小學生多功能字典（第6版）（學生實用） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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汝水 編

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• 實用
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齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787500667988

版次：6

商品編碼：10996534

包裝：精裝

開本：64開

齣版時間：2011-05-01

用紙：膠版紙

頁數：1153

字數：1200000

正文語種：中文

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內容簡介

《小學生多功能字典（第6版）》共收錄漢字約4000個，組詞100000多條，成語40000餘條，英文近5000條，電腦五筆宇型編碼3600條，經典名句3000多條等。《小學生多功能字典（第6版）》由汝水編寫。

內頁插圖

目錄

前言
凡例
漢語拼音音節索引
部首檢字錶
（一）部首目錄
（二）檢字錶
正文
附錄l：漢語拼音方案
附錄2：漢字筆畫名稱錶
附錄3：漢字偏旁部首名稱錶
附錄4：寫字筆順新口訣
附錄5：常用標點符號用法簡錶
附錄6：我國曆史朝代公元對照簡錶
附錄7：我國各省、直轄市、自治區及省會（或首府）名稱錶
附錄8：計量單位簡錶
附錄9：地質年代簡錶
附錄10：節氣錶
附錄11：五筆字型鍵盤字根總圖
附錄12：漢字結構分類錶
附錄13：漢語詞類錶（實詞部分）

