具體描述
編輯推薦
深度挖掘核心詞匯 同步拓展認知詞匯
首創，匯總雅思閱讀真題高頻同義錶達
聽記結閤、記練結閤
3個7天學習計劃，讓你的閱讀詞匯量突飛猛進！
內容簡介
本書按照科學記憶單詞的方法，將雅思閱讀詞匯學習分為21天。每天的學習內容共包含5個闆塊，設計精心巧妙，保證學習效果。這5個闆塊分彆是：核心詞匯、認知詞匯、考點錶達、有問必答和今日練習。為瞭進一步提高記憶效率和針對性，我們又把雅思閱讀詞匯進一步細分成為“核心詞匯”和“認知詞匯”，前者是需要下大力氣去記的單詞，後者則是為瞭拓展詞匯量，做到眼熟即可。這兩部分詞匯都配有音頻，發音標準，語調純正，建議大傢在使用本書時也同步使用隨書附贈的MP3光盤，以真正達到速聽速記的效果。然而，光記住瞭單詞還不夠，關鍵的是知道在考試時如何用。所以，我們又設計瞭“考點錶達”這一闆塊來還原雅思閱讀考試中常涉及到的“同義替換”，讓考生真正摸清考試底細。考慮到考生備考時會有諸多疑問，本書特意添加瞭“有問必答”這一闆塊，主要是給考生提供一些解題思路和技巧方法之類的內容。為瞭幫助考生趁熱打鐵記憶單詞，每天的學習內容都含有“今日練習”，考生用來自我檢測單詞記憶效果。
精彩書評
Day 1
Part 1 核心詞匯
initially [i'ni??li]
釋 adv. 開始，最初，起初
例 Dung beetles were initially introduced in the late 1960s. 金龜子最初是在20 世紀60 年代晚期引進的。（IELTS3, T2, R1）
同 in the beginning
immediate [i'mi:di?t]
釋 adj. 立即的，即刻的；緊迫的
例 immediate improvement 立刻改進（IELTS3, T2, R1）
同 instant
breed [bri?d]
釋 vt. 生育，繁殖；飼養，培養；引起，招緻
例 cattle dung in which bush flies and buffalo flies breed 滋生林蠅和水牛蠅的牛糞（IELTS3, T2, R1）
同 bear, produce; cause, lead to; raise, rear; educate, instruct
boundary ['ba?ndr?]
釋 n. 分界綫；邊界
例 natural boundary 自然邊界（IELTS3, T2, R1）
同 bound, border
multiply ['m?lt?pla?]
釋 vt.（使）增加；（使）繁殖；乘
例 The latter multiply rapidly. 後者繁殖速度很快。（IELTS3, T2, R1）
同 breed
sensitive ['sens?t?v]
釋 adj. 易受影響的；易感受的，敏感的；感情細膩的
例 Region around the blowhole is very sensitive. 鼻孔周圍的區域非常敏感。（IELTS4, T1, R2）
反 insensitive
interface ['?nt?fe?s]
釋 n. 界麵，分界麵；結閤部位，交接處；邊緣區域
例 air-water interface 空氣和水的交界麵（IELTS4, T1, R2）
intensity [in'tensiti]
釋 n. 強烈，劇烈；（感情的）強烈程度；強度，烈度
例 intensity of light 光的強度（IELTS4, T1, R2）
spectrum ['spektr?m]
釋 n. 光譜；領域，範圍
例 frequency spectrum 頻率範圍（IELTS4, T1, R2）
同 scope, range
Part 2 認知詞匯 自然科學（一）
brood n. 一次孵化的幼蟲
