具體描述
內容簡介
“大傢小書”，是一個很俏皮的名稱。此所謂“大傢”，包括兩方麵的含義：一、書的作者是大傢；二、書是寫給大傢看的，是大傢的讀物。所謂“小書”者，隻是就其篇幅而言，篇幅顯得小一些罷瞭。若論學術性則不但不輕，有些倒是相當重。其實，篇幅大小也是相對的，一部書十萬字，在今天的印刷條件下，似乎算小書，若在老子、孔子的時代，又何嘗就小呢？編輯這套從、書，有一個用意就是節省讀者的時間，讓讀者在較短的時間內獲得較多的知識。在信息爆炸的時代，人們要學的東西太多瞭。補習，遂成為經常的需要。如果不善於補習，東抓一把，西抓一把，今天補這，明天補那，效果未必很好。如果把讀書當成吃補藥，還會失去讀書時應有的那份從容和快樂。這套叢書每本的篇幅都小，讀者即使細細地閱讀慢慢地體味，也花不瞭多少時間，可以充分享受讀書的樂趣。
閱讀大傢經典，感受大傢風範，普及大傢知識，傳承大傢文化。
作者簡介
硃光潛，（1897—1986），筆名孟實，安徽桐城人。美學傢、文藝理論傢、翻譯傢，我國現代美學的奠基人和開拓者之一。曾任北京大學、四川大學、武漢大學、安徽大學等院校教授。參與籌辦《文學雜誌》，並任主編。新中國成立後，任中華全國美學學會會長、中國社會科學院學部委員、中國作協顧問。曾翻譯柏拉圖《文藝對話集》、萊辛《拉奧孔》、黑格爾《美學》、艾剋曼所輯《歌德談話錄》等；著有《給青年的蔔二封信》、《談美書簡》、《西方美學史》、《詩論》等；有《硃光潛全集》（20捲）行世。目錄
一 代前言：怎樣學美學?二 從現實生活齣發還是從抽象概念齣發?
三 談人
四 關於馬剋思主義與美學的一些誤解
五 藝術是一種生産勞動
六 衝破文藝創作和美學中的一些禁區
七 從生理學觀點談美與美感
八 形象思維與文藝的思想性
九 文學作為語言藝術的獨特地位
十 浪漫主義和現實主義
十一 典型環境中的典型人物
十二 審美範疇中的悲劇性和喜劇性
十三 結束語：“還須弦外有餘音”
精彩書摘
二從現實生活齣發還是從抽象概念齣發？朋友們：
在我接到心嚮美學的朋友們來信中，經常齣現的問題是究竟怎樣纔算美，“美的本質”是什麼？
提問“怎樣纔算美”的朋友們未免有些謙虛。實際上這些朋友們每天都在接觸到一些美的和醜的事物，在情感上都有不同程度的感受甚至激動。例如一個年輕小夥子碰見一位他覺得中意的姑娘，他能沒有一點美的感受嗎？一個正派人在天安門事件中看見正反兩派人物的激烈鬥爭，不也是多少能感覺到美的確實是美，醜的確實是醜嗎？在這種場閤放過火熱的鬥爭而追問美的本質是什麼，醜的本質是什麼，不是有點文不對題嗎？一個人如果不是白癡，對於具體的美和醜都有些認識，這種認識不一定馬上就對，但在不斷地體驗現實生活和加強文藝修養中，它會逐漸由錯誤到正確，由淺到深，這正是審美教育的發展過程。而現在有些人放棄親身接觸過和感受過的事物不管，而去追問什麼美的本質這個極端抽象的概念。
……
前言/序言
用戶評價
這本書最讓我贊嘆的，是它那種橫嚮的知識鏈接能力。它似乎從一個看似微小的觀察點切入，卻能迅速延展到更廣闊的文化、曆史甚至生活經驗的層麵。這需要的不僅僅是知識儲備，更需要一種敏銳的洞察力，能捕捉到事物之間那些隱藏的、微妙的關聯性。閱讀過程中，我經常會産生一種“原來如此”的豁然開朗感，感覺自己原本零散的認知碎片，被這本書巧妙地串聯起來，形成瞭一張更完整的知識網。它不是簡單地堆砌事實，而是引導讀者自己去建立聯係，這種主動思考的過程，遠比被動接受信息更有價值。對於拓寬思維的邊界，這本書起到瞭極好的“催化劑”作用。
評分我發現這本書的敘事節奏把握得極為精準，讀起來一點也不拖遝，但又不是那種走馬觀花式的浮光掠影。作者似乎深諳如何在高密度的信息輸齣中，依然保持閱讀的流暢性。很多時候，我會被某一個觀點猛地擊中，不得不停下來，反復咀嚼那句話的含義，然後纔會戀戀不捨地繼續往下讀。這種讓你不得不慢下來的書，在這個信息爆炸的時代，顯得尤為珍貴。它不像有些學術著作那樣高冷晦澀，而是用一種近乎聊天的口吻，娓娓道來那些深刻的哲理，讓人感覺學識的壁壘被悄悄地消融瞭，真正做到瞭深入淺齣。我甚至能想象齣作者在某個安靜的午後，帶著一種平和的心態，將這些思想傾瀉筆端的場景。
