中等職業學校創業教育係列教材：電子技能與實訓（初級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳關興，金國砥，魯曉陽 編

圖書標籤:

• 職業教育
• 創業教育
• 電子技能
• 實訓
• 初級
• 中等職業學校
• 教材
• 技能培養
• 電子技術
• 實踐教學

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302293125

版次：1

商品編碼：11085011

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-09-01

用紙：膠版紙

頁數：279

字數：435000

正文語種：中文

內容簡介

《中等職業學校創業教育係列教材：電子技能與實訓（初級）》根據《中華人民共和國職業技能鑒定規範——無綫電裝接工》的要求，以中等職業學校電類專業學生所必備的電子技能為主綫，結閤中等職業學校電類專業初級工的技能要求而編寫。
《中等職業學校創業教育係列教材：電子技能與實訓（初級）》包括焊接基礎知識與實訓、萬用錶的使用與實訓、常用電子元器件的識讀與檢測、晶體管元器件的識讀與檢測、常用儀錶操作、鉚釘闆電路裝接操作6個項目，共分85個實訓任務，還摘錄瞭《電子設備裝接工國傢職業標準》，重點是指導學生進行電子基本技能的操作實訓，並幫助學生掌握電子技能中的新技術和新工藝。
《中等職業學校創業教育係列教材：電子技能與實訓（初級）》不僅可以作為中等職業學校電類專業的實訓教材，也可以作為廣大電類專業教師的參考用書。

內頁插圖

目錄

項目1 焊接基礎知識與實訓
任務1.1 認識電烙鐵
任務1.2 使用電烙鐵
任務1.3 維護電烙鐵
任務1.4 認識其他類型的電烙鐵
任務1.5 使用焊接輔助工具
任務1.6 導綫的加工實訓
任務1.7 元器件的安裝實訓
任務1.8 元器件的加工實訓
任務1.9 製作鉚釘闆
任務1.10 認識焊接方法
任務1.11 元器件的焊接實訓
任務1.12 元器件的拆焊實訓

項目2 萬用錶的使用與實訓
任務2.1 認識指針式萬用錶
任務2.2 使用指針式萬用錶
任務2.3 使用數字萬用錶
任務2.4 萬用錶的應用實訓

項目3 常用電子元器件的識讀與檢測
任務3.1 認識基本電阻器
任務3.2 認識敏感電阻器
任務3.3 敏感電阻器的測試實訓
任務3.4 電阻器阻值的標注實訓
任務3.5 固定電阻器的測試實訓
任務3.6 電位器的識讀實訓
任務3.7 電位器的測量與判彆實訓
任務3.8 認識電容器
任務3.9 電容器主要參數的標注實訓
任務3.10 電容器的識讀實訓
任務3.11 電容器的測試實訓
任務3.12 認識電感器
任務3.13 電感器的測試實訓
任務3.14 認識電聲器件
任務3.15 乾簧管的識讀與測試實訓

項目4 晶體管元器件的識讀與檢測
任務4.1 認識晶體二極管
任務4.2 普通二極管的測試實訓
任務4.3 其他二極管的測試實訓
任務4.4 認識晶體三極管
任務4.5 晶體三極管的測試實訓
任務4.6 認識貼片式元器件
任務4.7 單結晶體管的識讀與測試實訓
任務4.8 晶閘管的識讀與測試實訓
任務4.9 認識其他晶閘管
任務4.10 光耦閤器的識讀與測試實訓
任務4.11 數字顯示器件的識讀與測試實訓
任務4.12 場效應管的識讀與測試實訓
任務4.13 認識集成穩壓器

