牛津 原版3-6岁 Get set go 学生书 1+练习册 1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中图广州图书音像店

出版社： Oxford

ISBN：9780193987647

商品编码：10865687754

基本资料

书       名:  Get Set Go Pupil Book 1 出  版  社: Oxford  版       次:  2013 作       者:  Authors Dr Richard KS Wong, Michelle Morris, Consultants Professor Linda Siegel, Dr Paul Sze  书       号:  9780193987647  页       数:  31页 重       量：235 g 尺       寸：27 X 21.5 X 0.4 cm 正文语种：English
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基本资料

书       名:  Get Set Go Activity Book 1 出  版  社: Oxford 版       次:  2013  作       者:  Authors Dr Richard KS Wong, Michelle Morris, Consultants Professor Linda Siegel, Dr Paul Sze  书       号:  9780193987760 页       数:  31页 重       量：140 g 尺       寸：27 X 21.5 X 0.3 cm  正文语种：English 

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系列教材介绍（非出售的的单品描述，请注意）

《好奇宝宝的探索之旅：幼儿园阶段英语启蒙精选集》 图书定位： 本书精选了一套专为3至6岁学龄前儿童设计的英语学习资源，旨在通过趣味性、互动性的活动，为孩子们打下坚实的早期英语基础。它并非某一套特定教材的附属材料，而是汇集了涵盖认知发展、语言启蒙、基础技能培养等多个维度的综合性学习内容。 核心理念： 学习应当是快乐的“游戏”。本书深信，对于3至6岁的孩子而言，兴趣是最好的老师。因此，我们所有的内容都围绕“玩中学，学中玩”的理念构建，确保孩子们在自然、放松的环境中接触和吸收英语知识，为日后更深入的学习做好认知和情感上的准备。 内容结构与特色（非特定教材配套）： 本书集合了以下几个关键领域的学习素材，力求全面覆盖学龄前儿童的语言与认知发展需求： 第一单元：初识世界——主题式词汇与情景对话（对应早期认知发展） 主题词汇的系统引入： 围绕儿童日常接触的事物展开，如家庭成员（Family）、颜色（Colors）、数字（Numbers 1-10）、动物（Animals）、身体部位（My Body）。词汇以高清、可爱的插图配合简单易记的发音提示（无特定音标，侧重自然拼读前期的听觉记忆）。 生活场景模拟： 涵盖“早上好”、“吃饭时间”、“玩玩具”、“去公园”等高频生活场景。通过简单的句型结构（如 “I see a…”, “It is red.”），让孩子理解如何在特定情境中使用英语进行基础交流。 儿歌与韵律（Chants & Songs）： 收入了大量经典的、旋律简单的英文儿歌。这些儿歌不仅帮助孩子熟悉英语的语感和节奏，更在潜移默化中巩固了新学的词汇和句型。例如，关于字母歌、数数歌等。 第二单元：字母的魔法——基础读写启蒙（Pre-Phonics & Alphabet） 字母形状认知： 重点在于大写和小写字母的视觉识别。通过描红或点触连线的游戏方式，帮助孩子熟悉26个字母的形态。 自然拼读的萌芽（Letter Sounds Introduction）： 在介绍字母名称的同时，开始引入最基础的字母自然发音（Phonics）。例如，学习A时，同步学习“a a apple”的发音。内容设计为简单的“听-说-模仿”模式，不涉及复杂的拼读规则。 简单单词的配对练习： 将学过的简单字母（如C, A, T）与实物图进行配对，培养孩子将声音、形状和意义关联起来的能力。 第三单元：小小创作者——动手操作与语言输出（Activity Focus） 手工制作指导（Craft Activities）： 提供了一系列低难度、高趣味性的英语手工活动指南。