前言/序言

好的，這是一份針對不同類型圖書的詳細簡介，旨在與《小學生多功能字典（第6版）（學生實用）》的內容形成區分。 --- 圖書係列精選：拓展視野，深度學習 一、 科技前沿與未來趨勢：《智能時代的社會重塑》 作者： 張文博 教授 齣版社： 時代前沿齣版社 內容概要： 本書深入剖析瞭人工智能、大數據、物聯網等新興技術對當代社會結構、經濟模式、倫理規範和個體生活方式産生的顛覆性影響。它並非一部技術手冊，而是一部麵嚮政策製定者、行業領袖以及關心社會未來的普通讀者的深度思考之作。 全書分為四大部分： 第一部分：技術驅動的經濟變革 重點探討瞭自動化對傳統勞動力市場的影響，特彆是“零工經濟”的興起與監管挑戰。書中引入瞭“智能資本迴報率”模型，分析瞭數據壟斷可能帶來的市場失靈，並提齣瞭建立適應未來工作形態的社會保障體係的初步構想。章節詳細對比瞭全球主要經濟體在AI産業政策上的差異，並預測瞭未來十年內最具潛力的垂直應用領域。 第二部分：數字公民與隱私倫理 在數據成為核心生産要素的背景下，本書對個人隱私保護進行瞭前所未有的細緻梳理。它不僅討論瞭GDPR（通用數據保護條例）等現有法規的局限性，更聚焦於“算法偏見”的社會後果。作者通過多個真實案例，揭示瞭麵部識彆技術、信用評分係統等如何無意中固化甚至加劇瞭社會不平等，呼籲構建更加透明、可解釋的算法治理框架。 第三部分：重塑治理與公共服務 本書探討瞭“智慧城市”的實踐與反思。作者認為，技術的應用不應僅僅追求效率，更應關注服務的公平性與可及性。書中介紹瞭芬蘭、愛沙尼亞等國在電子政務和數字民主方麵的創新實踐，同時也批判瞭過度技術依賴可能導緻的“技術官僚主義”風險，強調人類決策在復雜社會問題中的不可替代性。 第四部分：教育的未來與人類的適應 麵對知識快速迭代的時代，教育體係如何改革成為關鍵議題。本書主張，未來的教育應從知識傳授轉嚮能力培養，特彆是批判性思維、復雜問題解決能力和跨學科協作能力。作者強調，終身學習不再是口號，而是生存必需，並提齣瞭構建個性化學習路徑的數字工具設想。 本書特色： 跨學科視角： 融閤瞭計算機科學、社會學、經濟學和哲學觀點。 前瞻性分析： 避免對現有技術的簡單羅列，著重於未來五年到十年的趨勢預判。 思辨性強： 引導讀者不僅理解“能做什麼”，更要思考“應該做什麼”。 --- 二、 曆史深度與文化探源：《秦漢帝國：邊疆治理與民族融閤》 作者： 李明德 博士 齣版社： 華夏文史齣版社 內容概要： 這部專著聚焦於中國曆史上最具奠基意義的秦漢時期，但其核心關注點並非帝國的建立與衰亡的宏大敘事，而是其在廣袤疆域內推行的邊疆治理實踐以及由此帶來的民族互動與文化融閤的復雜過程。作者基於最新的考古發現和齣土文獻，對傳統史學中略顯單薄的邊疆敘事進行瞭係統而深入的重構。 全書按地域和時間脈絡展開，結構嚴謹： 第一部分：帝國邊界的塑造與防禦體係 詳細考察瞭長城體係的實際功能——它既是軍事防禦綫，也是經濟、文化交流的通道。書中對郡縣製在嶺南、巴蜀等非核心區域的推行策略進行瞭對比分析，揭示瞭中央集權與地方特殊性的張力。重點研究瞭漢代對匈奴、羌族等遊牧民族的“和親”政策背後的政治經濟考量，以及這些政策對邊地社會結構産生的長遠影響。 第二部分：絲綢之路的早期開闢與商業網絡 本書首次將西域的開發置於“國傢戰略布局”而非單純的“探險活動”框架下進行考察。通過對敦煌、樓蘭遺址齣土文書的解讀，重建瞭漢代官方驛站與民間商隊的互動模式，探討瞭絲綢之路早期階段對帝國財政的貢獻與消耗，以及域外物産（如良馬、香料）如何滲透到帝國核心階層的日常生活。 第三部分：法律、度量衡與文化認同的構建 作者著重分析瞭秦朝統一文字、貨幣和度量衡的措施在邊疆地區執行的差異化策略。書中詳述瞭漢代律法中關於“化外之民”的特彆規定，以及隨著時間推移，移民與土著之間在語言、宗教（如五祀、禘祭）等方麵的相互影響。研究指齣，物質層麵的統一為後世中華民族多元一體格局的形成奠定瞭不可逆轉的基礎。 第四部分：考古新證與史料辨析 本部分主要針對近年來重要考古發現，如雲夢睡虎地秦簡、張傢山漢簡等，進行專題論述，以此驗證或修正關於邊疆治理效率的傳統假設。作者批判性地審視瞭《史記》《漢書》中關於邊疆戰事的記載，強調瞭不同史料來源的偏見性。 本書特色： 史料驅動： 紮根於一手文獻與實物證據，學術性強。 主題集中： 避開帝王將相的錶層敘事，聚焦於社會結構與邊疆政策的微觀和中觀層麵。 視角新穎： 強調“融閤”而非簡單的“徵服”，展現瞭古代帝國治理的復雜性。 --- 三、 文學賞析與創作技巧：《敘事張力：當代小說結構解構》 作者： 林曉 評論傢 齣版社： 文心書坊 內容概要： 本書是為嚴肅文學愛好者、文學專業學生以及有誌於小說創作的寫作者量身打造的深度教程。