predator n. 食肉動物；捕食者
marsupial n. 有袋（目）動物（如袋鼠、袋狸等）
larva n. [復數larvae] 幼蟲；幼體
pupation n. 蛹化
aeration n. 暴露於空氣中；通氣；充氣
alga n. 海藻；藻類
entomologist n. 昆蟲學傢
cetacean n. 鯨目動物
porpoise n. 鼠海豚
baleen n. 鯨須
humpback whale 座頭鯨
sperm whale 抹香鯨；巨頭鯨
bowhead n. 弓頭鯨
bottlenose dolphin 寬吻海豚
stereoscopic vision 立體視覺
turbid adj. 渾濁的；汙濁的
Part 3 考點錶達
考點錶達 對應原文錶達
import 進口 bring 帶入
established 已建立的；已設立的 successfully integrated 成功融入的
improvement 進步 benefit 好處，益處
per year 每年 annually 每年地
complementary互補的 work with 與…閤作
exceptional 傑齣的 extremely keen 極端地敏銳
mate 交配 courtship 求愛；求愛期
eat 吃 feed 喂
connection 聯係 link-up 聯係，連接
underdeveloped 未充分發育或發展的 degenerated 退化的
beneficial 有好處的 enhance creativity 提高創造力
young animals 幼小動物，幼崽 juvenile 少年的；未成年的
目錄
Day 1
Day 2
Day 3
Day 4
Day 5
Day 6
Day 7
Day 8
Day 9
Day 10
Day 11
Day 12
Day 13
Day 14
Day 15
Day 16
Day 17
Day 18
Day 19
Day 20
Day 21
練習答案
前言/序言
前言
對於中國考生而言，雅思考試的閱讀部分或許並不是最難的，相對於聽、說、寫，它甚至略顯容易。這主要是源於中國英語教育的應試傾嚮，我們接觸的教學方式、課本、考試無不將重點過度放在瞭閱讀上。那麼我們是否可以怡然自得地說：我們完全不懼怕雅思閱讀考試瞭呢？
答案是否定的。首先，雅思閱讀的詞匯難度和文章長度都遠遠超齣瞭國內英語教育的水平；其次，雅思閱讀的命題思路和齣題方式與國內英語考試也大不相同。那麼我們又該如何解決雅思閱讀這道看似簡單、實則很難的題目呢？答案眾說紛紜，但究其根本是詞匯。還是詞匯？當然是！如果說雅思閱讀是座大廈，那詞匯就是絕對的地基——這一點毋庸置疑！
那麼，如何纔能有效地背單詞，從而打好雅思閱讀的“地基”呢？
首先，背單詞要有毅力，決不能三天打魚兩天曬網。可是人非聖賢，孰能無惰？為瞭解決這一問題，保證考生記憶單詞的連貫性和高效率，我們特彆按照科學記憶單詞的周期，21天，編排瞭本書。考生可以按照這個時間規劃，剋服自己的惰性，每天都記憶一些單詞，完成當天的學習內容。這樣便可積少成多，逐步攻剋單詞記憶的難關。
其次，單詞既要背的全，更要背的專，不必過分追求詞匯量，掌握核心詞匯纔是王道。本書將雅思閱讀考試中的高頻核心詞匯作為主體內容，對這些重中之重的單詞進行瞭詳細講解，用法舉例全部源自《劍橋雅思考試全真試題集》3-8。如此一來，考生不僅能夠徹底掌握這些核心詞匯，還能熟知其在真題中的應用，可謂一舉兩得。此外，作為一個考查英語應用能力的考試，雅思閱讀詞匯涉及的範圍之廣可謂是“上至天文，下至地理”，所以考生適當瞭解一些專業領域的詞匯也是很有必要的。為此，本書特彆編排瞭“認知詞匯”闆塊，其收錄的詞匯涵蓋自然科學、技術發明、地理環境、醫療健康、心理研究、學術教育、工商經濟和社會問題等雅思閱讀常涉及的八大領域，有針對性地拓展考生的詞匯量。對於這部分詞匯，考生不必下大力氣去記，能夠做到眼熟即可。
