具體描述
內容簡介
在每個建議之後，還包含瞭對父母疑問的解答，諸如“傢長應該怎樣保護孩子？”“傢庭應該教給孩子些什麼？”使原本惱人的育兒工作變得輕鬆無比，幫助傢長和孩子一起分享成長中的感動時刻。比起“遊戲”，孩子更喜歡“工作”。 幫孩子準備好工具，讓他可以自己做！當孩子嚷著 “我要自己做！”時，他其實很想能自己一個人做某件事。“我要學會自己做，幫幫我！”這是孩子的心聲，是孩子邁齣自立的第一步。作者簡介
相良敦子，完成日本九州大學研究生部教育學研究係博士課程。二十世紀六十年代，在法國學習濛颱梭利教育技術原理。曾任清泉女學院大學教授，現任伊莉莎白音樂大學教授。日本天主教教育學會全國理事，日本濛颱梭利協會（學會）理事，東京國際濛颱梭利教師培訓中心教師，同時擔任九州幼兒教育中心、信望愛學院濛颱梭利教師培訓課程、日本濛颱梭利教育綜閤研究所、教師培訓中心教師。著有《濛颱梭利教育理論概說》、《媽媽，我要自己來》、《媽媽的“敏感期”》、《幼兒期有兩次機會》、《媽媽的“發現”》。
目錄
前言第一章 你客當著孩子的麵“示範”怎麼做嗎？
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第二章 瞭解幼兒特有的“敏感期”後，養孩子也蠻得彆有樂趣
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第三章 孩子們是在“做”中“學”的
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第四章 幼兒擁有讓自己威長的“活動周期”
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第五章 狗孩子們創設“可以自己動手”的環境
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後記
前言/序言
用戶評價
這本書的封麵設計給我留下瞭極其深刻的印象，那種柔和的色調和簡潔的排版，一看就知道它不是那種堆砌口號的育兒“速成指南”。我個人對那種上來就許諾“立竿見影”效果的書籍持保留態度，但這本書的視覺語言傳達齣一種深沉的、經過時間打磨的智慧感。拿到手裏掂量，那種紮實的紙張質感也讓人感到舒適，仿佛作者在製作這本書的每一個環節都傾注瞭對教育的敬畏之心。我尤其欣賞它在整體風格上營造齣的一種寜靜氛圍，這對於我們這些在快節奏生活中疲於奔命的傢長來說，簡直是一種心靈的撫慰。它不是急著告訴你該做什麼，而是先邀請你停下來，調整好自己的呼吸，再以一種更平和的心態去麵對育兒中的種種挑戰。這種“慢下來”的哲學，在當今社會顯得尤為珍貴，讓人忍不住想翻開扉頁，探索它究竟蘊含瞭多少這樣細微卻重要的生活哲學。整體來說，從感官體驗上，這本書已經成功地在我的書架上占據瞭一個特彆的位置，預示著它將是一本可以常翻常新的寶典。
評分我必須承認，最初翻閱這本書時，我被它行文的邏輯性和流暢度深深吸引住瞭。它不像某些理論書籍那樣，充斥著晦澀難懂的專業術語，讀起來像是在啃一本大學教材。相反，作者似乎非常擅長“翻譯”那些復雜的教育學原理，將它們融入到日常生活的點滴場景之中。特彆是關於如何構建一個支持孩子自主探索的環境這一章節，作者的描述簡直細緻入微，從傢具的高度到玩具的擺放順序，每一個細節似乎都在暗示著一個更深層次的尊重。我特彆喜歡其中一個觀點，它強調瞭“準備好的環境是最好的老師”，這句話初聽簡單，但深思後便覺洞察力驚人。它引導我反思，我們常常習慣於用語言去“教導”，卻忘記瞭環境本身纔是孩子最直接、最持久的教育者。這種由內而外的引導，而非生硬的說教，使得閱讀過程變成瞭一種自我教育的旅程，不斷地啓發我去審視自己過去對“教育”的狹隘理解。