例如，制作一个“My Family”的卡片，或用彩色纸制作“Five Little Ducks”。活动步骤用简单的英语指令（Cut, Paste, Color）配合图示说明。 动作与指令（Action Verbs）： 通过“Simon Says”的游戏模式，教授如 Jump, Run, Clap, Touch 等基础动作词汇。这极大地激发了孩子的肢体参与度，将语言学习与身体运动紧密结合。 情绪与状态表达： 引入“I am happy,” “I am sleepy,” “It is hot”等基础的情绪表达词汇，帮助孩子识别和表达自己的感受。 第四单元：逻辑与观察——早期数学与科学概念（Early Concepts） 形状与空间： 识别圆形、方形、三角形，以及in, on, under等方位词。 数量概念： 集中在1到10的计数，以及简单的比较词（Big/Small, More/Less）。 天气观察日记（Simple Weather Log）： 引导孩子观察窗外的天气，并用简单的英文单词（Sunny, Rainy, Cloudy）进行标记，培养观察习惯和基础描述能力。 设计特色与适用性： 1. 高互动性设计： 大量使用涂色、贴纸（注：本书为书籍内容，不含实体贴纸，但设计了可供模仿的涂色区域）、连线和角色扮演场景，确保孩子处于主动学习状态。 2. 视觉友好性： 采用高饱和度、清晰的图片，每一页面的文字量控制在极低水平，主要依靠图像引导理解。 3. 无压力学习环境： 本书不包含复杂的语法结构讲解，不设“测试”或“考试”环节。所有练习均以游戏和复习巩固为目的，维护孩子的学习积极性。 4. 家长/教师指南（辅助性建议）： 书中每单元后会提供简短的活动建议，指导成人如何通过提问、重复和鼓励来最大化学习效果，倡导亲子共学。 总结： 这本《好奇宝宝的探索之旅》是一套灵活、丰富、以儿童发展为中心的英语启蒙读物。它为3至6岁正处于语言爆发期的孩子，提供了一个充满乐趣的英语接触平台，帮助他们建立对英语的亲切感和自信心，为未来系统学习打下坚实的情感和认知基础。它涵盖了语言的输入、输出、认知发展等多个面向，是一套独立而完整的早期英语探索工具包。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为一名注重实效的家长，我对市面上大部分的“原版”教材都持保留态度，很多都是挂羊头卖狗肉，内容陈旧或者脱离现代儿童的实际生活经验。然而，这套《Get Set Go》系列展现出了一种与时俱进的教学理念。我特别欣赏它对于“交际能力”的培养，它不只是教孩子“说出单词”，而是教他们“如何使用这些单词进行简单的互动”。比如说，在关于“家庭成员”那一课，它不仅仅是教“mother”“father”，还会设置情境对话，比如“This is my dog.”“What is its name?”，这种真实的语境让孩子明白语言的用途。这对于我们这种非英语母语家庭来说太重要了，它提供了模仿和实践的蓝本。我观察到，自从使用这套教材后，我孩子开始在日常生活中不自觉地运用学过的短句，比如看到小鸟会说“Hello, bird!”，这完全是书本中场景的重现。此外，练习册的设计也极具匠心。它不像传统练习册那样需要大量写字（这对学龄前儿童来说是负担），而是侧重于涂色、连线、贴纸和简单的圈画，这些活动既能锻炼手部精细动作，又能巩固所学内容。可以说，学生用书负责“输入”和激发兴趣，练习册则有效地巩固了“输出”和动手能力，两者配合得天衣无缝，形成了一个完整的学习闭环。

评分☆☆☆☆☆

从一个旁观者的角度来看，这套教材的“原汁原味”是它最大的亮点之一。我指的是它的文化背景和设计风格。它没有为了迎合特定市场的需求而进行“过度本土化”的改造，保持了非常纯正的英式（或美式，这套教材的风格非常国际化，但无疑是西方教育体系下的产物）的教学思维。这种风格的好处在于，它为孩子建立了一个清晰、真实的语言环境模型。比如，教材中出现的家庭场景、学校活动、节日庆祝等，都非常贴近西方主流社会的生活片段，这对于未来如果孩子有机会接触更深层次的英语学习，或者与国际伙伴交流时，会提供一个非常坚实的文化基础。另外，配套资源的制作水准非常高，特别是音频的录制，音质清晰、情感饱满。很多早教资源的声音听起来干巴巴的，缺乏感情，但《Get Set Go》的音频听起来就像是身边的朋友在和孩子对话，充满了温度。我们家现在已经把这个音频当作背景音乐的一部分了，即便是孩子在玩玩具时，这些声音的输入也无形中起到了“浸泡”的作用，远比死记硬背要有效得多，这种沉浸式的学习体验是无法用分数来衡量的。