項目5 常用儀錶操作
任務5.1 認識da—16型晶體管交流毫伏錶
任務5.2 使用da—16型晶體管交流毫伏錶
任務5.3 da—16型晶體管交流毫伏錶的測試實訓
任務5.4 使用as2294d型雙通道晶體管交流毫伏錶
任務5.5 認識yb2173f型數字交流毫伏錶
任務5.6 使用穩壓電源
任務5.7 認識st—16型示波器
任務5.8 使用st—16型示波器
任務5.9 認識620ch型雙蹤示波器
任務5.10 使用620ch型雙蹤示波器
任務5.11 認識xd—1型低頻信號發生器
任務5.12 認識高頻信號發生器
任務5.13 認識yb3020型函數信號發生器
任務5.14 認識晶體管特性圖示儀
任務5.15 使用晶體管特性圖示儀
任務5.16 晶體管特性圖示儀的測試實訓

項目6 鉚釘闆電路裝接操作

附錄 電子設備裝接工國傢職業標準
參考文獻

前言/序言

《電子技能與實訓（初級）》 教材簡介 本教材是“中等職業學校創業教育係列教材”中的一冊，旨在為中等職業學校學生提供紮實的電子技術基礎知識和實踐操作技能。隨著信息技術的飛速發展，電子技術已滲透到社會生活的方方麵麵，成為現代工業、通信、醫療、交通乃至日常生活不可或缺的核心支撐。掌握基礎的電子技能，不僅是職業發展的重要基石，更是培養創新思維和創業能力的有力保障。 本書從零基礎齣發，循序漸進地引導學生認識電子世界，理解基本概念，掌握常用元器件的特性與應用，並最終能夠獨立完成簡單的電子電路的安裝、測試與調試。我們力求內容科學嚴謹，語言生動易懂，圖文並茂，兼顧理論學習與實踐操作的有機結閤，以期讓學生在輕鬆愉快的學習氛圍中，真正掌握一技之長，為未來的學習、就業及創業奠定堅實的基礎。 本書特色與亮點 1. 體係化、係統化教學設計： 本書遵循中等職業教育的教學規律和人纔培養目標，以培養學生的實踐能力和創新精神為核心。內容編排上，從最基本的電學概念入手，逐步深入到常用電子元器件的識彆、特性分析、電路分析方法，再到集成電路的應用和簡單係統設計，形成一個完整、連貫的學習體係。每個章節都圍繞一個核心知識點展開，層層遞進，確保學生能夠係統地掌握電子技術知識。 2. 強調實踐與動手能力培養： 電子技術是一門實踐性極強的學科。本書在設計理念上，高度重視實訓環節。每一章節的理論講解都緊密結閤實際操作，提供豐富的實訓項目和實驗指導。這些實訓項目從簡單易懂的電路搭建到具有一定挑戰性的功能模塊設計，旨在讓學生在動手實踐中鞏固理論知識，加深對電子元器件和電路工作原理的理解，提升分析問題、解決問題的能力。配套的實訓指導詳細清晰，包括所需的元器件清單、電路圖、操作步驟、注意事項及常見故障排除方法，真正做到學以緻用。 3. 緊貼行業需求與技術前沿： 本書內容緊密結閤當前電子技術在各行業中的實際應用，以及中等職業學校學生未來的就業方嚮。我們關注行業發展動態，將最新、最實用的技術知識融入教材，使學生學到的知識更具時效性和針對性。例如，書中會介紹當前流行的微控製器（MCU）基礎應用、傳感器技術入門等，為學生未來接觸更復雜的嵌入式係統和物聯網技術打下基礎。 4. 圖文並茂，生動形象： 為瞭幫助學生更好地理解抽象的電子概念和復雜的電路圖，本書大量采用高質量的插圖、照片和流程圖。清晰直觀的電路圖、元器件實物圖、操作步驟示意圖等，能夠有效地降低學習難度，提高學習效率。理論講解力求簡潔明瞭，避免過於深奧的數學推導，側重於原理的形象化闡述和直觀理解。 5. 易學易用，麵嚮初學者： 本書是為初學者量身定製的。語言通俗易懂，概念解釋清晰，避免使用過於專業化的術語，或對專業術語進行詳細的解釋。對於初學者可能遇到的睏難，教材會提前預設並給齣指導。例如，在介紹焊盤、烙鐵使用等基礎操作時，會提供詳細的安全提示和規範動作指導。 6. 創業教育導嚮： 作為“中等職業學校創業教育係列教材”的一員，本書在內容設計上也融入瞭創業教育的理念。在教授電子技能的同時，引導學生思考電子技術在創業項目中的應用可能性，例如如何利用所學知識進行産品創意、原型製作、成本控製等。書中可能會穿插一些案例分析，展示電子技術如何賦能創新創業。 教材結構與內容概覽 本書共分為十章，涵蓋瞭電子技術入門所需的關鍵知識和技能： 第一章 緒論：走進電子世界 介紹電子技術的概念、重要性及其在社會生活中的應用。 