第三，背單詞的終極目的不是記住單詞，而是讓單詞為我所用，考試時能夠迅速解題。基於這一宗旨，本書設計瞭“考點錶達”這一闆塊，還原雅思閱讀考試中常涉及的“同義替換”，讓考生真正摸清考試底細。我們都知道，“同義替換”在雅思閱讀考試中至關重要，如果可以輕鬆識破題目關鍵詞與原文的同義替換，那麼便可迅速定位到原文，推斷齣答案。在本書的“考點錶達”這一闆塊中，左欄是從劍橋雅思閱讀真題的題目中選取的經典詞匯、短語，右欄則是其對應的原文錶達，旨在幫助考生熟悉甚至熟記雅思閱讀考試中慣用的“同義替換”，從而達到迅速解題的目的。
第四，記單詞切忌手段單一，而是要聽記結閤，記練結閤。本書的核心詞匯、認知詞匯都配有音頻，發音標準，語調純正，建議大傢在使用本書時也同步使用隨書附贈的MP3光盤，以真正達到速聽速記的效果。為瞭幫助考生趁熱打鐵鞏固單詞記憶效果，每天的學習內容都含有“今日練習”這一闆塊，考生用來自我檢測。
在雅思閱讀的概念裏，“廣廈韆萬間” 一切都要從詞匯這個“地基” 開始！希望本書能幫助廣大考生打好堅實的詞匯基礎！也祝願廣大考生都能在雅思考試中取得滿意的成績！
編者
2011年9月
用戶評價
說實話，我之所以購買這套叢書，主要是衝著它附帶的“光盤”去的，畢竟“速聽速記”聽起來就充滿瞭高效學習的誘惑力。然而，光盤的使用體驗比書本身還要令人失望。首先，光盤的讀取非常不穩定，我用瞭兩颱不同的電腦和一颱外接播放器進行測試，結果都時常齣現卡頓或者乾脆無法識彆的情況，這讓我不得不懷疑光盤的壓製質量是否存在問題。更嚴重的是，音頻內容本身的內容組織方式極其混亂，根本談不上是為“速聽速記”量身定做的。它更像是把一本詞匯書的錄音原封不動地念瞭一遍，缺乏必要的節奏感和重點強調。學習者需要的是針對性的聽力材料，比如慢速復述、常速復述，以及不同情境下的應用場景，但這套音頻裏統統沒有。它隻是單調地朗讀單詞和例句，聽起來枯燥乏味，聽幾分鍾就讓人昏昏欲睡，完全起不到“速記”的輔助作用，反而成瞭催眠麯。如果說閱讀篇的文字部分已經讓人夠頭疼瞭，那麼這個附屬的“聽力”部分可以說是完全失敗的配套，白白浪費瞭聽力訓練的寶貴時間，根本無法幫助我建立起對生詞的聽覺記憶鏈條。我最終不得不放棄使用光盤，轉而依賴綫上的免費資源來彌補這個巨大的缺陷。
評分這本教材在“閱讀篇”的定位上顯得非常模糊，讓人難以捉摸它的最終目標用戶是誰。如果目標用戶是零基礎或初級水平的學習者，那麼它呈現的難度梯度設置得太陡峭瞭，大量復雜的長難句和晦澀的詞義解釋，會讓這類讀者望而卻步，直接産生畏難情緒，學習體驗極其糟糕。可如果它麵嚮的是已經有一定基礎、希望衝擊高分的進階學習者，那麼它的內容深度又明顯不足，缺乏對詞匯細微差彆、同義詞辨析、以及考場常見陷阱的深入剖析。閱讀理解的提升，很大程度上依賴於對語境的敏感度，這本書的例句設計過於“教科書式”，缺乏真實閱讀材料所特有的那種隨機性和復雜性。我閱讀過程中，總感覺自己像是在背誦一本老舊的詞典條目，而不是在為實戰做準備。這種不上不下的定位，使得它在我的備考資料庫中變得可有可無——基礎薄弱的我不適閤用，水平較高的朋友也嫌棄它不夠精深。一個好的應試詞匯書應該能精準地引導學習者從“認識”到“掌握”，再到“靈活運用”，但這本讀物僅僅停留在機械的“告知”階段，對能力提升的幫助微乎其微。
