说实话,我选择这本书,很大程度上是因为我曾经在某个项目中接触过ARM11架构的硬件,当时对整个嵌入式Linux系统的构建过程感到非常迷茫。市面上很多关于嵌入式Linux的书籍,要么是通用的教程,要么就是针对特定开发板的,很少有能深入到ARM11这种经典架构的系统级细节的书。我特别期待这本书能够详细解析ARM11处理器的架构特点,以及它与Linux内核的交互方式。更关键的是,我希望它能提供一套完整的、可复用的系统构建流程,包括如何进行交叉编译环境的搭建,如何对Linux内核进行适配和配置,如何管理和部署根文件系统,以及如何进行硬件驱动的开发和调试。我希望书中能够有关于bootloader(如U-Boot)的详细移植和配置教程,以及如何利用JTAG等调试工具进行底层调试。此外,对于嵌入式系统来说,功耗和性能的优化是至关重要的,我希望书中能提供一些相关的实践经验和方法。最后,如果书中能包含一些实际的嵌入式项目案例,比如构建一个简单的Linux发行版,或者实现一个基本的嵌入式Web服务器,那就更完美了,这样我才能真正理解如何将理论知识转化为实际可用的产品。
评分作为一名在嵌入式领域摸爬滚打多年的开发者,我对市面上琳琅满目的技术书籍多少有些免疫。然而,当我看到《ARM11嵌入式Linux系统实践与应用》这本书时,内心还是泛起了一丝波澜。ARM11,这个曾经叱咤风云的处理器架构,虽然现在有更新的系列,但其经典和在许多遗留项目中的重要性不容忽视。我更看重的是“实践与应用”这几个字。许多书籍往往停留在概念层面,理论知识讲得头头是道,但一旦动手实践,就会发现各种坑。我希望这本书能真正做到“实践”,意味着它应该包含大量的实际操作指导,比如如何从零开始构建一个完整的开发环境,如何对Linux内核进行裁剪和配置以适应ARM11的资源限制,如何编写和调试底层驱动程序,以及如何进行性能优化。同时,“应用”则意味着书中不应止步于基础的系统搭建,而是要延伸到一些实际的项目开发,例如基于ARM11平台实现一些物联网应用、嵌入式设备的控制系统,甚至是一些实时音视频处理的实例。我希望这本书能够提供清晰的步骤、可运行的代码示例,以及深入的原理讲解,帮助我快速上手,并能将所学知识应用到实际工作中,解决一些棘手的技术难题。
评分这本书的名字就让我眼前一亮,ARM11,这个词本身就带着一种硬核的技术气息,而“嵌入式Linux系统实践与应用”更是直接戳中了我的痛点。我一直对嵌入式开发抱有浓厚的兴趣,但很多时候,教程要么过于理论化,要么就只停留在表面的API调用,缺乏实际操作的深度。我特别希望能找到一本能够真正手把手带着我从零开始,一步步搭建起一个完整的ARM11嵌入式Linux系统,并且能让我理解背后的原理,而不是仅仅复制粘贴代码的书。我期望书中能够详细讲解如何交叉编译工具链的搭建,如何为ARM11平台定制Linux内核,包括但不限于bootloader的移植、设备驱动的开发与调试,以及如何在目标板上部署和运行应用程序。更重要的是,我希望书中能提供一些实际的应用案例,比如构建一个简单的网络服务器,或者开发一个嵌入式GUI应用,这样我才能将学到的知识融会贯通,真正运用到实际项目中去。这本书的出现,让我看到了解决这些困惑的希望,我非常期待它能成为我嵌入式Linux学习之路上的指路明灯。
评分坦白说,我一直对嵌入式开发领域充满了好奇,特别是那些能够驱动硬件、实现各种功能的底层系统。ARM11,这个名字对我来说,既熟悉又陌生,它代表着一种经典而强大的计算架构。而“嵌入式Linux系统实践与应用”这个副标题,则精准地命中了我的学习目标。我渴望找到一本能够真正引导我进入ARM11嵌入式Linux世界,并且能够让我亲手“实践”并“应用”的书。我期待这本书能够提供详细的步骤,从搭建交叉编译环境开始,到如何选择和配置适合ARM11的Linux内核,再到如何生成根文件系统,最后是如何将系统部署到实际的ARM11开发板上。我希望书中能够深入讲解Linux内核的启动过程,设备树的编写和使用,以及如何开发和调试各种驱动程序,比如GPIO、UART、SPI、I2C等。更重要的是,我希望书中能包含一些实际的应用案例,例如构建一个简单的嵌入式Web服务器,或者开发一个基于ARM11的传感器数据采集与传输系统,通过这些案例,我才能真正理解如何将学到的知识转化为解决实际问题的能力,并对嵌入式Linux开发产生更深刻的认识。
评分看到《ARM11嵌入式Linux系统实践与应用》这个标题,我脑海里立刻浮现出我过去在学习嵌入式开发时遇到的种种困难。那时候,我对着ARM11的芯片手册和Linux内核源码,感觉像是在看天书。这本书让我看到了一线希望,因为它明确地指出了“实践与应用”这两个方向。我迫切需要一本能够指导我如何从零开始,一步步搭建一个能够运行在ARM11硬件上的Linux系统的书。这不仅仅是简单的安装几个软件包,而是要涉及到交叉编译环境的搭建,Linux内核的编译、配置和移植,以及如何为ARM11生成一个可引导的镜像。我尤其希望书中能够详细讲解如何编写设备驱动,例如串口、网络、存储设备等,因为这些是嵌入式系统与硬件交互的关键。同时,我也希望书中能提供一些关于用户空间应用程序开发的指导,比如如何利用Linux的系统调用来访问硬件资源,以及如何开发一些实用的嵌入式应用,例如一个简单的嵌入式Web服务器或者一个数据采集系统。这本书的出现,让我觉得学习嵌入式Linux不再是一件遥不可及的事情,而是可以通过扎实的实践一步步实现的。
评分9.3 思考与练习
评分2.2.1 vi
评分不错
评分11.3.2 构建RAMdisk文件系统
评分3.2.2 变量和参数
评分还不错啦,个人觉得还不错!
评分很好 \N\N速度快!记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢?没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢?天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,我就常常到网上购物了。书的内容很好,就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了,幸好书未烂,希望京东在快递上更加强一点,正在阅读中,书不错,是正版,送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买,不错给五分。内容简单好学,无基础的人做入门教材还是很不错的, \N\N配料的讲解很细致,雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大,也有鲜明的形象个性,但算不上精美。 \N\N的确有可学之处,做入门教材还是不错的。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖,以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子
评分2.2.1 vi
评分希望发货速度点,问客服说今天发货也没发
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