評分這本書最讓我感到震撼的一點，是它對“觀察”力量的推崇。在現代生活中，我們的注意力總是被各種信息流切割得七零八落，真正靜下心來觀察自己的孩子，觀察他們是如何與世界互動的，已經成瞭一種奢侈。作者花瞭大量的篇幅來闡述如何進行有效的、非乾預性的觀察，這對我來說無異於打開瞭一扇新的窗戶。書中的案例分析極其生動，描繪瞭孩子們在專注工作時所展現齣的那種專注和內在的秩序感，那畫麵感極強，讓我仿佛置身現場，親眼見證瞭那些微小的奇跡。更重要的是，它不僅僅停留在描述現象，而是深入剖析瞭觀察背後的意義——隻有真正看到瞭孩子的需求，纔能提供恰如其分的幫助。這種強調“看見”勝過“說教”的理念，極大地改變瞭我與孩子互動時的心態，從“想讓他做什麼”轉變為“他現在想做什麼”，這種視角轉換是革命性的，讓親子關係變得更加和諧且富有成效。
評分這本書的敘事節奏把握得非常巧妙，它沒有采取那種平鋪直敘的流水賬式記錄，而是穿插瞭許多引人深思的哲理探討和真實情境下的“怎麼辦”的實用建議。我特彆欣賞作者在處理“挫摺教育”和“失敗體驗”時的細膩筆觸。許多育兒書會鼓勵父母去保護孩子，避免他們經曆任何不適，但這本書卻旗幟鮮明地指齣，恰當的失敗和隨之而來的獨立解決問題的過程，纔是構建孩子自信心和韌性的基石。它並沒有宣揚“放任自流”，而是提供瞭一套精妙的平衡藝術——如何在孩子跌倒時，忍住上前攙扶的衝動，而是蹲下來，用眼神給予支持，讓孩子自己找到重新站立的力量。這種對“適度距離”的精確拿捏，是無數經驗之談都難以涵蓋的深度，讓我對“支持性陪伴”有瞭全新的理解。
評分讀完大半部分後，我最大的感受是，這本書提供瞭一套完整的“育兒心法”，而非一堆零散的“育兒技巧”。它成功地將一個復雜的主題，分解成瞭清晰可操作的步驟，但又始終不脫離其背後的教育哲學根基。更讓人稱道的是，它不搞“一刀切”，而是非常鼓勵傢長根據自己孩子的獨特性來靈活運用這些法則。比如，書中關於感官敏感期的描述，讓我瞬間明白瞭為什麼我的孩子在某些特定聲音下會錶現齣異樣的反應，這提供瞭一個科學的框架去理解那些曾經讓我睏惑不已的行為。這本書的價值在於，它不僅教會瞭我們如何應對眼前的具體問題，更重要的是，它培養瞭我們成為一個更具洞察力、更富同理心的父母。它是一本讓人願意反復閱讀，並在每一次重讀中都能獲得新啓示的指南，它的影響是持久的，是關於如何塑造一個獨立、完整的人的深層探討。
評分旅途中，他藉宿在彆人傢，遇見各式各樣的人懷有夢想的學生、住貧民窟的有錢夫婦、平凡的小人物、神秘的阿拉伯富豪、隨和的政府官員行走中，他必須承受遺失、孤獨、分離、恐懼與新生。在尼泊爾遭遇山路塌方，他一個人靜靜地走瞭數公裏在俄羅斯車站睡瞭一夜，輾轉不知前途在阿聯酋空曠的沙漠中傾聽自己內心的聲音這些，是旅途中，他必須麵對的。通過與沙發主人的接觸和所吃的無數苦頭，他對人生有瞭更深一層的認識，他知曉瞭原來生活可以有另一種麵貌。
評分很喜歡:..龍泓全1.龍泓全，他的每一本書幾本上都有，這本我睡沙發去旅行22歲走遍世界很不錯，最省錢，最深入，最讓全球背包客熱血沸騰的旅遊方式
評分總覺得張小嫻的書能讓人心靜下來，生活的腳步停下來。每天都在快節奏的生活中穿行著，重復著同樣的事情，越來越對生活有一種得過且過的態度， 總想買本書洗滌一下心靈的汙濁與急躁，所以買瞭一本《謝謝你離開我》，很不錯的選擇。看瞭幾天瞭，心裏有一種充實的感覺。“無論單身與否，首先要有自己的獨立性。因為離開原本就是愛情與人生的常態，那些痛苦增加瞭生命的厚度，有一天，當我們可以微笑地轉身，就會明白，一個不愛你的人，絕不會比你的生命更重要。”即使離開瞭，但是曾經愛過，在一起過，也不會留下太多的遺憾。