書還沒看,先囤著慢慢看瞭。
評分 評分後現代建構主義強調個人對主觀世界信念的影響力,認為人們通過語言的過程建構瞭個人的真實,而個人的知識會驅使人們對自己的經曆進行建構、創造、支配及賦予意義。
評分5.事情沒有絕對的因果論,解決之道不見得一定會與問題有直接的關聯,而且,問題不見得能被解除,但解決之道仍是可嘗試被建構的。
評分對於其他參與到教育孩子中來的人,父母或者老師,要經常贊美他們,即使他們的工作中有許多需要改進的地方。
評分??????????????
評分麵對孩子,尤其是有問題的孩子,我們要注意發展他自己的潛能,關注他積極的變化,並把這種積極變化鄭重地告訴他。
評分內容有啓發,翻譯水平一般
評分6.沒有問題,就不必處理;方法有效就多做一點,無效則改用彆的方式。
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