评分☆☆☆☆☆

这本《牛津原版3-6岁 Get Set Go 学生书 1+练习册 1》对我家宝贝的英语学习之路起到了至关重要的作用，我必须得好好说道说道。首先，从我们最初接触它的时候起，我就被它那充满活力的设计深深吸引住了。色彩的运用简直是大师级的，每一页都像是精心绘制的插画，而不是枯燥的教科书。我记得第一次翻开它的时候，我儿子（当时刚满四岁）就被那些色彩鲜艳的动物和场景吸引住了，他甚至自己主动指着图片问我“这是什么？”。这比我们之前用过的任何一套教材都要成功，因为在学龄前阶段，激发兴趣才是王道。这套书的编排逻辑非常清晰，它不是一股脑地把所有东西都塞给你，而是循序渐进地引入新词汇和句型。比如，第一单元可能只是围绕“颜色”和“简单的问候”展开，用大量的重复和TPR（全身肢体反应）活动来巩固记忆。我们每周都会跟着书本的节奏走，配套的音频资源也是相当给力，发音标准、语速适中，即便是我们这些陪读的家长听起来也感到非常舒服和地道。更让我赞赏的是，它在看似简单的内容中巧妙地融入了早期认知能力的发展，比如形状识别、数量清点等，让英语学习不再是孤立的一项技能，而是融入到孩子对世界的探索中。每次完成一个单元的学习，那种成就感都会显著地表现在我孩子脸上，这种正向反馈机制是任何学习材料都无法替代的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，最初选择这套教材时，我有点担心它的难度会不会对于刚接触英语的孩子来说有点“陡峭”。毕竟“Get Set Go”这个名字听起来就带着一种快节奏的感觉。但实际使用下来，我的担心完全是多余的。它非常精准地把握了3到6岁儿童的认知发展特点。教材的节奏是“慢热型”的，它会用大量的重复和复习来确保基础扎实。例如，一个核心句型，可能会在接下来的两到三个单元中以不同的情境和主题反复出现，但每次的包装都是全新的视觉体验，所以孩子不会感到厌烦。这种螺旋上升式的教学结构，真正做到了“温故而知新”。我特别喜欢书中融入的一些简单韵律（Rhythms）和歌曲。这些歌曲旋律简单上口，歌词高度重复，我们晚上睡觉前都会听上几遍。第二天早上，孩子往往会哼着这些小调，然后用英文说出歌词里的短语。这说明教材在潜移默化中完成了知识的内化。相比于那些只注重词汇堆砌的教材，这套书更像是为孩子量身定制的“语言启蒙伙伴”，它教会孩子的不只是语言本身，更是一种学习语言的积极态度和正确方法。

评分☆☆☆☆☆

回顾我们使用这套教材的整个过程，我发现它非常注重对孩子“学习习惯”的培养，这比短期内的词汇量增长更有价值。教材在设计之初就考虑到了孩子注意力持续时间短的特点，所以每一页的任务都被切割成非常小的、易于完成的模块。比如，一个环节可能只需要孩子看图说一个单词，下一个环节可能只需要涂色来标记一个形状，这种“小胜利”的不断累积，极大地增强了孩子的自信心和坚持性。我注意到，我们家孩子现在对待新任务的态度也变得更加从容和积极，他不再畏惧陌生的英文内容，而是会带着一种“我能搞定”的乐观心态去尝试。练习册的后期部分，开始引入一些简单的笔顺和字母书写练习，这些都是在非常温和的过渡下进行的，完全没有给孩子带来挫败感。这套书的价值不仅体现在英语技能上，更体现在它像一个优秀的早期教育者那样，悄无声息地塑造了孩子对待学习的正确态度和良好的专注力。对于希望孩子能“爱上学习”的家长来说，这本书绝对是首选之一，它提供的不仅仅是知识，更是一种积极的学习范式。