中等职业学校创业教育系列教材：电子技能与实训（初级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴关兴，金国砥，鲁晓阳 编

图书标签:

• 职业教育
• 创业教育
• 电子技能
• 实训
• 初级
• 中等职业学校
• 教材
• 技能培养
• 电子技术
• 实践教学

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302293125

版次：1

商品编码：11085011

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-09-01

用纸：胶版纸

页数：279

字数：435000

正文语种：中文

内容简介

《中等职业学校创业教育系列教材：电子技能与实训（初级）》根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范——无线电装接工》的要求，以中等职业学校电类专业学生所必备的电子技能为主线，结合中等职业学校电类专业初级工的技能要求而编写。
《中等职业学校创业教育系列教材：电子技能与实训（初级）》包括焊接基础知识与实训、万用表的使用与实训、常用电子元器件的识读与检测、晶体管元器件的识读与检测、常用仪表操作、铆钉板电路装接操作6个项目，共分85个实训任务，还摘录了《电子设备装接工国家职业标准》，重点是指导学生进行电子基本技能的操作实训，并帮助学生掌握电子技能中的新技术和新工艺。
《中等职业学校创业教育系列教材：电子技能与实训（初级）》不仅可以作为中等职业学校电类专业的实训教材，也可以作为广大电类专业教师的参考用书。

内页插图

目录

项目1 焊接基础知识与实训
任务1.1 认识电烙铁
任务1.2 使用电烙铁
任务1.3 维护电烙铁
任务1.4 认识其他类型的电烙铁
任务1.5 使用焊接辅助工具
任务1.6 导线的加工实训
任务1.7 元器件的安装实训
任务1.8 元器件的加工实训
任务1.9 制作铆钉板
任务1.10 认识焊接方法
任务1.11 元器件的焊接实训
任务1.12 元器件的拆焊实训

项目2 万用表的使用与实训
任务2.1 认识指针式万用表
任务2.2 使用指针式万用表
任务2.3 使用数字万用表
任务2.4 万用表的应用实训

项目3 常用电子元器件的识读与检测
任务3.1 认识基本电阻器
任务3.2 认识敏感电阻器
任务3.3 敏感电阻器的测试实训
任务3.4 电阻器阻值的标注实训
任务3.5 固定电阻器的测试实训
任务3.6 电位器的识读实训
任务3.7 电位器的测量与判别实训
任务3.8 认识电容器
任务3.9 电容器主要参数的标注实训
任务3.10 电容器的识读实训
任务3.11 电容器的测试实训
任务3.12 认识电感器
任务3.13 电感器的测试实训
任务3.14 认识电声器件
任务3.15 干簧管的识读与测试实训

项目4 晶体管元器件的识读与检测
任务4.1 认识晶体二极管
任务4.2 普通二极管的测试实训
任务4.3 其他二极管的测试实训
任务4.4 认识晶体三极管
任务4.5 晶体三极管的测试实训
任务4.6 认识贴片式元器件
任务4.7 单结晶体管的识读与测试实训
任务4.8 晶闸管的识读与测试实训
任务4.9 认识其他晶闸管
任务4.10 光耦合器的识读与测试实训
任务4.11 数字显示器件的识读与测试实训
任务4.12 场效应管的识读与测试实训
任务4.13 认识集成稳压器

项目5 常用仪表操作
任务5.1 认识da—16型晶体管交流毫伏表
任务5.2 使用da—16型晶体管交流毫伏表
任务5.3 da—16型晶体管交流毫伏表的测试实训
任务5.4 使用as2294d型双通道晶体管交流毫伏表
任务5.5 认识yb2173f型数字交流毫伏表
任务5.6 使用稳压电源
任务5.7 认识st—16型示波器
任务5.8 使用st—16型示波器
任务5.9 认识620ch型双踪示波器
任务5.10 使用620ch型双踪示波器
任务5.11 认识xd—1型低频信号发生器
任务5.12 认识高频信号发生器
任务5.13 认识yb3020型函数信号发生器
任务5.14 认识晶体管特性图示仪
任务5.15 使用晶体管特性图示仪
任务5.16 晶体管特性图示仪的测试实训