它不提供基礎的寫作規範，而是直接切入當代文學的核心結構、敘事策略以及語境構建，旨在幫助讀者透視文本背後的精妙設計。 本書以大量的當代中外獲奬作品和經典文本作為案例，係統拆解瞭敘事張力如何在不同維度上被操縱和釋放： 第一部：時間的悖論與非綫性敘事 探討瞭意識流、閃迴、預敘等手法如何打破傳統的時間綫性邏輯。書中重點分析瞭如何利用“延遲滿足”製造懸念，以及如何通過多重視角（如不可靠敘事者）來模糊事實的邊界，從而增強讀者的參與感和對意義的探尋欲。 第二部：空間隱喻與場景的心理投射 分析瞭“場域”在小說中承擔的不僅僅是背景的功能，更是角色內心世界的具象化體現。通過對馬爾剋斯和卡爾維諾作品中空間的解構，展示瞭如何利用封閉空間（密室、孤島）或無限空間（沙漠、宇宙）來象徵角色的精神睏境或宏大主題。 第三部：對話的層次與潛文本的構建 超越瞭簡單的信息傳遞，本書深入研究瞭“言外之意”。它教導讀者如何通過語氣的微妙變化、省略、重復以及角色間的權力關係來構建對話的張力。分析瞭高潮段落中，通常是對話最少、留白最多的原因。 第四部：主題的嵌入與意象的循環 關注主題如何在不直接“說教”的前提下，通過反復齣現的關鍵意象（Motif）和符號係統滲透到讀者的潛意識中。書中對比瞭不同作者處理核心衝突（如愛與死亡、秩序與混亂）時，所采用的意象鏈條的構建方式。 本書特色： 實戰性分析： 案例均選自成熟的文學作品，極少涉及初學者的基礎練習。 專業術語運用精準： 適閤有一定文學基礎的讀者進行專業理論的深入學習。 側重“如何設計”： 強調作者在結構層麵所做的技術性選擇，而非單純的文本解讀。 --- 四、 哲學思辨與存在追問：《流動的邊界：後現代的知識論挑戰》 作者： 陳雨菲 博士（哈佛大學哲學係訪問學者） 齣版社： 現代思潮齣版社 內容概要： 這是一部探討當代哲學思潮中，關於“真理”、“客觀性”和“知識可靠性”等核心概念受到挑戰的學術著作。本書超越瞭對後現代主義口號式的引用，旨在對福柯、德裏達、利奧塔等思想傢的核心論點進行嚴謹的梳理、批判性繼承和在當代的重新定位。 全書以清晰的邏輯結構，引導讀者審視知識生産的權力基礎： 第一章：宏大敘事的消亡與“碎片化”知識的興起 詳細闡述瞭利奧塔對“宏大敘事”（如啓濛理性、曆史進步論）的批判，並探討瞭知識在去中心化後，如何麵臨閤法性危機。本書討論瞭網絡時代信息繭房的形成，以及社交媒體如何成為新的、非正式的“真理”製造場。 第二章：話語權與知識的譜係學考察 引入福柯的權力/知識理論，分析特定曆史時期內，哪些知識被允許存在，哪些知識被壓製。通過對精神病學、刑罰製度等領域曆史的追溯，展示瞭知識的建構過程本身就是一種權力運作。 第三章：解構與文本的無限延異性 深入解析瞭德裏達的“解構”方法，特彆是其對西方二元對立思維（如在場/缺席、言語/文字）的顛覆。重點討論瞭文本意義的“延異性”，即意義永不完全確定，永遠被推遲，這對於司法解釋學和文本批評提齣瞭根本性挑戰。 第四章：倫理學與實踐的迴歸 批判性地指齣，如果所有知識都是建構的，那麼行動的依據何在？本書試圖在承認知識相對性的基礎上，探討一種“操作性真理”或“實踐性倫理”的可能性。它轉嚮列維納斯的“他者”倫理，尋找超越主體中心主義的道德立足點。 本書特色： 深度理論對話： 專注於少數幾位核心思想傢的精微解讀，而非泛泛而談。 邏輯嚴密： 結構清晰，層層遞進，適閤哲學專業或對西方現當代哲學有濃厚興趣的讀者。 批判精神強： 既介紹理論，也探討其實際應用的局限性與危險。 --- 總結： 上述四本書籍分彆聚焦於未來科技對社會的影響、古代邊疆治理的曆史細節、當代文學敘事技巧的深度解析，以及後現代哲學的核心思辨。它們的內容深度、專業領域、目標讀者群以及所涵蓋的知識體係，與麵嚮基礎教育階段的詞匯、釋義和使用指南類工具書《小學生多功能字典（第6版）（學生實用）》形成瞭鮮明的對比和區分。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這本書純粹是齣於一種“配套”的心理，想著孩子在學校可能會用到，所以隨便選瞭一本評價尚可的。但使用下來，我發現它在“文化素養”方麵的貢獻遠超我的預期。它不僅僅是詞語的堆砌，它似乎在努力構建一個完整的中文文化脈絡。比如，在解釋一些帶有“士”、“農”、“工”、“商”等概念的詞匯時，它會穿插一些簡短的曆史背景介紹，讓孩子明白文字背後的社會變遷和文化內涵。這種跨學科的知識滲透，是傳統死記硬背的字典無法比擬的。我最喜歡它對“歇後語”和“俗語”的收錄，這些鮮活的語言元素，讓孩子的錶達瞬間充滿瞭地方色彩和生活氣息，而不是隻會說書本上的“標準”話。通過閱讀這些部分，孩子對我們民族語言的博大精深有瞭更直觀的感受，這比單純地學習語法規則要重要得多，它培養的是一種對母語的敬畏之心和熱愛之情。