講解基本的電學單位（電壓、電流、電阻、電功率）及其國際單位製。 初步認識電荷、電路的基本組成部分。 強調電子實驗的安全常識和操作規範。 第二章 直流電路基礎 學習歐姆定律，理解電壓、電流、電阻之間的定量關係。 掌握串聯電路和並聯電路的特點、電壓、電流和電阻的分配規律。 瞭解電路中的電源、負載、開關等基本元件。 認識常用的電子測量儀錶，如萬用錶，並學習其基本使用方法。 第三章 常用電子元器件（一）：電阻與電容 詳細介紹電阻的種類（固定電阻、可調電阻）、阻值錶示方法（色環法、數字法）及其在電路中的作用。 講解電容的種類（電解電容、陶瓷電容等）、容量錶示方法、極性識彆以及在電路中的基本功能（濾波、耦閤、儲能）。 通過實訓，學習識彆、測量電阻和電容，並完成簡單的電阻、電容串並聯電路的搭建與測量。 第四章 常用電子元器件（二）：二極管與三極管 介紹半導體基礎知識，如PN結。 深入講解二極管（整流二極管、穩壓二極管、發光二極管LED）的結構、工作原理、伏安特性麯綫及其在電路中的應用（整流、穩壓、指示）。 詳細介紹三極管（BJT）的基本結構（NPN、PNP）、工作原理、三種基本組態（共射、共基、共集）以及放大作用。 通過實訓，學習識彆、測試二極管和三極管，並完成簡單的二極管整流電路、三極管放大電路的搭建與調試。 第五章 常用電子元器件（三）：場效應管與集成電路基礎 初步介紹場效應管（FET）的基本類型（JFET、MOSFET）及其與雙極型晶體管（BJT）的區彆和應用特點。 講解集成電路（IC）的基本概念、優點、分類（模擬IC、數字IC）以及常見的封裝形式。 介紹一些常用的集成電路芯片，如運算放大器（Op-Amp）和基本邏輯門（AND、OR、NOT）的符號、功能和應用。 通過實訓，學習識彆簡單的集成電路芯片，並完成基於運算放大器的簡單信號處理電路或基於邏輯門的簡單組閤邏輯電路的搭建。 第六章 信號的産生與處理 介紹正弦波、方波、三角波等基本波形。 學習振蕩電路的基本原理，如RC振蕩電路、LC振蕩電路。 講解濾波電路（低通、高通、帶通）的基本原理和應用，以及如何使用電阻、電容、電感等元件構成簡單的濾波器。 通過實訓，嘗試搭建簡單的振蕩電路産生特定波形，並設計簡單的濾波器來處理信號。 第七章 電源技術基礎 介紹直流穩壓電源的組成和工作原理，包括變壓、整流、濾波、穩壓等環節。 講解綫性穩壓器（如78xx係列）和開關穩壓器（簡要介紹）的應用。 介紹電池供電電路的特點與設計注意事項。 通過實訓，搭建簡易的直流穩壓電源，並學習如何為電路提供穩定可靠的供電。 第八章 傳感器技術入門 介紹傳感器的概念、分類及其在現代電子係統中的重要作用。 講解幾種常用傳感器的基本原理和應用，如溫度傳感器（NTC/PTC熱敏電阻）、光敏傳感器（LDR）、壓力傳感器等。 學習如何將傳感器信號接入電路進行處理和顯示。 通過實訓，連接並讀取來自溫度傳感器或光敏傳感器的數據，並將其轉化為可見的指示或電信號。 第九章 簡單的電子係統設計與製作 引導學生將前麵所學知識融會貫通，進行簡單的電子係統設計。 以實例驅動，如簡易報警器、LED閃爍電路、簡易自動光控燈等，講解從需求分析、方案設計、元器件選型、電路圖繪製到焊接製作、調試測試的全過程。 強調電路圖的規範繪製和製作過程中的規範操作。 通過實訓，完成一個具有一定功能的簡單電子作品製作。 第十章 電子製作與創新的思路 總結本書所學技能，鼓勵學生將電子技能應用於日常生活和解決實際問題。 介紹一些電子製作愛好者常用到的輔助工具和技術，如麵包闆、萬能闆、PCB設計軟件的初步介紹。 提供一些激發創新的思路和方法，引導學生思考如何將電子技術與市場需求結閤，孕育創業項目。 鼓勵學生進行更深入的學習和探索，為未來的職業生涯打下堅實基礎。 適用對象 本書適用於普通中等職業學校、技工學校、職業高中等開設電子技術相關專業（如電子技術應用、計算機及應用、機電一體化、通信技術等）的學生。也適閤對電子技術有濃厚興趣，希望掌握基本電子技能的初學者。 結語 電子技能是構建現代科技社會不可或缺的一環。掌握紮實的電子技術基礎，不僅是未來就業的有力武器，更是激發創新、孕育創業夢想的翅膀。希望通過本書的學習，各位同學能夠點燃對電子技術的熱情，培養嚴謹細緻的科學態度，提升動手實踐能力，為自己的職業生涯和社會發展貢獻力量。祝大傢學習愉快，收獲滿滿！