项目6 铆钉板电路装接操作

附录 电子设备装接工国家职业标准
参考文献

前言/序言

《电子技能与实训（初级）》 教材简介 本教材是“中等职业学校创业教育系列教材”中的一册，旨在为中等职业学校学生提供扎实的电子技术基础知识和实践操作技能。随着信息技术的飞速发展，电子技术已渗透到社会生活的方方面面，成为现代工业、通信、医疗、交通乃至日常生活不可或缺的核心支撑。掌握基础的电子技能，不仅是职业发展的重要基石，更是培养创新思维和创业能力的有力保障。 本书从零基础出发，循序渐进地引导学生认识电子世界，理解基本概念，掌握常用元器件的特性与应用，并最终能够独立完成简单的电子电路的安装、测试与调试。我们力求内容科学严谨，语言生动易懂，图文并茂，兼顾理论学习与实践操作的有机结合，以期让学生在轻松愉快的学习氛围中，真正掌握一技之长，为未来的学习、就业及创业奠定坚实的基础。 本书特色与亮点 1. 体系化、系统化教学设计： 本书遵循中等职业教育的教学规律和人才培养目标，以培养学生的实践能力和创新精神为核心。内容编排上，从最基本的电学概念入手，逐步深入到常用电子元器件的识别、特性分析、电路分析方法，再到集成电路的应用和简单系统设计，形成一个完整、连贯的学习体系。每个章节都围绕一个核心知识点展开，层层递进，确保学生能够系统地掌握电子技术知识。 2. 强调实践与动手能力培养： 电子技术是一门实践性极强的学科。本书在设计理念上，高度重视实训环节。每一章节的理论讲解都紧密结合实际操作，提供丰富的实训项目和实验指导。这些实训项目从简单易懂的电路搭建到具有一定挑战性的功能模块设计，旨在让学生在动手实践中巩固理论知识，加深对电子元器件和电路工作原理的理解，提升分析问题、解决问题的能力。配套的实训指导详细清晰，包括所需的元器件清单、电路图、操作步骤、注意事项及常见故障排除方法，真正做到学以致用。 3. 紧贴行业需求与技术前沿： 本书内容紧密结合当前电子技术在各行业中的实际应用，以及中等职业学校学生未来的就业方向。我们关注行业发展动态，将最新、最实用的技术知识融入教材，使学生学到的知识更具时效性和针对性。例如，书中会介绍当前流行的微控制器（MCU）基础应用、传感器技术入门等，为学生未来接触更复杂的嵌入式系统和物联网技术打下基础。 4. 图文并茂，生动形象： 为了帮助学生更好地理解抽象的电子概念和复杂的电路图，本书大量采用高质量的插图、照片和流程图。清晰直观的电路图、元器件实物图、操作步骤示意图等，能够有效地降低学习难度，提高学习效率。理论讲解力求简洁明了，避免过于深奥的数学推导，侧重于原理的形象化阐述和直观理解。 5. 易学易用，面向初学者： 本书是为初学者量身定制的。语言通俗易懂，概念解释清晰，避免使用过于专业化的术语，或对专业术语进行详细的解释。对于初学者可能遇到的困难，教材会提前预设并给出指导。例如，在介绍焊盘、烙铁使用等基础操作时，会提供详细的安全提示和规范动作指导。 6. 创业教育导向： 作为“中等职业学校创业教育系列教材”的一员，本书在内容设计上也融入了创业教育的理念。在教授电子技能的同时，引导学生思考电子技术在创业项目中的应用可能性，例如如何利用所学知识进行产品创意、原型制作、成本控制等。书中可能会穿插一些案例分析，展示电子技术如何赋能创新创业。 教材结构与内容概览 本书共分为十章，涵盖了电子技术入门所需的关键知识和技能： 第一章 绪论：走进电子世界 介绍电子技术的概念、重要性及其在社会生活中的应用。 讲解基本的电学单位（电压、电流、电阻、电功率）及其国际单位制。 初步认识电荷、电路的基本组成部分。 强调电子实验的安全常识和操作规范。 第二章 直流电路基础 学习欧姆定律，理解电压、电流、电阻之间的定量关系。 掌握串联电路和并联电路的特点、电压、电流和电阻的分配规律。 了解电路中的电源、负载、开关等基本元件。 认识常用的电子测量仪表，如万用表，并学习其基本使用方法。 第三章 常用电子元器件（一）：电阻与电容 详细介绍电阻的种类（固定电阻、可调电阻）、阻值表示方法（色环法、数字法）及其在电路中的作用。 讲解电容的种类（电解电容、陶瓷电容等）、容量表示方法、极性识别以及在电路中的基本功能（滤波、耦合、储能）。 通过实训，学习识别、测量电阻和电容，并完成简单的电阻、电容串并联电路的搭建与测量。 第四章 常用电子元器件（二）：二极管与三极管 介绍半导体基础知识，如PN结。 深入讲解二极管（整流二极管、稳压二极管、发光二极管LED）的结构、工作原理、伏安特性曲线及其在电路中的应用（整流、稳压、指示）。 