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编辑推荐

全面完整的知识体系
深入浅出的理论阐述
循序渐进的分析讲解
实用典型的实例引导

内容简介

《计算机辅助设计课程教学规划教材：Altium Designer 10电路设计标准实例教程》以Protel的最新版本Altium Designer 10为平台，介绍了电路设计的方法和技巧，主要包括Altium Designer 10概述、原理图设计基础、原理图的绘制、原理图的后续处理、层次结构原理图的设计、原理图编辑中的高级操作、PCB设计基础知识、PCB的布局设计、印制电路板的布线、电路板的后期制作、创建元件库及元件封装、电路仿真系统、信号完整性分析、自激多谐振荡器电路设计实例和游戏机电路设计实例。《计算机辅助设计课程教学规划教材：Altium Designer 10电路设计标准实例教程》的介绍由浅入深，从易到难，各章节既相对独立又前后关联。在介绍的过程中，编者根据自己多年的经验及教学心得，及时给出总结和相关提示，以帮助读者快捷地掌握相关知识。全书内容讲解详实，图文并茂，思路清晰。
随书赠送的多媒体教学光盘包含全书实例操作过程的视频讲解文件和实例源文件，读者可以通过光盘方便、直观地学习本书内容。《计算机辅助设计课程教学规划教材：Altium Designer 10电路设计标准实例教程》可以作为初学者的入门教材，也可以作为电路设计及相关行业工程技术人员及各院校相关专业师生的学习参考。

内页插图

目录

前言
第1章 Altium Designer 10概述
1.1 Altium Designer 10的主窗口
1.1.1 菜单栏
1.1.2 工具栏
1.1.3 工作窗口
1.1.4 工作面板
1.2 Altium Designer 10的文件管理系统
1.2.1 项目文件
1.2.2 自由文件
1.2.3 存盘文件

第2章 原理图设计基础
2.1 原理图的组成
2.2 原理图编辑器界面简介
2.2.1 菜单栏
2.2.2 工具栏
2.2.3 工作窗口和工作面板
2.3 原理图图纸设置
2.4 设置原理图工作环境
2.4.1 设置原理图的常规环境参数
2.4.2 设置图形编辑环境参数
2.5 加载元件库
2.5.1 打开“Libraries（元件库）”面板
2.5.2 加载和卸载元件库
2.6 放置元件
2.6.1 搜索元件
2.6.2 放置元件
2.6.3 调整元件位置
2.6.4 元件的排列与对齐
2.6.5 元件的属性设置

第3章 原理图的绘制
3.1 原理图连接工具
3.2 元件的电气连接
3.2.1 放置导线
3.2.2 放置总线
3.2.3 放置总线入口
3.2.4 手动连接
3.2.5 放置电源和接地符号
3.2.6 放置网络标号
3.2.7 放置输入／输出端口
3.2.8 放置忽略ERC测试点
3.2.9 放置PCB布线指示
3.3 使用绘图工具绘图
3.3.1 绘图工具
3.3.2 绘制直线
3.4 操作实例——音乐闪光灯电路设计

第4章 原理图的后续处理
4.1 原理图中的常用操作
4.1.1 工作窗口的缩放
4.1.2 刷新原理图
4.1.3 高级粘贴
4.1.4 查找与替换
4.2 报表打印输出
4.2.1 打印输出
4.2.2 网络表
4.2.3 基于整个项目的网络表
4.2.4 基于单个原理图文件的网络表
4.2.5 生成元件报表
4.3 操作实例——音量控制电路

第5章 层次结构原理图的设计
5.1 层次结构原理图的基本结构和组成
5.2 层次结构原理图的设计方法
5.2.1 自上而下的层次原理图设计
5.2.2 自下而上的层次原理图设计
5.3 层次结构原理图之间的切换
5.3.1 由顶层原理图中的原理图符号切换到相应的子原理图
5.3.2 由子原理图切换到顶层原理图
5.4 层次设计表
5.5 操作实例

第6章 原理图编辑中的高级操作
6.1 工具的使用
6.1.1 自动分配元件标号
6.1.2 导入引脚数据
6.2 元件编号管理
6.3 元件的过滤
……
第7章 PCB设计基础知识
第8章 PCB的布局设计
第9章 印制电路板的布线
第10章 电路板的后期制作
第11章 创建元件库及元件封装
第12章 电路仿真系统
第13章 信号完整性分析
第14章 自激多谐振荡器电路设计实例
第15章 游戏机电路设计实例

前言/序言

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个人很满意，下次还会买非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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还算不错

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讲的不细，没有深内容，我踩作者不会EDA。各种不到位！

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