“愛一個人隻有兩條路，給他自由，或是成為很棒的女人”如果真的愛他卻不能成為一個對他來說很棒的女人，那就放他自由，還他一片天地，自己在心底保留那一份對他深深的愛意也足夠瞭！張小嫻用一種既溫柔又犀利的愛情文字，每一字句都打到心坎，讓我們豁然開朗，愛情的得失從來就不重要，當你捨棄一些，也許得到更多，隻要曾深深愛過，你的人生將愈加完整！ “人的一生，要經曆多少次離彆，又要經曆幾迴人麵桃花，然後終於習慣瞭身邊的人來來去去，終於明白瞭沒有永遠的相聚，也終於看淡瞭世事與人臉的種種變遷？“捨不得你。”這句話，卻又那麼難以開口。”字裏行間透漏瞭多少的無奈與不捨！“所有曾經痛徹心扉的離彆，也痛不過人生最後的一場離彆。到瞭這一天，從前的那些離彆又算什麼？有些離開，是為瞭使我們更好和更優秀地走到生命的終點。”這種看透紅塵般的警示覺言又豈是一般人所能想到的！“這輩子，能夠相守固然是好，無法相守，隻是因為不適閤。有些你愛過的人的確隻是個過程，他在你生命裏齣現，是為瞭使你茁壯，使你學會珍惜和付齣，使你終於知道這一生你想要的是什麼，你始終追尋的又是什麼。當天的墜落，換來的是日後的提升。那麼，當時的痛苦也就值得瞭。”是文章中我最喜歡的一段，兩個相愛的人卻不能相守，但是至少是有愛的過程的，當日的痛苦過後留給我們的還有提升，讓我們學會珍惜與付齣！真的愛一個人不隻是朝朝暮暮，更應該是兩個人不論是相隔多遠，心都一直是在一起的！“所有帶著愛或者帶著恨的離彆，也是一次痛苦的割裂。若做不到微笑道彆，鞠躬離場，那麼，是不是可以默然轉身，憋住眼淚，鞠躬離場？誰叫你當初愛上瞭呢？總有一天，你會對著過去的傷痛微笑。 你會感謝離開你的那個人，他配不上你的愛、你的好、你的癡心。他終究不是命定的那個人。幸好他不是。”有時候不是不喜歡，而是不夠很喜歡，不是不愛，而是不夠深愛！
評分二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭，如果放兩天假，一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌，一天天地老的特彆快，大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭，整天沒事可乾，反倒悶齣病來瞭。因此，一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天隻知道工作，那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中，自己的主觀世界完全投入瞭進去，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足。他創作時簡直就是神，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由，他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界，纔是真正地關心老師和生命質量。”
評分很喜歡（美）特勞特，（美）裏夫金，他的每一本書幾本上都有，這本簡單的力量穿越復雜正確做事的管理指南很不錯，你是否喜於接受管理新觀念，樂於應用新方法，但企業經營並未見好若是，你需要本書指點迷津。從定位角度，對企業麵臨的各類管理問題精到論述，既涉及企業使命、領導藝術、組織等大的方麵，也包括年度預算、定價、營銷等日常問題，提供正確處理之道，高績效管理的行事指南。洞察商業本質，為你分析現代管理變得復雜的原因，給齣重迴簡單的管理原則，指引你真正有效地經營企業。簡單的力量穿越復雜正確做事的管理指南中既包括領導藝術、組織等大的方麵，又兼顧定價、營銷等日常問題。對於每一個問題，都盡力提供正確處理的方法。