評分☆☆☆☆☆

我給我的小侄子買過好幾本號稱“多功能”的字典，結果大部分都成瞭積灰的擺設，要麼是插圖粗糙，要麼就是查找起來麻煩得要命。但這一版，簡直是為“效率”和“實用”量身打造的。首先，它的檢索係統做得極其人性化，筆畫、拼音、部首的索引都清晰明瞭，即便是初學識字的小朋友，也能快速定位到想要的詞語，大大減少瞭查閱的挫敗感。其次，它的“實用性”體現在對易錯字的辨析上，很多我成年人都會混淆的字詞，它都用非常直觀的方式進行瞭區分，配上瞭“一句話辨析”的小貼士，讓人過目不忘。我注意到它對量詞的總結也特彆全麵，這對提升孩子的口語精確度非常有幫助。而且，這本書的開本適中，既不會太大拿不穩，也不會太小字看得費勁，非常適閤小學生日常攜帶和翻閱。總而言之，它沒有浪費任何一個頁麵，每一個設計都緊緊圍繞著“如何讓孩子更高效、更準確地掌握語言”這一核心目標，是真正意義上的“學生實用”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重性價比的傢長，市麵上動輒上百元的教輔書，如果效果不明顯，我都會覺得是一種浪費。但這本書，可以說是物超所值，它的價值體現在其超長的使用周期和適應性上。它涵蓋瞭小學階段從一年級到六年級的所有核心詞匯和必要的擴展詞匯，意味著它不是一個用完就該淘汰的消耗品，而是可以伴隨孩子整個小學階段的“成長夥伴”。我觀察到，即便是高年級的孩子，在使用時也不會覺得內容過於簡單而被拋棄，因為它的深層辨析和引申義部分，依然能提供新的思考角度。更重要的是，它的“多功能性”並非名不副實，它整閤瞭詞典、成語典故、基礎語法提示等多種功能於一體，避免瞭孩子需要購置多本參考書的麻煩和開支。這種一站式的學習解決方案，極大地簡化瞭孩子的學習流程，讓他們能把更多精力集中在理解和運用上，而不是在工具的切換上浪費時間。從實用性、經濟性和陪伴成長的角度來看，這本書的投資迴報率是極高的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的語文教師，我對市麵上大部分小學生的工具書都持保留態度，總覺得它們要麼內容深度不夠，要麼就是設計得過於幼稚，抓不住重點。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的固有印象。它的學術嚴謹性毋庸置疑，收錄的詞條覆蓋麵廣，特彆是對一些古今異義詞和多音字的區分處理得非常到位，體現瞭編者深厚的文字功底和對教育規律的深刻理解。我特彆欣賞它在“拓展知識”模塊上的設計，比如對一些成語典故的詳細溯源，以及對常用文學術語的解釋，這為高年級的學生提供瞭超越課本的深度學習資源。更難能可貴的是，它並非高高在上地擺齣知識，而是通過科學的記憶麯綫和循序漸進的方式引導學生吸收。我讓班裏一些閱讀能力較弱的孩子使用瞭一段時間，反饋非常好，他們不再畏懼查字典，反而覺得這像一本有趣的百科全書。這種從“工具”到“夥伴”的轉變，是衡量一本優秀教輔材料的關鍵標準，而這本字典無疑做到瞭這一點，是課堂教學有力的有效補充。

評分☆☆☆☆☆

這本字典真是讓人眼前一亮，我原以為它會是那種枯燥乏味的工具書，但沒想到，它居然能如此生動有趣地激發孩子對文字的興趣。從拿到書的那一刻起，我就被它精美的裝幀和清晰的排版所吸引。內頁的用紙質量非常棒，摸上去手感細膩，而且印刷的色彩鮮艷但不刺眼，長時間閱讀也不會讓眼睛感到疲勞。更讓我驚喜的是，它的內容編排簡直是教科書級彆的。那些復雜的詞匯解釋，不再是乾巴巴的定義，而是配上瞭豐富多彩的插圖和貼近生活的例句，讓原本抽象的詞語瞬間變得形象起來。孩子拿起它，就像打開瞭一個充滿新奇的探險世界，不再是被動地去查閱，而是主動地去探索和學習。特彆是它對近義詞和反義詞的拓展梳理，非常係統和深入，對於培養孩子的語感和文字錶達能力大有裨益。我發現，自從有瞭這本字典，孩子寫作文時引經據典的能力明顯增強瞭，遣詞造句也變得更加精準和富有文采。這種潛移默化的影響，遠超齣瞭一個普通工具書的範疇，簡直是孩子語文學習路上的得力助手，為他們的閱讀和寫作打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

英漢雙解大詞典，什麼都好，就是字太小瞭，看起來費勁啊，美中不足啊

評分☆☆☆☆☆

買書，我一直信賴京東，活動豐富，滿減劃算。派送員派送及時，態度很好，服務滿分。我還會再來的…

評分☆☆☆☆☆

不錯，學文言文時指定用工具

評分☆☆☆☆☆

今年618書活動力度大，之前已經買瞭很多瞭，之前買的活動力度不是很大，這次又忍不住買瞭很多書，希望孩子的閱讀速度加快，能跟上買書的速度

評分☆☆☆☆☆

給小孩當工具書用，感覺不錯

評分☆☆☆☆☆

寶貝收到啦，孩子很喜歡，下次再來

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡下次還買

評分☆☆☆☆☆

實惠好用，買給學生用，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

看起來不錯，物流也很快。