历代小楷名作选刊:唐人灵飞经 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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发表于2025-05-31
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出版社: 上海书画出版社
ISBN:9787547902257
版次:1
商品编码:10841536
包装:平装
开本:12开
出版时间:2011-08-01
用纸:胶版纸
页数:41
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具体描述
内容简介
文字的产生,最初是源于实用目的,而非出于审美需要,然而对美的追求似乎又是人类与生俱来的天性,这种天性在汉字书写上体现得尤为突出。目前我们所能见到的早期成熟文字--甲骨文,已经表现出相当的审美意蕴,其后的金文更以其丰富的造型手法,达到了令人叹为观止的艺术高度。其间不乏气象宏大、雄伟丰瞻的作品,但尺寸并不大。近世出土的秦漠简牍数量相当可观,艺术水准颇高,也多以小字为主。其后,书法的审美性,逐渐被发掘,受到越来越多人的重视,善书者的群体也随之庞大起来,精擅小字者不乏其人。这些固然兴实用的意义分不开,然而小字灵动精微的笔致,传递出的特殊审美意蕴,是大字难以仿佛的。体备八法的小楷因此受到后世书家的青睐。
内页插图
前言/序言
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用户评价
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我是专门来评价滴哦嘻嘻
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有点小,便宜
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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的
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用来练习硬笔字真的很适合,只是字帖需要慢慢练习。
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书页质量不错,,字迹清楚。。
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