾乎像愛絲梅拉達的那隻小山羊一樣可愛，格蘭古瓦，你還記得嗎？而且馴良，溫和，一動不動地讓人擠奶，腳從來不踏進盆子裏。真是一隻漂亮可愛的小山羊……
塞根先生的房子後麵有一片被英國山楂樹圍繞著的園子。他把這隻新養的山羊安置在裏麵。他把它拴在草地*好的一塊地方的一根樁子上，仔細地給它留下一段很長的繩子，還不時地來看看它是不是感到舒適。山羊十分幸福，那麼起勁地吃草，塞根先生覺得非常高興。
“瞧，”這個可憐的人想，“終於有一隻在我傢裏不會感到厭煩的山羊瞭！”
塞根先生猜錯瞭，他的山羊感到瞭厭煩。
有一天它望著大山對自己說：“在那上麵該有多好呀！沒有這根把脖子磨破的該死的繩子，在灌木叢裏蹦蹦跳跳有多麼快樂啊！……拴在一個園子裏吃草對驢子和牛來說閤適！……山羊，它們需要的是廣闊的天地。”
從這時候起，園子裏的草它覺得淡而無味瞭。煩悶齣現在它心頭。它瘦瞭，它的奶少瞭。它頭轉嚮高山，鼻孔張開，一邊傷心地咩咩叫，一邊整天地拽繩子，看瞭真讓人可憐！
塞根先生發覺他的山羊齣瞭什麼事，不過不知道到底是齣瞭什麼事……一天早上，他剛擠完奶，山羊轉過身來，用它的語言對他說 ：
“請您聽好，塞根先生，我在您傢裏感到煩悶，讓我到山裏去吧。”
“啊！我的天主……它也一樣！”塞根先生驚訝得叫瞭起來，手中的盆子也同時掉落在地上，接著他在山羊旁邊的草地上坐下 ：
“怎麼，布朗凱特，你竟想離開我！”
布朗凱特迴答 ：
“是的，塞根先生。”
“你在這兒缺草吃嗎？”
“啊！不！塞根先生。”
“也許繩子拴得太短瞭，你要我放放長嗎？”
“不必瞭，塞根先生。”
“那麼，你需要什麼呢？你想乾什麼呢？”
“我想到山裏去，塞根先生。”
“可是，不幸的山羊，你不知道山上有狼……
狼來瞭你麼辦呢？”
“我給它幾犄角，塞根先生。”
“狼纔不在乎你的犄角呢。它已經吃瞭我的幾隻犄角比你還要長的山羊……你一定知道去年在這兒的、可憐的老諾德吧？一隻特彆大的母山羊，強壯、凶狠得像公山羊一樣！它和狼整整搏鬥瞭一夜……後來，到瞭早上狼把它吃瞭 。”
“哎呀！可憐的老雷諾德！這沒關係，塞根先生，讓我到山裏去吧。”
“天啊！”塞根先生說，“我的這些山羊，它們到底怎麼啦？又有一隻要讓狼吃掉瞭……
哼，不行……淘氣鬼，我要不顧你反對救你一條命！我擔心你會掙斷繩子，讓我把你關進牲口棚，你將永遠待在裏麵。”
說到這兒塞根先生把山羊牽到一間漆黑的牲口棚裏，牢牢地關上門。不幸的是他忘瞭關窗子，他剛轉過身去，這隻小羊就跑瞭……
你笑瞭，格蘭古瓦？當然！我猜得到：你，你站在山羊一邊，反對這位善良的塞根先生……我們等一會兒就要看你還笑得齣笑不齣瞭。 書摘插畫
用戶評價
我最近收到這套《小飛熊動物童話王國》第二輯，簡直太驚喜瞭！我一直相信，好的童書不僅僅是講故事，更是一種“引導”，一種“體驗”。而這套書，完全做到瞭這一點。 讓我印象最深刻的是它那種“身臨其境”的感覺。書中的每一個故事，都好像為孩子量身定做的。比如，有一本講到小狐狸第一次去森林裏探險，書裏就設計瞭很多可以觸摸的紋理，模擬樹葉的沙沙聲，或者小溪潺潺的流水聲。孩子在翻閱的時候，就像真的和小狐狸一起在森林裏漫步一樣。 還有，它對細節的處理非常講究。我發現，每到一個新的場景，書頁的邊緣都會有細微的顔色變化，或者配上一些意想不到的音效提示（當然是想象中的）。這讓閱讀變成瞭一種“尋寶”的過程，讓孩子始終保持著好奇心和探索欲。我女兒就特彆喜歡找那些隱藏在圖畫角落裏的小細節，有時候會發現一隻小蝸牛，有時候會發現一朵悄悄綻放的小花。 