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编辑推荐

《素描风暴系列美术丛书：色彩风暴·常考单体》名为：敲门砖，主要针对美术高考的应试。如何能够系统、快速的学习、提高是长期困扰考生读者的问题，《素描风暴系列美术丛书：色彩风暴·常考单体》从基础知识入手，通俗易懂的讲解，让考生读者的学习避免走弯路，更快更好的提升自己的实力，更有信心的面对高考。套书中还有教授一些应试的心得，调整好心情面对高考。敲门砖，教你如何叩开美院之门。

内容简介

《素描风暴系列美术丛书：色彩风暴·常考单体》是一本针对即将参加美术高考的考生读者使用的色彩静物技法辅导书。书中主要从常见的单体静物入手讲解，对造型、色调和质感作深入剖析，并在同类静物当中作横向对比分析，对考生读者的学习提高有较大帮助。

作者简介

黄忠喜，长期从事美术高考的教学工作，教学经验丰富，作品质量上乘。

目录

Chapter One
水果类·必考静物
苹果
橘子
考题分析之默写中的构图
香蕉
葡萄
水果类·疑难静物
切开的苹果
切开的西瓜

Chapter Two
蔬菜类·必考静物
西红柿
青椒
大白菜
蔬菜类·疑难静物
生姜
色
考题分析之默写中的色调

Chapter Three
文具类·必考静物
洗笔筒
颜料
考题分析之默写中的环境色

Chapter Four
花卉类·疑难静物
各种花
考题分析之默写中的空间

Chapter Five
器皿类·必考静物
陶罐
瓷器
红酒瓶
玻璃杯
不锈钢

精彩书摘

　　苹果 很多同学在考前会对所考静物抱着很大的好奇心。而苹果在色彩静物考试中出现的几率之高，豪不夸张地说，它的出现几率达百分之八十以上。由于红黄色系比较稳定，默写中的苹果多以红黄相间的形式出现。塑造苹果时，红黄两色需进行调和，但不能调和得太均匀而降低了灰部饱和度。一般来说，苹果暗部的色调以对比色进行调和，需谨慎使用熟褐、赭石等容易显“焦”的颜色。再有就是，在考试光源下，苹果亮部相对暗部粉一些、冷一些。调和亮部颜色时，可在白中加少分量的柠檬黄，利用柠檬黄的鲜亮色感去削弱过多的粉气。橘子 据近三年来的色彩主题统计，橘子和梨这两类水果是紧接苹果以后在水果类写生或默写中出现几率最高的静物。橘子的颜色单纯且强烈，调色时，需特别注意同类色与邻近色之间的过渡及变化。它的表皮比苹果的粗糙，但总的来说比较光滑，因此它的高光与反光比较明显。当橘子与苹果放在同一个组合中且位置接近时，要主观调整它们反光与高光的强度，将橘子的高光与反光处理得比苹果的弱一些。考题分析之默写中的构图 考题给出的静物数量较多，但都比较常见。面对这样的题目，我首先想到的是考官对学生基本能力与构图意识的考察。考题要求画面中要有一个陶罐和一个红酒瓶，这种器皿类静物通常都是画面的主体物，相隔的位置一般不会太远。它们在形体上一高一矮，并置在一起正好形成了构图中的高低落差。根据黄金分割定律，最好将这两个静物放在画面偏上或左或右的位置。当主体物确定以后，需确定画面的视觉中心。视觉中心一定是画面中对比最强的、变化最多的、色彩最丰富的位置。我在构图时，将五个水果和一片面 包放在白盘内，使这七个静物形成一个面，而它们在形体上、颜色上、朝向上各不相同，自然形成了富于变化的中心。剩下的静物还有一个面积较大的西瓜与三个面积较小的水果。构图时，我将西瓜放在画面后方，让其它三个水果相隔的距离不一，形成了画面中的三个点。而最后剩下的色彩倾向明显的绿灰布，需大面积置于静物之下，以起到统一色调的作用，亚麻布的黄灰调起到协调作用。画这两块衬布的褶皱时，需控制笔触走势，将大部分笔触控制在朝向主体物方向，将小部分笔势置于与之相反的方向。

前言/序言

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很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

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