详细介绍三极管（BJT）的基本结构（NPN、PNP）、工作原理、三种基本组态（共射、共基、共集）以及放大作用。 通过实训，学习识别、测试二极管和三极管，并完成简单的二极管整流电路、三极管放大电路的搭建与调试。 第五章 常用电子元器件（三）：场效应管与集成电路基础 初步介绍场效应管（FET）的基本类型（JFET、MOSFET）及其与双极型晶体管（BJT）的区别和应用特点。 讲解集成电路（IC）的基本概念、优点、分类（模拟IC、数字IC）以及常见的封装形式。 介绍一些常用的集成电路芯片，如运算放大器（Op-Amp）和基本逻辑门（AND、OR、NOT）的符号、功能和应用。 通过实训，学习识别简单的集成电路芯片，并完成基于运算放大器的简单信号处理电路或基于逻辑门的简单组合逻辑电路的搭建。 第六章 信号的产生与处理 介绍正弦波、方波、三角波等基本波形。 学习振荡电路的基本原理，如RC振荡电路、LC振荡电路。 讲解滤波电路（低通、高通、带通）的基本原理和应用，以及如何使用电阻、电容、电感等元件构成简单的滤波器。 通过实训，尝试搭建简单的振荡电路产生特定波形，并设计简单的滤波器来处理信号。 第七章 电源技术基础 介绍直流稳压电源的组成和工作原理，包括变压、整流、滤波、稳压等环节。 讲解线性稳压器（如78xx系列）和开关稳压器（简要介绍）的应用。 介绍电池供电电路的特点与设计注意事项。 通过实训，搭建简易的直流稳压电源，并学习如何为电路提供稳定可靠的供电。 第八章 传感器技术入门 介绍传感器的概念、分类及其在现代电子系统中的重要作用。 讲解几种常用传感器的基本原理和应用，如温度传感器（NTC/PTC热敏电阻）、光敏传感器（LDR）、压力传感器等。 学习如何将传感器信号接入电路进行处理和显示。 通过实训，连接并读取来自温度传感器或光敏传感器的数据，并将其转化为可见的指示或电信号。 第九章 简单的电子系统设计与制作 引导学生将前面所学知识融会贯通，进行简单的电子系统设计。 以实例驱动，如简易报警器、LED闪烁电路、简易自动光控灯等，讲解从需求分析、方案设计、元器件选型、电路图绘制到焊接制作、调试测试的全过程。 强调电路图的规范绘制和制作过程中的规范操作。 通过实训，完成一个具有一定功能的简单电子作品制作。 第十章 电子制作与创新的思路 总结本书所学技能，鼓励学生将电子技能应用于日常生活和解决实际问题。 介绍一些电子制作爱好者常用到的辅助工具和技术，如面包板、万能板、PCB设计软件的初步介绍。 提供一些激发创新的思路和方法，引导学生思考如何将电子技术与市场需求结合，孕育创业项目。 鼓励学生进行更深入的学习和探索，为未来的职业生涯打下坚实基础。 适用对象 本书适用于普通中等职业学校、技工学校、职业高中等开设电子技术相关专业（如电子技术应用、计算机及应用、机电一体化、通信技术等）的学生。也适合对电子技术有浓厚兴趣，希望掌握基本电子技能的初学者。 结语 电子技能是构建现代科技社会不可或缺的一环。掌握扎实的电子技术基础，不仅是未来就业的有力武器，更是激发创新、孕育创业梦想的翅膀。希望通过本书的学习，各位同学能够点燃对电子技术的热情，培养严谨细致的科学态度，提升动手实践能力，为自己的职业生涯和社会发展贡献力量。祝大家学习愉快，收获满满！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种很亲切的感觉，那种淡淡的蓝色调，加上“中等职业学校创业教育系列教材”的字样，让我瞬间回想起当年在学校里学习的日子。翻开书页，厚实而略带韧性的纸张触感也挺舒服的，印刷清晰，排版紧凑但又不至于拥挤。初级这俩字，倒是让我有点犹豫，毕竟对于刚接触电子技能的学生来说，太深奥的内容可能会让人望而却步，但又怕太浅显，学不到什么实质性的东西。我比较关心的是，这本书的理论知识和实际操作之间的平衡做得怎么样。毕竟，电子技能这门学科，光靠死记硬背是远远不够的，关键在于动手能力。不知道这本书在实训环节的设计上，有没有考虑到不同学生的接受能力，会不会有循序渐进的指导，比如从最基础的电路连接，到一些简单的元器件的识别和焊接，再到更复杂的电路板的组装和调试。我特别希望书中能有一些图文并茂的插图，能够清晰地展示每一个操作步骤，甚至配上一些视频教程的二维码，这样学习起来会更加直观有效。而且，如果能有一些实际的案例分析，比如分析一些常见电子产品的内部结构，或者讲解一些基础故障的排除方法，那对学生们来说，将是极大的启发和帮助。我希望能在这本书里找到真正能引领我入门，并且能让我对电子技能产生浓厚兴趣的内容，而不是仅仅停留在理论层面。