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的期望，很大程度上是建立在它作為“創業教育係列教材”中的一環。這意味著它不應該僅僅是傳授純粹的技術知識，而應該能夠將電子技能與創業的理念相結閤。我希望這本書能夠引導學生思考，如何將所學的電子技能應用到實際的創業項目中去。比如，在介紹某個電子元器件時，能否順帶提及這個元器件在市麵上哪些産品中得到應用，這些産品又是如何誕生的，甚至可以分析一下這些産品的市場前景和潛在的商業價值。我特彆想知道，書中是否會提供一些創業案例分析，展示一些成功的電子類創業項目，以及它們在技術實現、産品開發、市場推廣等方麵的經驗。此外，對於初學者來說，瞭解一些基本的項目管理知識，以及如何進行成本核算和風險評估，也會對他們未來的創業之路大有裨益。如果這本書能夠在這方麵有所涉獵，那就不僅僅是一本技術教材，更是一本指導學生將技術轉化為生産力和商業價值的啓濛讀物。我希望能從中學習到如何用電子技能解決實際問題，並將其轉化為商機，踏齣創業的第一步。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對電子世界充滿好奇的讀者，我翻閱瞭這本書的目錄，看到瞭“基礎電路”、“電子元器件”、“電路闆焊接”等章節。這些標題讓我對它寄予瞭很高的期望，我希望它能夠像一位經驗豐富的老師，耐心地引導我一步步走進這個奇妙的電子領域。我尤其關注“實訓”部分，因為我深知電子技能的學習離不開動手操作。我期待書中能夠提供清晰、詳細的實訓指導，包括每個實驗所需的器材清單、操作步驟分解，以及可能會遇到的問題和解決方法。我希望那些圖示能夠足夠清晰，哪怕是沒有接觸過電子領域的人，也能看懂並照著操作。例如，在介紹焊接時，希望能夠詳細講解焊锡的用法、烙鐵的使用技巧、如何避免虛焊和連焊，甚至可以配上一些視頻鏈接，讓我可以更直觀地學習。此外，我更希望這本書能介紹一些簡單的電子小製作，能夠讓我在學習理論知識的同時，還能親手做齣一些有趣的小玩意，比如一個簡單的報警器，或者一個可以調節亮度的颱燈。這樣不僅能鞏固所學，更能激發我的學習興趣和動手能力，讓我感受到電子世界的無窮魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我一種很親切的感覺，那種淡淡的藍色調，加上“中等職業學校創業教育係列教材”的字樣，讓我瞬間迴想起當年在學校裏學習的日子。翻開書頁，厚實而略帶韌性的紙張觸感也挺舒服的，印刷清晰，排版緊湊但又不至於擁擠。初級這倆字，倒是讓我有點猶豫，畢竟對於剛接觸電子技能的學生來說，太深奧的內容可能會讓人望而卻步，但又怕太淺顯，學不到什麼實質性的東西。我比較關心的是，這本書的理論知識和實際操作之間的平衡做得怎麼樣。畢竟，電子技能這門學科，光靠死記硬背是遠遠不夠的，關鍵在於動手能力。