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内容简介

《B&E;金融学系列：证券市场分析》是学习和掌握金融商品交易方法理论与实务的基本教材，主要以证券市场价格走势为研究核心，对技术分析的基本思想、三大基本原理、K线图等技术分析的基本元素进行介绍。全书讲述了趋势线理论、形态理论、波浪理论和江恩理论等内容，力求使学生能够掌握证券市场的价格运行规律，为预测市场价格发展的趋势提供一个有效的工具。
《B&E;金融学系列：证券市场分析》可作为高等院校金融类专业大学生和研究生的教材，也可作为高等院校其他各类专业学生的选修课教材，同时还可以供社会相关的专业人士学习参考。

内页插图

目录

第一章 证券市场
第一节 证券市场
第二节 证券市场基础
第三节 证券市场交易流程
本章思考题

第二章 证券市场技术分析理论
第一节 技术分析的定义及特点
第二节 道氏股价波动理论
第三节 股市周期理论
第四节 随机漫步理论
第五节 相反理论
第六节 技术分析的操作原则
第七节 证券市场技术分析的理论基础
本章思考题

第三章 K线理论
第一节 K线理论概述
第二节 K线分析要点
第三节 K线的基本形态
第四节 K线的应用
第五节 K线分析应遵循的原则
本章思考题

第四章 趋势线理论
第一节 趋势分析
第二节 压力线与支撑线的特点
第三节 轨道线
本章思考题

第五章 形态理论
第一节 证券市场反转形态
第二节 整理形态
本章思考题

第六章 波浪理论
第一节 神奇数字和黄金比率
第二节 波浪理论概述
第三节 波浪的变化
本章思考题

第七章 江恩理论
第一节 江恩时间循环理论
第二节 江恩角度线理论
第三节 江恩的市场操作思路
本章思考题

第八章 证券市场几何分析
第一节 证券价格几何三角形分析原理
第二节 圆周率与个股关系分析
第三节 几何比率对证券价格的影响分析
本章思考题

第九章 证券技术指标分析
第一节 移动平均线（MA）
第二节 KDJ指标
第三节 相对强弱指标（RSI）
……
第十章 螺旋周期分析
第十一章 证券市场技术综合分析
参考文献

前言/序言

B&E金融学系列：证券市场分析 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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帮同事买的，送货超快的，同事说服务很好！！

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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