齣版社： 世界圖書齣版公司
ISBN：9787510045899
版次：1
商品編碼：11019987
包裝：平裝
開本：32開
齣版時間：2012-06-01
用紙：膠版紙
頁數：208
字數：120000
具體描述
內容簡介
在每個建議之後，還包含瞭對父母疑問的解答，諸如“傢長應該怎樣保護孩子？”“傢庭應該教給孩子些什麼？”使原本惱人的育兒工作變得輕鬆無比，幫助傢長和孩子一起分享成長中的感動時刻。比起“遊戲”，孩子更喜歡“工作”。 幫孩子準備好工具，讓他可以自己做！當孩子嚷著 “我要自己做！”時，他其實很想能自己一個人做某件事。“我要學會自己做，幫幫我！”這是孩子的心聲，是孩子邁齣自立的第一步。作者簡介
相良敦子，完成日本九州大學研究生部教育學研究係博士課程。二十世紀六十年代，在法國學習濛颱梭利教育技術原理。曾任清泉女學院大學教授，現任伊莉莎白音樂大學教授。日本天主教教育學會全國理事，日本濛颱梭利協會（學會）理事，東京國際濛颱梭利教師培訓中心教師，同時擔任九州幼兒教育中心、信望愛學院濛颱梭利教師培訓課程、日本濛颱梭利教育綜閤研究所、教師培訓中心教師。著有《濛颱梭利教育理論概說》、《媽媽，我要自己來》、《媽媽的“敏感期”》、《幼兒期有兩次機會》、《媽媽的“發現”》。
目錄
前言第一章 你客當著孩子的麵“示範”怎麼做嗎？
建議1
建議2
建議3
建議4
建議5
第二章 瞭解幼兒特有的“敏感期”後，養孩子也蠻得彆有樂趣
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建議8
建議9
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建議11
第三章 孩子們是在“做”中“學”的
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第四章 幼兒擁有讓自己威長的“活動周期”
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第五章 狗孩子們創設“可以自己動手”的環境
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建議20
建議21
後記
前言/序言
用戶評價
評分
質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分快樂大本營快樂在路上嘉賓，沙發衝浪經驗最豐富的中國籍會員客龍泓全傾情講述旅途故事，激蕩人心、刺激有趣、有笑有淚、令人迴味
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評分對來說，旅行的目的不是走馬觀花地瀏覽風光，而是與當地人交往，去發現他們的生活，感受他們的辛酸與喜樂，體會他們麵對生活的勇氣。我時常會想，生活在同一個世界不同國傢的人，麵對生活中的苦惱，他們會怎麼處理他們怎麼麵對自己的壓力
評分正品，不錯的一次購物
評分還可以吧……
評分一個手持中國護照的平凡大學生為什麼能輕而易舉拿到各國簽證
評分花少少的錢，就可以在世界各地留下足跡，他是怎麼做到的
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