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对于“初级”这两个字有些许的担忧，生怕内容过于简单，无法满足我对电子技能的深层探索。但同时，我也相信，每一项高深的技能，都始于扎实的基础。我期待这本书能够提供一个坚实的地基，让我能够稳稳地站立在电子技能的起点上。我希望它不仅能讲解枯燥的理论知识，更能通过生动形象的比喻和实例，让我理解电子世界的运作规律。比如，在介绍电阻的作用时，能否用类比的方式，将其与水流中的阻碍物进行比较，从而让抽象的概念变得具象化？我更看重的是，这本书能否引导我建立起一种解决问题的思维方式。当遇到一个电路故障时，我应该如何一步一步地去排查？这本书是否能提供一些基本的排查思路和方法？我希望它不仅仅是教会我“怎么做”，更能教会我“为什么这么做”。如果书中还能提供一些进阶学习的建议，比如推荐一些更高级的书籍或者在线资源，或者指导我如何进行更深入的实验，那就更完美了。我希望这本书能成为我探索电子技能的起点，并为我后续的学习指明方向。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《电子技能与实训（初级）》后，我首先关注的是它的内容更新程度。毕竟电子技术日新月异，很多教材的内容可能已经跟不上时代发展的步伐了。我特别希望这本书能涵盖一些当前比较热门或者说基础性很强的电子技术知识，比如基础的数字电路、模拟电路的原理，以及一些常用的电子元器件的特性和应用。我曾经在网上搜集过一些关于电子技术的资料，发现很多内容都比较碎片化，不成体系。而教材的优势就在于它的系统性和完整性。所以，我期待这本书能够逻辑清晰地梳理出电子技能的学习脉络，让初学者能够有条不紊地进行学习。另外，对于“实训”这个词，我非常看重。电子技能的学习，脱离了实操，就等于纸上谈兵。我希望书中能有详细的实训指导，包括需要准备的材料、工具，以及每一步操作的具体要求和注意事项。如果能有一些小项目的设计和制作，让学生们能够亲手完成一些具有实际意义的作品，那将是对学习成果最好的检验。比如，能否指导学生们制作一个简单的LED闪烁电路，或者一个基础的音频放大器？这些小项目不仅能巩固理论知识，更能激发学生的成就感和学习热情。我希望这本书能成为我打开电子技术大门的一把金钥匙。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对电子世界充满好奇的读者，我翻阅了这本书的目录，看到了“基础电路”、“电子元器件”、“电路板焊接”等章节。这些标题让我对它寄予了很高的期望，我希望它能够像一位经验丰富的老师，耐心地引导我一步步走进这个奇妙的电子领域。我尤其关注“实训”部分，因为我深知电子技能的学习离不开动手操作。我期待书中能够提供清晰、详细的实训指导，包括每个实验所需的器材清单、操作步骤分解，以及可能会遇到的问题和解决方法。我希望那些图示能够足够清晰，哪怕是没有接触过电子领域的人，也能看懂并照着操作。例如，在介绍焊接时，希望能够详细讲解焊锡的用法、烙铁的使用技巧、如何避免虚焊和连焊，甚至可以配上一些视频链接，让我可以更直观地学习。此外，我更希望这本书能介绍一些简单的电子小制作，能够让我在学习理论知识的同时，还能亲手做出一些有趣的小玩意，比如一个简单的报警器，或者一个可以调节亮度的台灯。这样不仅能巩固所学，更能激发我的学习兴趣和动手能力，让我感受到电子世界的无穷魅力。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期望，很大程度上是建立在它作为“创业教育系列教材”中的一环。这意味着它不应该仅仅是传授纯粹的技术知识，而应该能够将电子技能与创业的理念相结合。我希望这本书能够引导学生思考，如何将所学的电子技能应用到实际的创业项目中去。比如，在介绍某个电子元器件时，能否顺带提及这个元器件在市面上哪些产品中得到应用，这些产品又是如何诞生的，甚至可以分析一下这些产品的市场前景和潜在的商业价值。我特别想知道，书中是否会提供一些创业案例分析，展示一些成功的电子类创业项目，以及它们在技术实现、产品开发、市场推广等方面的经验。此外，对于初学者来说，了解一些基本的项目管理知识，以及如何进行成本核算和风险评估，也会对他们未来的创业之路大有裨益。如果这本书能够在这方面有所涉猎，那就不仅仅是一本技术教材，更是一本指导学生将技术转化为生产力和商业价值的启蒙读物。我希望能从中学习到如何用电子技能解决实际问题，并将其转化为商机，踏出创业的第一步。