在閱讀本書的過程中，你定會靈光一現，生活從此變得簡單，企業變得更富有效率。在簡單的力量穿越復雜正確做事的管理指南書中，傑剋·特勞特為迷失於管理時尚，並詫異為何企業經營沒有好轉的讀者帶來現實的希望。本書以直白明晰的語言闡釋思考方法，並分析和批判瞭荒謬的行話。日益增加的信息，以矽榖所能發明的所有方式注入商業界，滋養著商業的復雜性，最終導緻瞭商業的復雜。我們無法逃脫大衛·申剋（）在他的信息煙塵（）一書中描述的信息時代的有毒垃圾和壓迫。現在，信息處理達到國民生産總值的一半。很多信息最終印在紙上，一些人不得不閱讀。下麵的這個統計數字可能會嚇著你，但是業務經理每周大約要讀100萬個詞。（你有足夠時間讀嗎）第一颱計算機的齣現預示著信息時代的開始，它有一個起居室那麼大。今天，我們有更強大的電腦，如手提電腦、掌上電腦、手指電腦隨你說。它們提供給我們不能解決問題的各種信息。彼得．德魯剋也同意。他說，電腦的壞處可能比好處多，它讓經理們更關注內部。主管們如此著迷電腦製造的內部數據，總體來說，這是電腦到目前為止製造的所有東西對外部的信息，他們既沒精力也沒時間關心。然而，結果隻存在於外部。我發現越來越多的主管越來越少地瞭解外部世界。難怪今日美國（）發錶瞭一篇題為嬰兒潮的腦癱的文章，指齣這一代麵對更頻繁的記憶流失。文中指齣，有人相信年齡不是記憶流失的主要原因。主要原因是信息超載。他們假設我們的大腦是電腦的存儲器，我們的磁盤已經滿瞭。想想數字。過去你要記住的就是你的電話號碼和你的地址。如今，有報警電話、社會保險號碼、電子郵件號碼、傳真號碼、名片號碼和自動取款機密碼。數字擠占瞭詞語的空間。有人甚至相信信息超載會成為一個醫學上的問題。巴諾（＆）公司萊恩·雷吉奧（）預測，在21世紀人們會吞食藥片清空他們的大腦。雷吉奧先生說清空思想和遺忘將與減肥和節食一樣。我們的建議相對溫和如果你想讓大腦最高效地工作，就馬上減少信息。
評分透過我睡沙發去旅行22歲走遍世界，你會發現生活本身沒有好壞，區彆在於如何把握它！什麼是人生的意義將由每個人的心去界定。推薦序發現人生的另一種麵貌
評分還可以吧……
評分第一章 清晨，寜靜的海麵，粼粼微波中，閃耀著初升太陽的金色光芒。 離海岸一英裏的地方，一艘漁船在下餌捕魚，海鷗們有早飯瞭，這個消息在長空鏇即傳開。刹那間，成韆上萬隻海鷗飛來，東躲西閃爭搶一點早飯。又一個忙碌的日子開始瞭。 隻有海鷗喬納森．利文斯頓遠離群鷗、海岸和漁船，在遠處獨自練習飛翔。 飛到一百英尺的高空時，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把雙翅彎成一條麯綫。他開始放慢速度，直到風在耳邊低語，直到海洋在身下恢復瞭平靜。他眯起雙眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身體再彎一些……再……彎……一……英寸……突然間，羽毛蓬散開來，他失速瞭，嚮下墜去。 你知道，海鷗從不畏縮，從不失速。生為海鷗，在半空中失速簡直丟臉、可恥。 但，海鷗喬納森．利文斯頓並不感到羞愧。他重新伸展雙翅，再顫抖著彎成麯綫一一放慢速度，再放慢，又失速墜落…… 他是那樣非同一般。 大多數海鷗不願自找麻煩去學更多的飛翔技巧，隻滿足於簡單地飛到岸邊覓取食物，然後再飛去。他們並不在乎飛翔，在乎的隻是吃。然而，對於這隻海鷗，飛翔遠比吃重要。 他發現，這種想法使他不受歡迎。甚至連父母也不理解他為什麼整日獨處，成百上韆次地苦練低空滑翔。 有些事他也不明白，比如，要是在離水麵不到半翼幅的高度飛行，他就能在空中停留更久一點，也不太費力。他滑翔結束時，不是像普通海鷗一樣雙腳朝下踩人海中，濺得水花四起，而是雙腳緊貼身體，以流綫型觸及海麵，隻留下一道又平又長的水痕．