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内容简介

病案管理学是一门年轻的新兴科学，随着我国医疗卫生事业和信息技术的发展，病案信息技术管理也有了长足的进步。《医院管理学：病案管理分册（第2版）》共十六章节，主要内容包括：病案信息管理的理论知识、管理方法，电子计算机技术在病案信息管理中的应用，病案质量监控和有关法律法规，融入了国际疾病分类（ICD-10）第二版和手术操作分类最新版本的内容，卫生部推行临床路径的相关内容等。本书可帮助医务人员、医院管理人员认识病案信息管理的重要性，提高写好、管好、用好病案的自觉性，加强对医院经营的管理，提高医疗质量和医院经济效益。

目录

第一章 病案管理学概论
第一节 病案与病案管理的命名和定义
一、病案的定义
二、病案管理与病案信息管理的定义
第二节 病案信息管理工作的基本范畴和作片
一、病案信息管理工作的基本范畴
二、病案信息的作用
三、各类人员与病案信息
第三节 病案信息管理发展的历史回顾
一、中国病案与病案管理发展回顾
二、外国病案与病案管理发展回顾
第四节 病案信息管理的发展趋势
第五节 病案信息管理教育与学术组织
一、病案信息管理教育
二、病案信息管理学术组织

第二章 病案管理部门的组织与职责
第一节 病案科室的设置
一、机构设置与领导体制
二、病案科工作环境及条件
第二节 病案科室的职责与功能
第三节 病案科的人员编制
一、病案信息管理人员的配备
二、对病案管理人员任职资格的要求
第四节 病案科的设备
一、病案科的一般设备和硬件配置
二、病案科需要的基本软件配置
三、其他设备
第五节 病案科室管理实施方法
一、病案科室的计划
二、病案科室负责人对计划的落实
三、工作设计
……
第三章 病案基础管理
第四章 门（急）诊挂号与病案信息管理
第五章 住院病案管理
第六章 医疗表格设计与管理
第七章 病案质量管理
第八章 病案统计概述
第九章 社区病案管理
第十章 病案与医疗保险
第十一章 疾病分类与手术操作分类
第十二章 现代化设备在病案管理中的应用
第十三章 电子病历
第十四章 病案与法律法规
第十五章 病案信息的开发利用
第十六章 疾病与死亡报告制度
参考文献

前言/序言

医院管理学：病案管理分册（第2版） [Hospital Management] 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

不知道这个有什么用，内容和病案信息学一样还要少一些东西

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学习是个漫长的过程

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:..长着翅膀的大灰狼1.长着翅膀的大灰狼写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。听说姻缘命中注定，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读购买该作者的其他作品请点击

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非常好的服务，满意的选择

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好好好好好好好好好看的确很

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也是第一次对外公开，肯定没有人知道。但我说过，至今我有过很多遗憾，其中最大的遗憾之一就是：我的数学没有学好。到底是我没有天赋，学习不得法？还是数学教科书有问题，教学方法有问题？我至今还不明白。我想，如果我小时候能有这样一套漫画，或许就不一样了。

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京东的书不错。便宜，正版，质量好。 书籍是人类进步的阶梯，古今中外的思想家、科学家、文学家，例如：爱迪生、鲁迅、高尔基、华罗庚等人无不是从小酷爱读书，从书籍中吸取丰富的营养，使自己的脑子变得日益聪明起来的。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”伟大的科学家培根说过：“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”这些伟大的名言足以说明读书的重要。一个人从小养成读书的习惯将受益一生。现在，我们也都认识到了读书的重要性，想尽一切办法让学生多读一些书。但是，学生如果对读书没有兴趣，就达不到预期的效果。不但如此，有时还会使学生对学习产生厌烦心理。为此，培养学生的读书兴趣是至关重要的。那么，如何培养学生的读书兴趣呢？ 学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。

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够快。。。。。。。。。。。

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