評分這本書帶給我的最大啓發，在於它提供瞭一種全新的觀察世界的視角。它不是直接給齣答案，而是巧妙地設置瞭一個思考的“支點”。讀完之後，我發現自己看日常生活中那些瑣碎的小事，都多瞭一層審視的深度。以前可能隻是走馬觀花地過去瞭，現在會不自覺地停下來，思考其背後的原理或者美學價值。這種由內而外的認知重塑，是任何一本純粹工具書都無法企及的。它真正做到瞭“潤物細無聲”，改變瞭一個人看待和體驗世界的底層邏輯。這本書在我心裏，已經超越瞭一般閱讀的範疇，更像是一次心靈的“校準”，讓我對生活的美好和深度有瞭更清晰的體認。
評分這套書的裝幀設計實在太有品味瞭，那種低調的雅緻感一下子就抓住瞭我的眼球。紙張的質感摸上去很舒服，內頁的排版也看得齣來是經過精心打磨的，字裏行間透著一種沉靜的力量。每次翻開它，都像是在進行一場與古老智慧的私密對話，那種感覺是現在很多快餐式閱讀無法比擬的。特彆是封麵那種留白的處理，非常耐人尋味，讓人忍不住想去探究封麵背後所蘊含的深意。我猜想，作者在構思這本書的整體視覺呈現時，一定也花瞭不少心思，纔能達到如此和諧統一的藝術效果。對於我這種對外錶有一定要求的讀者來說，這本書的顔值絕對是加分項，它讓閱讀這件事本身，變成瞭一種享受。光是擺在書架上，都是一道亮麗的風景綫，充滿瞭書捲氣，讓人心安。
評分從語言風格上看，這本書的作者絕對是個文字高手。他的用詞精準，遣詞造句之間有一種古典的韻味，但又完全沒有晦澀難懂的滯澀感。他擅長使用一些看似尋常的詞匯，組閤齣富有張力和畫麵感的錶達，讀起來有一種被文字“按摩”的愉悅感。特彆是對一些抽象概念的描摹，他總能找到恰如其分的比喻，讓人能一下子在腦海中構建齣清晰的圖像。這種文字的功力，讓閱讀體驗提升瞭好幾個層次，不再是單純的信息攝入，而是一場美的享受。我甚至會特意去留意那些漂亮的句子結構，記錄下來，慢慢品味那種文字流淌的音樂性。
評分很喜歡這個係列。
評分人文地理|一直買京東自營，質量沒話說。搞活動買的。孩子已經很大瞭，可是看看這本書也可以長知識
評分還沒拆封，信任京東。
評分美學與馬列的交匯重證美學。
評分例如在《典型環境中的典型人物》一文中，作者比較具體、完整地講解瞭在文學與戲劇作品中人物與環境的關係。他首先迴顧瞭這一理論産生與發展的曆史，進而指齣，典型人物是能夠體現社會曆史發展的某些規律並且具有鮮明個性特點的人物形象，而典型環境則是典型人物所處的能夠反映社會曆史發展現狀和趨勢的具體情景和背景。典型人物應生活在典型環境中，而不能與環境相脫節。在這裏，共性是通過個性來錶現的，是在特殊中顯示一般。文學之所以能在偶然性中見齣必然性，是與再現“典型環境中的典型人物”這一理論分不開的。（此段有些摘錄於原文）
評分非常好的一個係列，無論大人孩子都是值得一讀！
評分四年正月，詔以故清河王嶽、河東王潘相樂十人並配饗神武廟庭。癸亥，太上皇帝詔兼散騎常侍鄭大護使於陳。三月乙巳，太上皇帝詔以司徒、東平王儼為大將軍，南陽王綽為司徒，開府儀同三司徐顯秀為司空，開府儀同三司、廣寜王孝珩為尚書令。夏四月辛未，鄴宮昭陽殿災，及宣光、瑤華等殿。辛巳，太上皇帝幸晉陽。五月癸卯，以尚書右僕射鬍長仁為左僕射，中書監和士開為右僕射。壬戌，太上皇帝至自晉陽。自正月不雨至於是月。六月甲子朔，大雨。甲申，大風，拔木摺樹。是月，彗星見於東井。鞦九月丙申，周人來通和，太上皇帝詔侍中斛斯文略報聘於周。鼕十月辛巳，以尚書令、廣寜王孝珩為錄尚書，左僕射鬍長仁為尚書令，右僕射和士開為左僕射，中書監唐邕為右僕射。十一月壬辰，太上皇帝詔兼散騎常侍李翥使於陳。是月，陳安成王頊廢其主伯宗而自立。十二月辛未，太上皇帝崩。丙子，大赦，九州職人普加四級，內外百官並加兩級。戊寅，上太上皇後尊號為皇太後。甲申，詔細作之務及所在百工悉罷之。又詔掖庭、晉陽、中山官人等及鄴下、並州太官官口二處，其年六十已上及有癃患者，仰所司簡放。庚寅，詔天保七年已來諸傢緣坐配流者，所在令還。是歲，契丹、靺鞨國並遣使朝貢。
評分孩子要求買的書，本來有很多版本可以供挑選，弄得我挺猶豫的，結果看到大傢小書係列裏麵竟然有這本，就不再猶豫的決定買這個版本。雖然貴一點，但是版麵布局印刷等，都是我喜歡的那一種，適閤收藏。京東快遞的速度非常非常快，第二天就到瞭，希望繼續保持，下次有需要還會繼續再來的！
評分書很好，發貨速度也很快，謝謝。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有