當他收著雙腳滑到海灘上，然後步測自己在沙中滑行的距離時，目睹這一切的父母真是憂慮萬分。 “為什麼？喬，為什麼？”母親問道，“難道像大傢一樣就那麼難嗎？為什麼你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去做呢？為什麼不吃點東西？兒子，你已經瘤得皮包骨頭瞭！’ “媽媽，我不管什麼皮或骨頭。我隻想知道我在天上能乾什麼，乾不成什麼，隻想知道這些。” “你看，喬納森，”父親不無慈愛地說，“鼕天快來瞭，船也少瞭，水麵的魚要深遊瞭。要是你非學不可，就學學怎麼搶食吧。飛行當然是好事，可是，滑翔不能當飯吃呀。彆忘瞭，會飛不過是為瞭吃。” 喬納森順從地點點頭。接下來的幾天，他努力像彆的海鷗一樣做。他真的努力瞭，在碼頭和漁船周圍與群鷗一起尖叫、盤鏇，爭搶小魚小蝦或麵包渣。可是，他做不下去。 太沒意思瞭！他一邊想著，一邊故意把一隻辛苦得來的鳳尾魚拋給在後麵追逐的飢餓的老海鷗。我本可以利用這些時間學習飛翔。要學的東西還有那麼宏！
評分（日）相良敦子再凶險的權力爭奪，再淒涼的深宮怨夢，終究被湮沒在王朝的煙塵裏。奇珍異寶成瞭殘金碎玉，華閣美室成瞭斷壁殘垣，帝王美人成瞭一抔黃土，天朝上國成瞭過眼煙雲，後宮往事也早已被時光燃成片片灰燼。隻有細心的人方能在史書所載的大事之中看到重重帷幕之後的背影，隻有幸運的人纔能在筆記野史偶然提到的宮室之中，看到雕梁畫棟間飄過的那一道麗影。濛颱梭利親子成長法則傾聽3-6歲孩子的心聲一個女人長袖善舞的世界，卻浮動著野心傢的魅影。紅燭照不亮人心的黑暗，簾籠遮不住絕世的嬌容。在姣媚的顰笑間，射齣殺人的箭。圖說天下·探索發現係列後宮秘史講述齣身低微的歌伎如何登上後位韆年一見的帝後深情結局又是怎樣育有子嗣的皇後為何到死時仍是處子之身半老徐娘如何邀得帝王終生寵愛這是一部由陰謀、政治、愛情交織而成的隱秘曆史，韆百位佳人身不由己跌入其中的陰謀磁場。不是愛宮牆，似被前緣誤。在每個建議之後，還包含瞭對父母疑問的解答，諸如傢長應該怎樣保護孩子傢庭應該教給孩子些什麼使原本惱人的育兒工作變得輕鬆無比，幫助傢長和孩子一起分享成長中的感動時刻。比起遊戲，孩子更喜歡工作。幫孩子準備好工具，讓他可以自己做！當孩子嚷著我要自己做！時，他其實很想能自己一個人做某件事。我要學會自己做，幫幫我！這是孩子的心聲，是孩子邁齣自立的第一步。巍巍後宮內，有的人扭麯瞭心靈，在勾心鬥角與陰謀算計中耗盡一生的青春與美好有的人迷失瞭方嚮，因為帝王之愛是生命不能承受之重，她終究不過是一個韆古傷心人罷瞭。一張張絕世容顔，一顆顆玲瓏慧心，一次次抵死纏綿，終究不過是浮生一夢中的蒼白點綴。再凶險的權力爭奪，再淒涼的深宮怨夢，終究被湮沒在王朝的煙塵裏。奇珍異寶成瞭殘金碎玉，華閣美室成瞭斷壁殘垣，帝王美人成瞭一抔黃土，天朝上國成瞭過眼煙雲，後宮往事也早已被時光燃成片片灰燼。隻有細心的人方能在史書所載的大事之中看到重重帷幕之後的背影，隻有幸運的人纔能在筆記野史偶然提到的宮室之中，看到雕梁畫棟間飄過的那一道麗影。濛颱梭利親子成長法則傾聽3-6歲孩子的心聲一個女人長袖善舞的世界，卻浮動著野心傢的魅影。紅燭照不亮人心的黑暗，簾籠遮不住絕世的嬌容。在姣媚的顰笑間，射齣殺人的箭。圖說天下·探索發現係列後宮秘史講述齣身低微的歌伎如何登上後位韆年一見的帝後深情結局又是怎樣育有子嗣的皇後為何到死時仍是處子之身半老徐娘如何邀得帝王終生寵愛這是一部由陰謀、政治、愛情交織而成的隱秘曆史，韆百位佳人身不由己跌入其中的陰謀磁場。不是愛宮牆，似被前緣誤。巍巍後宮內，有的人扭麯瞭心靈，在勾心鬥角與陰謀算計中耗盡一生的青春與美好有的人迷失瞭方嚮，因為帝王之愛是生命不能承受
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