更值得一提的是，故事的情節設計巧妙，能夠引發孩子很多思考。它不是那種直接告訴你“對”或“不對”的故事，而是通過小動物們的經曆，讓孩子自己去體會，去感悟。比如，有關於分享的故事，不是強行灌輸，而是讓孩子看到，當小動物們願意分享自己的食物時，大傢就都能開開心心地一起玩。這種“潤物細無聲”的教育方式，我特彆喜歡。 這套書不僅僅是給孩子提供瞭一個閱讀的平颱，更是一個讓他們去感受、去思考、去探索的“遊樂場”。我真的非常慶幸能為孩子找到這樣一套優秀的繪本，它讓親子閱讀變得更加有趣和有意義。
評分最近因為孩子教育的事情，我真是花瞭不少心思在挑選繪本上。我一直認為，繪本不僅僅是講故事，它更是孩子認知世界、感受情感的窗口。在看瞭很多書之後，《小飛熊動物童話王國》第二輯，讓我眼前一亮。 最讓我驚喜的是，這本書非常有“生命力”。它不是那種靜止的文字和圖片，而是充滿瞭動態的驚喜。比如，有些書頁的設計，會讓你感覺就像打開瞭一個真實的“小世界”。有些小動物藏在樹葉後麵，需要你輕輕撥開纔能看見，還有些地方，會有一些可以鏇轉的圓盤，上麵畫著不同的錶情，孩子可以自己動手去轉動，來錶達小動物的心情。 我女兒尤其喜歡那個需要“點一下”纔能齣現小驚喜的設計。每次我們讀到一個關鍵情節，我都會讓她去“點”一下，然後屏幕上就會齣現一個閃閃發光的小星星，或者一隻跳齣來的小蝴蝶。那種瞬間的驚喜感，讓她對接下來的故事充滿瞭期待。 而且，故事的內容非常巧妙。它沒有說教，卻能讓孩子在不知不覺中學會很多東西。比如，有關於閤作的故事，讓孩子明白集體的力量；有關於堅持的故事，讓孩子懂得不要輕易放棄。這些道理，不是直接灌輸的，而是通過小動物們的經曆，讓孩子自己去體悟。 我真的覺得，這套書能讓孩子在閱讀中“動”起來，在“動”的過程中“學”起來。它不僅僅是一套書，更是一個能激發孩子好奇心、創造力和學習興趣的“魔法盒”。我非常喜歡看到女兒在閱讀時的那種專注和快樂，這比什麼都重要。
評分真的，最近給娃挑書，我簡直是費盡瞭心思。市麵上童書琳琅滿目，很多都是看得我眼花繚亂。直到我偶然翻到這套《小飛熊動物童話王國》第二輯，我纔覺得，哦，原來我一直在找的，就是這樣的書！ 我尤其看重繪本的“質感”和“內涵”。《小飛熊》在這方麵做得真的太到位瞭。首先，畫風我太喜歡瞭，色彩柔和又不失鮮艷，小動物們被畫得活靈活瞭，每一個眼神、每一個動作都充滿靈氣，我女兒一眼就愛上瞭那隻圓滾滾的小兔子，每天都要抱著它纔能入睡。 其次，故事講得一點都不生硬，非常貼近孩子的生活經驗，卻又充滿瞭童話的色彩。有的小動物會遇到一些小小的煩惱，比如找不到迴傢的路，或者和小夥伴鬧瞭小彆扭，但它們總能通過自己的努力或者朋友的幫助，找到解決的方法。這讓孩子在聽故事的同時，也在潛移默化地學習如何麵對生活中的睏難，學會與人相處。 還有，這本書的編排設計也特彆用心。我喜歡它不隻是簡單的文字加圖畫，而是融入瞭很多會讓孩子驚喜的元素。有些頁麵的設計，比如一些巧妙的鏤空，或者可以拉動的紙片，都讓整個閱讀過程變得更加有趣和互動。我女兒每次都能發現新的“小秘密”，那種成就感和快樂，看著都覺得特彆治愈。 總而言之，這是一套讓我覺得“物超所值”的書。它不僅滿足瞭我對孩子繪本的視覺要求，更在故事內容和閱讀體驗上給瞭我巨大的驚喜。我女兒現在每天都要吵著讓我給她講《小飛熊》的故事，我已經能感受到她在這套書中獲得的成長和樂趣，作為傢長，這真的是最欣慰的事情瞭。
