TRIZ创新方法丛书：技术创新方法提高-TRIZ流程与工具 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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颜惠庚 等 编

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122141927

版次：1

商品编码：11050046

包装：平装

开本：32开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：249

正文语种：中文

内容简介

　　《TRIZ创新方法丛书：技术创新方法提高-TRIZ流程与工具》以产生项目创新设计方案的过程为主线，通过项目的来源、描述及分析，提出大量的创意，然后对创意进行筛选，最终形成创新设计方案，其间介绍了因果分析、资源分析、九屏幕法、功能分析、三轴分析、物场分析、头脑风暴等多种项目分析工具。通过这样的一条主线，根据由浅入深的原则，兼顾了理论性与实践性，加深了TRIZ创新方法的研究与探索的层次，延伸了TRIZ理论与创新方法的学习内容。

目录

1 项目来源与筛选
1.1项目的来源
1.1.1从身边发生的事情中寻找项目
1.1.2从意料之外的事件中捕捉项目
1.1.3从全新知识的产生中领悟项目
1.1.4从人们观念的转变中挑选项目
1.1.5从市场结构的变化中挖掘项目
1.1.6从产业结构的调整中探索项目
1.1.7从体制转轨的过程中发现项目
1.2项目的筛选
1.2.1树形图
1.2.2记分卡
1.2.3帕累托(Pareto)图
本章小结
研讨与训练

2 项目描述和目标确定
2.1问题的引入
2.2描述的原则
2.2.1SMART原则概述
2.2.2明确性(Specific)
2.2.3可衡量性(Measurable)
2.2.4可达成性(Attainable)
2.2.5实际性(Realistic)和相关性(Relevant)
2.2.6时限性(Time�瞓ased)
2.3描述的方法
2.4注意事项
2.5应用示例
本章小结
研讨与训练

3 项目分析
3.1因果分析
3.1.1鱼骨图分析法
3.1.2关联图分析法
3.1.35WHY分析法
3.2资源分析
3.2.1资源的介绍
3.2.2资源的来源
3.2.3资源的分类
3.2.4资源的利用
3.3九屏幕法
3.3.1九屏幕法的介绍
3.3.2九屏幕的画法
3.3.3九屏幕法的分析要领
3.3.4九屏幕法的应用示例
3.4功能分析
3.4.1功能的定义
3.4.2功能模型分析的概念
3.4.3建立功能模型的步骤
3.4.4功能模型图的分析方法
3.4.5系统功能裁剪
3.5三轴分析
3.5.1因果轴分析
3.5.2系统轴分析
3.5.3操作轴分析
3.6物�渤》治�
3.6.1物�渤》治龇ǖ慕樯�
3.6.2物�渤∧Ｐ偷闹掷�
3.6.3标准解法的由来
3.6.4标准解法系统
3.6.5物�渤》治鲇氡曜冀�
3.6.6物�渤”曜冀夥ǖ氖褂貌街�
3.6.7物�渤》治龇ǖ挠τ檬纠�
3.6.8物�渤》治龇ㄐ〗�
3.7其他工具
3.7.1头脑风暴
3.7.2635法
3.7.3列举法
本章小结
研讨与训练

4 项目创意筛选
4.1亲和图法
4.1.1亲和图法的介绍
4.1.2亲和图法的用途
4.1.3亲和图法的特点
4.1.4亲和图法的实施步骤
4.1.5亲和图运用的常见错误
4.1.6亲和图的应用示例
4.2影响�才�力矩阵图法
4.2.1影响�才�力矩阵图的介绍
4.2.2影响�才�力矩阵图的特点
4.2.3影响�才�力矩阵图的实施步骤
4.2.4影响�才�力矩阵图的应用示例
4.3布氏矩阵法
4.3.1布氏矩阵的介绍
4.3.2布氏矩阵的特点
4.3.3布氏矩阵的适用范围
4.3.4布氏矩阵的实施步骤
4.3.5布氏矩阵的应用示例
本章小结
研讨与训练

5 项目概念设计
5.1概念设计及其设计过程
5.1.1概念设计的定义
5.1.2概念设计的内涵
5.1.3概念设计的特征
5.1.4概念设计在设计过程中的地位
5.2概念设计模型问题
5.2.1概念设计过程模型
5.2.2产品描述模型
5.2.3概念设计系统模型
5.3TRIZ在概念设计中的应用
5.4TRIZ自行车刹车皮的概念设计
5.4.1确立系统矛盾
5.4.2寻找解决方案
5.4.3进行概念设计
5.5TRIZ立体车库概念设计
5.5.1立体车库的现状
5.5.2立体车库物�渤∧Ｐ图捌浣饩龇桨�
5.5.3立体车库的整体设计
5.6TRIZ真空吸尘器概念设计
5.6.1确定技术矛盾
5.6.2寻找解决方案
5.6.3进行概念设计
5.7TRIZ烟雾机控制面板概念设计
本章小结
研讨与训练

附录
附录一TRIZ基础术语
附录二创新能力水平测试题
本书适用于本科、高职、中职及中学阶段的学生以及从事产品创新的工程技术人员使用。

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5.5.1立体车库的现状

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3.2.1资源的介绍

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1.1.1从身边发生的事情中寻找项目

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4.3.3布氏矩阵的适用范围

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5.4.3进行概念设计

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3.4.3建立功能模型的步骤

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适合中学生和大学生看，建议看看

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2.2.3可衡量性(Measurable)

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5.1.4概念设计在设计过程中的地位