不知道這本書在實訓環節的設計上，有沒有考慮到不同學生的接受能力，會不會有循序漸進的指導，比如從最基礎的電路連接，到一些簡單的元器件的識彆和焊接，再到更復雜的電路闆的組裝和調試。我特彆希望書中能有一些圖文並茂的插圖，能夠清晰地展示每一個操作步驟，甚至配上一些視頻教程的二維碼，這樣學習起來會更加直觀有效。而且，如果能有一些實際的案例分析，比如分析一些常見電子産品的內部結構，或者講解一些基礎故障的排除方法，那對學生們來說，將是極大的啓發和幫助。我希望能在這本書裏找到真正能引領我入門，並且能讓我對電子技能産生濃厚興趣的內容，而不是僅僅停留在理論層麵。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《電子技能與實訓（初級）》後，我首先關注的是它的內容更新程度。畢竟電子技術日新月異，很多教材的內容可能已經跟不上時代發展的步伐瞭。我特彆希望這本書能涵蓋一些當前比較熱門或者說基礎性很強的電子技術知識，比如基礎的數字電路、模擬電路的原理，以及一些常用的電子元器件的特性和應用。我曾經在網上搜集過一些關於電子技術的資料，發現很多內容都比較碎片化，不成體係。而教材的優勢就在於它的係統性和完整性。所以，我期待這本書能夠邏輯清晰地梳理齣電子技能的學習脈絡，讓初學者能夠有條不紊地進行學習。另外，對於“實訓”這個詞，我非常看重。電子技能的學習，脫離瞭實操，就等於紙上談兵。我希望書中能有詳細的實訓指導，包括需要準備的材料、工具，以及每一步操作的具體要求和注意事項。如果能有一些小項目的設計和製作，讓學生們能夠親手完成一些具有實際意義的作品，那將是對學習成果最好的檢驗。比如，能否指導學生們製作一個簡單的LED閃爍電路，或者一個基礎的音頻放大器？這些小項目不僅能鞏固理論知識，更能激發學生的成就感和學習熱情。我希望這本書能成為我打開電子技術大門的一把金鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於“初級”這兩個字有些許的擔憂，生怕內容過於簡單，無法滿足我對電子技能的深層探索。但同時，我也相信，每一項高深的技能，都始於紮實的基礎。我期待這本書能夠提供一個堅實的地基，讓我能夠穩穩地站立在電子技能的起點上。我希望它不僅能講解枯燥的理論知識，更能通過生動形象的比喻和實例，讓我理解電子世界的運作規律。比如，在介紹電阻的作用時，能否用類比的方式，將其與水流中的阻礙物進行比較，從而讓抽象的概念變得具象化？我更看重的是，這本書能否引導我建立起一種解決問題的思維方式。當遇到一個電路故障時，我應該如何一步一步地去排查？這本書是否能提供一些基本的排查思路和方法？我希望它不僅僅是教會我“怎麼做”，更能教會我“為什麼這麼做”。如果書中還能提供一些進階學習的建議，比如推薦一些更高級的書籍或者在綫資源，或者指導我如何進行更深入的實驗，那就更完美瞭。我希望這本書能成為我探索電子技能的起點，並為我後續的學習指明方嚮。