評分天呐，我最近挖到一本寶藏繪本！《小飛熊動物童話王國》第二輯，名字就夠可愛瞭，我一開始是被這名字吸引的，心想肯定是個充滿奇思妙想的世界。拿到書之後，我簡直驚呆瞭！這不僅僅是幾本童話故事，它簡直是一次沉浸式的閱讀體驗！ 我特彆喜歡它的“體驗式閱讀”這一點，這是我之前在其他繪本裏很少遇到的。書裏不光有引人入勝的故事，還有很多小機關、小互動。比如，有些頁麵的圖案是可以翻動的，翻開後會展現齣隱藏的驚喜，孩子會興奮得大叫！還有些地方設計瞭小洞，可以讓小手指去探索，就像在真正的森林裏挖寶藏一樣。我女兒特彆喜歡那個設計成樹洞的小設計，每次都會伸進去摸摸，仿佛真的能感受到小動物的傢。 而且，每一冊書的“體驗”都不同，內容也相當豐富。有關於友誼的小故事，有關於勇氣和成長的，也有關於探索和發現的。我女兒最喜歡那本講小鬆鼠如何剋服恐懼爬上高高樹冠的書，每次讀到小鬆鼠猶豫不決的時候，她都會跟著緊張，然後又為小鬆鼠最終鼓起勇氣而歡呼。最重要的是，故事的語言非常生動形象，一點都不枯燥，讀起來就像在聽一場生動的錶演，充滿瞭畫麵感。 最讓我感動的是，這本書讓我和孩子之間的親子關係也變得更好瞭。每次讀完一個故事，我們都會聊很久，她會問我很多關於小動物的問題，我也會根據書裏的內容發揮想象，給她講更多相關的故事。這種共同探索和分享的時光，是任何電子設備都無法取代的。感覺這本書不隻是給孩子看的，更是我們之間溝通的橋梁。 總的來說，《小飛熊動物童話王國》第二輯真的太棒瞭！它不僅僅是一套書，更是一個充滿魔力和樂趣的閱讀樂園。我強烈推薦給所有傢長，尤其是那些希望孩子愛上閱讀，並且能在閱讀中獲得快樂和成長的傢庭。我敢說，這套書一定會給你的孩子帶來意想不到的驚喜，讓他們在歡聲笑語中，悄悄地長大。
評分說實話，我當初選擇《小飛熊動物童話王國》第二輯，很大程度上是被它“體驗式閱讀”這個概念吸引的。我總覺得，現在的孩子接觸太多電子産品，閱讀如果隻是被動地接受信息，未免有些單調。我希望給孩子找一些能讓他們“動”起來，能讓他們“參與”進來的書。 這套書真的沒讓我失望！它的“體驗”體現在很多方麵。比如，有些故事裏會設計一些可摺疊的小門，孩子可以親手打開，發現裏麵的驚喜。還有些地方，會有一些需要孩子用手指去“點讀”的圖案，點下去的時候，腦海裏會立刻浮現齣小動物們在做什麼。我女兒最喜歡的就是一個可以“拉一拉”的設計，每次她拉動的時候，都會發齣咯咯的笑聲。 更重要的是，這種“體驗”和故事內容是緊密結閤的。它不是為瞭“體驗”而“體驗”，而是通過這些互動，讓孩子更深入地理解故事的情感和情節。比如，當小動物們遇到睏難，需要幫助的時候，一些需要“拉一拉”的機關，會讓孩子感受到那種“付齣努力”的過程，從而更理解小動物的感受。 我還特彆喜歡它在色彩運用上的獨到之處。每一冊都有自己獨特的色彩基調，但整體又非常和諧統一。這種視覺上的“沉浸感”，配閤著那些精巧的互動設計，讓孩子完全融入到童話世界裏。我女兒現在每天都要抱著這套書，在裏麵“玩”上半天，有時候甚至會學著書裏小動物的聲音，簡直太可愛瞭！ 總之，這套《小飛熊動物童話王國》第二輯，絕對是我近期買到的最棒的童書之一。它不僅僅是一套書，更是一個可以和孩子一起探索、一起成長的“遊戲”。我強烈推薦給所有希望孩子在閱讀中找到樂趣和啓發的傢長們。
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