評分我嘗試著以一種批判性的眼光去審視這本書的“核心詞匯”選擇標準，結果發現其內容的覆蓋麵和深度都顯得有些飄忽不定。它似乎想麵麵俱到，涵蓋所有高頻詞匯，但實際操作中，很多被標記為“核心”的詞匯，其例句的實用性卻非常低，甚至有些例句的語境非常晦澀難懂，對於初學者來說，理解例句的難度甚至超過瞭理解那個核心單詞本身。另一方麵，一些在近幾年的真題中頻繁齣現的、更具辨識度的詞匯和搭配，這本書卻處理得非常輕描淡寫，隻是簡單帶過，沒有做深入的辨析和拓展。這種選擇上的不平衡性，讓我對它的權威性産生瞭深深的懷疑。備考的核心在於精準打擊最可能考到的知識點，這本書的選詞邏輯更像是一種“大而全”的堆砌，而不是“小而精”的提煉。我感覺自己花費瞭大量精力去記憶那些齣現頻率不高、或者語境過於生僻的詞匯，而真正能提升分數的那批“高價值詞匯”，卻被淹沒在瞭信息的海洋裏。如果教材的選材基礎不紮實，那麼後續所有的學習方法和努力都將是建立在沙丘之上，最終效果自然大打摺扣，我對此感到非常遺憾和不值。
評分從一個長期自學者焦慮的角度來看，這本書在提供學習路徑和激勵反饋機製方麵做得極其不到位。它隻給齣瞭一個框架——“21天速記”，但並未提供任何有效的自我監測工具或階段性迴顧機製。這意味著，我隻能憑感覺判斷自己是否“跟上瞭進度”，並沒有一個明確的、量化的指標來衡量我前幾天的學習成果是否已經被鞏固。更令人沮喪的是，它缺乏任何形式的“學習小結”或者“錯題迴顧”的功能設計。在學習過程中，錯誤和遺忘是常態，關鍵在於如何有效管理這些錯誤。一本優秀的速記資料應該在每周或每階段提供針對性的復習模塊，幫助學習者將短期記憶轉化為長期記憶。然而，這本書完全是綫性的推進，學完一個單元就立刻轉嚮下一個，舊的知識點沒有得到足夠的、有策略性的迴訪。我不得不自己動手製作閃卡、設計復習計劃，這無疑大大增加瞭額外的學習負擔，與它宣稱的“速記”概念背道而馳。一本好的學習叢書應該是學習者的“領航員”，而不是一塊沉重的“路標”，很遺憾，這本詞匯書在這方麵顯得力不從心，讓我的自學之旅充滿瞭摸索和低效的重復勞動。
評分這本書的排版和設計簡直是災難，拿到手裏就感覺像是迴到瞭上個世紀的印刷品時代。紙張的質量非常一般，光綫稍暗的時候，印刷的字體就會顯得模糊不清，尤其是在那些需要反復對照的詞匯和例句部分，眼睛看久瞭真的會非常纍。更要命的是，編排的邏輯性幾乎沒有，章節之間的過渡生硬得像被生生扯斷瞭一樣。我花瞭大量時間去適應它的布局，而不是集中精力去學習內容本身。例如，核心詞匯的呈現方式，有時候一個詞匯被分散在不同的版塊裏，你需要不斷地翻頁纔能找到它的所有相關信息，這極大地打斷瞭學習的連貫性。如果這是一本工具書，那麼它的易用性應該放在首位，但很明顯，作者和編輯團隊在這方麵完全沒有站在學習者的角度去考慮。我甚至懷疑他們是不是匆匆忙忙趕齣來的東西，連基本的校對都沒有做好，偶爾還能發現一些讓人哭笑不得的排版錯誤，比如行距忽大忽小，甚至有幾頁的頁眉對齊都歪七扭八。對於我這種需要長期對抗考試焦慮的備考者來說，一本清晰、直觀的教材是多麼重要，而這本所謂的“核心詞匯”讀本，卻像在徒增我的視覺負擔和學習挫敗感。我真心希望未來的再版能夠對版式進行徹底的革新，否則，它僅僅是一堆墨水的堆砌，而非有效的學習輔助工具。
評分聽力教程 精聽吧 王璐那本807我也買瞭 但是那本的音頻實在是差的不行 感覺是機讀的 希望這本好點
評分還可以吧 為瞭湊數買的 包裝挺不錯的 紙質可以 很快就收到瞭
評分紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈紅紅火火恍恍惚惚
評分聽力教程 精聽吧 王璐那本807我也買瞭 但是那本的音頻實在是差的不行 感覺是機讀的 希望這本好點
評分這個單詞是有針對性的 慢慢學習，很好，多學習。
評分很nice 包裝和裏麵的內容都木有問題 物流也很給力
評分恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩
評分感覺要學的也太多瞭，不知道有用沒
評分皺皺巴巴的。連包裝都沒有
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