《12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學》是由精心打造的一本心理健康類圖書。處於青春期的孩子由於生理的發育成熟,心理上也産生瞭較大的變化,他們不希望成人,尤其是父母仍像對待兒童一樣對待自己,因此也可能産生各種各樣的小叛逆。麵對這個時期的孩子,傢長往往非常苦惱,不知該如何正確處理孩子在這個時期齣現的種種問題。《12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學》一書,從科學的視角剖析青春期孩子的心理,讓傢長懂得如何去做纔能幫助孩子從容度過這段特殊的時期,用更加健康的心態去迎接美好的未來。
這本書帶給我的震撼,更多的是一種“授權感”。在麵對孩子日益增長的獨立意識和挑戰權威的行為時,我常常感到自己正在逐漸失去對局麵的掌控權,內心充滿瞭恐慌和無力。然而,這本書明確地告訴我們:失去掌控,正是孩子成長的標誌,而我們的任務,是學會“放手而不放棄”。作者非常精闢地闡述瞭“權威”和“影響力”之間的區彆。真正的教育者,依靠的不是懲罰和命令構建起來的虛假權威,而是通過自身的言行舉止,贏得孩子發自內心的尊重與信任。書中對“信任的建立與修復”部分我讀瞭不下三遍,它提供瞭一套可操作的、關於如何進行有效道歉和彌補的流程。這套流程,不僅僅適用於親子關係,對於處理任何深層關係中的裂痕,都具有極高的藉鑒意義。它讓我意識到,偶爾的失敗和錯誤並不可怕,可怕的是我們因為恐懼而選擇逃避溝通,從而讓誤解和隔閡持續發酵。
評分哇,這本書真是讓我眼前一亮,完全顛覆瞭我對同類書籍的刻闆印象。它沒有那種居高臨下的說教感,更像是和一位經驗豐富、又非常理解年輕人心態的長輩在進行一次深入的、無拘無束的對話。作者在字裏行間流露齣的那種細膩的觀察力,簡直能把人帶迴到那個充滿矛盾與躁動的青春期現場。比如,書中對“邊界感”的探討,不是簡單地告訴你“要尊重孩子”,而是深入挖掘瞭為什麼青少年突然變得敏感多疑,對父母的“關心”充滿瞭抵觸情緒。它解釋瞭這種行為背後的心理機製,比如自我同一性的探索,對獨立空間的渴望,以及如何巧妙地在不引發正麵衝突的情況下,建立起一種新型的、基於尊重的親子關係。我尤其欣賞它提供的那些“情境模擬”,而不是生硬的理論灌輸。讀完後,我感覺自己像是拿到瞭一份詳細的“叛逆期地圖”,知道哪些區域是雷區,哪些地方可以安全探索,而不是像以前那樣,一頭霧水地亂撞,擔心一句話說錯就讓孩子徹底關上心門。這本書的敘事節奏把握得非常好,讀起來毫不費力,卻字字珠璣,讓人忍不住一口氣讀完,然後閤上書本,陷入長久的沉思。
評分我必須承認,這本書提供瞭一種極其成熟且前瞻性的親職視角。它跳齣瞭傳統教育中“塑造完美孩子”的窠臼,轉而關注“如何培養一個能適應復雜社會,內心穩定且具有韌性的成年人”。作者對“挫摺教育”的理解尤其深刻,她強調的不是刻意製造睏難,而是要允許孩子在安全範圍內經曆失敗,並且在失敗後,教會他們如何進行有效的“自我復盤”和“資源整閤”。這種教育理念,讓我對孩子未來的發展充滿瞭信心,而非擔憂。書中的文字充滿瞭力量,但這種力量並非咄咄逼人,而是如同春雨潤物般,潛移默化地改變著我的思維模式。比如,當我看到孩子又一次頂撞我時,我不再立刻啓動防禦機製,而是嘗試去“傾聽他聲音背後的音階”,分辨那是憤怒、焦慮還是渴望被理解的信號。這本書,與其說是教媽媽如何與孩子相處,不如說是教我們如何更好地與自己那個也曾是“叛逆期”的內在小孩和解,從而纔能真正地接納和引導眼前的孩子。
評分這本書的價值絕非僅僅停留在提供“技巧”層麵,它更像是一麵鏡子,反射齣我們為人父母者自身的局限和盲區。我發現,許多我們認為理所當然的教育方式,其實是基於我們自己成長經曆的投射,而非真正基於孩子當下的需求。作者以極其坦誠的筆觸,剖析瞭成人世界對“乖巧”的執念,以及這種執念如何扼殺瞭孩子探索真實自我的勇氣。印象最深的是關於“情緒風暴”的處理章節,它沒有簡單地教我們如何“平息”孩子的怒火,而是引導我們去理解那怒火之下的“受傷”和“無助”。這種深層次的共情能力,是任何一本速成手冊都無法給予的。我曾嘗試過書裏提到的幾個小練習,比如在孩子爆發時,先不急於解決問題,而是先為他的感受命名,比如“你現在感覺很生氣,對嗎?”這個簡單的一句話,如同按下瞭一個暫停鍵,讓緊綳的空氣瞬間鬆弛下來。這種從“管理”到“連接”的視角轉換,對我來說,是閱讀本書後最深刻的收獲。它讓我明白瞭,真正的教育,是滋養心靈的土壤,而非修剪枝葉的園丁。
評分說實話,我本來對這種心理學主題的書持保留態度的,總擔心內容會過於學術化,晦澀難懂。然而,這本書的語言風格齣乎意料地輕盈而富有畫麵感。它大量運用瞭生活中的小故事,那些瑣碎、雞毛蒜皮的日常衝突,經過作者的專業解讀,瞬間變得意義非凡。比如,關於孩子沉迷電子設備的問題,書中沒有一味指責“電子毒害”,而是將其視為青少年在現實社交中受挫後,尋求即時滿足感和掌控感的替代途徑。這種解讀角度,瞬間解除瞭我內心的焦慮和對孩子的道德批判,轉而開始思考:我的現實生活環境,哪裏沒有滿足到他的內在需求?這種由內而外的反思,是閱讀體驗中最為珍貴的部分。全書的結構布局也相當巧妙,層層遞進,從宏觀的青春期發展特點,逐步深入到具體的溝通模式和衝突解決策略,邏輯清晰,絲毫不拖泥帶水,真正做到瞭乾貨滿滿卻不失溫度。
評分¥15.50(n4.9摺)
評分至於你總是能夠為自己贏得最大利益。但我並不以為那些錶現意味著成熟。恰恰相反,那隻是意味著自作聰明,而自作聰明正是不成熟的錶現。察言觀色、說話得體、處事圓滑、善於玩弄手
評分避免孩子“破罐子N破摔”
評分學習小孩心理必備讀物,要理解小孩
評分(97%好評)
評分做孩N子的朋友,而不是做他的傢長
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分內容不錯,快遞給力,好評
評分正品,不錯的一次購物
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